一年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的一年級作文9篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
今天是星期天，我、爸爸、媽媽和滿思婷姐姐一家人去微山湖玩，我們兩家人開著兩輛小汽車不一會就來到了微山湖。微山湖可真好玩，有釣魚的，有游泳的，還有劃船的······
我們開著小船去湖里摘荷花，荷花可真多呀！粉紅粉紅的，遠看像穿著粉紅裙子的仙女，亭亭玉立在湖中。我發現盛開的荷花中間有一個黃色的'小蓮蓬，它長得很可愛，像嫩生生的娃娃。我們摘了 許多沒有盛開的花骨朵，決定把他們帶回家，荷花可真美麗呀！
一年級作文 篇2
動物園里有只可愛的大象，它可能干啦！它可以用鼻子做各種表演。
你們瞧，大象用它那長長的鼻子卷起搖鈴，搖啊搖，發出“叮叮叮，當當當……”的聲音。游客們直夸大象聰明，大象似乎聽懂了人們對它的贊揚，調皮地甩了甩腦袋，玩得更起勁了。
大象又用長長的鼻子很輕巧地卷起粗壯的木棒，一根一根地運過來，堆成了一個兩米多高的三角形，游客們直夸大象是個大力士。
咦，是誰在演奏歡快的樂曲？原來是大象用鼻子卷起口琴在吹呢，那聲音悅耳動聽，博得了游客的一陣陣掌聲。
最神奇的'要數大象投籃了。它用長鼻子頂起籃球，熟練地投進籃筐，游客們一起高呼：“大象的本領真大，球技高超，就像一名真正的‘球星’。”
大象的各種表演讓游客們贊不絕口，它的鼻子太神奇了！
一年級作文 篇3
大家都知道鉛筆吧，鉛筆是用來寫字的，很多人都喜歡鉛筆，可我卻討厭鉛筆，因為我的筆袋裝不下一些鉛筆，不裝太多又不夠使有時還會丟幾去，自從有了這個自己親手做的筆筒，我就再也沒為這事苦惱過。
這個筆筒是用化妝品盒做的`，去掉盒蓋的一頭，再剪一張和盒子一樣大的紙，又選了兩個美羊羊的圖案畫上去，為了更漂亮，我用閃光筆畫了幾個心形，寫上了“筆筒”的字，還是覺的不好看，我te意拿出我最喜歡的星星鉆貼在紙上，最后把紙貼在盒子上，就大功告成了。
做好了后，我很高興，因為這也是我做的嘛。
一年級作文 篇4
我有個姐姐她長了一副瓜子臉，大大的眼睛，小小的嘴巴，就是鼻子有點塌，她剪了個短頭發看上去很精神。她的學習可好了，差不多每年都能評三好生。媽媽老是拿她跟我比，讓我心里很不是滋味。
雖然她的成績很好，但是她也有缺點就是愛玩電腦游戲。有一次星期天大媽要加班，等她一出門，裝睡的'姐姐馬上起床，臉也不洗，牙也不刷就跑到書房里去玩電腦游戲了，連外婆叫她吃飯，我叫她陪我玩，她都裝作沒聽到理也不理我們。一直等到大媽回家把她臭罵了一頓，她才不情愿地回到自己的房間去做作業。
我想對姐姐說，“你雖然學習成績很好，但你也要把愛玩電腦游戲的壞習慣改一改了，這樣我會更加佩服你了。
一年級作文 篇5
一個晚上，懶惰的媽媽不想燒菜，就給爸爸打電話，“我們晚上出去吃，行不？”爸爸說：“好的。”
爸爸下班后就把我們帶到海邊吃燒烤，爸爸媽媽一共點了七八樣菜。
第一道菜是毛豆，毛豆可真辣呀，辣得我趕緊喝飲料。
第二道菜是金針菇，有點焦味，媽媽在家里從沒這樣燒過，而且也不好吃。
第三道菜是洞頭特色菜——炒地瓜粉，量很多，足足有一大盤子，我們到了最后硬著頭皮把它吃下去。
第四道上來的菜是羊肉串，也是吃燒烤不可缺少的一道菜······
這里上菜的特點是一個字——慢！差不多一盤快吃完了才來下一盤，半天來一盤半天來一盤。我們的肚子吃的飽飽的，爸爸媽媽才發現還有兩道菜沒上，就到廚房去催。廚房的`人說忘記了。后來我們等了很久，等得不耐煩了，爸爸又到廚房去說把這兩道菜給撤了，那里的人一聽說要撤菜，連忙說：“不用不用，菜我們已經燒好了，馬上端過去。”爸爸信以為真，又回到座位上等，但是等了半天，菜還是不見影子。爸爸突然一怕大腿說：“哦，我明白了，他們嘴上說菜已經燒好了，暗地里其實還沒燒哪！”
過了很久，這道菜終于來了，辣的不得了，量也少，要三十二元，真是宰人啊！
一年級作文 篇6
這幾天，我看了一本書《雷鋒的故事》。它主要講了雷鋒叔叔用自己短暫的生命做了數不清的'好事。他是一個苦孩子出生，從小受盡了苦，但是，自從他長大加入兒童團以后他一直好好學習。成為黨員時，只要一有任務時，每次都能聽到他充滿激情的腳步聲。
在一次運輸任務時，雷鋒被一根大木頭擊中頭部，不幸生亡。年僅22歲。
讀完以后我想;以前沒有學上，現在我們有這么好的學習環境，何不好好學習，天天向上呢?長大了做一個像雷鋒一樣的人，報效我們的祖國。
一年級作文 篇7
我的家鄉在黃岡，在那里你能看見綠樹成陰的龍王山、一眼望不到頭的長江大堤和名揚天下的文赤壁。你可別說你已經喜歡上了這兒。做為黃岡市民，都很喜歡這座城市，隨著“創衛”工作的開展，我們希望她一天比一天美麗。
和別的城市一樣，“創衛”現在最難杜絕的就是亂扔垃圾了。大多數的市民已經將亂扔垃圾降低到了最少的程度，可我發現，還有一些人在外面吃飯的時候，如果吃完了，拿紙擦完嘴巴，和碗一起隨手一扔。我真想問問他們“如果所有人都像你們這樣，那城市不成了垃圾山了？”嘿嘿！我可是個好公民，還可以做他們的榜樣呢！我給大家說一件重大而又令我難忘的事吧----聽老師說，今天有來自非洲國家的客人要到我們的學校參觀，要求我們一定要把衛生搞好。我聽后，拿著掃把就跑到了衛生區。以前掃衛生區就只草率地掃幾遍而已，有一點垃圾就覺得掃完了。今天，這么重大的事情，我們掃衛生區的幾個不敢馬虎一點，就連犄角旮旯的地方都不肯放過。我們迎著風掃著，風把灰塵一吹，整個衛生區籠罩在沙塵之中，熏得我眼淚直流。呼！終于掃完了，可問題又出現了---剛掃干凈，又有人扔，還有掃成一堆的`垃圾被車子一輾，立刻變成了兩堆。哎呀！原來馬路上的清潔工的工作這么難完成呀！如果掃完了，還沒來得及休息一下，又有人扔，但他們又不能指責別人，只好盡職地掃。一片紙、一個瓶子，都能影響一個干凈、美麗的大家園。似乎只有我們班的垃圾最多，每掃一下都很困難，如同把掃把放進了裝水泥的桶里，所以我們的掃把上滿是灰塵，垃圾把垃圾桶塞得滿滿的，垃圾桶太重，一個人根本抬不動，兩個人、三個人，天哪！三個人抬都很費力，想想，這只是一個衛生區的垃圾就有這么重，那全校衛生區的垃圾重量加起來，不有幾噸重？！原來亂扔垃圾的危害那么大！
我知道了，保護環境要靠大家，一起努力吧！今天，我很高興，因為我的打掃使遠方客人感到：這所學校很漂亮！黃岡真得很不錯！
其實，我們扔掉的垃圾里面，有許多可以再次利用的，比如：裝飲料的瓶子可以當水瓶用；把廢紙盒做成垃圾桶；把幾個本子上沒有用完的紙訂在一起，可當草稿本……行動起來吧！管住自己，不亂扔垃圾、不隨地吐痰。如果每個人和這樣邁出一小步，社會將會邁出一大步！
黃岡就是我們的家，保護環境靠大家！
一年級作文 篇8
人有脾氣，書籍也有自己的秘徑。
由于積累的不同和悟性的高低不同，面對同一本書，不同的人反應是不同的。同樣一部《孫子兵法》，諸葛亮和徐茂功可能會歡喜異常，張飛和李逵則恐怕要跳、腳罵娘。
不但如此，具備學養的人，面對同樣一部書，反應也不會完全相同的。同樣是讀《百年孤獨》，陳丹青先生曾經直言讀不下去。但是，這并不妨礙其他一些人對這本書的喜愛。
人選擇書，書同樣也選擇人。閱讀，很多時候需要尋找開啟對話的鑰匙。這鑰匙非常重要，否則，我們就無法解釋為什么那么多人都高呼《尤利西斯》很難懂，而同樣也有一部分人稱之為大師的經典。
理由很簡單，那些高呼看不懂的人根本沒有找到進入大師作品的鑰匙。而沒有這把匙，就無法開啟與作品和作家對話的秘徑。
不是每本書都適合我們讀的，有些書我們一輩子都讀不懂，都找不到解讀的鑰匙。讀書是孤讀者的事業，同樣也是尋找知音的事業。當你遇到自己不感興趣的書時，放棄是理智的選擇。因為，在這個世界上，不可能每個人都成為你的`朋友。
我覺得你讀完一本書并不代表你能明白書所講的內容和作者的情感。比如，我有一次很艱難讀完一本是懂非懂書，但再回想起書的內容時，早已忘記得一干二凈。
所以一本看不明的書，放棄是理智的選擇。
明白了這一點，我們可能就明白了什么叫寬容。