二年級搶凳子作文精華（4篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的二年級搶凳子作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級搶凳子作文 篇1
今天，老師帶我們玩了搶凳子的游戲。
游戲規則是：老師把同學們分成三組，每組5——6人。把凳子圍成一圈，凳子比人少一把。老師喊：“開始”。大家圍著凳子轉，老師喊“停”。我們就要坐在凳子上，沒搶到凳子的同學就被淘汰，剩下最后一人獲勝。
老師搬來了四張凳子，大家緊張得心里怦怦直跳。開始游戲了！老師請了我的'同桌和幾位小朋友上臺，我一直在那里喊著：“加油，加油！”只見我的同桌動作很利落，隨著老師的一聲“停”，她很快地就搶到了凳子，結果第一輪是我的同桌獲勝。我心里在想：同桌你真厲害啊！我也要向你學習。
第二輪的比賽是輪到我上臺了，我一上臺就感覺心里很緊張。圍著凳子轉了2圈，我還是被淘汰了，心里感覺好傷心。
這次比賽雖然輸了，但我還是很高興，友誼第一，比賽第二。
二年級搶凳子作文 篇2
昨天是外公的生日，大家吃得舒服，喝得痛快，最好玩的`要數搶凳子游戲了。
第一局是我和媽媽玩兒，小弟弟在一旁唱歌。小弟弟唱起了歌兒“兩只老虎，兩只老虎……”我和媽媽圍著凳子轉圈圈，小弟弟唱了一會兒，突然冒出一個字：“停！”我和媽媽趕緊往凳子上坐，“哈哈，我勝利了！”我心里美滋滋的。
第二局我跟舅舅比，小弟弟又在一旁唱起歌兒：“兩只老虎……”“停！”我馬上一屁股往凳子上坐，“撲通”一聲我的屁股和地板來了個親密接觸。“咦！凳子去哪兒了？”我回頭一看：好你個舅舅，竟然腳一勾，把凳子給轉移了地盤。我很不甘心，再來！看我下一局怎么收拾你！
到了第三局我學舅舅的樣子，腳一勾，“吔！成功！”隨著我的歡呼聲，舅舅也是一屁股坐在了地上，翻了個四腳朝天。“俺投降了！”舅舅在一邊使勁地揉屁股。嘿嘿！服了我吧！
二年級搶凳子作文 篇3
王爺爺拄著拐棍來到公園，走累了想休息一會兒，正好前邊不遠處就有一把椅子，于是王爺爺慢慢地向椅子走去。
就在王爺爺還差兩步到椅子邊的'時候，有一個小朋友從后面跑過來站到了椅子前面。王爺爺看著他撓了撓頭，心想：他要干什么只見這個小朋友從兜里掏出紙開始擦椅子，王爺爺看到這一切以為小朋友要坐在這里，心想：現在的小朋友，真不懂事。我搶不過他，不坐了。于是轉身就想走，可是就在這時小朋友擦完椅子，拉住王爺爺的手說：老爺爺，請坐!原來他是怕椅子上的土弄臟了王爺爺的衣服。
王爺爺高興地坐下來，直夸這個小朋友。
二年級搶凳子作文 篇4
昨天下午，我在英語班學習英語。快下課時，COCO老師說：：我們來做個游戲——搶凳子。游戲規則是這樣的。四個小朋友聽音樂搶三張凳子，當音樂停止時，要馬上坐在凳子上。沒有搶到凳子的.小朋友和音樂沒有停就坐下來的小朋友，要把今天教的英語兒歌讀一遍。
小朋友開始就緒準備玩了，我心想，靠近凳子走，當音樂停止時就能搶到先機了。我把我的想法告訴了另外的兩個女生，三個女生就大作戰。當音樂響起時，我們三個一人管住一張凳子轉圈圈，在第一輪很輕松地淘汰了男生。
第二輪開始了，男生也不甘示弱了，也虎視眈眈看著自己目標凳子，把另一位穿藍裙子的女生給擠了出去。
接著，我們又開心地玩了好幾盤，最后一次我還得到了冠軍，心情愉悅!