最新高三作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的最新高三作文，歡迎大家分享。
最新高三作文1
母愛無私，父愛如山，師恩難忘，我們生活中處處充滿愛，我們每時每刻沐浴著濃濃的愛。可我們回報愛了嗎?聽了《感恩我們要行動》激情演講后，我意識到我們該感恩幫助過我們的人：母親、父親、老師……
今天下午1：00，每位學生和自己家長參與了學校開展的《感恩我們要行動》的激情演講，這是一次孩子與父母、學生與老師、心與心真誠交流的活動。主持人情真意切的演講，我們全場聽著聽著眼淚便流了下來，讓我感觸最深的是她講的一個故事：在臺灣，有一個聾啞小女孩，她的爸爸很早就去世了，都靠她媽媽打工來維持家庭，每天小女孩最開心的一刻是她媽媽回來給她帶回一塊小小的年糕。雖然一塊年糕對于我們來說并不需要很多錢，但在一個貧苦的家庭已經是美味佳肴了。這塊年糕既凝聚著母親一天的辛勞，又表達了母親對女兒的愛。可是有一天小女孩等了很久，也不見母親回來，當她發現母親躺在地上起不來時，她哭了，母親已奄奄一息，手中還緊緊握住年糕。也許是心靈感應，昏迷的母親似乎知道女兒已來到身邊，說了一句“媽媽要走了”便離開了人世。可憐的小女孩久久地、久久地打著誰也看不懂的手語，呼喚母親，感恩母親。
這是多么感人肺腑的真實故事呀!我和小女孩相比，是幸福的`，而我卻生在福中不知福，沒有懷上一顆感恩的心。有一次，放學回家做完作業，我肚子已餓得咕咕叫。一下沖到餐廳，急切地嚷著：“媽媽，還不吃晚飯呀?”“開飯了，暢暢，拿上筷子，飯我已經盛在桌上了。快去吃吧!”我迅速沖到飯桌上，一看，只有青菜、茭白炒肉絲，心里就失落起來：就這兩樣菜，還是我最討厭吃的。吃著吃著，我就大發雷霆：“媽，茭白炒肉絲太老了，一點也不好吃，青菜更難吃，像豬草，我不想吃了。”“不能挑食，難吃也得咽下去。”媽媽瞪了我一眼，我脾氣更大了，接著跟媽媽吵了起來……
現在想想，真是不應該呀!媽媽本已辛苦一天，回家為我做飯已更勞累，我還要嫌她，真是不應該呀!
行動起來吧!再不行動就晚了!孝敬父母從小做起，父母為我們付出這么多，現在我們應該盡自己所能回報父母了。感恩，我們要行動!
我立志要報答媽媽，一年級時媽媽陪我去拉二胡，每次她右手拿二胡，左手拿著大包小包，累得她上氣不接下氣，她疲倦的身影，像刀刻著我的心。現在我有足夠的力氣，我便可以分擔媽媽拿的“重量”了。所以，現在的路上，變成我拎大包又拿二胡了，媽媽終于可以輕松走路了。
孝敬父母不是一天兩天，是我們一輩子要做的。
最新高三作文2
永記自我，創造自己的輝煌
溪流自知力量的渺小，不飾為江海，而終匯成一泓清泉;雄鷹知道自己一雙強勁的羽翼不茍同于鳩雀，而搏擊長空。只有不忘記自己的真實，我們才能不盲目學習他人，并能提升自我，有自己的極致。
伏爾泰曾說：“永記自我，提升自我，你才能成為一個明智的人。”只有記住了自己，我們才能時刻檢索自我，了解自我。孔子一日而三省，韓愈自察自鑒，莊子同樣徹底地剖析自我。在歐洲，拿破侖正是了解了他的自身，克服了細節的失誤，才得以名著一時;列寧沒有忘記自己是農民的兒子，才徹底地知道，自己的血液中有不屈的反抗斗志，有為社會主義奮斗的目標和追求;魏青剛記住了自己，知道了自己的不畏生死、舍己救人的特質。在心中永記自我，為自己定位，才真正而徹底地了解自我。
永記自我，才能杜絕盲從他人。
永記自我，了解自我，為我們的前行指明航向;了解自我，是我們專注于自我事業的保證。徐本禹，記住了自己的本色，不盲從他人在城市中擁擠尋工作，積極而堅毅地投身人民教育事業。牛玉儒，永記自我，不追從功名利祿，不追逐損公肥私，而用一生的追求對待人民。認識自我，永記自我，就猶如大海有了燈塔，猶如前行有了號角。它指引、鼓勵我們保持自己的本色，不盲從他人，走出自己的人生之路。
永記自我，才能最終提升自我。記住自己的能力、條件、理想，我們在人生追求中提升自我，實現人生的價值。是一捧土，我們就肥沃大地;是一滴水，我們就匯入江河;是一片云，我們就降雨于大地;是一拱橋，就橫渡前行之人。只有永記自我，在平凡與奮斗中才能實現自我。聾啞人是《千手觀音》的'締造者;霍金是現代物理的集大成者，沒有忘記自我，他們為自己打下了一方天地，他們實現了自我，超越了自我。
自己是棒的，永記自我，一切從我們本身條件出發，不盲從他人，我們就能提升自我，創造自己的輝煌。
花深深，柳陰陰，我有我的特色，我有我的極致，我永記自我，不盲從，開拓自己的明天。
最新高三作文3
春節，顧名思義，它是一個喜慶的日子;使人們對美好生活的向往;也是大地蘇醒的開始。春節是一個值得慶祝的日子，在這個喜慶的節日里，我們家舉行了包餃子的活動。
看!爸爸調著餡兒，媽媽和著面。萬事俱備，只欠東風。媽媽先包了一個給我示范一下。該我大顯身手了，我按照媽媽的樣子：盛一勺餡放在餃子皮的'正中間，然后把餃子皮對折，再用手捏合在一起。不一會兒，我的餃子就包好了，看看媽媽的餃子，聽著個將軍肚，精神抖擻的，像個卯足了勁的跳水員，準備等會兒跳下鍋。再看看我的：像個性命垂危的老鼠，無精打采的，有氣無力地躺在面板上。我可不愿服輸，用心地包第二個，第三個，啊哈!這個包得不錯，肚子鼓鼓的，好像吃得多，撐的!所以我更用心地包著，因為我堅信，好的開端是成功的一半。這時，我看見媽媽在餃子里放錢，我百思不得其解，就好奇地問：“媽媽，為什么要在餃子了放錢啊?”媽媽說：“只要誰吃到放了錢的餃子，不但可以年年益壽，萬事如意，還可以財源滾滾呢!”這才真相大白。
餃子包好了，改下鍋了。把餃子一個個放進了鍋里。餃子就想一個個跳水健將，在空中擺出優美的姿勢，最后又做了一個姿態落入了水中。不一會兒，餃子熟了，每一個餃子都透著光澤，好像在光下閃爍的瑪瑙，晶瑩剔透。一股香氣撲面而來，我深深地吸一口氣，香氣沁人心脾。我迫不及待地夾起了一個放入嘴里，慢慢地咀嚼著，一股香氣直入肺腑，還有餃子中的汁，緩緩地流過舌頭，流進喉嚨，讓人感到鮮香爽口。
吃著餃子，聞著香氣，品著味道。我不由得大聲贊嘆：“這真是此味只應天上有，人間哪得幾回嘗!”
不一會兒，半碗餃子便下肚了。這時，突然一個硬硬的東西弄得我的牙“咯咯”響，哦!哈!太棒了!我吃到有硬幣的餃子了!這時，門外突然傳出“噼里啪啦”的聲音。我走到陽臺，看到天空中綻放出一朵朵五光十色的煙花，這些煙花時而如天女散花，時而如多多夜來香，把整個天空打扮得花枝招展。可一會兒，便曇花一謝了。
這一天，我度過了一個快樂的春節，春節永遠刻在我的記憶里。
最新高三作文4
離別，多么傷感而又悲傷的詞語。但卻是每個人都必須面對的。有千古流傳的佳句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”這些都無形中給了我壓力，帶了幾分的傷感。而這一切，都源于我要離開我的家，去七中分校生活了。住校生活，一去可是一個星期，這還是我第一次與父母分別，因此心中有一種說不出的感受。
走的前一天，父母就開始張羅起來：整理衣物，買一點水果和牛奶……到吃晚飯時，雖然爸爸做了很多我喜歡吃的菜，但我始終沒胃口，吃不下飯，爸爸媽媽也沒說多少話，在沉默當中，大家似乎明白了什么。那晚，我們一家人坐在一起，爸爸媽媽叮囑我，“去分校時要注意自己的身體。“要多穿一些衣服，別冷著。”“爸爸媽媽不在你身邊，事事小心。”……我知道他們有許多許多的.話要對我說，我的心里感到從來沒有的溫暖。不知道為什么那天的時間過得這么快，匆匆的就到了第二天。
第二天一早，“鈴……鈴……”鬧鈴響了，朦朧的眼睛慢慢的睜開。“為什么?我的心好難受!”但我沒有說出來，只是悶在心里。……走在路上，爸爸媽媽沒有說話，我也沒有說話，天下著細細的小雨，眼前朦朧一片。不知道為什么路途比平時短了許多，很快的我們到了坐車的地方。我真希望車慢點來，可是車早已在那里等候了。我真的不希望離開，舍不得爸爸。舍不得媽媽，舍不得許多許多，我最怕的就是分別，分別的滋味一點兒也不好受。但我還是上了車，我透過車窗，看見爸爸媽媽的臉龐，我的淚水不由得流落下來，媽媽好像要張嘴說些什么，但又沒有說出口，只是和爸爸對我揮揮手，似乎在對我說：“一定要好好學習!”我知道，我都知道，你們的叮囑我都會記在心里，你們放心吧!
車開動了，聽著車的起動聲，我的心里更加難過了，眼淚把臉全潤濕了，眼睛也越來越看不清了。車走了，越走越遠，我不停地對他們揮手。此時，我的心太難受了，為什么分別總是那么悲傷?看著媽媽爸爸越來越小的身子，直至消失在我的眼前。我的心猶如刺痛了一般。一路上，我想了很多很多，也許這才是我中學的真正開始，思念也會變成最美的孤獨。
離別，多么殘忍而又令人悲傷的詞句。但是這也是生活中不可避免，我們必須承擔面對的事情。而我們，也終將離開父母，去尋找新的生活，去經歷那些風吹雨打，并在那挫折中，慢慢的成長起來。
最新高三作文5
學會做自己
世界上沒有哪一個人是完美的，但正是這種不完美造就了每個人的特異性，使得每個人在龐大的社會中都顯得與眾不同。所以當我們發現自己有諸多缺點時，我們大可不必為此獨自感傷。要知道像夢露這樣的著名美女明星都會覺得自己不夠美，我們又何必為自己所謂的“缺點”而悶悶不樂呢?其實，學會做自己最重要。
烏鴉雖然不能像老鷹那樣從鷲峰頂上俯沖下來抓取獵物，但它有它自己獨特的生活技巧和生活方式，它的存在就是對此的.最好證明。當然，我們不是烏鴉，而是比烏鴉更高級的人類。但我們應意識到這一點，那就是“人各有所長”。我們雖然不能像比爾·蓋茨那樣擁有超人一等的IT方面才能，但我們可能有超人一等的競爭意識;我們雖然不能像美國股神那叱咤股壇，但我們可能會在另一方面干得很出色。每個人都有與眾不同的天賦，只不過有的人發現得早并充分利用了它們，所以才會比一般人更快地取得成功。要知道只要我們也發掘出自己的天賦，我們同樣可以像比爾·蓋茨和股神那樣揚名與世。我們又何必刻意模仿他們呢，倒不如反過頭來多學學做自己。
也許烏鴉身上有著許多諸如樣貌丑陋、叫音難叫這樣的“缺點”，但這些缺點一定是不好的嗎?它雖然樣貌丑陋，但正因為如此它才不會被人類抓進籠子里當裝飾品;它雖然叫音難聽，但正因為如此它才可以嚇退前來襲擊它的獵食者。我們平時所謂的“缺點”只不過是我們主觀意識上營造出來，往往從另一個方面看“缺點”身上總會找到優點。海倫凱樂雖然先天性失聰，但當人們問及她對此有什么感受時，她總是微微一笑，因為在她看來失聰并不是一件值得傷心的事，相反失聰帶給了她寧靜與安詳，使她不會因外界的嘈雜而亂了心緒。當我們在為“缺點”找對策時，不妨先想想我們真地有必要改變自己嗎?難道做會自己不好嗎?
發現自己的優點，重新審視自己的缺點總比忽略自己，一貫模仿他人要好。畢竟你不是對方，你也不可能變得和對方一模一樣。當你處理一件事時，用自己的方式處理問題或許會更好，因為這樣會讓你變得更自信。只有學會做自己，你才不會喪失自我，才有更大的發展潛力。
最新高三作文6
睥睨群峰的泰山高聳矗立，世人為它的雄偉峭拔而扼腕嘆息，它有自己的精彩;寬闊無垠的海洋姿意肆虐世人為它的怒吼咆哮而贊嘆噓唏，它有自己的精彩；熠熠照人的星空繽紛閃耀，世人為它的變幻莫測而新奇詫異，它有自己的精彩。
不同的人，不同的處境同樣也有不同的精彩。仙人掌蜷縮內斂，沙漠大黃舒展張揚，一個從容，一個燦爛，它們各有自己的精彩。
自信堅強，樂觀向上，她活出自己的精彩。
她是處在十八冊地獄最底層的人，又聾，又啞，又盲。海倫.凱勒一出生便注定啦她的.命運，要么沉淪墮落，要么不同凡響，而她選擇了后者。在啟蒙老師安妮.莎莉文的帶領下。她開始“讀書識字”，甚至念完啦大學，著書立說。上天的殘酷并沒有剝削她對生活的渴望，在黑暗中她選擇詩意的生活。她用心體驗著大自然賦予她的一切，笑著寫出《假如給我三天光明》。上天給啦她黑暗的眼睛。海倫.凱勒卻用它來尋找光明。她活出啦自己的精彩。
東籬隱逸，南山賞菊，他活出自己的精彩。
“結廬在人境，而無車馬喧”，是他對這個時代最有力的反擊。曾幾次出仕而又多次隱逸，陶淵明活的如此豁達，瀟灑實在令人心生羨慕。“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，是他對自然的體驗，夕陽西下飛鳥作伴，何不是一種享受呢？南山下，東菊邊，飲酒賞菊。日升而出，日暮而歸，沐浴著大自然的光澤，怎會不嘆出“欲辨已忘言”的感慨呢！灑脫，飄逸，他活出啦自己的精彩。
始終如一，癡心不改，他活出啦自己的精彩。
曹雪芹為《紅樓夢》嘔心瀝血。增刪五次，批閱十載，可謂字字看來皆是血，十年辛苦不尋常，而周汝昌卻為紅學傾其一生，曾歷經多少艱難卻始終不改對紅雪學的癡迷，有“紅學癡儒”之稱的他，目盲耳聾，窮六十載，建立紅學“四支”，使《紅樓夢》之光華，粲然世人，他雖已西去，但名字卻同《紅樓夢》一道被刻在時間的軌道上。他癡，他迷，他活出啦自己的精彩。
逆境重生，積極樂觀，史鐵生活出啦自己的精彩;柔骨如鐵，永不服輸撒切爾夫人活出啦自己的精彩；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，越王勾踐活出啦自己的精彩。
日升日落，云卷云舒，時間匆匆流過，與其輕輕劃過，不如活出精彩給這個世界留下些綠色。
最新高三作文7
在無人的時候，我喜歡靜坐在黃昏的田野上，仰望無盡的蒼穹。行云慢慢流過我的眼線。余暉中，我在暢想著未來，一個美麗但遙遠的夢!
每個人的心中，都有一顆最亮的星在閃爍，點綴了心房的燦爛，閃耀著夢想的光輝。夢想是如春風般了無痕跡，但卻是力量的泉源，是智慧的搖籃，是沖鋒的戰旗，是斬棘的利劍，是人生的路標。它能讓我們在困境里堅韌，在挫折前奮起，在頹廢中振作，在迷途上清醒。它創造了無止境的追求與探索。因為有了夢想，才不會自暴自棄、自甘墮落;才不會懷疑自己、輕言放棄;才不會灰心喪氣、氣餒退縮;才不會滿身傲氣、停于現狀!因為有了夢想，才懂得要不甘落后、積極進取;才知道要堅韌不拔、努力奮斗;才明白要吃苦耐勞、頑強拼搏;才深知要毫不畏懼、一往直前!因為有了夢想，才學會謙虛謹慎又敢于探索;才開始刻苦學習也善于求知;才努力不斷追求更敢于挑戰!
夢想，像一粒種子，種在心里，可以成長!可它不會自然去成長，只有用人雙手去栽培，用汗水去澆灌，它才會生根、發芽、開花、結果!明天的'我，將會飄落在哪里?有誰能給我揭示謎底?我知道，要想給自己打造一片天地，還需靠自己。理想，要實現，未來，得爭取。有一句經典臺詞：“你不想為你的信仰冒一下險嗎?難道想等你老了，再后悔莫及嗎?”問得不好嗎?說的不是嗎?沒有追求的生活難道不是很乏味嗎?我不怕失敗，我只怕將來會遺憾年輕時的我竟連嘗試一下的勇氣都沒有!
夢想不是一個磁碗，碎了就再也補不住了，夢想是朵花，謝了還可以重新開。記得有人說過這樣一句話：夢想的代名詞是跌倒、挫折、希望與成功。每一次揚帆遠航，難免都會有阻擋;每一次張翅飛翔，難免都會受傷。但是，夢想的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆;夢想的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;夢想的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持祟高的心靈。春暖花會開!只有經歷過冬天，才會有春暖地依!如果你能承受一季寒冷，那么春天一定是繽紛，總有一天你會擁有花開滿園!也許，我是一只只被塵埃淹沒的螞蟻，但我相信，總有一天，我能爬上世界屋脊!
又一次，我獨坐在多風的黃昏里，看落葉在天際舞出點點星光。星空下，我在仰望未來，一個美好而真實的夢!
最新高三作文8
人正是因為有了磨難才學會了長大，人也正是因為有了離別才變得成熟。——題記
對于不同的人，對于美麗也有不同的理解：哲學家認為美麗就是敢于批判對與錯;發明家認為美麗就是能創造出新的東西;文學家認為美麗就是創造出一篇篇優美的文章……可我卻認為離別也是一種美麗，她也有種獨特的魅力!
二三歲的離別是甜的
在我很小的時候，我就和姥姥分隔兩地，一年只能回去兩三次。所以，爸爸媽媽帶我回去時，姥姥，姥爺總是給我做許許多多的'好吃的，舅舅，舅媽總是抱著我舍不得放下，一家人圍在一起吃飯，好不熱鬧啊!可，過了一段時間，我們要走了，姥姥姥爺，總是給我們送好多東西，舅舅舅媽總是把我們送到火車上，舅舅總是用他那尖尖的胡子扎我的小臉蛋，總是扎的我“咯咯咯”的笑，露出層次不齊的牙齒，然后才把我放到地上。那時的我不懂離別，認為那時的離別沒有眼淚，沒有悲傷，只有那輕聲的叮嚀和我那“咯咯咯”的笑聲。
五六歲的離別是酸的
在我五六歲，我總是特別依戀媽媽，無論走到哪，我都想帶著媽媽，所以那時我理所當然，既想會姥姥家，又想和媽媽在一起，可媽媽因為要工作，所以不能和我一起回去，所以我有時總是想：算了吧，一次不回去也沒什么關系，可我總是忍受不了思念的折磨，于是媽媽不放心我一個人坐火車，所以，媽媽總是讓姥姥來接我，每次在姥姥家，我總是在想媽媽中度過，所以每次我都會在假期中途，讓媽媽把我接回去，現在想想，那時留下的回憶真的好少好少，我想那時姥姥也一定很想我，那時的離別好酸好酸。
七八歲的離別是苦的
時間匆匆的走過，我也漸漸的長大了，變得懂事了，可有時我還是很“霸道”從來不顧姥姥的感受，可姥姥總是為了遷就我，總是忍讓我的所作所為，可我卻因此而變本加厲，總是惹姥姥生氣，臨到離開時眼淚才流下來，發現自己陪姥姥的時間好少好少。那時再后悔也沒有用了，我也變得害怕離別了。
十二三歲的離別是憧憬
時間仿佛會變魔術，讓我一下子就長大了，現在的我早已不在害怕離別，因為我已經知道，離別對于每個人都是一次成長，只有經歷了一次次的成長，我們才會變得更加成熟，更加珍惜，現在的離別就是對下次再一次見面的憧憬，我早已明白。
其實，離別也是一種美麗，一種讓人無法抗拒的美麗!
最新高三作文9
時針一圈又一圈地轉動，轉走了一個個春夏秋冬，終于轉來了屬于我的高三時代。
有人說，高三是苦澀的;有人說，高三是艱難的;也有人說，高三是孤獨與寂寞的。要我說，高三就如同一杯加了不同調料的清水，具體的滋味只有自己知道。
我曾經在這條艱難的道路上感覺到了前所未有的迷茫，因著這種迷茫我不敢有所動作，我也無法前進。我感覺我周圍的人就如同千里馬一般都在不停地向前奔跑著，而我，就如同路邊的一棵雜草被孤立在馬路邊。我感到無助彷徨、悲傷、絕望。我一直徘徊在路邊，卻沒有人發現我的悲傷，我的`難過，給我一束希望的光。
終于，我的導師發現了我的異常。他找到我并對我說，高三是孤獨的，只有摒棄了雜念，忘卻了所有，全身心投入到學習中，才能夠有所成效。我想，是這樣的吧。我已經沒有更多的時間來浪費，我只有埋頭苦干，奮力拼搏。
泰戈爾說過：“只有經歷地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。”經歷過高三的人都知道，若想要度過這個艱難時期，必須依靠堅強的意志力。很多人堅持不下來，他們認為這段路太艱難，高三太苦太累了，于是他們便輟學了。而堅持下來的人都明白一個道理：只有經歷過磨煉并且沒半途而廢的人才能夠擁有撐起一片藍天的力量。是啊，這個時候沒有人能夠幫我們，我們只有自己幫自己。在這段黑暗時期，在這孤獨的一年里，我們唯有靠著毅力苦苦支撐，才能夠獲得一片屬于自己的天空，生命才會因此而綻放色彩。
高三，我們難免會遇到一些挫折與困難，但是不要畏懼。困難，對于弱者來說是一個萬丈深淵，對于強者來說卻是一筆巨大的財富。我曾經萬念俱灰，我覺得我自己都快要死在數理化的題海中了。我失落，我迷茫，我認為自己堅持不下去了。我甚至暗暗想過：理綜真不是人學的，等我熬過了這個坎，我就要把理綜資料都燒了。但是想歸想，事實上，我還得堅持下去。我摔倒，爬起來;再摔倒，再爬起，沒有人可以幫我，我必須自己支撐。
當我熬不下去的時候，我就會想起林徽因，那是怎樣的一代才女啊!一句“你是暖，是愛，是希望，你是那人間的四月天。”便點亮了我整個高三。每當我在失落灰心時拿起她的書籍，讀兩篇詩，我便又對高三充滿了希望。雖然我無法像她那樣輝煌，但她的書籍卻是我能在高三堅持下來的唯一慰藉。
苦澀的高三，艱難的高三，孤獨的高三……不論是怎樣的味道，我們都得經歷，多滋多味的高三，只有堅持下去，生命才會因此而美麗。
最新高三作文10
昨天和姐姐聊天時，不知怎么就說到正在進行的高/考、說到作文了。姐姐還突發奇想的說要我們各自寫一篇今年的作文，然后互相批改。我沒有任何考慮的拒絕了這個想法！因為我對寫作文的那些日子的印象已經淡忘，好像過去很久很久了！我發怵！
回憶過去得那些寫作文的日子，我不知道自己現在怎么了，寫什么東西都覺得好像搜腸刮肚。不過，我記得很多同學都說我：文科的料非改學什么理科，加上后來畢業了除了工作報告之外再也也不動筆了，是手生了！想想也有些道理。
上學那會，我的作文一直被大家認為說是數一數二的，經常參加個這賽啊那賽的。作文也在那些上學的日子中讓我得到了來自老師、同學贊賞和羨慕的目光。那時候我一直對散文和議論文情有獨鐘。我習慣了那種放開思想、信馬由韁“胡寫”的散文作文狀態，直到現在我都搞不懂當時的'那些文字是怎么寫出來的。到現在還記得當時我最自以為榮的一篇散文作文《樹》，參加省里的作文競賽是拿了一等獎的。后來再拿出來看看，我自己都覺得當時寫的什么啊！當然，那時批改作文的老師就不這么看，說我能緊緊圍繞一條主線，立意好，思維開闊，思路也很好。據說通篇最絕的就數作文最后一段的那句話“遐思中不知所言為何……”；我習慣那種圍繞一個事件、話題展開討論、辨析，因為寫到后來就成了議論文。而且，我一直有寫作時的秘密：我有源源不斷的明言警句可供使用。因為那些語句都是我自創的，我還在作文中對它們美其名曰“曾記得一位名人說過……”、“有這樣一句名言……”不過都是我編出來的名言罷了。當然，我是簡單研究過這些名言警句的，很多時候名言警句都比較晦澀、不按正常的語義排列，給人生疏或者高深的感覺。再加上如今名言警句那么多，再博學的老師也不可能知道我的那些究竟是不是真正的出自名人之口的格言警句。于是，我的議論文基本每次都被老師點評時提到“論據充分”這個優點。甚至那時還有一些同學請教我有什么辦法能記得住那么多的名言警句的，我還正經八百的對他們說“哪能有什么辦法，只有死記硬背了”！如果因為那樣騙人出了問題是不用償命的吧？天啊，幸虧沒有出問題，幸運！
我又看了看今年各地高/考的作文，的確難，沒有幾個是容易發揮的，要想寫好確實需要有點內功。但愿他們都能寫好這篇人生中非常重要的作文，為自己、也為家人朋友夢想的實現增添一些砝碼！
我非常懷念那些作文的日子，但是也僅此而已……
最新高三作文11
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”一首再熟悉不過的歌曲，卻講述著深刻的道理。若要吸取更多陽光，必要扎根黑暗，若要享受成功，必先經歷風雨。
著名電視主持人董卿，很小的時候就被父親剝奪了童年的快樂。不論冬夏，父親總是在早上六點準時把她拎出暖烘烘的被窩去跑步。不光如此，父親還不讓她看電視，出去玩，甚至是照鏡子。父親是這樣說的：“馬鈴薯再打扮也是土豆，有照鏡子的時間你還不如去多讀點書。”就這樣，從小經歷痛苦的董卿最終成功登上了央視的舞臺，這不光憑借她出眾的外表，靠的更是她那顆充滿知識與智慧，經歷苦難的心。
若沒有從小父親嚴厲的教育，也不會有今天的董卿。若不是經歷了黑暗痛苦的折磨，她也不會成功。有了前輩的榜樣，我們更應嚴格要求自己，忍受住黎明前的黑暗，抵擋住彩虹前的`風雨，等待陽光的洗禮。陽光總在風雨后，請相信有彩虹。
曾有一個普通平凡的年輕人，從小便擁有一個導演夢。他費盡心思完成了自己的第一個劇本，并且將他能找到的共500家電影公司依次列出，拿著為他自己量身定做的介紹信敲響了第一家公司的門。一輪走下來，沒有一家公司愿意資助他。他沒有放棄，拿著寫滿公司名字的紙，開始了第二輪登門拜訪。命運總是在捉弄人，這一次，他仍未成功。但他還不放棄，繼續上門請求資助。在經歷了1500次拒絕之后，他根據自己的經歷修改了劇本，并再次踏上征程。終于，經歷1885次拒絕之后，第1886家公司決定開拍這部電影并且請年輕人出演男主。這個年輕人，便是史泰龍。
1885次拒絕沒有將史泰龍打倒，反而給了他經歷和靈感。在經歷了如此痛苦的折磨，忍受了如此黑暗的煎熬后，史泰龍迎來了屬于他的陽光。他相信陽光總在風雨后，他相信有彩虹。
不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。只有先扎根黑暗，忍受失敗與孤獨，才能長得更高，更快，才能迎來更多的陽光與成功。
一棵樹要長得更高，接受更多的陽光，那么它的根就必須更深入黑暗；一個人要獲得成功，贏得更多掌聲，那么他的心就必須更經歷磨難。
陽光總在風雨后，請相信有彩虹。
最新高三作文12
我們XX學校開學了!
呀，教室變大了!
啊哈，又要和我的“家人”歡聚了。9月1日，我和媽媽去報到了。一進校園，媽媽直奔主樓，我一把拉住了她，說：“錯了!”我圍著媽媽“做法”，念叨著咒語：“媽媽，我6年級了呀，要去副樓了呀。”這時，媽媽才恍然大悟。于是，我們昂首挺胸，邁著大步，向副樓逼近。
路上，我輕輕向后瞟了一眼，全是一群小屁孩。我呀，5年級了，是你們的大姐大了，好好學習吧!
咦，走廊怎么小了那么多，不讓我們玩，不要這么狠吧!嗯，還是挺公平的：教室比原來大了很多很多;我的個頭也比原來高了很多很多;我們的功課肯定比原來多了很多很多;我們的`任務也比原來重了很多很多……
哦，老師都換了!
哦，“教瘦”為什么不教我們了，難道我們惹他生氣了?在報到處，我看到的是兩個全新的面孔，他們都帶著眼鏡，表情都非常嚴肅。以我的第一直覺，他們一定很兇。不過，也有40%可能，他們是在家長面前裝的。不過，在接下來的兩天里，我可以很確定地告訴你們，我的第一直覺是對的，他們真的很兇，真的!不過，他們也挺溫柔的，這也是真的!
兇的一面：
這天，是儲老師的課。我們都乖乖聽講，不敢做一點點小動作。只有肥仔謝立輝還一如既往的，上課隨便講話，王老師一點面子都不給他留，眼睛瞪得溜圓，“吳子凱，你一點也不懂得尊敬老師，所以我也不會尊重你。我記住你了!”說完，把吳子凱一手揪了起來，吳子凱就這樣站了一個上午。
可憐的吳子凱啊，看你下次還敢不敢!下課了，我們班調皮老大袁康浩，喘著氣在我耳邊吹風：“老師真的好兇哦，我真的真的好怕怕呀。”
溫柔的一面：
語文胡老師。有一次，胡老師跟我們說，小學生一般都不喜歡寫作業，他小時候也是這樣，所以他很討厭老師。可是他現在當了老師，不想讓同學不喜歡他，但又不能不寫作業，怎么辦?“減輕作業。”誰都會這么想，胡老師當時也一樣。可是他又想到，那他們復習不到位，怎們辦?經過重重思考，老師想出了一個辦法，這個辦法，大家都很滿意：“假如我布置一個抄生詞的作業，有些生詞你很熟練了，你可以不抄，但你要保證，考試、聽寫、做題時，不要寫錯就行了!”耶，身為小學生的我們，當然是高興無比啦!
數學老師。數學老師上完課，我們的筆記本上仍是“空無一人”。龍老師說，我們要考的都在書本上，而不是在黑板和筆記本上。這真像一句名人名言呀!
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