五年級的作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
據說今夜凌晨有難得一見的月全食，我興奮地難以入眠，想看一看這難得一見的血月月食。
凌晨，我來到樓頂，已有一些人在此等候，我走到一個空曠的地方，仰頭望向月亮，此時，月亮像一個大圓盤，晶瑩剔透，忽然想起詩仙李白的詩句來：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”突然，圓圓的月亮似乎缺了一點，還沒等我反應過來，缺口就變得越來越大，就像一只天狗把月亮一口一口地吃進嘴里。此刻，夜空如同月亮的舞臺，星星和云朵頃刻間黯然失色，所有人炙熱的目光全都聚集在夜空上的那輪殘月上。這輪蒼月愈來愈小，到了最后，競消失在這片華美的.夜空之中。我們四處尋覓，卻怎么也找不到月亮的影子，這一刻，星星閃爍起來了，云彩漸漸濃起來了，這幾秒鐘，夜空又成了星星的樂園。
月亮又重新亮起來了，但，并不是平常的白色，而是血色。靜寂的夜空上懸掛著一輪紅月，寂靜的大地上站立著我們。夜空中有著血月，一切都顯得無比低下，似乎永遠攀登不上血月的華容。又過了一會，紅色越來越深，漸漸快覆蓋了整個月面，猶如一碗鮮血潑灑在這月亮上。一輪紅月懸掛夜空，四周寂靜無聲，只有一聲聲蟬鳴。月光失去了他的柔和，卻獲得了一種高冷而端莊的氣質。以前，月亮像一位知書達理的大姐姐，溫柔的呵護我們；現在，月亮像一位輕視一切的貴夫人，高冷而不失端莊。 終于，整個月面全部籠罩在一片紅色之下，此時，已是拂曉，陽光已微微露出地平線，星星漸漸暗下去了，云彩慢慢變深厚了，血月也一點點從紅色中脫離出來。待到太陽露出半個臉，月亮也從紅色變為潔白的白色，消失在天空中。
回到家，我不禁感嘆道：“血月月食，真奇妙啊！”
五年級的作文 篇2
歲月無痕，當我們暮然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
一天，我和爸爸媽媽去世博會玩。下午，我們乘公交車回家，玩了一天的
我十分勞累，便靠在椅子上閉目養神，就在這時，突然感覺車子好像失控了，歪歪扭扭，“砰”的一聲，我只覺得頭一暈，就失去知覺了。等我醒來，已經在醫院了，而我的身旁只有媽媽，“媽媽，爸爸呢？”我焦急地問道。“爸爸為了保護你自己卻受傷了。”媽媽緩緩地低泣著，“當時，公交車撞上了一輛卡車，眼看你就要撞上前面的扶手了，爸爸急中生智用手一擋，護住了你的頭，而他的手卻骨折了。”此時的我懵了，頓時淚如雨下。突然，一個穩重而熟悉的聲音響起：“女兒，你沒事吧？爸爸給你帶香噴噴的晚飯來了！”原來是爸爸，我一下撲了上去，雙手緊緊地抱住了爸爸，“爸爸，你疼嗎？”“不疼，趕緊吃飯吧，你一定很餓吧！”我頓時覺得肚子好餓，狼吞虎咽地一下子就把飯吃完了。這飯特別的香，更特別的是里面隱藏著一份濃濃的父愛。
這是一件最普通不過的小事了，但在我看來，這件事十分偉大，爸爸為了保護我自己卻受傷了，望著星空，我的.心有點兒酸，更多的是感動，一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴！
五年級的作文 篇3
如果你問我在我的成長中誰對我最重要。那我一定會毫不猶豫的告訴你是我的父親和母親。
從小父親對我的愛總是那么深沉，那么嚴厲。他就像大山一樣可以讓我依靠，而母親給我的是鼓勵，是溫暖。母親就像一個我一個可以隨時就去的故地。
有一次，我和父母去動物園，回來后，母親對我說；‘‘累了吧？快去洗洗睡吧。’’可父親卻把我叫過去，問我；‘‘這次去動物園玩學到了什么？’’如果我說沒有父親一定會批評我。可如果我說學到了他一定會問我學到了什么，然而每到這時母親總會出面幫我解圍，讓我先去休息。
還有一次，我上課沒認真聽講，作業不會寫。我回去問母親。母親說；‘‘你先寫會的，一會再給我講不會的。’’而父親卻把我叫過去，問我上課是不是沒認真聽講？我點點頭。不敢看父親的眼睛。可父親卻把母親叫過來，讓母親放下手中的活給我講題，他還說今天的事一定要做完絕不能拖到明天再做。
在生活中每一個人都需要母親的愛，這種愛是靈感的源泉。可也需要一個人時刻提醒自己；小心、注意、總結、提高。父母的愛就像兩股相向而行的風，我必須握緊生活的小船，才不會被其中一股風吹倒。可我非常明白這兩股風的.形成，都是來自對我的愛。
所以我愛我的母親，也愛我的父親。
五年級的作文 篇4
人人都有爸爸，有善良的，有溫柔的……可我有個賴皮的爸爸，別不信，我可是有證據哦。
有一天，爸爸跟我說：“如果你英語考到100分，我就帶你去吃肯德基。”我聽了高興得一蹦三丈高。從那以后我拼命學習，當英語試卷發下來后，我真的得了100分，我簡直不敢相信那是我的`試卷，心想：我考了100分，爸爸不只是獎勵我肯德基吧，不過有肯德基吃我就心滿意足了。我興高采烈地拿著試卷回家給爸爸看，爸爸看了看說：“今天就去吃肯德基，不過你要做完作業，。”我只好快馬加鞭地做作業，終于完成了，8點半，還不算遲。“爸爸去吃肯德基。”我興奮地歡呼著。“8點半了，不去了，太晚了。”這么賴皮人的也有。看！“賴皮”證據之一。
又是一天，爸爸對我說：“今晚，我買你最愛吃的“呦呦奶茶”給你吃。”我說：“可別賴皮哦！”爸爸說：“不會的，一定做到。”雖然爸爸這樣說，可我已經做好他反悔的準備了，誰知他果然沒買，還借口說工作太忙，忘了。看！“賴皮”證據之二。
一天晚上，我突然想玩電腦，可爸爸正對著電腦炒股票，我心里犯愁了：怎么跟他說呢？嘻嘻，正在這時，媽媽似乎看出了我的心思，跟爸爸說：“女兒想玩電腦，你就讓一下嘛。”爸爸不理媽媽，只好我自己去問：“爸爸，把電腦讓給我玩一下嘛。”爸爸說：“好，不過你要等一下，等我看完這一點東西就行。”結果他連飯也顧不上吃，一直在看，害我從天黑等到天亮，等到我不知啥時在床上睡著了。看！“賴皮”證據之三。
瞧！你說我的爸爸“賴皮”嗎？
五年級的作文 篇5
時光如流水，轉眼間的功夫，我已經是六年級的學生了。黃老師是我的啟蒙老師，從我剛剛踏進小學的那天起，黃老師就接手我們班，和我們一起走過了六年。是她，把我從一個幼小無知的.兒童培 養成現在這個有知識，有理想的孩子。我永遠忘不了黃老師對我的教導。
記得那時候上語文課，我們的同學膽子都特別小，上課也不積極舉手發言，生怕說錯。每當這個時候，您總是和藹可親地對我們說：”同學們，你們一定要積極地舉手發言，不要害怕，不要緊張， 就算答錯了，我也不會責怪你們，只要你們敢于回答問題就是一個進步！“從那以后，我們都積極舉手發言，有的同學回答錯了，您的眼神里就會流露出鼓勵的目光。
上四年級的時候，就有了作文課。我一直都認為作文是個大難題，雖然每次都用心去寫，但就是寫不好。于是，在上作文課的時候，您就告訴我們，寫作文不能著急，要把每一件事和每一個人寫具 體，要調動自己各個感官，把看到的，聽到的，聞到的和想到的都要寫清楚，不能三言兩語就完了，要把事物寫生動具體，把人物特點形象的刻畫出來。漸漸的，我的作文越寫越好，有時候還被黃老師 拿出來當范文在全班念呢！我還參加了許多的作文比賽，都一一拿獎。
黃老師您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您就像園丁，不辭辛苦，培育了祖國的花朵。
我永遠都忘不了您——敬愛的黃老師。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文08-16
五年級作文04-05
五年級的作文10-21
五年級的作文10-21
五年級作文10-21
五年級的作文10-21
五年級的作文10-22
五年級的作文10-22
五年級作文10-22
五年級作文10-22