高考全國乙卷跨越再跨越作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的高考全國乙卷跨越再跨越作文，希望能夠幫助到大家。
高考全國乙卷跨越再跨越作文1
在一次攀爬的返程中，我與幾只鳥兒的邂逅，心里著實歡愉了好一陣子。
人與冬天的切近，似乎沒有與春天的走近來得興奮。當冬天一步步深入漫卷而來，我已與寒山瘦水來一次親密接觸，尋得心頭一份融融的暖意。
黃兄也就在我們的張望里一同走近一座山寨的。一路上，瘦瘦的溪水，在冬陽里婉轉著輕淺的吟唱，我們在密林中穿行，車子很快就抵達了山腳。
歇息只會讓我們的眼眸撞進逼仄而至的山崖，這山崖就在我們的對視里，仿佛伸手可及。是哪位師將山崖推到我們的面前？我們在佇望里驚嘆，在驚嘆里凝思，在凝思里遐想。這時，汗水已沿著毛孔滲出體外，背部已有濕濕的感覺。寒意早已拋給了站立不動的樹木，這也許就是入冬以來汗流得最爽的一次。
寨頂是我們攀爬的目標。也許是我們體力不錯，不足半個小時，群山已踩在我們的腳下。我們仿若成了這座山的主人。登高遠眺，西溪河畔，南山嶺中，一切皆入畫卷。最顯眼的就是那帶狀的水泥路，在村莊里如舞動著的飄帶，美好鄉鎮已在描繪中走進真正的生活。
石碓，石洞，石猿，石蛙，石乳一一向我們走來。當我們手扶殘垣斷壁時，一種歷史的滄桑感呼嘯而至。戰爭的塵沙已彌漫我們的雙眼；目光追隨石碓，心又仿佛滑進歷史的深淵……
石頭在意念里走出一個個鮮活的模樣；思緒在跨越千載的煙塵中紛飛……
是誰主宰了這個世界？是誰掌管了這方天地？這里三面懸崖峭壁，易守難攻。在這里安營扎寨，是個明智的選擇。
歷史記載過往浮塵。歷史終歸還原真實。
一部部歷史，都是后人記載的。既有真實的記載，但又有主觀的推想。
下山途中，我依然以一個向導的身份為黃兄解說。他對山水的執念一直存留心中，始終未能成行。只因瑣事糾纏，難以脫身。今日同行，實現了他多年來的夙愿。
當我們來到桑葉地頭，我們的腳步放緩了，卻對桑枝上幾只綠色的.雀子尤感興趣。這也許是我與茶雀多年未曾謀面的緣故。于是我拿起照相機，迅即“咔嚓”幾張。鳥兒那活潑靈動的羽翅是要抖盡深冬的寒意么？走近，只因你們的到來。讓我的心跟你們一道飛翔起來，飛越這個冬天，以及冬天里的風景，這不僅僅是鳥兒的專利，也是我們人類難以企及的高度，但我們的心仍在一定的高度里飛翔，未曾停歇。
桑葉地里那幾棵茶樹上，還殘存著幾朵不太顯眼的白茶花。純美的鳥鳴聲已然滑落到花蕊里，那幾朵花顯得特別地搶眼，在綠葉叢中癡癡的憨笑著。鳥兒將微小的身軀埋于綠葉下，連同那鳴聲，許久未見出來，只聽見細碎的鳴叫聲，以及枯枝被劃動的脆響。
鳥鳴聲飛越冬天，冬天便充滿詩情畫意。
人類穿越冬季，夢想就會變得愈加溫暖。
高考全國乙卷跨越再跨越作文2
悠悠千年的中國封建時代，一直沒有形成如歐洲中世紀那樣的漫漫長夜，這是因為有一道明媚的陽光不斷洞穿那片黑暗的夜空。陽光與黑暗相互傾軋，雖說陽光時明時暗，但始終沒有讓中國社會陷入永夜——這道陽光就是中華民族生生不息的創意。
道德的黑夜是可悲的。當人們不復昔日的淳樸善良時，這個社會是令人沮喪的。在社會道德方面，中國歷史上有過相當矛盾的改良。第一次是春秋戰國時期的百家爭鳴，各個學派的主張雖然不盡相同，但都對社會、對人們的行為作出了規范，構造出美好的藍圖。齊國的稷下學宮更是形成了良好的學習風尚，也促進了自由思想的傳播。第二次是南宋時期，朱熹等人把儒學發展到了理學的高度，雖說加劇了社會的死板化、框架化，但這種對儒學的創新無疑一定程度上規范了人的行為，阻止了社會的混亂，同時也造就了中華民族的“氣節”。
道德的創新如茫茫大海上豎起一座燈塔，用長盛不衰的光芒照耀出人們前行的航道。
政治的黑夜是可怕的。它是可能導致社會長夜的根源所在。自從商鞅變法建立起真正意義上的封建制度以來，歷朝歷代都未曾停止過對封建制度的思索和改革。從秦到唐，新興的封建制度使國家逐步興盛，如一輪朝陽燦爛了東方的天空。唐代以后，漸趨衰落的社會得到了各種雖然治標不治本但總歸取得了一定效果的改良。從宋代王安石開始的.改革派，用他們微弱但綿延不絕的光芒阻擋著長夜漸近的步伐，他們的創新意識成為中國歷史車輪滾滾前行的不竭動力。
中國封建時代政治的創新猶如一輛破舊的紡車，吱吱呀呀地搖出了千年靜謐而又動蕩，但卻并非暗無天日的時光。
文學的黑夜是陰冷的。在漢代，由于受到楚辭的影響，形成了華而不實的“賦”。在這個時候，司馬遷用樸素無華、靈活自如、搖曳生姿的語言，如夏日的一縷清風掃去了文學園地的浮華。到了唐代，浮華、鋪張的文風又一次興起，文學的創作跌入格式化的深淵。此時出現了韓愈、柳宗元，他們敢于打破常規，發起“古文運動”，重新喚回樸素的文風。這種古樸的文風由此形成氣候，雖然之后浮華之風也曾沉滓泛起，但樸素終為主流。
文學的創新如一株蓬勃葳蕤的吊蘭，生動自然，從而保證了中華生生不息的綠意。
正是這種創新造就了中華民族的輝煌與美麗，一代代的智者們用生命與智慧造就了中華民族的光輝歷史。這種創新精神，保證了中華民族不陷入歐洲中世紀那種漫漫長夜，保持了中華民族的香火不斷，代代相傳。
只有發現與創造之花才是永開不敗的花朵，也正是這種創新精神，造就了中華民族跨越千年的美麗！
高考全國乙卷跨越再跨越作文3
從我記事起，我似乎就感覺自己是一個膽小鬼。對黑夜，對雷聲，對小小的耗子等我居然都有一種莫名的恐懼。伴隨長大，我走進了自己的學生時代。可在學習上也常常會在不經意間產生一些莫名的恐懼……恐懼就像一座山，常常擋在我面前，我想跨越，但有時會力不從心。
記得五歲時的一個夜晚，我和媽媽走在回家的路上，月光被烏云遮蔽，周圍異常的安靜，突然有幾只蝙蝠從眼前飛過，媽媽嚇得叫了一聲。當時我就開始大哭，因為連膽子很大的媽媽都嚇成這樣，那一定是很可怕的東西。于是就把黑夜，飛行的動物等與“恐懼”這個詞聯系到了一起。
從那以后我膽子就特別小，晚上不敢一個人在家，害怕動物，還愚蠢的覺得周圍有鬼，并對此深信不疑。媽媽曾無數次的.開導我，但似乎都沒什么用。雖然也自我鍛煉膽量，強迫自己克服心里的恐懼，但我依舊在恐懼的圈子里繞，怎么都繞不出來。直到有一次聽了一場科學知識講座，才知道恐懼是后天灌輸的。比如大人為了讓孩子安靜常常會講一些動物的可怕，甚至講一些所謂的……于是孩子從小就在心里形成了“恐怖”這個概念。久而久之，這些東西就給孩子造成心理壓力，形成心理疾病。
我恍然大悟，原來“天下本無事，庸人自擾之”。于是我開始相信科學，并用心理暗示的方式鼓勵自己：你不是膽小鬼！慢慢地我感覺自己膽大了許多。夜深人靜的晚上我完全可以獨處院中，欣賞那黑夜的深邃靜謐的妙處。說到這些，我會情不自禁地為自己跨越了半個恐懼山而自鳴得意。
不過征服整座“恐懼山”還真不易，因為恐懼山的另一半叫“考試”，跨越它花費了我九年時間。在這座山上一個又一個艱難的“山崖”橫在我面前，以至于讓我先產生恐學癥，后跟著恐考癥。
記憶猶新的是中考前盡管自己很優秀，可心里還是怕考不上重點班，所以不敢進考場。可憐兮兮地蹲在考場外面哭。家長催老師哄，都無濟于事。后來好朋友勸我說：“我理解你，我知道你和我有同樣心理，擔心考不好家長會生氣。其實我們很努力很優秀，考試只是檢驗我們努力和優秀程度罷了。不要怕，我們彼此加油，再說父母也一定理解我們。現在我們需要的是平和的心態和自信，拿出平時的實力沉著去考，相信你一定會考好的！”朋友的話如同強心劑，擦干淚，我快步走進考場。十天后，中考成績公布了，我果真沒讓任何人失望，得了一個滿意的分數。從此以后每次考試前我都會想想朋友告訴我的這些話，心情便舒暢了很多。跨越這座山真不易呀！
閉上眼睛，深呼吸，我仿佛看到了高考后的曙光，畢竟我已跨越了恐懼山。山那邊風景真好！
【高考全國乙卷跨越再跨越作文】相關文章：
高考跨越再跨越主題作文01-17
跨越再跨越高考作文11-07
跨越再跨越高考作文7篇11-07
高考全國乙卷語文作文11-09
全國乙卷高考優秀作文通用09-20
高考全國乙卷語文作文3篇11-09
跨越門檻04-19