六年級作文9篇【推薦】
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
那場雪來得如此突然、如此平靜。正當人們熟睡時，這位不速之客就已降落在了人間。
屋外的鳥兒依舊嘰嘰喳喳地叫喚著；鄰居家的公雞照樣在清晨啼叫……村子里的一切還是那樣熟悉，讓人察覺不到它的變化，只是撩開窗簾后那個呈現在眼前的雪白的世界，無聲無息地訴說著天氣的異樣。雪給大地披上了一塊又大又厚的毛毯，我絲毫沒有覺得冬天是那樣寒冷，看到這塊柔軟的“毯子”，我感到的是從未有過的暖和，我的心靈被這冰清玉潔的雪凈化了。道路上，少了往日的繁忙，還沒有過往行人走過的痕跡。狗在雪地上跑過，留下了梅花似的腳印，顯得格外富有詩意，這真是大自然的杰作。周圍的一切是那樣寧靜，無處不透著神秘感。漸漸地，孩子們擺脫了大人的束縛，跑出家門玩起雪來。路上也開始出現幾對情侶在雪中漫步，歡笑聲不絕于耳。我愛雪，愛這帶給人無窮快樂的雪。
鵝毛大雪依然紛紛揚揚地下著，下了整整兩天。慈溪迎來了50年未遇的雪災。
打開門，我的笑容凝固了，本期待著看到一場美麗的雪景，可……家旁那一排排的樟樹在一夜之間已奄奄一息。厚重的.雪壓在它們身上，大樹們不斷發出“咔嚓”的聲響，無數枝條從樹上脫落，大樹們似乎在哭泣著什么。路旁那片小竹林，已經全軍覆沒，任憑雪在它們身上侵略、堆積�！盎蛟S……”我想。爺爺走進了屋，我突然發現爺爺的神情是那樣嚴肅。“因為這場雪，又一個人走了�！睜敔斷哉Z。今天，因為雪下得大，爺爺的朋友叫上了一些人一起去鏟雪。他們中有個外地人十分勤奮，主動要求爬上三樓多高的棚上掃雪，事情往往那么湊巧，棚的中央有塊玻璃，而那位勤奮的同伴正好踩在了那塊玻璃上，爺爺眼睜睜地看著自己的同伴栽倒地上。雪流了一地，染在白色的雪地上。我的心像被針刺了一下，仿佛看見了那位死者的家人得到消息后那催人淚下的場面。
雪，你帶給了我們無窮的快樂也帶給了我們無盡的痛苦。我是該愛你呢，還是該恨你？
六年級作文 篇2
毛毛蟲為了適應環境，羽化成了蝴蝶：蚯蚓為了更好的生存，學會了鉆地；就連蝸牛，也為了更好的保護自己，背上了沉重的殼。這些都是動物界中的適者生存。
在動物界，為了適應環境而改變自己的事例數不勝數：長頸鹿為了不讓自己活活餓死，經過幾十年幾百年的演變，讓自己的脖子變長，從而能吃到高處的葉子；出生草地的土黃色青蛙在草地中容易被天敵發現，無法生存，于是他們改變生活環境，努力適應黃沙地中的`生活。同樣，出生黃沙地的綠色青蛙，在黃沙地中很顯眼，于是他們轉入草地生存，但是因為草地和黃沙地的生活環境不同，所以，能適應草地生存的綠色青蛙將被留下，而不適應的，只能被淘汰……這就是所謂的“適者生存，優勝劣汰”。
在動物界是這樣，人同樣是這樣。就說上次分班吧！雖然大家心中都對老同學戀戀不舍，但過了一個星期之后，就可以看出兩類人對此事的差別表現了。第一類人依舊戀戀不舍以前班的同學，老師，完全不能適應新班級的環境，導致成績一路往下滑。而第二類人心中也不舍同學，但他們很快的適應了新環境，記在心中默默懷念老同學，也認識了班中的新同學，人緣，成績，兩個都直線上升。相信大家也都知道了，適應環境的人可謂是一箭雙雕，而不適應環境的人就被淘汰了，不僅成績沒跟上，也沒有在新班級中交得到朋友�！缎『５佟芬哺嬖V了我們這個道理。海蒂本來被姨媽帶著，過的是城里孩子的生活，但后來，姨媽把她留在了鄉下阿魯姆大叔家，可是海蒂絲毫沒有不適應，他很快的適應了鄉下的生活，還用她的天真樂觀融化了阿魯姆大叔那顆并不冰冷的心，這些人最后都活得很好。同樣的，我也有過這樣的經歷。從沒獨自生活過的我，到了夏令營，完全處在不知所措的狀態。但是被現實所逼，再怎么不想適應，也要自己適應。夏令營可足足有七天呢！我不可能七天都蓬頭赤面得去參加活動吧。所以，我只能適應。先從最簡單的洗頭發開始。第一遍沒洗干凈我就洗第二遍，第二遍還不會，就洗第三遍……周而復始，就在那么一遍又一遍中，我學會了洗頭。想象一下，如果我不適應環境，那在夏令營的七天，怎么過呢？
做人，要學會適應環境，不然只能被淘汰。
六年級作文 篇3
我有一只小狗，顏色是咖啡色的，它的脖子有一圈白色的長毛，看上去像圍了一條白色的圍巾。四只腳也是白色的，像穿著四只白色的'襪子。它的眼睛是咖啡色的，大大的像個葡萄。嘴巴長長的，看起來像狐貍的嘴巴。好多人都說它是狐貍狗，其實，它是喜樂蒂，品種屬于牧羊犬。
因為它的毛摸起來絨絨的，我給它起名叫做“毛毛”
每次出去散步，毛毛看到別的狗就豎起耳朵，有時還汪汪叫，看上去好像很想過去和它們聊聊天。
毛毛最大的特點就是它非常聽話，我叫“坐”它就坐，讓它握手它就伸出它的爪子給你。我拍兩下手，它就跑過來。但是有時晚上散步的時候它很容易就不見了，到了半夜或者第二天，我們就聽到外面就有狗叫聲，就知道毛毛回來了。打開門讓它進來，這時候，爸爸會教訓教訓它。我想，毛毛一定是寂寞了，很想在外面多玩一會兒。有時候我想，我也像毛毛一樣能在外面玩多一會那該有多好��！
毛毛有兩個好的朋友，名字叫樂樂和球球，也都是兩只狗，有時一起床，就聽到毛毛就在院子里汪汪叫，原來，他看到它的好朋友球球了。
你們說，我家的毛毛是不是一只調皮、可愛的小狗。
我很愛毛毛！
六年級作文 篇4
今天早上，吃過早飯，我和爸爸一起去掃墓。
出發前，爸爸幽默地說道：“林權，需不需要武裝一下？”我說：“我是神圣的戰士，不需要其它衣服的保護�！庇谑俏覀兡弥ぞ呱下妨�。爸爸在前扛著鋤頭，提著祭品，我拿著棍子緊隨其后。我們來到一片桔子地，我旋轉、揮舞起棍子，好似孫悟空，爸爸挑著擔子就像沙僧。不過我這個孫悟空好沒面子，還得沙僧帶路呢。過了桔子地，山勢變陡了，野草叢生，蚊子也很多。我一看到這情形，就打起了退堂鼓�！鞍职�，我今天的作業還沒做完，我先回去了。”可是，爸爸看穿了我的鬼把戲，拉著我的肩膀，嚴肅地說：“當初是你自己答應要來的，怎么堅持不住了呢？”我聽了，低下了頭，又踏上旅程。
山上到處都是草，連路都分辨不清。我的.雙腳被那些不起眼的小草割得傷痕累累，我叫苦連天。我真后悔當初沒有好好改善一下裝備，真是一失足成千古恨��！正當我抱怨時，爸爸早已沒了身影。我大步流星地跑了一會兒，才追上爸爸。爸爸回過來頭，和藹可親地說：“林權，怎么這才追上來呀？上次來時，你可是活蹦亂跳的，才過了一年的時間，你就成這樣了，有時間一定要帶你去運動運動！”“我才不要呢，有時間還是睡大覺好�！薄翱磥恚阏娴男枰憻捓玻 卑职终Z重心長地說。過了一會兒，我們來到了樹林中，這時，樹林還被一層薄霧籠罩著，遠遠望去好似披上了一層紗衣。我小心翼翼地走著，生怕踩到蛇之類的東西。又過了一會兒，我們來到了目的地。爸爸放下祭品，舉起鋤頭，給墓地鋤草。我已大汗淋漓，站在一邊歇息。突然，遠處響起了鞭炮聲。我疑惑地問爸爸：“爸爸，這翻山野嶺的，哪來的鞭炮聲呢？”“大概也是來掃墓的吧�！�
爸爸把墓地的草鋤干凈了，擺上祭品，我在一旁幫忙點上香燭，和爸爸一起跪拜祖先，燒紙錢燃鞭炮后，我們就下山了。
六年級作文 篇5
坐在家中，我拿起一本精美的書，一頁一頁地翻動著。突然，我停止了翻動，是幾張陶藝圖片吸引了我的眼球，令我出了神。圖片上有著一個個美輪美奐的陶藝作品，上面刻著栩栩如生的圖案，有幾條飛龍在天翱翔，有美麗花朵嬌艷綻放，還有精艷的花紋目不暇接……在我欣賞之時，一個想法在我心頭萌生：我也要去學陶藝。
剛有這個想法，我便立刻去告訴了媽媽，想快點進行這次全新的體驗。
兩天后，媽媽帶著我來到陶藝店。首先映入眼簾的便是柜臺上那一個個琳瑯滿目的工藝品。這些成品各式各樣，引人入勝。我一看見它們，心中激動的心情就更加按捺不住了，想立刻動手制作。
“陶藝是一種人工形態，陶藝的基本材料是水、火、土�！碧账嚴蠋熯厼槲覀冎v解，邊帶領我們走向陶藝室。不過我根本沒留心老師說了什么，只有滿滿的興奮之情充斥著全身。剛到那，我便如狼似虎地撲了上去，開始制作。
我拿起一大塊泥巴，學著旁人的樣子，弄上一點水。剛把泥巴拿在手上，就感覺黏黏的，膩膩的，用手一甩，呀！甩不下來。我把它揉成一個球，手上全是泥巴，很黏手。我努力把它放在拉坯機上，準備塑形。
塑形之前，得先固定，我細心地把它固定好，又檢查一遍，才叫老師把機器打開，機器一開，就飛速轉動起來。
我打算把它做成一個花瓶。我先用大拇指按到圓的中間，鉆出一個小洞，然后把洞慢慢擴大。我一只手的四指放在內壁里，一只手拖著外壁，泥巴被機器帶動著旋轉，很快有了雛形，成了個小圓桶。突然，不知怎的，我一陣緊張，手一抖，“啪”，一塊泥巴飛了出去，原本成型的.泥巴也塌了。
不過，這一次的失敗并未使我灰心。第二次，吸取了先前的教訓，我靜下心來，輕手輕腳地做著�？蛇@泥巴似乎要跟我作對，特別調皮，不管我怎么弄，都不像個花瓶。看著我自己弄得一點兒也不像，而別人已經做出一個又一個，我不禁有點著急。但這一著急，又失敗了一次。
不過我依舊沒有放棄，反而愈戰愈勇，燃起了熊熊烈火，不依不撓地繼續著。終于，幾經失敗之后，我成功完成了我的第一件陶藝品，然后，把它交給一旁的老師，想在這留下一道屬于我的足跡。第二天，我的作品已經燒成了，我看著手中刻有我名字的花瓶，開心地笑了。
“面對困難，不要失去信心，只要堅持不懈，就一定會有結果�！边@是錢學森的一句名言，不錯，在遇到挫折時，再搏一下，也許就會柳暗花明。
六年級作文 篇6
這個周末我和同事們一起學練車，初次來到練車場，和自己想象的相差甚遠，破爛不堪的訓練場，幾乎接近報廢的訓練車，加之各色的學員，心里莫名的不快。當初報名的那份喜悅一掃而光。但車還是要學的，因此也就顧不得那么多。而駕校也許是為了招攬生源，安慰我說年齡、性別都不是問題。這里的環境比其他的駕校好得很，環顧四周，在這里的學員有熟悉的、有陌生的。不分官職，不分行業，一律都是“學員”，既然決定要學，自己暗下決心，安心地利用業余時間一定學好。
上車了，心就緒，可行動沒有就緒�；罨畹囊粋�“車盲”一點不假。
這時教練走過來，先教我學打方向，再讓我上車，很認真地向我介紹著車上離合、剎車、油門，檔位等。（油門是封住的）。之后教練開始讓我練習向前開，向后開。因為我感覺自己比較笨，緊張地坐上了駕駛位，在教練的指導下，入1檔，踩離合，前進，然后入后檔，踩離合，后進。當車緩緩移動的那刻，我是異常的興奮，從來沒有開過車的我，終于學會了開車啦。（當時多幼稚的想法，其實我學會的只是移動車，而不是開車。）因為激動和興奮的心情驅使，我練得特別有勁，很快，向前進，向后退，還算基本掌握！可后面的倒庫就不值得一提了，手里的方向盤左右的轉著，車輪來回的畫著圈，我無法控制，我無能控制，只是一腳剎車，才把亂了方向的車子停住。唉，怎么會是這樣。
感嘆之余，苦苦的握著這尚未端平的方向盤，沉默良久，人生不也如此嗎？人生幾十年，走好自己的路就要有自己的思考，有堅定的意志，堅持自己的信念，堅持自己的追求，不能放松對自己的要求，更不能糊里糊涂地度過自己的.人生。自己要對得起自己。
把握好人生的方向盤也不是件容易事，一個人一生不可能不犯錯誤，也不可能不走彎路，但一定要經常反思自己，反思自己所走過的道路，反思自己的人生的得與失，這是很有必要的。知道自己為什么會犯這樣的錯誤，知道自己的錯誤在哪里，以后才能少犯錯誤，少走彎路，使自己這只人生的航船不至于偏離正確的航線，更不會葬身于生活的大海，凝神的我在教練的指導下，把方向盤端正端平，沿著直直的訓練“航線”，乘風破浪，勇往直前。
六年級作文 篇7
“咕嚕咕嚕！”我的肚子又在叫了，什么時候才放學��？我的肚子快餓扁了！
放學鐘聲一打，我就沖出教室，急急忙忙地要趕快回吃晚飯。一進門，聞到了醬的味道，就知道今天是要吃水餃。不等大家，我就開動了，雖然被媽媽臭罵一頓，不過，至少我的肚子不再那么餓了！
晚餐時刻終于到了！我們一家人圍著桌子吃水餃，水餃是我最愛吃的食物，外面的皮潔白、有彈性，里面的餡有我愛吃的豬肉和芹菜，只要吃第一口，就會忍不住再吃第二口、第三口……甚至吃到整盤都沒了，我還吃不飽！不過要沾上醬料，味道才不會太淡。
只要我們全家到齊，餐桌就會變得很吵雜，可是少一人又會變得冷清清，各自做各自的事。我喜歡全家一起吃，雖然有些吵鬧，不過至少比較溫馨、和樂，不會那么冷淡。感覺上，少一個人沒有什么差別，但是如果真的`少了一人，我們就會失去熱鬧的氣氛，也沒有心情吃飯。
所以，一家人團聚吃晚餐事很重要的，它可以培養家人間的感情，創造一個和諧的家庭。
六年級作文 篇8
我的媽媽是我最熟悉的人，她長著一張娃娃臉，一對眼睛小小的，雖然媽媽長的很普通，不過她有很多的優點。
我和爸爸親切的叫媽媽一撿沒。因為她常常把家里打掃的干干凈凈的，把我和爸爸亂扔亂放的東西，歸類收拾的整整齊齊的，可是很多時候我和爸爸需要用某個東西的時候，媽媽卻常常想不起來那東西放到哪里了，所以爸爸說媽媽就是一收拾，東西就沒了！呵呵！
我的媽媽是一名會計，雖然每天工作忙碌，但是廚房是她的天地，變著花樣的給我和爸爸做好吃的飯菜；媽媽也愛運動，是我的運動好伙伴，周末有時間她就陪我一起打羽毛球、跳繩，我們倆還堅持每周去游泳一次。
我比較難忘的一件事情是，今年八月初，我的葫蘆絲四級考試，考前一段時間，媽媽一有空就陪我練習，并不斷的'鼓勵我，在考試的那天她對我說：不要緊張、面帶微笑終于輪到我了，我有些緊張，剛開始吹第一句就錯了，但媽媽的鼓勵的話在耳邊，我仍認認真真的吹完曲子，結束后我忐忑的給媽媽說了，媽媽仍然鼓勵我說沒關系，只要盡力完成了就好，而且出錯了還能堅持吹完曲子，表現不錯！并帶我去吃了頓牛排，我可開心了！
媽媽的優點很多，但是性格有些急躁，有點嘮叨，有時發起脾氣來，像火山爆發一樣，還是很嚇人的，有時我做作業時喜歡偷偷地玩兒，被媽媽發現她就批評我，如果發現好幾次我還沒有改正，她就發很大的脾氣，我有點害怕！不過即便這樣我還是很愛我的媽媽！
這就是我的媽媽！讓人開心、讓人害怕的媽媽！
六年級作文 篇9
一個盛著蛋清的杯子靜靜地立在桌上，一雙手端起了杯子，又往里倒了一些茶水，咕嘟咕嘟喝了下去，剎那間哀號遍地。“這什么�。∥兜拦止值模 卑职值拿济珨Q成了麻花，臉色瞬間變了�！斑@什么呀！今天泡的茶怎么這個味道？”接著是一片無辜的回應：“不知道！”就在這時，半路跑來了一個“女將軍”——老媽。在冰箱里翻天覆地，“我的蛋清面膜呢？”河東獅吼再現江湖，“什么？蛋清！那杯子里的.……是蛋清？！”爸爸的“麻花眉”快要擰碎了，“嘻嘻，哈哈！笑死我了……”
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