【精華】初三的作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初三的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三的作文1
星期四，我校組織了全體師生到游子山春游的活動。剛一聽到這個消息，同學們便興奮不已，大聲歡呼。天氣晴朗，陽光明媚，我們踏著愉快的心情想游子山進發。
早上8點，我們在學校操場上集合，校長站在領操臺上說了一些有關春游注意的事后，我們便背著一大包零食浩浩蕩蕩地出發了，真像一支長征隊伍。我們沿著馬路，一邊觀賞路邊的美景，一邊悠閑地走，歡聲笑語伴隨著我們，引來路人們的注意，他們微笑地看著我們，仿佛他們自己也回到了快樂的童年。老師也趕忙拿出了相機，拍下了這兒的美景。走了一段路，我們便嫌路長，開始發起了牢騷。老師對我們說，還有一段路走就到高家了。于是，我們便打起精神往前走。走了好長時間，終于到了高家。路兩邊的油菜花田緊密挨在一起，放眼望去，一片黃乎乎的美麗極了，就像小孩子畫畫時不小心打翻了黃顏料似的。我們的`來到打擾了辛勤“勞動”的蜜蜂，他們慷慨地放下手中的“活”，來為我們“伴舞”，許多同學也跟著“手舞足蹈”，卻不小心碰到他們高貴的“身體”，蜜蜂便在各別同學身上留下了“記號”。遠處的游子山連綿起伏，真像一條臥龍。走著走著，我們便來到了游子山腳下，近處的游子山高聳入云，又像一把劍似的直插云霄。校長說讓我們在這兒休息，補充好體力，準備爬山。于是，我們便吃起零食來，休息了一會兒后，我們便開始爬山了。山坡很陡，我們都倒吸了一口涼氣，于是便前后兩個人拉著手一起用力往上爬，都說：人多力量大，不一會兒，我們班便超過了許多班級。山上的石塊很多，只要稍不留神，就可能會滑下去。所以，我們小心翼翼而又用力往上爬。我們努力往上爬，終于爬到了山頂，大家喘著粗氣，咕咚咕咚地喝水，就像大水牛似的。老師見我們很累，便讓我們坐在草地上休息。你看，我們又開吃了。后來，我們又前往下一站——山腰的寺廟。一進門，首先呈現在我們眼前的就是金碧輝煌、又高又大的如來佛塑像，這真是令人驚嘆！我們還參觀了觀音廟等許多寺廟，寺廟里的塑像真是栩栩如生、活靈活現。我們離開了寺廟，準備回學校，這一天就這樣過去了。
雖然，這次春游很累，但我仍然很開心。因為春游鍛煉了我，讓我明白了做事不能半途而廢，要有始有終。
初三的作文2
一道閃電將溫暖的天空中的白云劈開，云層向兩邊飛去。當他們失去溫暖的天空時，他們突然大哭起來。
窗外的雨滴落在樹葉上，讓我的心臟感到氣悶。
我一個人沉浸在黑暗中，但我覺得我已經習慣了。黑暗中，我可以看到桌子上蛋糕盒的輪廓。我慢慢打開盒子，里面有一個漂亮的大蛋糕。一個人看著這個超大的蛋糕，窗外的風越來越冷，呼嘯的聲音似乎在嘲笑我。我點燃了蠟燭，火照亮了周圍。昏黃的燈光有一種溫暖的感覺，卻無法抵擋心中的'寒意。我雙手合十，在心里許下了一個期待了無數次的愿望。
吹滅蠟燭，周圍又黑了。黑暗中，似乎早晨的場景重新出現在我眼前，我看到衣服又被拋起來又掉下來。我的耳朵里仿佛回響著父母的爭吵和盤子破碎的聲音。我打開燈，屋里還是一片狼藉，心里空蕩蕩的，仿佛有什么東西被挖走了。閉上眼睛，“離婚”這個詞不斷在我腦海中冒出。我忍不住，低聲啜泣，多年積累的悲傷突然爆發。我上床痛哭，不想打電話問。我害怕聽到我想聽到的最后一個答案。我不想讓他們離婚。我想要一個完整的家。我以為他們可以陪著我，永不分離。
推開書房的門，努力讓自己平靜下來。桌子上靜靜地放著一支錄音筆。打開錄音是我媽輕柔的聲音。
通過這支錄音筆，我聽到了很多我知道的和不知道的。這段錄音記錄了我母親的喜怒哀樂，我的心也起伏不定。我知道她一直在努力維護和修補這個家，但我只知道我媽不是為了別的，只是為了我。
想起一段錄音，媽媽的聲音哽咽了。我媽慢慢給我講了以前的生日，我爸媽在家陪我過生日。許愿，我閉上眼睛，低聲說：“希望爸媽不要吵了，希望有個幸福的家！”媽媽搭在我肩膀上的手僵住了，我知道她聽到了。聽著媽媽的錄音，我有些清晰和迷茫。我不想她難過，也不想他們分開。心里有桿秤。漸漸的，我發現它開始傾斜，最后穩定下來。
我突然明白了我想要的，不是一個完整的家，而是媽媽的幸福。
我無權評論父母的事情，也不應該拿自己當籌碼來束縛他們。希望媽媽能開心，不要天天抑郁。希望爸爸能開心，不要天天沉默。也許他們很久以前就可以被釋放了，但他們因為我而被束縛。這不是我真正的愿望。
雨后空氣格外清新，陽光反射出七彩光芒，美得天衣無縫。
初三的作文3
利刃出鞘，寒光四益，寒冷的劍刃上卻有余熱，那是歷史的溫度和王老漢的困守啊！
晨起吃過早飯，燒熱鋼爐，系上圍裙王老漢又開始了一天的“困守”。
王老漢住在龍泉的一個小鎮上，聽說祖上是為朝庭打造兵器的，手藝一直傳了下來，但到了他這一輩，王老漢的兒子王靈，不想再手工打造鑄劍，便買了車床，雇了工人，開了一家“老家號”龍泉鋪，卻也門庭若市，每每經過王靈的店門王老漢便會說“腦袋挺靈的，但溫度不夠！”
鋼爐的溫度不停地升高，火焰已經發藍發紫，在寒冬里將這小小的店鋪的溫度升高得如三伏天一般，鋼水倒入模具，待稍稍冷卻，便用鉗子夾起不停地敲打“叮，叮……”的聲音傳遍了街頭巷尾，恒年不變，似乎成為了這條街的招牌，每每駐足觀看，王老漢都目不轉睛，繼續著自己的困守！
敲打的聲音隨著夜幕的將臨也結束了，劍被放進水中冷卻，蒸氣升騰，溫度已盡數被水吸收，劍相比原來似乎又多了幾分堅韌，王老漢用布包好劍鎖上門便回家去了。
回到家孫子兒子早已回家，相對無言，吃過晚飯王老漢又坐到陽臺上，拿出龍泉特有的“亮石”細細地打磨著自己的龍泉劍，有時兒子見了便無奈又無解地嘟喃：“這老頭真倔又在困守”，但有時孫子見了便會搬過凳子坐下饒有興趣地看著，這時平時話不多的王老漢卻又會情不自禁地打開話匣子……
“這龍泉劍可是劉邦當年在芒碭山斬蛇起義，就是七星龍淵經典的龍泉寶，現在工業制劍也冒名頂替了手工制造的'龍泉劍，而真正的龍泉劍卻后繼無人了！”
王靈見了便將兒子拉走，頗為不滿地瞪了王老漢一眼對兒子說“到現在還做鑄劍是沒出息的，只有好好讀書考上大學才有出息！”
王老漢又無奈地嘆了一口氣，繼續磨著自己的龍泉劍，劍在石頭上磨著，溫度一次又一次地升高，一次又一次地積累終究沉淀在刀刃上，寒光可鑒，鋒利無比……
六十多天的困守王老漢的劍終于鑄造好了，這是王老漢最后的一把劍，也是為自已所鑄的劍！
龍泉劍閃耀著光芒，上面殘存歷史的溫度和王老漢的困守的堅持！
數年之后，積灰的鋼爐被打掃干凈，重新燃燒，但打鐵的卻是一個稍顯生疏的年輕人，王老漢坐在一傍著急地叫到：“別拿出來，溫度還不夠……”
初三的作文4
人生之味，有苦有甜。甜趣淺，苦趣深。
品苦趣，是苦中作樂。烏云之后才有陽光，雷雨歇息才有彩虹。艱辛貧窮的生活并不能成為精神的牢籠。“飯疏食，飲水，曲肱而枕之。”粗糧冷水，枕臂而眠，清貧的生活不能磨滅孔子在傳道之中的樂。“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，別人都忍受不了窮困的憂愁，顏回卻依然自得其樂。這正是因為他們有一顆安貧樂道的心。
樂觀面對，苦中作樂。當烏云布滿天空時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲催”而樂觀的人則是“甲光向日金麟開”。中國女排，三十年拼搏不息，從低谷中奮起，與艱難曲折中重生。是樂觀的心態，是從不放棄，永不言敗。中國女排姑娘們風趣地說“苦是一副靈丹妙藥。我們要強大起來，就得每天吃這幅藥。它雖然苦，但也參雜著一絲甜。花將在汗水中綻放”。在汗水與挫折中成長，走過坎坷，迎來坦途這便是苦趣。
品苦趣，是苦盡甘來。人生如茶，入口雖苦，細品回甘，越發清香，人生也是常常苦盡甘來。茶樹上最初鮮嫩的葉芽，被采摘下來后還要經過殺青，揉捻，焙火等重重“考驗”，最后還得經受開水的洗禮，才能成為一杯芳香四溢的茶水。人的一生又何嘗不是如此？在前進成長的道路上，我們只有勤勤懇懇，勇敢無畏地奮斗，永不放棄地堅持經歷重重磨難，才有可能得到成功的桂冠，釋放自己的茶香。
品苦趣，是深刻記憶。甜趣淺。一種趣味，能讓人從甜中品出趣意，大多都是淺淺的。淺淺的趣味，需要的，僅僅是打開心扉，用心感受，便能從眼前的趣味中，嘗出甜的'味道。輕松與自在，是甜趣的主調。
與甜趣不同的，是苦趣。苦趣深。一個人經歷了一番辛苦付出，終于有了不俗的收獲，這果實，就是一種苦趣。一件事，幾經周折，最后總算如愿，這也是一種苦趣。苦趣是曲折而艱難的，先苦而后趣。吃不了苦，也便品不出苦中蘊藏的趣味。甜趣來得輕松，但失去的也快。而苦盡甘來的感覺，要深刻得多。
走過坎坷，持之以恒，學會樂觀，在苦中作樂。苦盡甘來之后，品到的不僅是快樂的趣。這便是苦趣。
初三的作文5
合上書，一滴清淚打濕泛黃的封面，任思緒在煙雨朦朧中飄揚，飄到那不知名的遠方。老舊的旅館，桌上的梅子清酒，翠綠的酒杯上蔓著細密的裂紋，蜿蜒成遠方的模樣。
木門上的風鈴作響，進來了一位老人。頭發花白，背稍稍佝僂著，只是那兩眼中透出的.目光溫暖而慈祥。他漸漸地走到桌邊，含笑說道：
“囡囡，跟我來吧，帶你離開這兒。”“好。”
扣上草帽，跟著老人身后，四周霧氣迷茫，空氣中似乎都漫上奇妙的意味。眼前是在霧氣氤氳中更顯柔情的小溪，老人開口道：
“這是虞鎮，傳說中虞姬的家鄉，進去后就說你是自己走進來的，他們相信自己找來的是有緣人。”點頭。
恍惚間，走進了這個其貌不揚的小鎮。青石板鋪成的地面平整，不時水滴落下會發出清脆的叮嚀。不是桃花盛開的季節，卻充斥著清香甜蜜的芳香。
眼前的桌子古樸而陳舊，帶著歲月沉淀般欲說還休的意味，阿婆端上一碟糕點，一面說著：
“囡囡你可真是個有緣人了，這小鎮還沒幾個人找到過呢。”
微微一笑，心中卻期盼著快些離開這個陌生的地方，門上的風鈴作響，老人與阿婆問候過，便招呼我出去：
“囡囡，可以走了，出了小鎮，就能回到你原先的地方了。”
抬頭望向老人，疑惑地開口：
“您，究竟是誰？”
“我是引路人。”
跟在老人身后，眼前的景象似與來時相同，又似乎不太一樣。
“出了這兒，就可以回去了。”
“那我以后還能來到這兒嗎？”
老人微微一笑，并沒有說話。于是，跨步，向前走去。
老舊的旅館，陳舊的木桌，桌上的梅子清酒，以及那裂紋蜿蜒的酒杯。
虞鎮，走進時，是放下聲色犬馬，命運輪回在轉動。虞鎮，走出去時，是枉然歲月，不可回首。說到底，終是一個夢罷了，一方清靜樂土的幻影。
愿我們終能在聲色犬馬的世界中，即使跨過萬水千山，也能放下浮世的喧囂，終能找到一方凈土。
初三的作文6
話說班上的彭同學，人稱“PC”，擁有著一張不亞于學校的任何一位足球特長生的黑臉、濃眉，甚至是身高。若是把他放在市中心，肯定不會有人認為這是一位鄉下的同學。
然而，誰也不會想到：這樣一位外表樸實的同學，曾經三次沖入全年級前五，兩次榮獲市級競賽一等獎。到底是什么造就了這樣一位學生？也許一次再尋常不過的聊天就能解釋一切。
不由得回想起那個驕陽似火的下午，體育老師在大家做完一些練習之后就允許大家自由活動。于是乎，我就迫不及待地跟他聊起了當時最新的電影——《星際迷航》。要是找其他人談論，說不定他們都千篇一律的主人公怎么怎么英勇，外星怎樣怎樣神奇，可彭同學居然聊到“進取號”的結構，電影中模擬的曲速飛行與現實中科學家在這些領域的探索與實踐，宛如現編一部科幻大片。事后我不禁問他是怎樣了解到這些知識時，他竟答道：“在做一篇高中英語閱讀時看到的。”頓時我就懵了，能超前學習且從中獲得課外知識的人，恐怕也找不到第二個了。
當然，即使他擁有了如此高的成就，他也不曾驕傲過，甚至跟一些連中等生都不太愛搭理的同學相處得很融洽。
有一次，我親眼看到一位同學在請教完問題后遞給他了一根辣條，姑且不談我的學校，就算在一些連區教育局長都準備放棄的學校里，吃辣條這種行為都是明文禁止的呀！然而他接下了這充滿污穢的`東西。他是想吃嗎？我不由地擔心起來，怕他的聲譽因此灰飛煙滅。
萬萬不曾想到，等那位同學剛離開的下一秒，他就悄悄丟掉了，這之前還笑盈盈的接下的東西，原來他接下辣條只是為了讓那個同學感到安心，也正因為這樣，那位同學才越來越愛問問題，并從此甩掉了“差生”的頭銜。
是啊，彭同學不正如一面鏡子嗎？不但自身是清高的，是純潔的，是無所不知的，還為別人提供了正視自己，改過自新的機會，這真是難能可貴啊！
初三的作文7
凜冽的寒風卷著地面上的敗葉，空中還飄著零星的雪花，時令雖是立冬，但是冬天還是迫不及待地來了。
舒蘭的冬天突然降臨，讓我們的課程耽誤了兩天，我只好無奈地躺在床上。母親說：“外面難得下雪了，讓我們出去走走吧。”
清晨，我們推開門出去時，刺骨的寒風呼呼的吹著，不停地向我襲來。偶爾也會有頑皮的小雪花紛紛揚揚的落下，像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的.像落葉，還有的像碎紙片，甚是好看。他們落在了地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在了樹上，仿佛給他們穿上了一件銀裝；落在了汽車上，就像是剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景，使人們沉浸在這清新的空氣里，到處都是銀裝素裹，美不勝收。我和母親順著街道邊走邊看路邊落滿冰霜的樹木。突然有一棵盛裝出席的圣誕樹吸引了我，他那水晶的衣裳，在陽光的照耀下，宛若無數個閃爍的星光，一兩個紅色的秋果，害羞的躲在水晶里，這大概是圣誕老人送給冬天的禮物――火紅的瑪瑙，就如同這火紅的日子一樣！
曾經癡迷于霜花里的世界，你看那朵朵盛開的冰花，有的像鹿角，枝枝叉叉的要和冬天決斗；有的像垂柳，曼妙的舞姿瞬間定格。啊！快看！那一組冰花好似孔雀開屏，一束束的羽毛伸向天空。就連那鐵柵欄上，那粗細胖瘦的手指，不也是在彈奏著水的韻律操嗎？不得不佩服大自然的別出心裁，下了一場雨，就把家鄉的冬天變得如此妖嬈！
漸漸的到了夜晚，潔白的冰花裝點著整個黑夜，給這個黑暗的世界帶來了點點光亮，忽明忽暗間，好似無數個螢火蟲在跳躍。夢幻里的夏夜，冰花終究不能在這個世上呆太久。當陽光破繭而出，照射在這個世界上時，冰花便一點點的消逝，一層一層的變薄，直到最后裸露出整個大地，她的生命過程就這樣短暫而又不平凡的終結了。輕輕的她從遙遠的天際而來，之后又悄無聲息地離去，除了記憶沒留下任何的蹤跡。但它卻鋪墊了下一個春天到來的腳步。
我愛白雪，我愛雪景，我更愛舒蘭的冬天。冬天是心靈的年輪，雖然十分寒冷，但他卻有著無可比擬的溫馨和希望。
初三的作文8
清晨，睡夢中的我被媽媽喊醒了，攜著朦朧的睡眼，我拿起書包，匆匆向學校走去。但是心卻沒能跟上步調。因為我的心漫游在暑假天堂般的日子，學校逐漸出現在我的視線中。
踏入學校，記得剛進入學校時教室在學校的最北端，而現在我卻要到學校的另一端；從天真爛漫的孩童逐漸變成成熟穩重的少年，亭亭玉立的少女……初三來的這樣突然，這樣傷感。
拖著沉重的步子來到新教室，與以前的教室相比明亮了許多。“以后作業量會多到恐怖吧。”我不禁這樣想到，憑空也多了一絲憂傷。
“叮……”上課的鈴聲打響，大伙回到座位上漫不經心的等老師來臨。很快，班主任來了，開始講一些我們已經到初三了，要好好學習諸如此類的話語，同學們也漫不經心的回答著。但是講到中考時，我突然驚了一下。一改早上懶散的態度。
忽然，我覺得自己已經不是一個小孩子了，已經成熟懂事了。如夢似的童年已過去，在這花一樣的青春里，我們將迎來人生的第一個轉折點。
后來，班主任走了，不知不覺間學習那緊張的氣氛便彌漫在我們之間了。初三的生活就是這樣。雖然乏味，但是充實。以前同學多數在課件打鬧，而現在多數同學在奮筆疾書。時常有同學帶著課本去問問題；時常有同學掏出課堂筆記去復習；時常有同學感到累了，趴在桌子上休息一會兒，隨后又拿出筆接著埋頭苦學。
唉，這一年，還是到了。看著這一幕幕，多少有些感觸。早在初一初二，親眼目睹初三臨近中考忙碌的身影，心里多少產生了畏懼。而現在，我即將面對！
初一、初二的虛度光陰，說后悔也來不及了，唯一能做的便是現在努力、刻苦。初三了，過去的.一切只是曾經，不堪的過去無法限制我的未來，路是自己的，只有自己才可以做出選擇，那么，我選擇：拼搏！
別了，我的曾經；別了我的過往……
初三的作文9
父母長年在外打工，一年也難得回來幾次，對于他們的印象自然也有些模糊。今年“五一”期間，母親突然回來了，這使我感到驚喜。
記得那天的早上七八點鐘，我正窩在房間聚精會神地做作業，一輛摩托車的聲音由遠及近漸漸在家門前停了下來，我也曾閃過“爸爸媽媽回來了”的想法，但很快搖頭否定了。“爸爸媽媽沒有打電話回來說他們會回來的，何況這種天氣呢”
我繼續做著作業，直到媽媽與在附近的鄉鄰打招呼時，我才確信媽媽回來了，扔下筆，飛快跑到門口，正迎上媽媽的目光。我急忙問道：“媽，你怎么回來了？”“有假放，回家看看你們。”
中午媽媽親自下廚做了一桌豐盛的菜肴。吃著吃著，一股熟悉的屬于家的味道涌上心頭，眼淚竟不爭氣地在眼里打轉。
吃過午飯，媽媽在我的'房間里梳頭，一邊還叨叨念念地告訴我，她還沒有睡覺，剛下了夜班就和爸爸騎摩托車回來了。——爸爸為了回來方便，買了一輛摩托車。
看著眼前的媽媽，心中有一些心疼，這次她回來，又瘦了許多。不經意間，幾根白發映入眼簾，在那一頭烏黑的頭發中是那么刺眼。“媽，有白發呢？”“人老了，哪能沒有白發，下次染染就行了。”細看，果然，媽媽的頭發確實曾經染黑過。不經意間，媽媽的頭上已有白發，那眼角的魚尾紋多了許多，再算一算，媽媽的年齡差不多接近四十歲了，自己已長成了一個亭亭玉立的少女，卻忘記了父母的年齡，正如那絲絲白發般不經意又增長了。
媽媽沒發現我走神了，繼續念叨著。突然她拉著我幫她梳頭，我竟然發現了一些紅色的物質在頭發間，問是什么，媽媽說：“噢，廠里的一些加工的零件粉末吹到頭了，我又忙，好幾天沒洗頭發了，這不正準備洗一下頭發。”聽到這，眼中的淚水再也忍不住，如洶涌的河水流出，滾燙滾燙的。
媽媽啊，媽媽，你可知女兒此時是如此的感動，其實你不需要趕回來的，你可以好好地補一下覺，女兒會體諒你的。雖然我曾經是多么惱你出去打工，可是現在我懂了，你所做的一切都為了我和弟妹好。媽媽，謝謝你的付出，希望你以后不要再這么勞累了。媽媽，即使歲月讓你不再美麗，但你仍是我小時候那個擁有世界上最漂亮的秀發的媽媽。
初三的作文10
等待陽光
壓郁以久的烏云不愿散去，冰涼徹骨的春雨纏纏綿綿地渲染著悲涼。鋪天蓋地的霧，已不再像輕紗，更像是堅固的牢房，把世界囚禁在這無邊的迷茫中。
站在這個被霧腐蝕著的殘缺的世界中，我的眼前一片茫然，我的頭腦一片茫然，惟有心中那堅定不移的`目標，像霧中一座明亮的燈塔，在那遙遠的地方指引著我前進的方向。
兩種結果：到達燈塔，我就能夠走向光明，永遠瀟灑停留在霧中，即使沒有被腐蝕，也將永遠陰沉。
從溫暖中走來的我，是無法承受后者的寒冷，惟有前者，才能塑造我的人生。否則，我的生命就失去存在的價值。
站在初三的尾巴上，我已無力再舞蹈，只能徘徊在這曲折的路上，尋找通向燈塔的路。那高高的目標看似觸手可及，一次次跌倒后才看清它的距離。但即使是筋疲力盡的我，也不會放棄任何一點希望，任何一次機會。我堅信，努力一定會得到回報。于是，燈更亮了，夜更長了，鏡片更厚了。
但是，當我聽說別人讀書的認真時，還總是自愧不如，后悔沒有緊緊抓住每一秒，還是不小心讓一部分時間溜走了。盡管，好友說，看到我的變化，她感到了壓力，擔心她自己的懶散。其實，她也很認真，我知道!或許，她的這種感覺源于丟失時間后的我，不停地在她面前檢討。因為，在這種陰沉的天氣里，包圍全身的只有無助與無奈，和那莫名涌起的傷感。
朋友說，雖然我還是那只嘻哈跳躍的精靈，但在不覺的沉默中，隱藏著一份憂郁。這不是我想要的，但它總會和那討厭的冬天一起到來，被那另人厭煩的春雨澆得更濃。因此，我討厭寒風猖獗的冬天，討厭雨水纏綿得近乎發霉的春天。
所以，我努力要趕走這一切。我在等待那夏日燦爛耀眼的陽光，穿過厚重的烏云，驅散憂郁的濃霧，喚醒我的快樂，照亮我的未來。
我相信，我不會等太久。
初三的作文11
深秋這里總會有幾天的毛毛雨。雨的種類是緩慢而連續的，可能會也可能不會打傘。它已經很耐心的分泌到你的心里，可以讓你的好心情變壞，壞心情變好。而這個季節我的心情總是忽上忽下。——銘文
空氣中漂浮著一層薄霧。我走在滿是青苔的小巷里。我來這里多久了？我突然停下來，看著前方的草地。大大小小的宇宙在草坡上遍地開花，第二次開花時間來了。我遠方的朋友，你還好嗎？
這里初夏如星夜般清澈。路邊總有幾十米的宇宙，夾雜著涼風和月色樹葉的清香。
“我想成為一只鳥。”你說：“會唱歌的鳥。”我們背靠背坐在樹干上，搖晃著雙腿，在空中蕩來蕩去，風吹過我們的腳。你停下來，靜靜地閉上眼睛，仿佛在聽鳥兒歌唱。“鳥兒會唱歌嗎？啁啾和尖叫的聲音？你白天被太陽曬傻了！”我笑了。我們都跳下了樹，宇宙又開始跳舞，小花蕾即將綻放，宇宙的第一個花期即將來臨。我們看著天空，天空是如此的純凈，純凈，天真。
我們都長大了，開始恐慌，變得迷茫。懷念過去的日子，一臉無奈，拿著筆記錄人生。我們一直看動畫片，怕最后一點童心被時間帶走。
畢業后，我們就要離開母校了。人真的很奇怪，怎么突然就長大了？總感覺昨天剛認識你！昨天我們在滿是宇宙的草地上互相追逐，今天我們要分開兩個地方。我們徘徊在命運的十字路口，不知道如何選擇，回首過去，追到未來。宇宙的'第一個開花期已經過去了，恐怕我們看到宇宙就不會離開了。童年的記憶在我腦海里，我想描繪一個快樂的我。宇宙沒有在夏天開花，而是長出厚厚的綠葉，像花但不是花。很難過。
“丁”一輛自行車從我身邊經過。我微笑著走向滿是宇宙的草地。我低下頭。白色的花瓣不是雨，也不是清晨的露珠。它們在清澈的風下輕輕拂過，有一股淡淡的清香。我伸出手，摸了摸花瓣上的水珠。它是如此真實，像夢一樣真實。深秋的宇宙就像初夏的宇宙。
秋天，只有宇宙，長滿青苔的石墻，還有我的回憶……像電影一樣呈現在我面前，只留下幾個字。我喜歡這個宇宙盛開的季節。她遠方的朋友呢？你會和我一樣震驚在白色宇宙！我知道。
初三的作文12
奔者，有終則為先，正法則為驅，堅持則為本。此三者，缺一不可。——題記
桌面上，靜靜地躺著一張卷子，白得晃眼，似乎和我一顆冰冷的心相互呼應著，這初三的首次考試，我便慘遭“滑鐵盧”。只是經歷了失敗的招呼，下一步便是如何爬起來。
這首要已訣，便是“目標”。我相信，只有選對了方向，隨后的努力才有成效。我與母親相對而坐，對比著自己和他人的成績，一邊勾畫出我錯誤“扎堆”的地方，隨后在本子上寫下“下次考試盡力成為前十名，物理第一部分不再出錯”的字行。這短短一行字，卻仿佛是我面前濃霧中的一盞燈，始終在前路上驅散黑暗，指明我奔跑的方向。
其二便是“正道”。這輕巧二字，卻是我心頭“大患”。利用課間，我跑進老師辦公室，老師見到我，便笑了，習以為常地張口：“哪道題不太懂？”只是講題并非簡單之事，我時常不得不打斷老師流暢的思路，每每此時，老師就會聽聽我的理解，把我天馬行空的思維拉回正軌，末了，老師又會添一句：“還有沒有不會的？”我便肯定而又尷尬地點點頭。只是離開辦公室時，似乎頭頂的一片烏云漸漸散去，是老師的指引化作一縷清風驅散我獨自難以匹敵的狂風，我耳邊又響起了老師那一句：“沒事就多來問問他啊！這樣才能越跑越快，超過別人啊！”又有時，我也會耍起小心思去“偷師”——看看別人怎么在與我同等的時間里學習，看看別人如何才能在學習之路上遠遠甩開我奔跑。我會在接下來的學習中有所嘗試，若是絕佳之法，我便會如占了大便宜的取巧之人，常常為之得意滿足，暗自竊喜地把這“正道”沿用下去，用老師之助、他人之法來助力自己未來的'蓄力奔跑。
其三乃是“恒心”。短短十幾年的學生生涯使我明白學習之路并非一日之途，而我們的終點也并非初三，那一句“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”時刻點醒我的一顆“恒心”，讓我即使疲憊之時，也不會心生退意。于我而言，“恒心”便是我奔跑時的警鐘，讓我在名為“學習”的馬拉松里始終不放松、不懈怠。
做一個初三這個馬拉松中的沖刺者，我想，以目標為基礎，以正道為條件，以恒心為根本，這三者的結合，正是我們在初三這短短一年的沖刺要訣！
初三的作文13
一張紙，緩緩攤開。
一硯墨，細細研磨。
一只手，輕握羊毫。
筆，飽蘸墨汁，抬起、落下，墨跡在紙上洇蕩開去。七歲，第一次步入書齋。一只略顯蒼老的遍生繭子的大手，輕握一只白皙小手，揮墨潑毫。“研習碑帖時，不必匆匆展卷來臨摹，要仔細揣測琢磨，認真耐心地一字字地讀，一筆筆地看。首先要記住每個字的形態結構，也就是基本模樣；其次要記住每個字的主筆特征，也就是運筆的特點；還要探求出藝術風格與特色，以便更好地進行臨摹。這是達到形似的第一道功夫。”“可就算如此，也寫不出字本身的.氣勢啊！”師傅答曰：“比如對于‘行云流水’，就可以在草書體態中適當表達出來，即是氣勢秀逸飛虹，脈絡貫通；筆調靈動暢達，恣肆瀟灑，顯示出草書的振奇風韻呵……”師傅微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去。我細細，觀帖，臨帖，摹帖，細細揣透每一個字的結構與細重。
寒來暑往，一日不停。
八歲，第一次接觸楷書名帖。正想一展宏圖，大放異彩之時，“啪”的一聲戒尺打斷了我的美夢。“你瞎寫什么東西，格調妍媚，劍走偏鋒。顏體應筆力彌滿，樸厚端莊，雄渾肅穆，氣勢開張。而楷書字形方正，一筆不茍，橫如千里陣云，豎如萬歲枯藤，撇如陸斷犀象，鉤如百鈞弩發。字品如人品聽過嗎？若為君子，陽剛之氣明澈，則光輝形質沛然崇立，風華神韻繁衍滋生；磊落壯美，風韻雋雅，神采閃鑠，瀟灑大度。”我隨即壓下燥火，心神閑散逸致。握起筆，氣息平和的運筆，起筆——行筆——收筆，一個如云層重疊覆蓋，時隱約現的“一”橫臥紙上。見字飽滿酣暢，清爽秀麗，自是長舒一口氣，卻忽視了后背密密麻麻的汗珠和頸椎絲絲縷縷的酸痛。雖只三五秒光景，卻如一個世紀般悠遠綿長，感悟墨色靈性的沉淀。
今日憶想，不覺書法之詩情畫意甚濃。吟風弄月，繁華落盡。他長眉俊目，面如冠玉，星眸微醉，衣袂飄飄。她杏眼桃腮，柳眉櫻唇，素指纖纖，笑靨如春。一人撫琴，一人揮翰，山清水秀，天高云淡。又憶起孫過庭之語：“文采與質樸的結合，才是清雅的風度。”越咀嚼，仿佛越能嚼出文之華美，苦之剛遒。
也愈發覺得，所謂苦趣，應是苦中作樂，樂從苦出。
捻一縷墨色為香，書其神韻，寫其浩瀚，抑揚頓挫，自得其樂。
初三的作文14
星光，在黑夜里是最燦爛的。每當一天結束，黑色的幕布升起，這些星光便會像幕布上鑲嵌著的寶石一般閃閃發光。而我的印象中，星光并不是幕布上的一顆顆寶石，而是每次我與同學朋友們之間交談后對成長的感悟。
那天，我與她在學校食堂里吃飯，我坐在她旁邊，我們邊吃邊聊著，她說：“我好羨慕你呀，有那么好的爸爸媽媽，一個那么幸福的家。”
我笑了笑說：“我還羨慕你呢，你看你學習成績好，又是班級里的班長，老師們可喜歡你了，你也是幸福的啊”其實，我是知道的，她的父親因為一場大病已離開人世了。她嘗試著不想，但還是說“可是我還是開心不起來，不知道為什么……”
“那么你可以把不開心的事情告訴你爸，哦不，是告訴你媽媽呀”我剛說出了“爸”字，卻立馬意識到了某些微妙的錯誤，緊接著說“告訴了你媽媽，就等于發泄嘛。”
“哦，不，我從來不這樣做，我向來習慣把事情憋在心里”
“為什么呢？”我問
“因為……哎……”她欲言又止，我不甘心又問了一遍，她只好說“因為我怕把不開心的事情告訴了我媽媽，她也會難過，也會擔心，我已經失去爸爸了，我不想讓我媽媽不開心，我媽媽身體也不好，我怕失去我媽媽……”說著說著，她的眼里開始泛起了淚花，鼻子開始抽噎起來。我便不再多說，我明白陪伴就是最好的安慰。
那天回家，我在日記里寫了一段話：“三年前，我與她因為一個鬼故事哭了，現在，我與她因為彼此某些藏在心里的事兒又哭了。但為什么兩次哭的`差別那么大？或許我們都開始慢慢長大了吧。”那天夜里，我想了很多，然后把自己蒙在被子里，偷偷地哭了。哭的聲音不大，也不知道自己到底在哭什么，有委屈，有感動，也有幸福，是一種不能言說的情緒。我想，開始有了不能言說的情緒，代表我正慢慢地成長吧。哭過后，我悄悄地起床，到了洗手間，面對著鏡子擦干了眼淚，洗了臉，然后對著鏡子笑著說“我會長大的，相信自己，明天會更好。”
初三的作文15
放學回家，不經意走到了那個我們分離的路口。腦海中的場景與眼前點點重合。回顧左右，他們已不知身處何方，只剩我在這路口孑然獨立。
以往，我們也是這么走來的。
我們放學回家，要經過這條鐵路。這一路上充滿了歡樂。我們笑著、跑著、追逐打鬧，在鐵道旁竄來竄去，玩警察抓小偷；窩在茂密的草叢中，幾雙眼睛急切地尋找著蝸牛和螞蟻，誰找到了就興奮得大呼小叫；或者站在鐵軌上，兩臂伸平，顫顫巍巍地往前走，比賽誰能走的更遠……到了路口我們還不肯分離，等到天色將晚，我們才意猶未盡地停下，揮揮手告別，還相約著明天要晚點什么新花樣的。
每天我們在路口分開，第二天又重新相聚。每天的日子似乎都是那么漫長，我們可以盡情的玩啊玩啊，可等經歷過了，才發覺每天都是那么短暫。我還似乎什么都沒有準備好，分離的那天就到了。
鐵路帶著微微的弧度不斷向前延伸，最終隱沒于殘破的矮墻之后。太陽似乎很低，把矮墻的影子拉的老長。幾株從石板縫中長出的野草，一半被陰影覆蓋，一半探出來，葉面泛著星星點點的星光。我們踩著鋪路的碎石，一個在左，一個在右，沉默地前行。
又到了往日分離的路口，我停下腳步，艱難地轉過身，覺得肩上的書包仿佛有萬斤重，勒得我喘不過氣來。我看著他們熟悉的面龐，突然不知道該說些什么。一時無言，沉默良久，于是揮揮手，轉身離開。
今天，我又走到了這個路口。
我踩著碎石，獨自前行。天邊暗淡的余暉一點一點熄滅，周圍安靜得能聽見腳下碎石的.響動。我在路口佇立良久，往日的歡樂，內心的愁緒，如潮漲一般涌上心頭，又漸漸如同潮落一般退去，一種難言的平靜如月光一般浸滿內心。于是我抬腳，向著鐵路不斷延伸的遠方走去。
我走在一段以前從未走過的路上。走著走著，突然覺得我所走的路大概就像這鐵路一樣：兩條鐵軌終究是分離并行的，即使中間有過一段相交，到了路口也必須要分開。
離合合是不可避免的，是人生的常態。將來這樣的路口還有很多，不必沉湎哀傷或者憂愁，畢竟，我們一起走過這段路，走過這個路口，走過我們的青蔥歲月。
我現在所能做的，只是在這如銀似水的月色中行走，直到下一個路口。
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