六年級的作文300字

六年級的作文300字[通用5篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的六年級的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

　　理想是人生導航的燈塔，是我們努力奮斗的目標，有了遠大的理想，才有前進的方向。

　　小時候，我十分喜歡吃零食和可口的食物，便決定長大要當廚師或烘烤師，做許多東西給自己和爸媽吃。但是，我漸漸長大，發現做事不能只想著自己，要多為他人著想。在今年發生了青海玉樹大地震，當我在電視上看到許多人都因為房屋倒塌受到了重傷，有老人、有兒童，甚至還有剛出生的.嬰兒，這場大地震，讓許多人失去了寶貴的生命，有的人就算活著，也都殘疾了，看到這里，我的心靈受到了極大的震撼，我到現在終于知道人的生命只有一次，失去了，就再也沒有了，從那天起，我就發誓長大要當一名醫生，讓那些生病的人得到很好的治療，能夠不再為疾病而擔憂，拯救更多的人。

　　為了以后實現我的理想，我要從每天的生活開始做起，從小事做起。我要學好科學，更多地了解細菌和病毒，我也要多動手實驗，好好學習美術，讓自己的動手能力強一點，以后能更快地治好人們的病，讓這個世界不再有生病的人，讓這個世界人人都健康。

　　我相信，只要我堅持不懈地奮斗，一定會實現我的理想！

六年級的作文300字 篇2

　　“年歲雖少，可師長兮”。這句詩選自屈原的《橘頌》。

　　端午節是我國的傳統節日之一，每到這天，人們都會賽龍舟、吃粽子。關于這個節日還有一個動人的傳說。

　　傳說戰國時期楚國有個人叫屈原，他是我國古代偉大的愛國主義詩人。他的`代表作有《離騷》、《九歌》等不朽詩篇。他舉賢授能，提出了很多好的建議，卻沒有被采納，后來被流放。屈原看到百姓生活在水深火熱之中，卻無力報國，他就投江自盡。

　　老百姓知道后，大家很傷心，他們帶著飯團拿著雄黃酒劃著船，把東西投到江里，為的是讓魚蝦吃飽，不要傷害到屈原的身體，后來，人們就用葉子把飯團包在里面，就是現在的粽子。

　　從此以后，每年農歷五月初五端午節，賽龍舟、吃粽子就是為了紀念偉大的詩人屈原。

六年級的作文300字 篇3

　　前年，我去了普陀山，那里的大海至今讓我難以忘卻。那大海真是太美麗了，那蔚藍的顏色讓人感到清新的感覺。

　　海水有時平靜得像一塊明鏡，有時又波濤洶涌，令人膽怯。我喜歡它安靜時候的.樣子，因為它能讓我忘掉所有不開心的事。

　　過了一會兒，潮來了，洶涌的海水潑到我的身體，大海好似發怒的雄獅向我撲來，我趕緊逃到一邊去。岸邊，沙灘上被“拋棄”的貝殼，也被海水“帶”走了，一下子，“沉”入了“海底”了。海好像知道了我的不開心事想為我去“打架”，“討公道”。

　　每當我來到海邊，海風吹著，讓我感到很舒適。如果今天我有什么開心事，大海一定會靜靜地聽我傾吐開心事，有時還會“鼓掌”呢！大海的景色讓我更開心：夕陽染紅了海水，海面上波光粼粼，好像“化了妝”似的，增添了不同的色彩，別有一番情趣。

　　大海的美麗不同凡想，無論何時，白天，黑夜，夕陽西下，冬天，春天……

　　大海是我在孤獨無助時鼓勵我的；大海是我在開心快樂是祝賀我的；大海是我在傷心失落時安慰我的；大海是我在非常生氣時平撫我的；在我心中，大海有一個位置是沒有任何人可以替代的！

六年級的作文300字 篇4

　　那一個夏天，我感冒了，雖然外面陽光明媚，但我仍覺得很冷很冷。只能把身子蜷的更緊些，在我閉目時，門被悄悄的推開了，我的媽媽捧著一萬騰著熱氣的粥來到我的面前，然后認真的一勺一勺喂近了我的嘴中，粥里有一顆花生，這正是我愛吃的，看著我的媽媽認真的臉龐，我心中十分感動，身體也仿佛不那么冷了。

　　某一天，我吃完午飯后尷尬的發現鑰匙忘了帶，只好向我的媽媽求助，我靜靜地呆在樓梯上，周圍萬籟俱寂只有微微的鳥叫聲和腳步聲，忽然聽到熟悉的剎車聲，接著是急促的腳步聲，我知道他接到電話后一定是馬不停蹄的從公司里出來，幫我開了門后，她又準備出門，我不禁有些心痛，便叫住了她，從房里拿了一杯水給他，在她喝水時我對他說了對不起，他卻只是笑笑，安慰我，讓我別擔心。

　　某一天放學，我背上全濕了，不斷有汗從我臉上留下來，我的媽媽見我這狼狽樣，不由笑了笑，帶我去洗了把臉，我的媽媽的'手指冰涼冰涼的，他一定有在涼水中洗衣服了，我的媽媽打開水龍頭，我便偷偷的調高了溫度，讓我的媽媽更溫暖點洗完臉后，我覺得母親臉上少了一絲疲勞，我十分開心。

　　幸福就藏在各個小事當中，幸福就在我們身邊，只要多用心，就一定能找到幸福。

六年級的作文300字 篇5

　　校園里發生過許多事，但還要數那件事最新鮮。

　　那天，老師弄來一個火爐，火爐上燒著煤球。下課了，同學們都爭先恐后地到火爐旁烤火，一擁一擠的，一不小心弄傷了龍雨的手，我們聽到了他的.慘叫，立刻就不擁擠了。我們看見他手上的皮燒掉了一大塊，同學們慌亂起來，在這慌亂中，一個黑黑的身影抱著龍雨匆匆地跑下樓去，原來她是我們班的語文老師，她匆匆跑下樓后，又匆匆騎上電車，把龍雨帶到了醫院，經過治療，他的手差不多好了，可還不能寫字，他只要碰到東西就會疼。

　　老師看了這情景便出去了，第二天她帶來一大提包，我和同學們偷偷地把她的提包打開了，只見里面全是最好的燙傷藥和一些補品。原來昨天老師去買藥了，我和同學們都驚訝起來，這么好的燙傷藥，小藥店里一定沒有，老師肯定風塵仆仆進城買藥去了，還買了這么多補品，我們看完了包里的東西就又把拉鏈拉上了。

　　過了一會兒，老師過來了，對龔龍雨說了幾句話：“你趕快把燙傷藥喝了，還有，我買了些補品，你也吃了，還有，還有你這幾天手沒法拿筆，成績一定會落下，改天我給你補習補習。我聽了這番話非常令人感動，沒想到老師對同學這么好。

　　這真是一件新鮮事。

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