(推薦)小學(xué)二年級(jí)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天下午，我和哥哥正悶著。忽然我看見(jiàn)一群螞蟻在地面上爬著，一滴水正好落在螞蟻群上，螞蟻在水中掙扎著。我眼睛一亮，想到如果用水沖螞蟻一定很好玩，而且還可以觀察螞蟻是怎樣從水中逃生的呢。
我和哥哥拿了幾個(gè)裝滿水的瓶子走向螞蟻密集的'地方。我用水沖正在爬行的螞蟻，結(jié)果螞蟻就四處亂竄，死傷無(wú)數(shù)。一會(huì)兒水被我倒光了，我又去裝水往螞蟻洞里灌水，只見(jiàn)那些螞蟻望著大水落荒而逃。有的奄奄一息倒下了，還有的經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的掙扎逃到了安全的地方。
今天我特別的高興，因?yàn)槲蚁麥缌嗽S多螞蟻，更重要的是我懂得了一個(gè)道理：遇到困難不要退縮，只要頑強(qiáng)拼搏就能夠戰(zhàn)勝困難。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
隨著最后一天下課鈴聲響起，意味著要跟以前跟我們一起玩耍，一起上課的同學(xué)和那辛勤教育我們，而又親切的老師告別，也意味著我們結(jié)束了我們一年的二年級(jí)的生活，進(jìn)入了暑假生活。
暑假，對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，就是趕緊暑假作業(yè)做完，然后把老師布置的作業(yè)也趕緊做完，最后留下的時(shí)間給自己盡情地玩耍，其實(shí)，暑假這么長(zhǎng)的時(shí)間，我們可以多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)，但是，暑假也不要太過(guò)于枯燥，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的'過(guò)程中還可以給身體放放假，放松放松，洗去學(xué)習(xí)的勞累。
在暑假里在我的身邊發(fā)生了許多的趣事，我就講給你們聽(tīng)吧！這件事就是其中的一件：那天上午，我和哥哥一起去河邊，那條河雖然說(shuō)很渾濁，但是河里有許多的小魚(yú)在水里自由自在地在水中游來(lái)游去，這時(shí)，我突然看見(jiàn)一只黑黑的小魚(yú)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一條泥鰍，我發(fā)現(xiàn)后連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去告訴哥哥說(shuō)：“哥哥這有一條泥鰍”！哥哥說(shuō)：“哪呢”？我指給哥哥一看，可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了，雖然讓那只泥鰍逃了，可是我們也不是沒(méi)收獲的，我們倆一共抓了四條石斑魚(yú)，那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小家伙抓住的。
我的暑假生活就快結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得吶，在這剩下的短暫的時(shí)間里我還要努力地復(fù)習(xí)好四年級(jí)的知識(shí)，來(lái)迎接新一學(xué)期的考驗(yàn)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
課間休息的時(shí)候，我正在班里看書(shū)呢，忽然外面的同學(xué)都回來(lái)了，這時(shí)候老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天下午有位新同學(xué)要轉(zhuǎn)到我們班。”我聽(tīng)了非常高興。到了下午老師說(shuō)的那位新同學(xué)果然來(lái)了，老師先讓她做了個(gè)自我介紹，她說(shuō)：“大家好，我叫小紅，今年8歲了，跟大家一樣是讀二年級(jí)。”
她的個(gè)子很高很瘦，衣服是以前學(xué)校發(fā)的校服。她的眉毛很長(zhǎng)，像是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的香蕉。她的眼睛圓圓的，眼珠外面白白的，里面黑黑的。鼻子尖尖的'，像是一個(gè)三角形。她的嘴巴大大的很好看。耳朵小小的。頭發(fā)烏黑烏黑的長(zhǎng)長(zhǎng)的。
“我不怕。”第二天，運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，小紅在操場(chǎng)上跑的飛快，果然我們班得了第一名。她很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候老師說(shuō)：“今年學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)明天就要開(kāi)始了，我們一定要拿全校第一。”大家都很緊張，怕沒(méi)有闖進(jìn)前三名，可是只有小紅不害怕。下課我問(wèn)小紅：“你不緊張嗎？你不怕沒(méi)有闖進(jìn)前三名嗎？”小紅說(shuō)：
我喜歡小紅，不僅因?yàn)樗A得了這次的冠軍，還因?yàn)樗泻芏辔抑档脤W(xué)習(xí)的地方。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
假期已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，我?guī)缀跆焯於阍诩依铮隽艘稽c(diǎn)作業(yè)外，不是看電視，就是睡覺(jué)，感覺(jué)很不舒服。所以當(dāng)媽媽問(wèn)我要不要去爬西山，我非常高興地答應(yīng)了。
早上五點(diǎn)半，我和媽媽就起床了。爬山的人可真多，有男有女有老有少。我和媽媽順著臺(tái)階一級(jí)一級(jí)往上爬，可是還沒(méi)有到半山腰，我就累得連氣都喘不過(guò)來(lái)了。我說(shuō)：“媽媽，我們休息一會(huì)兒吧。”媽媽笑著說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，加油！”于是，我?jiàn)^力繼續(xù)往上爬，終于登上了西山的最高峰。這時(shí)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我眺望四周，一切都在我的'腳下，我不禁想起了一句詩(shī)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”
爬山的感覺(jué)真好！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
伴著花兒的開(kāi)放，小草的發(fā)芽，她來(lái)了，邁著輕柔的腳步，悄悄地來(lái)了。
飄過(guò)樹(shù)林，樹(shù)木探出腦袋張望；拂過(guò)小河，河水高聲歌唱；親吻桃花，桃花漲紅小臉，她是春風(fēng)。
春風(fēng)是春的使者，她是可愛(ài)的`，把春的問(wèn)候、的希望、春的禮物、春的話語(yǔ)、春的神韻、春的歌聲和那柔美的舞姿，播撒到人間的每一個(gè)角落，使人們感受到了春的氣息，春的希望，開(kāi)始一年的勞動(dòng)，開(kāi)始新的生活。
春風(fēng)是溫柔的。吹過(guò)田野，喚醒了萬(wàn)物，使許多種子探出頭來(lái)，探望美好的世界，開(kāi)始新的生靈；走過(guò)花園，讓五顏六色的花都開(kāi)了；跑過(guò)草坪，草綠了，飛過(guò)那一排排柳樹(shù)，樹(shù)綠了。田野里一片勃勃生機(jī)。
春風(fēng)，是你給了萬(wàn)物生機(jī)，是你為世界描繪了色彩，是你帶給人們快樂(lè)。
春風(fēng)，不只風(fēng)媽媽喜歡你，我們都喜歡你！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
國(guó)慶節(jié)一早,我就和爸爸、媽媽、舅舅一起乘火車去杭州。
來(lái)到火車站的候車室，那里等車的人還真多。等了一會(huì)兒，我們就檢票進(jìn)站了，要到杭州去的人還真不少呢！我焦急地等待著，“嗚”的一聲，火車進(jìn)站了，我們好不容易才上了車，一看，車廂里擠滿了人，爸爸對(duì)我說(shuō)：“國(guó)慶節(jié)人太多了，我們買(mǎi)的是無(wú)坐票，就找個(gè)稍微空一點(diǎn)的地方站著吧。”
于是我們就站在車廂的過(guò)道上，剛站好一會(huì)兒，就來(lái)了一個(gè)推著小車賣(mài)東西的人，一會(huì)兒又來(lái)了一個(gè)倒開(kāi)水的人，泡方便面的，上廁所的，走過(guò)來(lái)，走過(guò)去，于是我就像在鍋里的被翻炒的豆子，被來(lái)來(lái)往往的人擠過(guò)來(lái)，擠過(guò)去。
更奇怪的是，車上來(lái)了一個(gè)拄著拐杖的.人，先是說(shuō)了些什么，后來(lái)就唱了起來(lái)，邊走邊唱，唱唱停停，走到我旁邊，我這才明白是怎么回事，他居然問(wèn)旁邊的人要起錢(qián)來(lái)了，我就給了他一元錢(qián)。
這么擁擠的車廂，真讓人難受啊！要是我們的交通再發(fā)達(dá)些，那該多好啊！
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