五年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
昨天晚上，媽媽帶我到“金飯碗”吃飯。在等上菜的時候，鄰桌來了一個叔叔和一個阿姨。那阿姨好漂亮啊，苗條秀麗，穿著淡雅大方，連媽媽也用欣賞的眼光看著她。他們坐下后，我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)那個阿姨竟然跟叔叔一起抽起煙來，煙霧順風飄了過來，我不禁咳嗽了幾聲。過了一會兒，我又像發(fā)現(xiàn)新大陸似的.，對媽媽說：“媽媽，你看，那阿姨把痰吐在地板上呢，而且把擦過的餐巾紙隨手就扔在地上呢！
”媽媽皺起了眉頭，輕聲對我說，這個阿姨太不講文明了，咱們可不能學她呀。我和媽媽正在談?wù)撝鋈话⒁碳饫牧R聲傳入了我的耳朵：“我們的菜怎么還不上來？再不上來我們走了！
”我心想，你們剛來一會，哪有那么快呢，總得有個先來后到嘛！
這時外面下雨了，那阿姨又用臟話罵天氣，仿佛那雨存心跟她過不去似的。走出飯店，媽媽跟我說：“有時候，人不可貌相。而一個人有漂亮的外表沒有文明的素質(zhì)有什么用呢？”我點點頭。
五年級的作文 篇2
大大的眼睛下面長著一張愛說話的嘴巴，這就是我，一個上課大膽發(fā)言卻膽小得害怕一個人睡的五年級學生！
一個夏天的夜晚，雷轟隆隆地響著，雨點也噼里啪啦地敲打著窗戶，“都九點啦，還不快睡！”在媽媽的催促聲中，我滿不情愿地走到房間準備睡覺。換好了睡衣后，我坐在床上猶豫：“關(guān)燈呢還是不關(guān)燈？關(guān)燈吧，自己又害怕；不關(guān)燈吧，又被媽媽罵……算了，豁出去了！關(guān)燈，睡覺！”我走到開關(guān)面前，“啪”地關(guān)掉了燈。回到床上后翻來覆去還是睡不著，腦海里閃現(xiàn)著一些恐怖畫面：大樹下的`黑影，墓地里的鬼火，一個血淋淋的身影……我越想越害怕，總感覺一陣陣涼風襲來，在某個角落藏著一團黑影……我把被子往頭一蒙，稀里糊涂地就睡著了。
半夜“啪”地一聲響雷再次把我驚醒，“啊，鬼呀！”我叫了一聲。突然，門“吱——”地開了，出現(xiàn)了一個披著長發(fā)的黑影，我的心跳猛然加快……“怎么了，做噩夢了？”原來那個黑影是媽媽，媽媽邊開燈邊問。我點了點頭，問：“媽媽，你說世界上有鬼嗎？”媽媽笑著回答“傻瓜，世界上怎么會有鬼呢！”我又問：“那鬼火是什么回事？”媽媽回答道：“‘鬼火’就是‘磷火’，通常會在農(nóng)村，陰雨的天氣里出現(xiàn)在墳?zāi)归g。因為人的骨頭里含著磷，磷與水或者堿作用時會產(chǎn)生磷化氫，是可以自燃的氣體，重量輕，風一吹就會移動。好啦，別胡思亂想了，快睡吧！”我害羞地說：“媽媽，你可以陪我睡嗎？”媽媽回答說：“行行行！都多大啦，你也不害羞！”
這就是我，一個膽小的我！不過，我現(xiàn)在已經(jīng)不怕一個人睡啦！因為，世界上根本沒有鬼，而鬼火也并不可怕！
五年級的作文 篇3
分享是快樂的，在自己給別人快樂的同時，也在快樂著自己。分享也是有趣的，它讓你琢磨不透，又讓你感到很快樂。
說起分享我就笑了，因為它讓我想起了20xx年的那次秋游，那次秋游是多么讓人回憶。
“啊，餓死了，餓死了。” 我們組的六個“小饞貓”xxx從書包里拿出了食物，放在我早已準備好的桌布上，開始大口大口的吃！我右手拿著香噴噴大雞腿，左手抓起一把爆米花，二話不說，就往嘴里塞，這狼吞虎咽的吃樣可把不遠處女生嚇壞了，仿佛我是沒吃過食物的小孩。
然后我貢獻了無比美味的魷魚絲，而“千里馬”貢獻了薯條，我把這倆食物變成了魷魚絲味薯條，xxx和xxx又制作了“夾心豆豆餅干”，我心里十分激動，心想：這下我又可以飽餐一頓了，大家又拿出了許多美味的食物，有雞腿、雞翅、“3＋2”夾心餅干、番茄味薯片、燒烤味薯片、五包吸吸果凍、兩瓶尖叫、一瓶可口可樂、一瓶芬達以及一瓶零度可樂，還有豆腐干和各種水果。桌布上的東西應(yīng)有盡有，想吃多少就吃多少，我站了起來，扯了扯衣領(lǐng)，大聲的說道：“桌布上的食物隨便吃！桌布上的飲料隨便喝！”
大家齊聲喊：“好！好！”
“千里馬”問道：“是不是桌布上的東西是隨便吃嗎？”
“是的，隨便吃”
“我們是不是坐在桌布上？”
“是的啊，怎么了？”我疑惑不解的`問道
“那我們也就隨便吃自己好了。”
大家互相看了一下，不約而同的笑了起來……
自私的人往往不會快樂，因為他們不懂得給予、分享，快樂的人往往都是懂得分享的人。當你將快樂分享給別人的時候，你就會得到兩份甚至更多的快樂，當你感到傷心得時候，不妨說出來，你就會減少一份痛苦。
五年級的作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，同學們踩著上課的鈴聲，爭先恐后地涌進教室，誰叫這節(jié)是語文課呢？是千萬不能遲到的，老師那怒視的目光，咆哮般地怒吼，想想都讓人毛骨悚然。
老師走進教室之前，教室里總是亂哄哄的，聊天的，玩游戲的，打鬧的，叫喊得……最靠近門口的同學是望風人員，時刻關(guān)注著老師辦公室的情況，老師的身影剛剛出了辦公室的'門，他就會大叫一聲：老師來了。大家都迅速跑到自己的座位上，教室頃刻間鴉雀無聲。
老師快速走上講臺，環(huán)視了一下教室，滿意得點點頭，繃緊的臉上露出一絲笑意：“今天我們學習第15課，大家先預(yù)習一下。”大家趕緊翻到15課，有模有樣地開始預(yù)習。隱俠同學大概已經(jīng)提前預(yù)習了，無所事事之時，竟然掏出了老師明令禁止用的《英才教程》開始抄上面的作業(yè)。突然老師點他的名字，讓他回答問題，他茫然的站在座位上，可能連問題是什么都沒有聽清楚吧。
一分鐘過去了，沉默；兩分鐘過去了，沉默；三分鐘過去了，還是沉默……同桌偷偷地點了一下課本，可是隱俠同學依舊低著頭，默不作聲。平時就膽小如鼠的他，現(xiàn)在的大腦里，一定是一片空白吧，就算知道答案也忘到腦后了。老師的臉越來越黑，眉頭越皺越緊：“你不是都知道了嗎？快說呀，不要浪費大家的時間。”老師終于發(fā)飚了。“你們是不是都懂了，不用我教了，作業(yè)都會做了！那好，這節(jié)課你們都自己學，最后一節(jié)語文課直接做作業(yè)，做完一個放學一個！”老師沖著全班同學大發(fā)脾氣，拿起課本氣沖沖地離開了教室。教室里鴉雀無聲，連平時最調(diào)皮的同學都沒有說話，大家都不明白，不就是沒有回答出問題嗎？為什么這么一件小事老師會這樣大發(fā)雷霆，連課都不上了？
下課鈴響了，大家都沒有離開教室，仍然在趕著作業(yè)，隱俠默默地爬在座位上，把頭埋在課桌底下，不知道是后悔還是內(nèi)疚，我也急急忙忙地趕著作業(yè)，擔心不能按時放學回家，心里不停地抱怨著：哎，隱俠，你這回可把同學們害苦了！
終于等到了最后一節(jié)語文課，老師三步并作兩步地走上講臺，讓我們把作業(yè)的答案趕快對一下，錯的馬上改正。放學鈴響了，老師宣布放學，離開了教室。同學們都松了一口氣，原來是虛驚一場。我和隱俠一起背著沉沉的書包，拖著沉重的腳步，一步一步向家慢慢挪去。
五年級的作文 篇5
新學期開始了，眨眼間，我們由一年級那幫拖著鼻涕、不諳世事的小屁孩，變成了一位位玉樹臨風的少年和亭亭玉立的少女。與此同時，我也變得更加自信、勇敢、樂觀向上了。
就拿一件事來說吧。今天中午，媽媽讓我去買醋。若在以前，我一定會再三推辭，直到把這副擔子扔下去為止。但我卻一反常態(tài)，咧開嘴，露出兩顆大門牙，笑嘻嘻地說：“沒問題！這個豆大點兒的'小事就交給我吧！”我信心十足地拍著胸脯道。媽媽摸摸我的頭，嘴里嘟噥道：“這孩子今個沒發(fā)燒吧？怎么自告奮勇起來了？”但她還是把錢包托付與我。
我一溜煙跑下樓，一腳跨進雜貨店大門。雜貨店的奶奶親切地問我：“小朋友，你要買什么呀？”如果我仍舊是三年級那個膽小怕事的小不點兒，我一準會倒退一步，結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐地說：“不……不不，我，我我我就……就是看一看，不……不買東西！”隨后，我會在老奶奶質(zhì)疑的目光下跑出店門。
可現(xiàn)在我是五年級的大姐姐，如果重復幼年時的動作，會讓人笑掉大牙，他們會說：“劉思言連個醋都不會買！”我一邊在心中惡狠狠地用激將法鼓勵自己，一邊盡可能放松地對奶奶說：“請問，醋在哪個架子上呀？”“直走左拐，第二個架子上就是了。”老奶奶和藹地說。我謝過奶奶，買下了那瓶醋。
我走出店門，心中的大石頭終于安然落地。我真想對著天空、對著整個世界大吼一聲：“我長大啦！”
這就是五年級的我，一個自信、勇敢、樂觀向上的女孩！