初二生活作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初二生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二生活作文1
寬容，就像一縷縷溫暖的陽光，能融化心靈深處的寒冰；寬容，就像一道道絢爛的彩虹，能照亮心靈深處的黑暗；寬容，就像一曲曲輕柔舒緩的音韻，能撫平心靈深處的創傷；寬容，就像一汩汩甘甜的清泉，能沖洗心靈深處的.苦澀。總之，寬容，讓生活更美好。在生活的現實中，處處都流傳著感人寬容的故事。
溫柔的原諒
小時候，家里窮，活兒又多，父親不在家，母親只好一個人忙里忙外。母親是一個很節儉、脾氣比較急躁的人。
記得有一次，母親給了我十元錢，讓我去買東西，我一蹦一跳地去了。拿著錢的我，早已忘記了要幫母親購貨，玩得不亦樂乎。當玩夠了，玩累了，才想起母親的吩咐，可是翻遍了所有的口袋，怎么找也找不到那十元錢。這時我心急如焚，急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。為了十塊錢，我在來的路上來來回回找了好幾遍，可就是找不到。天漸漸地黑了……許多母親都開始站在村口呼喚自己的孩子回家吃飯。這時我也有點餓了，可又害怕……我都不知道自己是怎樣一步一步蹭回家的。當我走進家中，正在做飯的母親看見我，迫不及待的問：“你買的東西呢？”我支支吾吾的說：“錢，錢，不翼而飛了……”我不敢抬頭看母親的臉，默默地等待著母親的責罵。屋里靜悄悄的，只能聽見柴火燃燒的劈啪聲。“你找了嗎？”母親接著問。“我找了，都找過好多遍了。”此時我浸滿了哭腔。“丟了就丟了吧。”母親嘆了口氣。想象中的暴風雨并沒有來，一顆懸著的心本以為會墜落在石頭上，卻沒想到掉到了棉花包中。
多少年來，這件事始終沒有忘記。母親責備的事很多，因為我是一個粗心的孩子。如果當時母親責罵我，就如同那許多次的責罵一樣，當時很委屈，但不久之后就淡忘了。而唯獨此事，忐忑的心像從高空落到了棉花堆中，虛驚之后得到的，竟是溫柔的撫慰、溫柔的原諒。從那時起，我暗暗下定決心，做事一定要細心、認真、仔細，絕不能再讓母親失望。母親的原諒與寬容，讓我成熟、成長。
寬容是沙漠，不論大小，收容每一粒沙，所以廣闊無垠；寬容是大海，不論純凈，收容每一滴水，所以波瀾壯闊；寬容是草原，不論黃綠，收容每一棵草，所以碧野千里；寬容是母親，不論愚笨，收容每一位孩子，所以母愛如天。
初二生活作文2
用最平實的顏料渲染出一幅氣勢磅礴的畫卷。
――題記
微閉雙目，側耳聆聽耳邊有之聲――這是秋葉飄然落地。
秋葉，全是秋葉。樹下是秋葉如毯，樹上是秋葉搖搖欲墜――真可謂“滿目金秋”。秋天，永遠是一個憂喜參半的季節。
對于燈枯油盡的黃葉，這是一場盛大而又平實的葬禮，一場有成千上萬的葉子共同渲染的聲勢浩大的，卻又無人問津的葬禮――葉落歸根，這是最完美的收官。
對于終有一天會“一木成林”的樹木來說，這是一場風卷殘云般的洗禮――在這個落葉飄飛的世界中，它洗盡了一身鉛華，淡盡了春夏的昂揚與蓬勃，它將一最深沉的姿態為來年的勃發積蓄力量。
對于我這樣游手好閑的旁觀者來說，這是一場視覺與心靈的觀賞盛宴――在這蕭瑟秋風中，鴻飛霜降，演繹了一場驚心動魄的角逐――我用雙眼來欣賞這場驚鴻殊色，用心靈來感受這一份獨特風韻！
古人曾有“一葉知秋”之說，但我看不然――若你一年四季都站于一棵常青喬木之下，長長久久都欣賞著“青城之色”，莫說秋季，或許你連春夏冬都未可辨。對于這嫵媚秋色，金燦燦的黃葉和層林盡染的楓葉未必一枝獨秀，反而是那凌駕于秋色寒風的綠葉給人耳目一新。
細看了看四圍綠樹和一株綠得發黑的'鐵樹，發現他們的葉子都有一個共同的特點――深沉。一年四季之中，他們都以一副深沉的姿態面對著一切的風雨；同樣是深沉，綠葉的深沉中散發著一種蓬勃生機，而黃葉的深沉在死寂中夾雜著一份悲涼――不管是夏日的教養噴焰還是冬日的冰凍三尺，他們始終“面不改色”。轉視片刻，一抹濃艷之色忽然跳入瞳孔――在那茂密的的綠叢掩映中，朵朵如丹似漆的紅花妖艷無比，給人一種“霜葉紅于二月花”之感，但依我看來，它比詩中的霜葉紅的更勝幾分！
走近細賞，更令人驚嘆迭起：那鮮紅的花瓣，如同用世間最濃？最艷的紅漆澆灌而來，成了這世間唯一的紅之神祗；她的花瓣，與其說是“瓣”，不如說為“葉”更為貼切，細細密密的細紋從瓣底一直蔓延至瓣頂，加之外形與一般樹葉無異，若不是其鮮紅奪目，未必能辨它為“花”；雖外形酷似葉，但與其不同的是，瓣底的部分是向內凹的――如此便勾勒了一朵絕世妖艷之花！
耳邊已漸喧囂，強忍住心中不舍――是時候想這無暇秋色告別了！
致這無暇秋色，我愿永遠沉淪！
初二生活作文3
生活，你像什么？有人說，你像山路崎嶇坎坷；有人說，你像大海深不可測；也有人說，你像那被沖蝕了的歲月步滿溝壑！ 但，我熱愛生活！ 我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生活，那么我想，一切都在意料之中。 對，就是這樣的！ 你要活的隨意些，你就只能活得平凡些；你要活得輝煌些，你就只能活得痛苦些；你要活得長久些，你就只能活得簡單些……不要埋怨生活，因為這是你自己做出的選擇。 有人埋怨生活對他不夠慷慨，多么無知的人啊！你回報給生活的又是什么呢？是不是吝嗇？是不是自私？你有沒有經常盤算著付出的和回報的必須一樣多呢？ 如果你能夠大方，那么就請你不要那么猥瑣。 如果你能夠無私，那么就請你不要那么狹隘。 如果你能夠瀟灑，那么你就不會感到寂寞。 獲得是一種滿足！ 給予是一種快樂！ 生活，它像什么？難道它不像太陽給人溫暖？難道它不像雨露滋潤心窩？難道它不像熊熊烈火燃燒著你和我？ 愿朋友門都熱愛生活！
附:“怒放的生命”歌詞
曾經多少次跌倒在路上
曾經多少次折斷過翅膀
如今我已不再感到彷徨
我想超越這平凡的生活
我想要怒放的生命
就象飛翔在遼闊天空
就象穿行在無邊的曠野
擁有掙脫一切的力量
曾經多少次失去了方向
曾經多少次撲滅了夢想
如今我已不再感到迷茫
我要我的生命得到解放
我想要怒放的`生命
就象飛翔在遼闊天空
就象穿行在無邊的曠野
擁有掙脫一切的力量
我想要怒放的生命
就象矗立在彩虹之顛
就象穿行璀璨的星河
擁有超越平凡的力量
曾經多少次失去了方向
曾經多少次撲滅了夢想
如今我已不再感到迷茫
我要我的生命得到解放
我想要怒放的生命
就象飛翔在遼闊天空
就象穿行在無邊的曠野
擁有掙脫一切的力量
我想要怒放的生命
就象矗立在彩虹之顛
就象穿行璀璨的星河
擁有超越平凡的力量
我想要怒放的生命
就象飛翔在遼闊天空
就象穿行在無邊的曠野
擁有掙脫一切的力量
我想要怒放的生命
就象矗立在彩虹之顛
就象穿行璀璨的星河
擁有超越平凡的力量
初二生活作文4
“啪啪啪！”隨著響亮的爆竹聲，新年的腳步越來越近，人們也越來越忙碌。家家戶戶都在為年夜飯做準備，我們家也不例外。
我坐在表妹家的沙發里，看著小姨和媽媽的身影在餐桌與廚房之間來回穿梭。沒過多久，熱騰騰的飯菜被逐一端上桌。我和妹妹眼巴巴地盯著餐桌，口水都快流到下巴了。終于，小姨把手一拍：“開飯了！”我們立馬像彈簧一樣從沙發上跳起來，飛快地跑到餐桌前。
圓圓的白餐桌已經擺滿了美味的佳肴，如鹵雞爪、蒸雞、蒸臘腸、火鍋等菜。它們散發著迷人的香味，迅速勾起了我的食欲。我定了定神，吞了吞口水，麻利地拿起碗筷準備大吃一頓。每一道菜都十分美味，不過最令我印象深刻的，是小姨做的鹵雞爪。雞爪鹵得十分入味，肉質酥軟卻很有嚼勁，小小地咬上一口，滿口的咸香，細細品味，那撲鼻而來的咸香中還帶有一絲甜味。一道普普通通的鹵雞爪，卻吃出了不同的層次、口感。我贊不絕口，一口氣吃了三個。
吃飯吃到一半，外公突然放下了手中的碗筷，解開了外套的.扣子，從外套內側的口袋里掏出了兩個紅包。他把兩個紅包分別給了我和妹妹，然后一臉慈愛地說：“祝我的兩個孫女身體健康，學業有成！”我連忙道謝，恭恭敬敬地接過了外公遞過來的紅包。這紅包不就是老人對晚輩的獎勵，更是老人對子女們的無限關愛！
吃完飯，我和妹妹又跑到樓下去放煙花。我拿著一根細細的煙花，拿打火機點燃它。頓時它冒出了亮得發白的火花。我趕緊拿它在空中揮舞，于是空中出現了一個若有若無的青色的愛心。畫還沒畫完，遠處就開始放起了煙花。隨著一聲巨響，幾顆煙花飛快地沖向天空，然后澎的一聲在空中綻放出五彩斑斕的花朵。緊接著，這幾朵煙花變成了五彩的珍珠，被一位隱形的仙女，緩慢地撒向大地。我不禁看得入了神。猛地回過神來，才發現剛才還在燃燒的煙花已被燒得黑黑的，我哈哈一笑，又欣賞起美麗的煙花來。
年味，就是與家人一起度過的美好瞬間。只要我們留心觀察與感悟，就會發現它，年味其實就在我們身邊。
初二生活作文5
回望過去，人生的道路上，我們留下了自己的腳步。有的是筆直的，也有的是歪歪扭扭的；有的是淺的，也有的是深的'。在這一路走來，我留下了淚水、酸辛，也留下了歡聲笑語。
記得那是上小學五年級的時候，我們剛放學，當我在走在回家的路上看到了一個人，她在那撿垃圾，才上來我沒太注意我走了過去當時我手中有個小瓶我就隨手一扔，那個人看見了說小伙子不要這樣把瓶子撿起來，我說行我撿起來把瓶子給了那位阿姨，那位阿姨說真是個聽話的好孩子，說完以后我就走啦，那位阿姨也走了，我剛走不遠突然聽見有咳嗽聲，我連忙往后看了看居然是那位阿姨在咳嗽，我連忙跑過去對阿姨說沒事吧，阿姨說小伙子我沒事你先走吧！我說阿姨要不我去送你吧，阿姨說不用了，我說阿姨你在著等著我回家騎車去，說完以后我連忙跑回家把書包放在地上連忙騎上車去追阿姨去了，當我到了以后就沒人了，我想了想應該是回家了吧，我沿路追去果然不出我所料，阿姨果然是在哪，不一會找到了阿姨我說阿姨上來我馱著你回家，阿姨說好吧，在阿姨的指導下不一會就到了阿姨的家，到了以后非常令我驚訝，居然是三層小樓我說阿姨我們是不是走錯啦！阿姨說沒錯就是我家我說奧到家門口把車停在了家門口我就跟著阿姨進去了，進去以后就有一個人向我迎面走來，走近以后阿姨說小軼這是我閨女我說奧說完以后就進屋去了。
到了屋里以后阿姨給我講了一下他的事我這才能明白原來是這樣阿姨原來是一個工廠的老板因為有病把廠子關了關了以后看著還有點錢，就蓋起了這套房子就這樣聊了一個下午，天快黑了我就回家了。
就這樣阿姨每天在學校門口看著我，看我走遠了他就回去了，回去以后我每次都回來再看看阿姨還在嗎？每次都看見阿姨踏著那沉重的腳步走回去，我每次都不忍心看都想回家騎車去送阿姨，每次都會想起阿姨對我說的我的時間不長了我想多走走路就這樣一天天過去了，有一天我聽說阿姨去世了，我有點忍不住想哭不過我忍住了。
就這樣一年一年的過去了，轉眼間我都快畢業了但是我永遠忘不，阿姨那歡快而又沉重的腳步聲。
初二生活作文6
上帝就像一個畫家，他描繪你的生活，畫面上的顏色取決于你提供的顏料。——銘文
生活的畫面中有很多“色彩”。這些“色彩”無疑是生活畫面中的奇葩。它們都是由一件事堆積起來的，不管是開心的，開心的，傷心的，傷心的還是成功的，失敗的。這些東西都是生活中美好的東西，給我們的生活增添了一絲回味。
在我的生活畫面里，最顯眼的就是亮粉。打開記憶的`相冊，所有的畫面都是我燦爛的笑臉。翻來覆去，我的臉會悄悄躍入笑容，所有的畫面都隱藏著快樂的故事。
“爸爸去哪里了？廈門五中二（9）班的爸爸們在做月餅。”一面巨大的旗幟掛在側墻上，隨風飄揚，似乎在宣揚我們無限的青春和活力。
今年中秋節，我們團隊成員來到海滄的一家農舍做月餅。第一次做月餅讓學生們異常興奮。他們圍著方桌盯著我的手，從包里拿出各種原料，如奶粉、糖粉、可可粉、抹茶粉、草莓煉乳、櫻桃餡、紅豆餡、玫瑰餡等。原料堆在方桌上像山一樣，學生們眼花繚亂。他們周圍的寂靜只是我的解釋聲：“這也是粉，這是糖粉，也是主料。而這些可可粉、抹茶粉、草莓煉乳混合成月餅皮的顏色……”
好不容易，我終于完成了一系列繁瑣的事件，大家都松了一口氣。
開始做月餅！大家圍著方桌，逐漸稱好糖粉和糖粉，倒入一個大碗中，加入一些可可粉，在大碗中倒入一些水。然后是男生玩的時候了。他們拿著筷子，在大碗里攪拌。漸漸地，面粉和水融合在一起，在碗里攪拌越來越困難。男孩子們都小臉通紅，咬牙切齒，拼命攪拌。姑娘們也不閑著。他們一個個圍在八仙桌旁，用手把月餅餡搓成丸子，稱好重量放在盤子里，耐心等待男生攪好的月餅皮出來。過了一會兒，我看到幾個男生圍著一盆月餅皮慢慢走著。在熱氣騰騰的月餅皮被牢牢地放在桌子上之前，每個人都蜂擁而至。每個人都抓了一團月餅皮，稱了稱，把餡料包在外皮里，壓在模具里，就完成了美味的月餅。
一天的活動就這樣結束了，但是活動中的笑聲和歡笑在美麗的藍天上久久地飄揚，回蕩在我的心里。
生活畫面上的色彩是豐富多彩的，你的性格決定你的生活方式，你的生活方式決定你提供的色彩，你提供的色彩決定你的生活是否精彩。
精彩的人生，美麗的畫面，上帝為你畫的，但其實你是自己的上帝，每個人都是自己的上帝。
初二生活作文7
在我心中，初中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行，它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。初中生活是多色紛呈的，它像 姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。
初中生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的.飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似云的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。初中，正是這個“緊要處 ” ！或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。這一門學科，學得比較好。可進入初中，我才發現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從那刻起，我便對初中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我不斷地改造著自己：從包羅萬象的知識競賽中，我懂得了創造性學習的重要性；從《演講、藝術》里，我懂得了努力才會有新的天地；從唇槍舌戰的辯論會上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起初中這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。可以這樣說，我們的初中生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的花朵一般。
初二生活作文8
在生活中，你是否遇見過一件過兩件令你難忘的事呢？正是這些事，如萬花筒般裝點著你的記憶和生活，我來舉一個我的例子吧。
首先，你有沒有遇到過對你來說人生路上的貴人？我遇到過。這個人是我的小學老師。他在我人生路上給我影響非常之大。他幫我提高了成績，是我在小學畢業時沒有遺憾的離開。他是我的班主任，他在四年級上學期開學時開始帶我們，雖然最后沒能看到我們畢業，但是我們還是十分的尊敬他。
在他開始帶我們時，我十分地排斥他，我想念我以前的溫柔的班主任，可因為工作原因，她調走了，令我十分地傷心。我開始不聽新班主任的課，成績也是一落千丈。他的多次教導和批評令我更加的厭惡。一次，我又被叫去了辦公室，他在抽屜里，那里一個筆記本，很厚，紙也有些年頭了。他和緩說：“我知道你的心思很敏感，對新的老師有一定的適應期。但是每個人都必須面對現在，不然一定會為現在的自己而后悔。以前我上學的時候也與你一樣，是個心思敏感的人，但是到我考過試后，沒考好。我認真聽了一節新老師的課，卻發現新老師卻不比以前的老師差，反而有一種更加親切的感覺。所以，我希望你能換一種方式看我，我想我們會相處的很愉快。”他的臉上有一種老父親的慈祥感，令我十分地想笑。他又將剛才拿出來的筆記本遞給我，他說這是這一段時間的重要知識點和筆記。又交代了一些事后，便叫我出去了。我回到教室后，我翻開他給我的筆記他的字很漂亮，令人看起來就是十分驚艷的那種。
我看了一會，上課了，是他的課。我也像他說的那樣認真地聽了一節他的'課，他上課很幽默，也通俗易懂。我漸漸不是那么的討厭他了，成績也漸漸回升到正常水平。我心里一直在慶幸，幸好，我聽了他的話，才有了現在的成績和自信。是這位老師，讓我明白了不能片面性的看一個人，要從客觀的角度去了解一個人，要學會設身處地的為別人考慮。
正是因為這些美麗而令人不舍的記憶，青澀童真的話語，生活才顯得更加難能可貴。生活本就是精彩的，像萬花筒似的，讓我們用有限的人生活出無限的精彩吧！
初二生活作文9
“唉，唉，說你呢，校服拉鏈拉起來。”“校服怎么沒穿哦？”“那個同學！校牌呢？”我想我們學校保安的存在就讓那些所謂站門口的值周班形同虛設。由于道路狹窄，通常是沒開幾輛車就里外水泄不通。但是保安大叔從不慌亂，一邊趕鴨子似得把學生轟到人行小道上，一邊在小道盡頭當交警，在教師車開進校園時，提醒同學們避讓。每天上學經過學校的門口，那幾個熟悉的身影已儼然成為日常所見的一部分。
都說有學校的地方小賣部就不缺，四家文具店并排對著學校大門，最右邊的老板是一位中年婦女，數來第二家是一對老夫婦在打理，第三家新裝潢，一個笑瞇瞇的`伯伯總是透過大玻璃窗打量著路上的行人，最左邊的文具店，經營者是一位外地來的、黑瘦黑瘦的阿姨，相比起其他三家，這家小店的位置更為偏僻，故很少有人光顧，但所有人都明白，這個店里的阿姨最好說話。
有一次，我親眼看見一個七年級小學弟嬉笑著拿起一包糖沖她開玩笑，“阿姨我沒帶錢誒。”“沒關系，明天還也行。”“那……你能不能送我？給個面子啦。”他摘下眼鏡，露出一雙可憐巴巴的眼睛。“行行行，這次便宜你了。”小店阿姨也揮著手，小學弟最后還是給了錢，她無奈地搖搖頭，“你這小子。”多么親切，有人情味的場面。
離我家不遠，有一家面鋪，女主人十分有格調，環境以暖褐與明黃色調混搭而成，玲瓏的盆載再經過細心打理，有致錯落擺在濕霧彌漫的玻璃窗前，還十分貼心地備有醫用箱和信用雨傘。
“幾年級了，現在學業很重吧？”我和女主人有時還會有一搭沒一搭地聊起天來，高腳凳邊沙發式的座位與抱枕是我最喜歡的，熱氣騰騰的雞蛋米面一端上來就令我十指大動。“味道怎么樣？下次再來啊。”女店主笑容可掬幫地我推開門，心里總是覺得暖融融的。
生活大巴總是一刻不停地往前奔走，所有人都是這輛大巴士的乘客，也都是彼此生命里的過客，那些出現于我日常生活中，似乎被精心安排過的人和事，總是微小又不可缺少地在心底占有一方小小的角落。突然想起一句話，“誰也不知道生活中誰是主角，誰是配角，但都不可或缺。”
即使他們微小平凡的如同一枚枚螺絲釘，我相信凡在我的生命中經過的，相遇過的，都值得被尊重，被信賴。我的生活也因為有他們的存在，在我的記憶寶庫中，留下了許許多多的美好溫情。
初二生活作文10
盼星星，盼月亮，暑假終于到來了。經過了無數個夜晚的祈禱和煎熬，我終于盼來了暑假，心情實在是太激動了，一夜無眠吶。
第二天，該去學校拿成績單了。臨走前，爸爸語重心長的對我說了一番話：“涵涵，這個暑假過完了你就初三了，這個暑假要好好利用，再拼一拼，考個重點高中，也算對得起自己。”唉，這個暑假又該由學習主宰啦。
來到學校，同學們都在興高采烈的談論自己的暑假生活，我則悶悶不樂的躲在一旁，看著成績單上鮮紅的第一名，眼淚要掉下來了。同桌看我不高興，就來問我：“怎么了，考第一還不滿意啊？”“不是不滿意，只是這個暑假又要被學習剝奪了，愁死我了。”“唉，我也是愛莫能助啊，只好默默祝福你了。”很長一段時間我們都無語。
回到家，一眼就看到書桌上擺了厚厚一摞書，翻開一看，是中外名著，還好，一大部分我都看過了。正當我暗自慶幸時，爸爸喊我去幫忙，我一看，我的媽呀，爸爸正抱著比桌上還多的一摞書，走過來。我明白，全是給我看的，看來這個暑假真的要用功了。
在狠狠用功，夜以繼日了好多天以后，媽媽又提著一個袋子走過來，撂下一句話和那個袋子，“初三的書好好預習。”就走了。于是我繼續我的生活，依舊是閉門苦讀，他們偶爾會來關心我，只是爸爸多一些，媽媽可能有什么事吧！
終于有一天，我撐不住了，實在太多書了，就靜靜坐著，想在初一和初二的美好的暑假時光。那一天，我就坐在那兒，靜靜的想著，一直想著。
終于，可以解放了，重新邁出屋子，呼吸新鮮空氣的感覺可真好。外面陽光是那么的燦爛，微風是那么和煦，他們都撩動著我的心弦。還有同學們，不知道你們怎么樣了，是不是在實現你們的'愿望和計劃呢，那就祝福你們，暑假玩的愉快。
這個暑假，我覺得很充實，我覺得自己能夠在書海暢游，是一種很快樂的事。在讀書中，我沒有覺得父母的要求過分，畢竟他們是為了我好呀，而且讀那么多的書受益的是我，我還要感謝他們。
總之，這個暑假我很開心，我學到了太多的東西，也包括父母的良苦用心。
初二生活作文11
初二的生活枯燥無味初二的生活絢麗多彩初二的生活像一口危險的陷阱初二的生活又像是一個提高速度的加速度器。
每天的早晨、中午、晚上我們都重復著同樣的機械似的動作，洗漱，吃飯，上學、回家。每天都要反反復復地做這些動作，太煩人了。“今天機器又壞了，微機課又上不了了。”班長在上邊又發布了哪個消息，又一節自習課，同學們無事可做，便都趴在桌子上“養精蓄銳”這樣的生活不免太枯燥無味了。
“一、二、三、四，一、二、三、四……”這是我們第二次隊列廣播比賽，看！我們入場了，我們各個精神抖擻，雄赳赳，氣昂昂的繞場一周，然后走向主席臺。那山呼海嘯般的口號震耳欲聾。我們那精彩的表演，博得同學們一陣一陣經久不息的掌聲，終于，我們又奪得了第一的桂冠。在初二，各種各樣的活動五花八門，這樣的生活真是絢麗多彩。
初二的生活像是一口危險的陷阱，只要你一不留神，就會墜入萬丈深淵，不能自拔。因為這里有“毒蛇”吞噬你的心靈，有“毒液”侵蝕你的肌體。如果你已落入這陷阱中，那么有三條路供你選擇：一是任其折磨你的內心，最后墜入萬丈深淵。二是在它們還沒有完全吞噬你的時候，翻然醒悟吧，立即依靠自己的力量和毅力爬上來。三是當以你的力量已經無法逃出時，那你就應該馬上呼喚老師，讓老師撒下撫慰你心靈的“靈丹妙藥”，再放下繩索，助你逃離這“虎口”。就以早戀為例吧，中國的早戀的中學生不是一個兩個的，而在家長和老師的幫助下，比翼齊飛，金榜題名的學生有多少，因不聽老師的教誨，折戟沉沙雙雙落榜的學生又多少？初二就像是一口危險的陷阱，把你能想到的最壞的詞語用在它身上，對它來說，那絕不是夸張！
初二的生活又像是一個提高速度的加速器，一旦有了它，那你就會甩開大部隊，脫穎而出，初二的生活就像是FI的賽場，所有用的車都是一樣的，但如果你得了這加速器，那你的勝利就有了資本，你就會一路領先。在初二的生活中只要你肯努力，只要你肯付出，那么你就會得到意外的.驚喜。俗話說的好“付出總有回報”。如果你付出的是種子，那么回報你的就是果實如果你付出的是一棵小樹，那么回報你就是一片綠蔭如果付出的是現實，那么回報你的就是理想。如果把初一比作是接力賽的第一棒，那么初二就是那第二棒，它會為勝利打下堅實的基礎，如果你在這時裝上加速器，那么你就會突飛猛進，領先在前，這樣就會為你的第三棒、第四棒和最后的勝利奠定堅實的基礎。
初二生活作文12
“別讀了，18歲之前你歸我管，我去哪你就去哪！18歲以后，你就自由了，自己掐錢養活自己，餓死我都不管了！”瞬間一個十六七歲的男生的淚泉就崩塌了！我無奈，我無語，我聽著他平靜而堅實的語氣不知該如何是好！
在我種種錯誤之后，換來爸爸的一頓暴打和以上的決定。在我屢教不改之后，他失望到了極點，憤怒到了極點，終于爆發了！而我怨恨、無奈、絕望……還有對那將離開學校的失落，我一遍一遍的求他，認錯，想讓他再給我一次機會讓我去上學，他一句話駁回我的千言萬語，“我不會再相信你了！”因為我之前的各種不守規矩，換來這次的不可原諒！全是我自作自受，我無可奈何，躺在床上胡思亂思。第二天早上自然醒了，六點鐘，平時這個點應該起床去上學了，我想起床去找他，跟他說我該去學校了，我放棄了這種想法，因為我害怕，我害怕我的言語換來他的拳腳相加，但殊不知他一夜未眠，他在等待我的行動，我繼續在床上躺著，迷迷糊糊的又睡著了，到了十點左右，我的房門開了，一桶冰涼的水向我潑來，床上全部濕了，我身上也全濕了，我憤怒到了極點，但我什么都不能做，也什么都做不了，我起射找衣服，洗澡，洗完澡，坐在我伯父旁邊，伯父一邊教育和安慰我，一邊說服我爸爸讓我去上學，我心里感動又悔恨，我跟他說：“爸，我想去上學！”他又是一頓惡語相加，我心里很復雜，沉默！在伯父的.調和之下，他答應讓我去上學了，下午，伯父親自送我到學校。
認認真真上了一下午課，晚飯時間，我隨班主任到辦公室談話，劉老師給我看了爸媽和她的聊天記錄，他們的擔心、不安，我一目了然，他們對我的關心，清清楚楚，他們時時刻刻都在向班主任問我的狀況，眼淚自己流了出來，劉老師苦口婆心的教育我，告訴我父母是為我好，當我想起他打在我臉上踢在我身上我還在怨恨他的時候，我覺得羞愧，現在我才發現自己原來是多么的無知，多么可笑。我悔恨我過去對媽媽的惡劣態度，我悔恨我過去的不知悔改，我悔恨自己過去的種種不堪入目的惡行！我要改變！劉老師教導我要用行動來改變自己，來向他們證明自己！
每一次經歷都是一次成長的機會，但沒有改變的經歷，也只能成為一種經歷，任何一次經歷，都是生活的一部分；任何一次經歷，都有好有壞，我們要在每一次經歷中成長，在每一次經歷后讓生活更美好！生活還要繼續，到被不好的經歷打敗！享受生活的經歷，從生活的經歷中得到改變，在生活的經歷中脫變出最好的自己。
初二生活作文13
隨著互聯網的發展，我們可以使用手機看書聊天。然而在享受便利的同時，我們卻會被碎片化生活誤傷。這不，碎片化生活又不小心發動技能了。
第一招轟擊閱讀時間
由于掌上閱讀的流行，人們逐漸趨于在地鐵、在車站排隊的時候閱讀兩頁書。就比如我看《城南舊事》，讀到“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”，剛眼淚要掉下來，“黃興路到了，出站的乘客請手持車票……。”氣氛瞬間被打破。有些人覺得抓緊每分每秒地讀書，是好學的體現，事實上當你剛沉浸于書中的環境時，卻不得不被別的事情打擾，于是少了很多深入的思考。這就導致很多人對經典名著僅僅是有印象，甚至連印象都沒有，鮮有人會有深入思考。很多經典著作是需要你完全沉浸于那樣的一個社會環境或者情感環境中的，你好不容易身臨大觀園的繁華，身臨赤壁之戰的緊張，身臨武松打虎的驚險，身臨火焰山的炙熱，一輛車來了，灰飛煙滅。與碎片化生活過招，我們的閱讀因而變淺了。
第二招轟擊社會交流
試想一下，一男一女在公園長椅上，男生鼓足勇氣想向心愛的女孩說出心中的愛意，女生突然叫道：“哇！xxx找我打排位！”有些人覺得這是游戲時間的碎片化，其實不然。女孩認為當前的社會交流可隨時停止，之后再被連接，我想這也是一種碎片化。游戲時間可被碎片化，二情感這一帶有不確定及隨意性的東西卻是萬萬不可的。可能這個男孩因為女孩的打斷以為女生不喜歡他，就放棄了，但其實女生也是喜歡男生的啊！有些感情是一瞬即逝的，可能下一秒就不存在了。游戲可以之后玩，而情感卻等不起！所以請記得給情感一個完整的.表達過程而不要打擾它，要保護它不受轟擊。否則它可能就會被碎片化生活誤傷，而因此變淡。被碎片化生活傷了那么多招，我們也要保護自己。而與碎片化生活過招的過程中最重要的就是選擇。上文提到了，情感和思考是不能被打破的。但面對這樣的碎片化生活，我們怎樣才能適應快節奏呢？我想很重要的一點是選擇那些易粘合或者是否粘合都無所謂的事物。像情感這樣不確定的因素就不易粘合，而思考這樣需要情境的也必須粘合。而諸如游戲、購物等娛樂本來就不講究整體性，也無所謂粘不粘合了。在與碎片化生活過招的時候，學會選擇是我們最好的防護招數。
與碎片化過招的過程中。我們不是一敗到底的。我們必須要明白哪些能被碎片化而哪些不能。遇上這樣的碎片化浪潮，我們要先發制人，而不是隨波逐流，這樣才能不被碎片化所誤傷，完美地利用好這樣工具。
初二生活作文14
如果你乘飛機旅行了20xx公里那么你就排放了278千克的二氧化碳；如果你用了100度電那么你就排放了78.5千克的二氧化碳如果你自駕車消耗了100公升汽油，那么你就排放了270千克的二氧化碳……，曾幾何時，我們的生活用“碳”來計算，“低碳”也再次成為各方關注的焦點，也再次為我們人類敲響了環境的警鐘。
隨著第四屆世界太陽能大會的召開，有人也就產生了疑問，什么是“碳”？碳就是指溫室氣體的排放，隨著世界工業經濟的發展，人口的劇增，人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨著越來越嚴重的問題，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，所以，我們要保護我們共同的家園——地球，比如：少開私家車，多騎自行車，不但可以減少二氧化碳的排放，還可以鍛煉身體；淘米水用完后不要立即扔掉，還可以去澆花或者是沖廁所；在一個就是節約用紙，正面用完了并不代表全用完，反面還可以用，特別是草稿紙，應該兩邊都用完，才不算是浪費。
我應該以自己的行動去保護我們正在日益消退的家園，雖然，我知道，我這么做只是杯水車薪，但是，10個人一起做，1萬人一起做，10萬人一起做，10億人一起做，13億人一起做，65億人一起做，我相信，團結就是力量，最后，我們的家園就可以在我們的保護下茁壯成長。
鳥語花香，蔚藍的天空，清澈的湖水，綠油油的`參天大樹，魚兒在水里歡暢，鳥兒在空中飛舞，大地一片其樂融融的景象，這不就是我們向往的“世外桃源”嗎？
做低碳生活不是喊口號，人云亦云；而是對它的態度，對它的認識，從節約用水，節約用電，節約用紙……做起，用自己的實際行動去建造一個地碳的生活，從而去建造一個美麗、低碳、綠色的和諧社會。
把這種地碳行為變成一種根深蒂固的生活習慣，隨時隨地，每時每刻，都要有這種意識，而且還要影響周圍的每一個人。
中國人有句俗話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”低碳生活其實只需要我們稍稍改變自己的生活方式，讓我們從小事做起，從一點一滴做起，共建美好家園。
初二生活作文15
升入初中，步入繁忙的生活，與我而言，美好的事物是極少的，但是，也許正因其少，才顯得彌足珍貴。相較學習的苦與忙，我的休閑便是那凝聚的精華！
出“獄”歸途
學校，是我心中的“牢獄”，校服，是我心中的“枷鎖”，考卷，是我心中的“無字天書”，而放學回家的路，是我心中的`出“獄”歸途！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著下課鈴的響聲，仿佛天使降臨，我終于可以“出獄”了。三三兩兩結伴而行，我也與我的死黨同行……我扭頭問張弘皓：“喂，最近一次考試，你考了多少分？”
“最高的那位就是我了！”他得意洋洋！
“呵，挺不錯的呀，我才118分。”
他一聽，滿臉不屑與羨慕，舉起拳頭沖著我來了：“哼，原來我太弱了，我就說，你一定是想要把我比下去，來滿足你可怕的虛榮心……”
“你……你要干什么？君子動口不動手！啊……救命啊！”我倆的笑聲在一路回蕩！
重歸“天堂”
一開家門，自由的曙光照耀在我的身上，頓時，我沐浴在這燦爛的光芒之中——原來爸媽外出晚歸，我親愛的奶奶作伴，我——-自——-由——-了……我將書包一扔，跳上沙發，“操”起遙控，打開電視，隨著頻道切換，我的心輕松不已，隨著“最強大腦”的賽事進程，我時而緊張，時而迷茫，時而欣喜……原來，電視天堂如此美好，情感如此豐富。那些繁忙的作業啦，煩亂的課程啦，此刻都如過眼云煙，此刻，我仿佛置身于休閑天堂，樂不思蜀！
茫茫“草原”
家中的“天堂”雖很美好，但我更熱衷于馳騁“茫茫草原”。這種運動令人心曠神怡！
在外游玩，外出聚會……“外”便是那茫茫草原！但一人踏“綠草”未免有些無聊了，草原是要由眾人征服的！
于是，20xx年5月6日正午，我與五名同學于一家“宏偉”的自助餐廳內正式“踏青”。王奕凱，陳亮偉……以及我，全員到齊，聚會開始！
“王奕凱，你在這干什么呢？第二關……“我的天，你竟然做出這種事！”賀星達調侃道！
王奕凱怒極：“瞎說，我只是在玩玩而已！”
“別解釋了，你們越抹越黑！”
……
大家圍在一起邊吃邊聊，離開了長輩的束縛，離開了老師的監管，我們任意談天說地，放聲大笑……美好便融在這歡樂的氛圍中。
休閑生活，如出獄重生，如沐浴神光，置身天堂！
休閑生活，如此美好！