六年級作文：我和書的故事
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文：我和書的故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文：我和書的故事1
從小，我就很喜歡閱讀，因為書本里有很多五顏六色的圖畫，尤其更有那可愛的卡通人物。我常常會坐在客廳的圖書區，翻著一本又一本的'圖畫書，享受著看圖的樂趣。
上小學了，我開始會看注音符號，書中的故事情景，更是吸引我去探索。書里常常會有很多有趣的童話故事，尤其我最愛《看巧虎說故事》，每一本書都讓我翻上好幾十回，真是有趣。
現在的我已經中年級了，可以閱讀更多不同種類的書籍，每當我拿起書本，我就陶醉在書的情境里，有時連媽媽叫我，我都沒有聽到！常常在閱讀時，我可以從書里找出很多優美的詞句，不再像小時候一樣，只會看圖說故事了，而是更懂得書中的道理。
閱讀對于我來說是一種特別的享受。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。，讀書使我的生活更充實。閱讀好的書籍，能夠豐富我的閱歷，開拓我的視野，我愛閱讀，我還要讀更多的書。
六年級作文：我和書的故事2
如果書是海洋,我就是一條歡樂暢游的的小魚;如果書是森林,我就是一匹自由奔騰的小馬；如果書是天空，我就是一只展翅飛翔的小鳥。
我為書傷心過，也有為書笑過，也為書鬧出過笑話。
我為書傷心
有一次，我洗完澡在沙發上津津有味讀《草房子》，媽媽硬是把我拽到床上，那時我意猶未盡地想：“禿鶴有沒有上臺表演？有沒有被人嘲笑？……無數個問題在我腦海中浮現。突然，我靈機一動，“我可以等媽媽睡著了再去看呀！”等對面房間關燈后，我躡手躡腳走到客廳摸索著拿到了書。正當我如饑似渴地讀心愛的書，我爸爸回來了，看到我的房間還亮著燈，生氣的'批評道：“這么晚了還看什么書！”這時我傷心的低下頭。
我為書笑
因為讀了許多書，我的作文寫得越來越好,當我被老師夸獎時,當我看到同學羨慕的目光時,我的心里就像灌了蜜一樣甜。
有一位名人說過：“讀了一本好書，等于交了一個好朋友！”就是著句話使我堅持讀書。
六年級作文：我和書的故事3
剛進入小學，我還是個只懂一些簡單算術和一些十分簡單的字的小毛孩。而現在是個比以前知識更豐富的五年級學生了，這一切知識都來源書。、
這幾年來，有許多書籍陪伴著我成長，有《楊家將傳》、《岳飛傳》、《西游記》、《昆蟲記》、《三十六計》等等，從中我吸取了豐富的知識。從文學著作中我積累了許多好詞好句，從《三十六計》這本計策書中了解到了許多計謀、謀略，漫畫書還給我帶來了愉快，解除了勞累，還有寫了古代英雄的.書籍，如《楊家將傳》、《岳飛傳》，寫了他們怎樣進忠報國，內容十分精彩！
我十分喜愛書，一捧上書我就忘了吃忘了睡，真是廢寢忘食。有一次，一捧上書我就如饑似渴的讀起來，一轉眼就兩小時過去了，真是光陰似箭，日月如梭�？粗粗�，我漸漸地入迷了，我關心著故事中的人物命運，我的感情隨之起伏，喜怒哀樂也融入其中。
書給我帶來了知識，同時也增加了我的見識。我喜愛書，更留念它。
六年級作文：我和書的故事4
看到這樣的題目，你可能會問，我和書能會有什么故事��！讓我慢慢講給你聽。
記得一次，那是七歲的夏天，我在家沒有什么好玩的，便拿起媽媽給我買得一本故事書看了起來。雖然字認得不多，但我能領會白雪公文的善良、人魚公主的天真、小女孩兒凍死在街頭的悲慘和灰姑娘的可憐……我如饑似渴地看著這一頁頁的`圖書，想著這一幕幕的畫面。從此，書像磁鐵一樣牽著我的魂，纏著我的夢，并深深地吸引著我。后來，我經常求媽媽帶著我去書店多看幾本有益的書。漸漸地，童畫書已滿足不了我了，我要向更廣的知識出發。有時候，媽媽回來也會給我買幾本書，像《天使雕像》、《昆蟲記》、《我是貓》、《小王子》……書每每買回來，我就把它用紙包好，寫上書名，放在我的書架上。
俗話說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我就喜歡在書海里尋找自己的“黃金屋”。
我和書的故事像一杯甘甜濃烈的酒，酒里注入了我對書的喜愛之情。
六年級作文：我和書的故事5
我喜歡讀書，經常與書為伴，自然我便于它有著許多的故事。
聽媽媽講我從小時候就對書友這濃厚的興趣，雖然那時還不會說話。卻有模有樣的指著書上的'圖畫，講著只有自己才懂的“火星語”。且興致頗濃。更神奇的是，告訴我認了一邊的字，下次在無數的字卡中，我能毫不費力的拿出來。
在我的記憶中，每次都是外公騎著摩托車去書店淘書，那時我們淘的書有《弟子規》、《論語》、《安徒生童話》、??????然后便是在外公的的數故事里度過快樂、有趣的學齡前時光
時光飛逝，轉眼間外公已經離開我們好幾年了，我現在能自己獨立看完四大名著等很多書了。
這些書教會了我怎樣處事。記得三年級的時候，我們班有飛同學家境不太好，父母離異，因此大話第一排機他，而我當時就對他講：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�。
是��！書在我的成長中起了多么重要的作用！我因此和他簽了一輩子的合約，人他陪伴我終身！
六年級作文：我和書的故事6
書，是一位知己，時刻陪伴著我。書，是一位優秀的老師，告訴我許多知識。書，是人類進步的階梯。書，是一盞我心中的'明燈，照亮我的前程。我與書有著密切的關系。
可以說，從我呱呱落地的那一天起，我就與書結下了朋友。小時候，因為小，所以媽媽每天晚上為我講故事，而我總是默默地聽，讓故事伴著夢走進夢鄉。上幼兒園的時候，認識了拼音，我就擁有了許多拼音版的書。當上一年級的時候，我認識了漢字，便讀起了真正的文字書，我常常看書看到忘了吃忘了睡的地步。
有一次，我的到了一本新書，我愛不釋手。立刻跑進屋，津津有味地讀了起來，入迷到媽媽叫我吃飯我都沒有聽見。當我讀完第一章后，媽媽叫我，我才聽見，放下書走出臥室。吃飯時，我還在想書中的內容呢！
因為看書，我的作文也好了。最近，我在網站上投了一篇作文，獲了銀獎。我非常高興。
我愛書！
六年級作文：我和書的故事7
我小時候，最討厭的，就是讀書了，一聽到讀書就煩，因為有一次我無聊，就打開一本書看，看了半天，看不懂這本書在講什么，很想睡覺，我就想，暈，早知道不看了無聊死。
從我看書無聊的那天起我就迷上了一個網絡游戲，三到四年級的學習因此下滑。
我姐姐告訴我，學習很無聊，也很困難。我也是怎么覺得，可是有一天在家里，因為媽媽把電腦、電視給“封”住了，所以我在家怎么都不能玩，就拿起一本《鬼吹燈》看，不知道為什么，我感到恐懼，繼續往下看，不知道為什么我“啪”的合上書，心想：“再看下去我直的要見鬼了！”這本書讓我心驚肉跳，再看那本書更是讓我頭皮發麻，可我卻越愛看那本書，越是喜歡看書，所以從那次看鬼吹燈以后我變的愛看書，讀書了。書讓我大大增長了寫作水平，從以前的`及格變成了良，正如杜甫說的，讀書破萬卷，下卷如有神。