（精選）實(shí)用的三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
“春天在哪里呀？春天在哪里？……”讓我們一起找找春天在哪里吧！
春天躲在桃園里，桃花競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)。有的桃花還是花骨朵，像一枝飽含墨汁的毛筆；有的桃花半開(kāi)半合，似個(gè)羞羞答答的小姑娘；有的桃花已經(jīng)綻放了，好似在對(duì)我們露出燦爛的笑容；還有的……
春天藏在路邊的'草地里。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草上的露珠“咕嚕咕嚕”地滾到了地上，化作一朵朵晶瑩剔透的“水”花。一株株小芽?jī)荷熘鴳醒�，探出頭來(lái)，好奇地打量著四周的景物。三葉草也不甘示弱，伸展開(kāi)三片葉子，神氣的站在草地上。
春天也匿在河邊的柳樹(shù)后。柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)柔柔的、密密的。一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姐姐就隨風(fēng)舞動(dòng)，真所謂“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀！小溪哥哥也按捺不住了，“叮咚，叮咚”的彈奏起了美妙的音樂(lè)，讓人如癡如醉。
春天還躲在了大山里，山上開(kāi)滿了映山紅，紅艷艷的。這兒一叢，那兒一簇，煞是熱鬧。各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。
我們找到了春天，春天在桃園、在草地、在柳林、在小溪、在大山……
三年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都流過(guò)眼淚，可是有沒(méi)有想過(guò)眼淚是什么滋味呢？她又飽含著我們多少內(nèi)心的情感？
眼淚是酸的。當(dāng)你在考試前，沒(méi)有拿出很多時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，拿到成績(jī)后，很不理想，眼淚一滴一滴從眼眶擠出，慢慢流到嘴角時(shí)，那酸會(huì)滲到你的心里，那是后悔的淚。
眼淚是甜的。當(dāng)你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼盡全力，贏得了比賽，激動(dòng)的淚水奪眶而出，那種甜甜的味道，會(huì)讓你時(shí)刻把微笑掛在臉上，這是幸福的淚。
眼淚是苦的'。當(dāng)你在訓(xùn)練場(chǎng)上刻苦訓(xùn)練的時(shí)候，突然摔倒了，膝蓋上正在流血，眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)從眼里流出，那種苦，那種疼，流淌出的是痛苦的淚。沒(méi)有苦哪來(lái)的甜，能嘗到眼淚的苦味，相信甜味也將隨之降臨。
眼淚有酸的，有甜的，有苦的，有后悔的，有幸福的，有痛苦的……眼淚里的酸甜苦辣，像個(gè)五味瓶。又像一個(gè)生活的相冊(cè)，濃縮著我們歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三年級(jí)作文 篇3
一天，小烏龜、小貓、小白兔在公園一起玩捉迷藏，小烏龜說(shuō)：“我們讓小貓捉吧！”于是，小貓捉，其它小動(dòng)物藏。
游戲開(kāi)始了，小烏龜看見(jiàn)了一堆石頭，就把頭和四肢縮進(jìn)去，然后一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，小白兔看見(jiàn)了一團(tuán)棉花，就爬了進(jìn)去，小貓數(shù)完了二十聲，就開(kāi)始找了，它路過(guò)了石頭堆，誰(shuí)也沒(méi)找到，小貓路過(guò)了好多地方都沒(méi)有找到它們倆，小烏龜耐心地在等著，可小白兔不耐煩了，心想：“小貓還不來(lái)找我，一定是找不到了吧！”于是，小白兔就偷偷笑了起來(lái)。這時(shí)，小貓剛好路過(guò)棉花團(tuán)，小貓的耳朵可靈了，吱吱吱的聲音被小貓聽(tīng)見(jiàn)了，小貓想“小白兔是白色的，一定會(huì)藏在棉花團(tuán)里，于是就大聲喊”小白兔，我找到你了，快出來(lái)吧！“小白兔的出來(lái)了，小貓又大聲喊”小烏龜快出來(lái)吧！我找不到你。“小烏龜也出來(lái)了，小烏龜很高興，小白兔很傷心，想：”如果我不笑的.話，我也會(huì)不被找到的。
三年級(jí)作文 篇4
今天中午，我在寫(xiě)作業(yè)，突然我看見(jiàn)了吳文浩在玩一種和彩筆有關(guān)的游戲。
我作業(yè)寫(xiě)好了，跟吳文浩說(shuō)：“能帶我玩嗎？”吳文浩說(shuō)“行呀！”然后，他跟我說(shuō)了游戲規(guī)則。
我開(kāi)始玩了。吳文浩讓我先拿。在拿的時(shí)候，我的手一直在抖，把彩筆給弄掉到桌子上了。我想：我太倒霉了。接著，又到我了。第二次，我小心翼翼地把彩筆拿上來(lái)了。然后，又到吳文浩了，他拿了一根又一根，一次都沒(méi)有把其它的彩筆弄掉。我心想：這下怎么辦呢？我輸定了。結(jié)果，吳文浩贏了。
接著，第二局開(kāi)始了。我想：這次可不能再輸了。首先是吳文浩玩。他小心翼翼地把彩筆拿走了，可是第二次的.時(shí)候動(dòng)了。這下到我了，我把彩筆拿上來(lái)了。接著，我開(kāi)始拿第二根了，這一根非常順利。我在拿第三根的時(shí)候，手又發(fā)抖了，結(jié)果掉了。吳文浩現(xiàn)在要反敗為勝了。他非常小心的用手去拿，一拿就是幾根。但是接下來(lái)，吳文浩終于失手了。我又開(kāi)始拿了，我小心翼翼，生怕把彩筆弄掉了，我在拿第三根的時(shí)候，手突然發(fā)抖，結(jié)果第三根弄掉了。吳文浩拿著拿著就拿光了。我想：我今天太倒霉了。結(jié)果，吳文浩又贏了。
“叮叮�！鄙险n了鈴響了，我和吳文浩都回到了座位上。
三年級(jí)作文 篇5
一雙亮晶晶的大眼睛，一頭烏黑色的頭發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，這就是我——許雅雯。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗、活波可愛(ài)、心胸寬闊的小女孩。很多同學(xué)都喜歡和我交朋友。
我的愛(ài)好廣泛。喜歡游泳、滑冰、唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、圍棋等。但我最喜歡的還是數(shù)下圍棋了。下圍棋是一個(gè)智慧的小游戲，下圍棋不僅能讓人靜下來(lái)，而且還可以讓我們提高思維能力，變的更加聰明。
我有許多優(yōu)點(diǎn)：比如我很善于幫助別人。記得有一次上美術(shù)課，我的同桌跟往日一樣沒(méi)帶鉛筆，可是他什么也不說(shuō)，呆呆地坐在那里。被我看見(jiàn)了，知道他肯定沒(méi)有帶鉛筆，又不好意思向我開(kāi)口。我連忙拿起一支鉛筆遞給了他。他拿著筆感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，要不我又要挨老師的.罵了。”我向他微微一笑，就埋頭去畫(huà)畫(huà)了。
我也有一個(gè)缺點(diǎn)：就是和馬虎交上了朋友，我真是后悔極了！就說(shuō)今天吧！數(shù)學(xué)老師叫我們寫(xiě)課堂作業(yè)。我迅速地寫(xiě)完就交了上去�？墒牵疫�沒(méi)有坐穩(wěn)，老師就叫我改錯(cuò)。一看，原來(lái)沒(méi)有寫(xiě)約等號(hào)。就是一個(gè)小小的馬虎，讓我沒(méi)有得到一百分。我暗暗下決心一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)。
這就是我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的我。
三年級(jí)作文 篇6
我們家的魚(yú)缸里養(yǎng)了幾條美麗的熱帶魚(yú)，一共有八條公的，四條母的。它們經(jīng)常在以前玩耍。忽然，這一天，我發(fā)現(xiàn)一條母魚(yú)的肚子鼓鼓的。聽(tīng)媽媽講，那條母魚(yú)要生小魚(yú)了。我趕忙給魚(yú)換上清涼的水，又加一點(diǎn)兒新鮮的魚(yú)蟲(chóng)，為小魚(yú)的出生布置了良好的環(huán)境。果然，這些熱帶魚(yú)吃飽后，玩得更加活躍了。
今天，我發(fā)覺(jué)那條要生小寶寶的母魚(yú)的肚子更大了。肚皮呈銀白色，鼓得大大的`，顯得有白有亮，而看上去它的頭部和尾部相對(duì)顯得有些瘦小。每當(dāng)放入魚(yú)蟲(chóng)時(shí)，別的魚(yú)吃的一會(huì)兒就到一邊玩去了，可是那條母魚(yú)吃呀，吃呀，好好像一直吃不飽。媽媽告訴我：“母魚(yú)是為它的小寶寶長(zhǎng)準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)呢。”
三年級(jí)作文 篇7
我是一個(gè)女孩。你可別瞧不起女孩，我會(huì)使你刮目相看的哦！首先我要聲明我可不是王婆賣瓜——自賣自夸哦！我是在實(shí)話實(shí)說(shuō)，我有一張瓜子狀的臉，一對(duì)彎彎的月牙眉下面有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，
整天說(shuō)個(gè)不停。我有許多缺點(diǎn)，馬馬虎虎就是其中的一個(gè)，沒(méi)有耐心也算是其中的.一員。記得有一回，老師提前布置了作業(yè)，我十分高興，晚上終于可以睡懶
覺(jué)了。中午回到家，我立刻就拿出來(lái)作業(yè)寫(xiě)，不到半個(gè)小時(shí)，我的作業(yè)使命就完成了。下午來(lái)到學(xué)校，同桌要和我對(duì)對(duì)，我婉言拒絕了。結(jié)果，作業(yè)本發(fā)下來(lái)，同桌全對(duì)，而我卻錯(cuò)了兩個(gè)，早知道，就
和同桌對(duì)對(duì)。還有一次，我叫同學(xué)去上學(xué)，同學(xué)一直不下來(lái)，我便著了急，一直撥門鈴。我也有優(yōu)點(diǎn)：我寫(xiě)了一手漂亮字，在過(guò)六一時(shí)還被展覽了呢！我有好身材，在六一時(shí)還跳舞了，拽吧！好了，就說(shuō)到這里吧，不然，我的秘密就全告訴你了，再見(jiàn)！
三年級(jí)作文 篇8
麗水蓮都，顧名思義，盛產(chǎn)蓮花，其中以處州白蓮最負(fù)盛名。暑假的一天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到處州白蓮生態(tài)園，一睹荷花的芳容。
一下車，映入眼簾的便是無(wú)邊的綠色，中間星星點(diǎn)點(diǎn)地遍布著紅色、白色的蓮花。荷塘中間一條蜿蜒曲折的小路把我們引到荷花身邊�？�，一朵紅蓮高高地挺立著，好像妖嬈的舞姬在綠葉間舞動(dòng)著水袖；一朵白蓮躲在荷葉下，猶如一位羞澀的少女，撐著一柄綠綢傘，漫步在雨中的小路上……
一只蜻蜓飛倦了，停在花瓣上，讓我不禁想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的名句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，躡手躡腳地走過(guò)去，“咔嚓”一聲，拍下了它的倩影。蜻蜓竟沒(méi)有飛走。陽(yáng)光照透了它的翅膀，它那黑珍珠般的眼睛也更加富有光澤和靈氣。忽然，一陣微風(fēng)夾雜著荷花的清香朝我迎面撲來(lái)，荷花微微顫動(dòng)，蜻蜓扇動(dòng)翅膀飛走了。它會(huì)去哪兒？我想象著。它就像一名信使，帶著荷花的.清香，飛向了遠(yuǎn)方……
我和媽媽坐在堤岸上，一棵香樟樹(shù)為我們遮擋了剛剛升起的太陽(yáng)。和風(fēng)掀起一陣綠色的波浪，我情不自禁地贊嘆：“真是一番詩(shī)情畫(huà)意的景象！”
三年級(jí)作文 篇9
在人的一生中，遇到很多人生的答卷，它決定了一個(gè)人的道德高度。
記得在六年級(jí)的時(shí)候，那天，我剛放學(xué)走在街道上，就看見(jiàn)一位老奶奶倒在地上，捂著腿，旁邊倒著一輛自行車。根據(jù)這個(gè)場(chǎng)景，我想，一定是老奶奶騎著車，車子打滑，所以摔倒了。看老奶奶痛苦的神情，我本想上去扶她起來(lái)，卻又想起當(dāng)時(shí)，正鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的老人訛人事件，一訛就是十幾萬(wàn)，想著想著，我便悄悄拐了個(gè)彎，遠(yuǎn)離了那個(gè)街道。換了條路走，走著走著，我卻感覺(jué)十分慚愧，把一個(gè)老奶奶扔在街道上，如果腿受了很大的傷，后來(lái)殘疾了怎么辦？如果老奶奶被壞人綁架了怎么辦？想著想著，我覺(jué)得自己的良心受到了譴責(zé)，于是又急忙返回到那條街道，發(fā)現(xiàn)老奶奶還在那里，手抓著周圍的護(hù)欄，試圖抬起身子。我急忙跑上前去，攙著老奶奶站了起來(lái)，再把自行車扶了起來(lái)。老奶奶望著我，滿臉微笑的說(shuō)：“謝謝你啦，小伙子�！闭f(shuō)完，推著車子緩緩走了，望著老奶奶推車的身影，我感覺(jué)心里舒暢、輕松！
就在這時(shí)，我突然明白了：我們每一天都會(huì)面對(duì)一份人生答卷，它不但考查你的`智商，更能考查你的情商，只有心地善良的人才能交出一份完美的答卷。( )
三年級(jí)作文 篇10
我的個(gè)子很高，一個(gè)圓圓的頭，肚子圓溜溜的，像一個(gè)大皮球。
我非常粗心，有一次我寫(xiě)《英才教程》時(shí)，寫(xiě)一個(gè)算式把480寫(xiě)成了48，媽媽要我檢查這道題哪里出錯(cuò)了，我左看右看上看下看，可就是不知道那里寫(xiě)錯(cuò)了，還是媽媽告訴我哪里錯(cuò)了的。還有一次我寫(xiě)字，把“張”寫(xiě)成了“弓”，我檢查了一遍，還沒(méi)看出來(lái)了！你們看我粗心不粗心？
我喜歡打籃球，小時(shí)候才剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，就喜歡打籃球了，可每次都沒(méi)投進(jìn)，因?yàn)槟菚r(shí)候的我力氣太小了，所以我根本不可能投進(jìn)去的�？晌椰F(xiàn)在可要強(qiáng)多了，連媽媽都打不贏我了！告訴你我在我們班是玩空竹玩的最好的.。
我非常喜歡熱心助人，有一次黃付喆星得橡皮不見(jiàn)了，我就送了他一個(gè)橡皮。還有一次，錢楊的飛機(jī)爛了，我就把我的膠布借給了錢楊，他就把飛機(jī)修好了。
這就是我，你知道了嗎？