小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文6篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　“沿著校園的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁的這棵小樹(shù)……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首曲子的時(shí)候，我就會(huì)想到我的學(xué)校——萍師附小。

　　進(jìn)了附小大門，首先映入眼簾的是一塊巨大的景觀石，景觀石旁圍著一盆盆鮮艷的花朵，芬芳撲鼻，引得蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，把巨石托襯得更加神圣了。巨石上刻著八個(gè)醒目的綠色大字“立街樹(shù)人，全面發(fā)展”。這是我們萍師附小的辦學(xué)理念。

　　繞過(guò)景觀石就來(lái)到了寬闊而美麗的操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)功能可齊全了！在操場(chǎng)的右邊，是我們學(xué)校的籃球場(chǎng)，每當(dāng)放學(xué)以后，愛(ài)好籃球的小朋友們就會(huì)在球場(chǎng)上一展他們的球技。圍著操場(chǎng)外圈，就是四條標(biāo)準(zhǔn)跑道。白色的線條在紅色的跑道上顯的更加醒目了。操場(chǎng)的`正中間是一塊橢圓形的人造草坪，翠綠色的草坪像鋪了綠地毯一樣軟綿綿的，十分舒服。在這塊綠色的草坪上是我們學(xué)校每年舉行足球聯(lián)賽的地方，是我們每周一舉行升旗儀式的地方，還是每年舉行書(shū)市的地方。操場(chǎng)是我們運(yùn)動(dòng)比賽的場(chǎng)地，更是我們游戲玩耍的天堂。在操場(chǎng)上，同學(xué)們一張張笑臉猶如春風(fēng)的花朵，笑聲充滿了整個(gè)校園。

　　走過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了升旗臺(tái)。升旗臺(tái)由花崗石砌成，上面圍著石欄桿。欄桿上雕刻著各種花紋，漂亮極了。旗桿在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，上面的五星紅旗顯示更加鮮美。雪松挺立在旗桿旁，就像士兵一樣守護(hù)著我們的國(guó)旗。

　　升旗臺(tái)旁的雪松掩映著一座古色古香的建筑，這就是——惠風(fēng)樓。朱紅的墻壁和涂紅的琉璃瓦閃閃發(fā)光。這里是我們學(xué)校校長(zhǎng)辦公的地方，也是廣播室的所在地。這里可是我們學(xué)校的中心。

　　站在惠風(fēng)樓前向南北兩面望去，就能看見(jiàn)兩棟高大的教學(xué)樣，分別是“潤(rùn)苗樓”與“琢玉樓”。這里有寬敞明亮的教室，有設(shè)備齊全的功能室，還有時(shí)尚、先進(jìn)的多媒體教室。兩棟教學(xué)樓跟惠風(fēng)樓、逸夫妻緊緊地連在一起，把我們學(xué)校圍成了一個(gè)四合院。如果你漫步走廊，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室的墻壁上都掛滿了名人畫(huà)像、文學(xué)作品、各式各樣的圖書(shū)角，還有我們舉辦英語(yǔ)短句書(shū)寫比賽展示墻，讓人不緊贊嘆：“這果然是一所百年老校啊”！

　　從教學(xué)樓下來(lái)，繞過(guò)惠風(fēng)樓，就是我們學(xué)校的小花園了。雖然地方不大，可卻種滿了各式花草樹(shù)木。春天小花園里一片生機(jī)勃勃的景象，花兒也紅了，草兒也綠了，同學(xué)們一下課就鉆進(jìn)花園里捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎；夏天天氣炎熱，小花園又成了小朋友們避暑的好去處；秋天，樹(shù)葉飄落同學(xué)們?cè)诨▓@里撿拾落葉做標(biāo)本；冬天，我們又鉆進(jìn)花園開(kāi)始尋求小蝸牛，把它帶到教室里玩我們最喜歡的蝸牛爬行比賽……

　　這就是我美麗的校園，雖然它只是普通的學(xué)校，但在我心中，它永遠(yuǎn)是最美麗的！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　小寶是我的小表弟，是我姑姑的小兒子。他很頑皮，也很可愛(ài)。

　　他胖乎乎的小臉上有一雙天真無(wú)邪的大眼睛，有時(shí)還伸出粉嘟嘟的小舌頭扮可愛(ài)。

　　有一次，他到我家來(lái)玩。一進(jìn)家門，便在地板上跑了起來(lái)。一不留神，腳下一滑打了個(gè)趔趄，便撲到了姑姑懷里。

　　我剝了根香蕉，還沒(méi)有湊到他嘴邊，他便張大了小嘴巴，一口咬下去，砸巴著嘴的模樣真可愛(ài)逗人。

　　這時(shí)候，外面響起了鞭炮聲。小寶一聽(tīng)，“哇……”急忙用手捂住了自己的小耳朵。鞭炮聲過(guò)后，還用手拍拍自己的.胸口。拍完之后，他抱著毛絨玩具跑來(lái)跑去，一會(huì)兒又拿著我的玩具釣魚(yú)竿去“釣魚(yú)”，頑皮得不得了。但是，他手中的釣魚(yú)竿突然斷了，他就“啊呀”地叫起來(lái)。我急忙跑過(guò)去，修好了釣魚(yú)竿，小寶這才“哈”地一聲笑出來(lái)。

　　我拿出媽媽剛買的冰粥，剛一拿出來(lái)，小寶不像屬龍了，倒像屬狗了，小鼻子靈敏得不得了，踮起小腳就想拿冰粥。但他夠不著，便叫了起來(lái)。我舀了一勺喂他，他便心滿意足地跑開(kāi)了。有時(shí)我和姐姐故意用空勺子喂他，他也不管直接張開(kāi)嘴吞下去一勺子空氣。當(dāng)他知道自己被耍了，便用兩只小手猛地拍桌子，像是在“拍鋼琴”。

　　吃完冰粥，小寶跑出房間，不小心跌了個(gè)跟頭，后腦勺著地，小寶便哇哇大哭起來(lái)，哄了好久也哄不住。可是當(dāng)我們沖他扮鬼臉時(shí)，他雖然臉上還掛著淚珠，但嘴角卻又笑了起來(lái)。

　　瞧，這就是頑皮、可愛(ài)又愛(ài)哭的小寶！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　一天，老爸給我買了一個(gè)籃球，還叫我吃過(guò)晚飯和他一起去打籃球。好！我高興地答應(yīng)了。

　　到了籃球場(chǎng)，雖然我看見(jiàn)籃筐很高，但我想：管它呢，就往上拋吧！我連拋了幾十次，都沒(méi)拋進(jìn)一個(gè)。這時(shí)老爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：你這是拋球，命中率低，應(yīng)該學(xué)投球。怎么投？我問(wèn)。老爸拿起籃球，做了個(gè)示范，球在空中劃過(guò)一道弧線，輕而易舉地投進(jìn)了。我也學(xué)著老爸的樣子投，可球還是沒(méi)進(jìn)。但我毫不氣餒，連投了五次，球終于進(jìn)了。老爸和我同時(shí)歡呼起來(lái)。

　　通過(guò)這件事，我深深地懂得了萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要堅(jiān)持不懈，不斷克服困難，就會(huì)取得成功。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　遠(yuǎn)處升起了裊裊炊煙，淡淡的，綿綿不斷的，是提醒我們傍晚了，太陽(yáng)即將落下了。

　　巨大的太陽(yáng)從西邊落下，光芒如此美好，閃耀，卻又不刺眼。沒(méi)了中午的火辣，仿佛更令人喜愛(ài)吧！此時(shí)的太陽(yáng)散發(fā)著柔和的美，溫溫的余溫讓人倍感舒服周圍的云被太陽(yáng)照成了紅色、橙色，還有些紅得發(fā)紫。這如此如此絢爛的顏色，大概是太陽(yáng)對(duì)天空的眷戀的表現(xiàn)吧！

　　天邊的火燒云顏色更是多得像畫(huà)家的調(diào)色盤。看，東邊的那朵云好似是豎著耳朵，翹著尾巴的小兔子，這可愛(ài)的小兔子穿這一件紫色的棉襖，活靈活現(xiàn)；看，西邊的那朵云仿佛是一頭卷著鼻子的，神氣十足的，身著紅色大衣的象戰(zhàn)士，意氣風(fēng)發(fā)；看，南邊的那朵云如一只雄赳赳氣昂昂的公雞，在金碧輝煌的大殿中氣定神閑的漫步；看，北邊的'那朵云好像一只白色的小猴子，調(diào)皮可愛(ài)，討人歡心。

　　晚歸的鳥(niǎo)兒們成群結(jié)隊(duì)的的從天邊飛了回來(lái)，即將要飛回到自己那溫暖舒適的小巢。那“喳喳喳”的聲音無(wú)疑為“天空暮曲”添上了最后動(dòng)聽(tīng)美妙的一筆。

　　天空漸漸暗了下去，“天空暮曲”卻沒(méi)有結(jié)束，它等待著太陽(yáng)的再次升起，再次落下……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　黃山，中華民族錦繡河山的象征之一，以其不可抗拒的魅力傾倒了世人。它雄距于風(fēng)景秀麗的皖南山區(qū)，它以“三奇四絕”的奇異風(fēng)采名冠于世。星期三，我和媽媽一起有幸來(lái)到黃山。

　　休息了一夜，我們開(kāi)始爬黃山。我們的目的地是海拔1800米的光明頂。剛開(kāi)始我們興致勃勃地往上攀登，不多時(shí)就把山腳拋在了腳底。可是，隨著海拔的不斷上升，我們漸漸呼吸急促，紛紛放慢了前進(jìn)的腳步�？恐�山下買來(lái)的拐杖，走走停停，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，好不容易來(lái)到了“一線天”的腳下。抬頭仰望，只見(jiàn)“一線天”非常狹窄、陡峭，只能容納一個(gè)人通過(guò)。這時(shí)導(dǎo)游說(shuō)：“如果你一旦登上‘一線天’那就只能前進(jìn)，不能后退。”聽(tīng)了導(dǎo)游的話，媽媽的臉頓時(shí)露出了絕望的神色，拉拉我的手說(shuō)：“佳佳，我們走另外一條比較平坦的路走吧！”“媽媽，別怕，別人能行，我們也一定能行的'�！蔽乙贿吂膭�(lì)媽媽，一邊開(kāi)始往上爬。可是，走了沒(méi)幾步，身后傳來(lái)媽媽氣喘吁吁的聲音：“你走慢點(diǎn)，我不行了。”我回頭一看，只見(jiàn)媽媽臉色蒼白，兩腿不住地顫抖。再看看后面堵塞的人流，我毅然伸出那雙嬌小的手，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我握著我的你的手前進(jìn)�！眿寢岓@異地看了看我，隨后伸出了右手。頓時(shí)，一股暖流在我倆的手心流過(guò)，精神振作，媽媽的腳步似乎也輕松了許多。就這樣，我們互相攙扶著，一步一步地終于通過(guò)了“一線天”，登上了光明頂。

　　回頭向后望去，只見(jiàn)自己正在云霧間飄逸。雖然，那天天公不作媒，沒(méi)有看見(jiàn)日出，但是，這時(shí)我覺(jué)得自己太偉大了，居然能夠從山腳下來(lái)到黃山三大高峰之一的光明頂；更讓我自豪的是，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，可以離開(kāi)媽媽那安全羽翼，甚至可以照顧媽媽了。我相信在今后的日子中，我不僅要握住媽媽的手，還要握住爸爸的手，一起向著美好的明天前進(jìn)，報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　在一條條靜靜的小路邊，在一道道崎嶇的山路旁，到處流淌著清澈的流水，沒(méi)有人打擾它們，它們總是無(wú)憂無(wú)慮地唱著快樂(lè)的歌兒：嘩啦啦，走四方，嘩啦啦，奔天涯。

　　當(dāng)烈日當(dāng)空的時(shí)候，小鳥(niǎo)在它們的上空飛過(guò)，對(duì)它們揮揮手說(shuō)：“歇歇吧，你們走得太急啦！”

　　流水說(shuō)：“不急，不急，莊稼等著我去澆灌呢�！贝┻^(guò)白馬澗，越過(guò)天平山，它們奔向前方的稻田。

　　下雨的時(shí)候，小螞蟻朝它們喊喊：“快來(lái)躲躲吧，天晴了再趕路�！�

　　流水說(shuō)：“不行，不行，工廠等著我去發(fā)電呢�！�

　　夕陽(yáng)西下的時(shí)候，野花朝它們搖搖頭說(shuō)：“停一停吧，太陽(yáng)下山了，該休息了�！�

　　流水說(shuō)：“不累，不累，小伙伴們剛放學(xué)，等著我去洗澡做飯呢！”

　　可愛(ài)的`流水啊，你們披星戴月，不停勞碌，就讓螢火蟲(chóng)給你們帶路，就讓星星為你們點(diǎn)燈吧。雖然你們沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的雙腿，沒(méi)有健壯的臂膀，但是你們有著無(wú)私奉獻(xiàn)的力量和勇氣。

　　甜蜜的果實(shí)忘不了樹(shù)根的默默關(guān)愛(ài)，遠(yuǎn)行的孩子忘不了母親溫柔的牽掛，而吸吮甘霖的我們永遠(yuǎn)忘不了水的那份情誼。

　　那水，是不能忘記的。