二年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的二年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
今天，學校組織我們?nèi)游飯@春游。老師讓我們分組行動，周三我們就已經(jīng)選定了我們的主題是鸚鵡。我負責準備地墊和拍照，金軒宇和鄭琳萱負責記錄，李響負責前期調查準備。
一大早，我們坐著大巴來到了動物園。首先，我拍下了動物園的游玩地圖。第一站是鸚鵡園，這里有好多鸚鵡，但是腳被鎖住了，他們飛不走。這里的鸚鵡也沒有學會說話，真是太可惜了。
接下來，我們?nèi)チ孙w禽園、虎山、豹籠、獅山。我近距離地觀看了豹，并且拍下了它。其中印象最深刻的是那條金蟒，比我的手臂還粗，雖然金光閃閃的很漂亮，但是它是很危險的。
午餐時間到了老師把我們帶到了一片空地。我們紛紛拿出來自己準備的'食物。我?guī)Я撕ＬΑ⒇i肉鋪、好多魚，其他同學帶了壽司、飯團等等。我們小組一起分享了各自帶的食物。
今天，玩得太開心了，我希望下次能把整個動物園都參觀一遍。
二年級作文300字 篇2
一天，鉛筆去找語文書玩。它看見書包愁眉苦臉，便問：“怎么啦？書包哥哥，你有什么不開心的事嗎？”書包說：“我擔心語文書，它的主人在它身上亂涂亂畫，不知現(xiàn)在怎樣了。”鉛筆說：“那我們?nèi)タ纯此伞！庇谑撬鼈z手拉手朝語文書家走去。
等它們剛進門時，就看到一個圖畫本站在那里，它是長方形，厚厚的，書殼上還畫著葉子、蜻蜓、大樹之類的東西。書包問道：“你好！請問語文書在不在？”“我不就是語文書嗎？你們不認得我了？”“什么？你是語文書？”書包和鉛筆異口同聲地叫道。鉛筆說：“語文書弟弟，你怎么會變成這個樣子？”語文書說：“主人在我身上這邊折一個，那邊折一下，還亂涂亂畫的，弄得我臟兮兮的.。”語文書越說越傷心，最后還嗚嗚地哭了。
書包拿來紙巾，語文書接過紙巾擦干了眼淚，繼續(xù)說：“主人把我弄成這個樣子，我都沒法見人了。”說完，語文書又嚎淘大哭起來。
鉛筆悄悄地對書包說：“語文書的主人那么不愛看書也不愛惜書，將來肯定一事無成！”書包聽了，點了點頭。
二年級作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在江津，那里風光秀麗、物產(chǎn)豐富。
江津有座四面山，一到夏天，就會吸引許多游客前去避暑乘涼。來到四面山，就要看瀑布。高高的石壁間有一條窄路，從瀑布后面繞過去。站在窄路上，瀑布就像一幅窗簾掛在眼前，白白的、寬寬的。來到瀑布腳下抬頭一望，瀑布就像從天而降的波浪掉入池中。有的“波浪”還落在石頭上，濺起一層層白色的水霧。站在水池里，腳底冰涼，就像到了涼爽的秋天。
江津的.中山古鎮(zhèn)歷史悠久。鎮(zhèn)上的房屋都是用木頭、泥巴、竹塊造成的。每年，鎮(zhèn)上都要舉行千米長宴和殺年豬比賽，熱鬧非凡。
聶榮臻是中國九大元帥之一，他為解放新中國貢獻了一生。他去世后，家鄉(xiāng)人民為了紀念他，在江津的艾坪山腳修建了雄偉的聶榮臻紀念館。
江津盛產(chǎn)江津廣柑、江津花椒……香脆可口的米花糖、顆粒飽滿的花生、又香又甜的芝麻桿都深受人們的喜愛。
江津真是個好地方!
二年級作文300字 篇4
媽媽有一個隨身聽，可以從網(wǎng)上下載歌曲來聽。我也有一個，不過我的這個可奇妙多了，因為它不用下載就可以聽到自己喜歡的歌曲來。想知道嗎？先聽我的一個小故事：
星期天，我和爸爸一起去公園玩。平時爸爸難得有時間陪我，所以今天我的心情特別好。我邊走邊不由得吹起了口哨。
“告訴你幾次了，不要吹口哨。”爸爸嚴厲地看著我說。
我吐了吐舌頭，不好意思地撓了下頭，“哎，有了。”
“爸爸，告訴你個好消息。”
“什么好消息？”
“我也有個隨身聽了。”
“你媽媽給買的？”
“不-----是。”
“姥姥給買的.？”
“不-----是。”
“老師獎勵的？”
“不-----是。”
“那-----”
“嘿嘿嘿，猜不著吧。我自己的。”
二年級作文300字 篇5
假如我是語文老師，首先，我要讓同學們意識到，我們到學校來的學習目的。同學們可能會說：“當然是為了將來的一份好的工作，好的前途。”話是說得不錯，可是，更重要的一點是我們來到這 個世界，先應該好好讀書，成為一個有用的人才，將來才能更好地為社會做貢獻。
人的生命是有限的，我們應該要珍惜這來之不易的生命。我們不進一生在美好的時代而驕傲，而且要讓祖國引誘我們而感到自豪。
假如我是語文老師，我會把我的精力全不投入到我的'工作崗位上做到這點是困難的，但是，我相信只要與同學們一起努力，沒有克服不了的困難。
假如有機會讓我做語文老師，我會做一個辛苦的園丁，為這些祖國的幼苗澆水、施肥，讓他們沐浴春天般的雨露，開著世界上最美麗、最嬌艷的花朵！