六年級年的作文

六年級年的作文5篇[集合]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　幸福并不遙遠，只是我們沒有用心去感受。

　　四季，幸福跳著歡樂的舞蹈。

　　春天，山清水秀。樹木發(fā)芽，百花齊放，姹紫嫣紅，走在公園，一切都生機勃勃，歌詠者春天的美麗，此時，幸福在我們身邊，他并不遙遠。

　　夏天，枝繁葉茂。知了和蟋蟀唱起了夏天的樂曲。我們穿著漂亮的衣服，吃著美味的冰淇淋，漫步街上，聆聽夏的聲音，此時，幸福在我們身邊，他并不遙遠。

　　秋天，落葉飛舞。楓葉紅遍樹林，果樹點綴秋天，坐在門口，一絲秋意的風(fēng)拂過我的臉頰，一陣果香誘人芬芳，此時，幸福在我們身邊，他并不遙遠。

　　冬天，銀裝素裹。一陣陣純白的雨慢慢飄落。一扔，扔去煩惱，打起快樂。一滾，滾出童真，堆成童年，此時，幸福在我們身邊，他并不遙遠。

　　四季，幸福的.足跡處處可見。那么家中的幸福又在哪呢？

　　親情中，幸福閃著回憶。

　　每當(dāng)桌上擺滿香噴噴的、熱騰騰的飯菜。此時，幸福在我們身邊，他并不遙遠。

　　每天，當(dāng)我寫作業(yè)時，一杯熱牛奶和一個削好的蘋果悄悄的放在我的書桌上，此時，幸福在我們身邊，他并不遙遠。

　　每天，當(dāng)我頂著烈日走出校門時，一個熟悉的身影，總是默默的付出，無厭的等待。此時，幸福在我們身邊，他并不遙遠。

　　每到天突然下雨時，一把裝滿關(guān)心的雨傘送到我們手中。此時，幸福在我們身邊，他并不遙遠。

　　每天與同學(xué)游戲，帶來快樂，每天聽老師講課，一點一滴的豐富知識，每天為班級付出，一步一步為學(xué)校貢獻。每天與同學(xué)一起回家，有福同享有難同當(dāng)。此時，幸福在我們身邊，他并不遙遠。

　　幸福并不遙遠，只要你用心去感受，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！

六年級年的作文 篇2

　　一個陽光柔和的早晨，微風(fēng)輕撫著我的臉，我懷著愉快的心情，踏上一條幽徑，在樹林中，用心感受大自然。

　　空氣中夾雜著露水與泥土的芬芳，叫人心曠神怡。周圍是一大片綠色，一陣大風(fēng)吹來，大樹們一個個彎著腰，低著頭，頗有紳士風(fēng)度地向我問好，茂密的枝葉像一把把綠色的大傘，為小徑送來一陣清涼。路邊的小花，像是剛從睡夢中醒來，但依然精神抖擻地挺直腰桿，對我展開一張張美麗的笑臉;露珠在樹葉做成的搖籃中睡得十分香甜，晶瑩的`身軀折射出七彩的光，我想它一定在做一個好夢吧;布谷鳥在樹上啼囀，宛如一位歌唱家，清脆的歌聲在樹林中回蕩;樹下的動物們不約而同地停下手中的活兒，靜靜地傾聽這優(yōu)美的旋律，陶醉其中……

　　走過這片樹林，前面就是小溪了。溪水好似一位淘氣的孩子，一邊向前不停地奔跑，一邊歡快地哼著歌：“ 嘩——啦啦——”溪中的魚兒跟隨著

　　這旋律，輕盈地跳起了華爾茲，你看它們在水中舞蹈著，多自由呀!看著看著，仿佛我也是一條魚兒，身上的衣服變成金光閃閃的鱗片，雙腿變成魚的尾巴，身子變成魚兒靈活的身軀，在水中與其他魚兒一起跳舞。溪水打鬧著前進，前邊的石頭哥哥成了它的“攔路虎”，看，石頭參差不齊地排成一列，攔住了小溪前進的腳步，但小溪不屑地看了它們一眼，哼著小曲，從它們身上躍過，繼續(xù)前行。沒有誰能阻擋它前進的腳步。

　　你能看見螞蟻露營搭的帳篷嗎?你能聽見小花與小草竊竊私語的聲音嗎?你知道鳥媽媽給小鳥講的故事嗎?你又是否能聽見樹葉飄落的聲音，蜻蜓振動翅膀的聲音呢?只要用心感受大自然，你會發(fā)現(xiàn)一切是多么奇妙。

六年級年的作文 篇3

　　盼星星盼月亮，今天終于盼來了我小學(xué)即將畢業(yè)時的第一個挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)，這個名詞既陌生又另我興奮，因為今天不用上課。

　　可天公不作美，下起了蒙蒙細雨，但阻擋不了我們的熱情。我們?nèi)�體六年級的師生來到操場上參加六年級的軍訓(xùn)大會。

　　大會一結(jié)束，一位高大威猛的教官叔叔來到我們班級，“今天是軍訓(xùn)的第一天，我先教大家?guī)讉�動作要領(lǐng)。”教官認真嚴肅的說。

　　“立正”一聲令下我們迅速挺直腰桿昂首挺胸的'看著教官。“首先，同學(xué)們雙腳呈六十度分開，拇指并在食指放在褲縫上面，收復(fù)挺胸，眼睛平視前方。”教官邊說邊演示，簡單的一個立正在軍人眼里還有這么多的要求。

　　“向左轉(zhuǎn)”同學(xué)們頓時亂作一團，你往左、我往右，面面相對，引得我們哄堂大笑。“嚴肅點”教官陰沉著臉吼一聲，我們嚇得吐一下舌頭趕緊站好。“向左轉(zhuǎn)”這次大家都基本做對了，而我還沒反應(yīng)過來，教官疾步上前指著我厲聲道：“你犯迷糊了”我面紅耳赤的站好。

　　下午，我們繼續(xù)練習(xí)，“稍息，立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、蹲下”重復(fù)著一個又一個動作，累得我腰酸背疼，大腿肌肉一摸都疼，沈沐捷、馮久軒他們更慘了，臉色不好呼吸急促、摔倒，教官見了只好讓他們在一旁休息。

　　教官見我們個個像霜打的茄子，讓我們坐在原地休息。有的同學(xué)還自告奮勇的上演小品，唱歌、跳舞，讓我們緊張的情緒放松下來。

　　第一天的軍訓(xùn)在又苦又累中結(jié)束，想到明天要坐車到飛機場軍訓(xùn)，我又高興又害怕。因為我暈車“唉”！這讓我又多了一份害怕。

六年級年的作文 篇4

　　在那一年的冬天，在火車站，發(fā)生了這樣一件事……

　　天上下著雪，風(fēng)一吹，就打著轉(zhuǎn)兒，地上的雪已經(jīng)到了腳腕那兒了，這是一年中最冷的一天了。這天，在火車站這個特殊的地方，擠滿了人，有的是為了回家吃團圓飯，而有的則是剛從家里出來。大家都覺得很冷，他們的臉通紅，手來回搓著，雙腳踏著小碎步——大家都在等待。我覺得有些渴，便拍了拍身邊的父親，父親兩手空空，手中唯獨還留著兩張火車票。“爸爸，我好渴，你帶水了嗎？”我問道。我知道，我有些明知故問。“要不我去買一點橘子吧！你不是愛吃嗎？我去給你買。”說著，他便四處張望。巧合罷了，剛好有這么一個小推車，上邊，有蘋果，橘子，梨……

　　爸爸看見了那個在遠處的小推車，便知會了我一聲，我點了點頭，他就慢慢地走去，一步一步，雪地上顯露出了一長串大腳印。父親他一邊走，一邊把手捂在口鼻處，連著哈了好幾口氣，然后搓著手繼續(xù)往前走。我就是這樣，默默地看著他的背影漸漸遠去，搖搖晃晃的。他到了那兒伸出剛捂熱的手，指了指橙黃色的那塊兒，嘴里說著些什么，熱氣從他的口中吐出，來回翻滾旋轉(zhuǎn)著，最后消失不見。他摸了摸口袋，掏出了一張平展著的一百紙鈔，遞給了小推車老板，老板又給了他幾張零錢。他手里提著一袋用白色塑料袋裝著的黃色的'橘子，便又一步一步地走了回來，他依然是那么沉著，穩(wěn)重，其中又帶著幾分搖晃，就那么走了過來。我看著那袋橘子，眼角不禁泛起了朵朵淚花，它濕潤了我已經(jīng)被寒風(fēng)吹得有些干燥的臉頰，可是，幾陣風(fēng)又迎面而來，把它們風(fēng)干了。父親回來了，他的臉也變得通紅，鼻尖被風(fēng)吹得像草莓一般。他從袋子里拿出了兩個橘子，遞給我，把剩下的留在袋子中，交給了我。我冰冷的手指摸到帶著余溫的袋子提手，眼角的淚水不禁再一次涌了出來。我吸了吸鼻子，剝開了橘瓣，沒有再看父親，我怕我看見了他，淚水就不受控制了。我把橘子從中剝開，分了一半給了父親。然后，把橘子使勁兒往嘴里塞，那橘子，很甜……

　　生活，是如此溫暖。

六年級年的作文 篇5

　　雨在慢慢的下，我們的汗水也在雨中慢慢的流。

　　——題記

　　今天下午的第三節(jié)課是體育課，我們?nèi)�班同學(xué)都非常高興，興高采烈地走出教室，誰知剛來到操場，雨卻不解人意地下了起來，而且是越下越大……

　　大家邊嘆著氣邊不情愿地返回教室。只聽到胡老師在和體育老師商量：“今天下雨，要不讓學(xué)生們?nèi)ゾ毩?xí)早操隊形吧？”我心想：“外面下著大雨，這么多人上哪里去練習(xí)呀？”

　　在老師的號召下，我們?nèi)�班同學(xué)不一會兒就整齊地集中在教室外的走廊上，認真地練起了早操隊形。

　　在不斷的練習(xí)中，我們很快就掌握了如何走隊形的技巧。雨漸漸變小，我們又一次興奮地來到了操場，雖然頭上的雨還在不時地下著，但我們練操的意志卻激情昂揚。

　　汗水夾雜著雨水慢慢從我們臉龐一直流下，把我們的'全身都淋濕了。我相信，今天的汗水是為了明天的成功。因為，我知道沒有任何事情是可以不勞而獲的，所以，我們要努力的練好各項扎實的基本功。