六年級年的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
“哦，不！……我的天哪！”每當要我帶妹妹時，煩惱就不由而生了。我妹妹3歲了，一雙大眼睛，圓圓的臉蛋兒，總是又調皮又可愛。
那天，我剛好帶了一張數學試卷回家簽名。晚上，我做完作業，等待爸爸媽媽的簽名。我把家校本和數學試卷放在桌子上，便去上廁所了。妹妹"咚咚咚”跑上來，在我的房間里不知道搞什么名堂。我從廁所里出來，走進房間，一副令我哭笑不得的.情景展現在我面前：妹妹正拿著水筆在我的試卷上亂涂亂畫。我見了，急忙跑過去，奪過她手中的水筆，放回筆袋里。但我更擔心數學試卷的“生命危險"。妹妹見我奪走了筆，就一把抓住試卷，嘟著嘴站在我面前。我怕試卷會撕破，便親切地說：”乖，我們家寶貝最棒了，快把試卷還給姐姐!"她聽了，把試卷放在身后，嘟起嘴說："不好。”我又對她說：“快還給姐姐！”沒想到她竟然用“魔爪”在我的耳朵上抓了一把，頓時，四五條紅紅的抓痕便拱了起來。這下可把我給惹火了，便和她去爭奪，左一拉右一拉，“嘶"地一下，試卷被分成了兩半，我見狀立刻癱在地上，揉揉自己的耳朵，又看看被畫得亂七八糟的，撕成兩半的試卷，淚珠不由得滾了下來。
又有一次，爸爸有事要出去，而媽媽正上班，爸爸臨走前，吩咐我要照顧好妹妹。我一聽又要帶妹妹，便不由地“啊”地一聲。"啊什么啊哪！"爸爸嚴肅地說。我可是受了妹妹不少“苦刑”的，但又怕遭爸爸罵，只好答應了。我帶著妹妹在沙發上看電視，妹妹剛開始還挺乖的，一邊吃東西，一邊看動畫片。但接下來"災禍“就臨頭了:妹妹要在沙發上翻跟頭，但我怕她摔下來，便用一只腳擋住她，沒想到，沙發太窄，她翻不過身來了，便哭了起來。我抱起妹妹，說：”這里太窄，你翻跟頭會掉下去的。”妹妹不但不聽，還對我動了刑——雙手有力地抓著我的頭發，抓得我“喲喲”直叫。我大聲吼道：“不要拉了，再拉，我不要你了！”她竟然繼續用“刑”，用雙手把我的耳朵拉起來，這邊拉一下，那邊拉一下，我可太委屈了！可要是不隨她的愿，她就會在地上又哭又鬧，趴在地上不起來了，還拼命地跺腳，真叫我束手無策啊！
我這個頑皮的妹妹，什么時候能不淘氣些，不給我搗蛋呢？哎......
六年級年的作文 篇2
我愿長出一雙翅膀，在天空中自由地飛翔。白云在我身邊飛舞，我將看不到任何樓房。我要飛過高山，飛過草原，還要飛過神秘的海洋，我要一直向東，追逐太陽，像夸父逐日，去那人類沒去過的地方。我聆聽鳥語，嗅聞花香，看看天空媽媽多么慈祥。我還要到那新大陸上，去傳遞文明，推動發展，讓那兒永遠幸福安康。在深夜，我悄悄走進山洞，點起火，為那兒帶來一分光，在清晨，我點綴還未發現的森林，為那兒帶走一份滄桑。我飛到大海，與魚兒交友，我盤旋在高空，與鳥兒游蕩，我沖向天空，在云朵上自由地飛翔。我也想讓其他動物自由，便打開動物園的鐵柵欄，讓更多動物自由，讓更多鳥兒飛翔。
我愿長出一個能在水下呼吸的肺，讓我在大海里盡情游蕩。我游來游去，去金魚家里走訪走訪，我游來游去，去看看美人魚到底是什么模樣。我要當上，當上大海里的信使，去看看每一條魚，每一只蚌。我還要見見海王，看看他的魚是否還光輝閃亮。我還要看看海的深處，看看里面景色怎么樣。我還要去海王后的花園瞧瞧，瞧瞧里面的是否美麗芳香。我要到陸地上去交流，和他們交流文明并交換許多珍寶。我要他們給我們月球的土壤，我也帶他們去亞特蘭蒂斯原先的地方。我們還讓他們交換其他魚兒。我們則保證不再讓海上有大風大浪，我看著各種魚兒在大海里暢游，心里十分歡暢。
我愿成為華佗一般的`神醫，讓大地上再也沒有病痛，我四處行醫，給這個病人把脈，給那個病人開處方。我給人們帶來希望，把自己的名聲弄得響當當。我治好各種疑難雜癥，給任何生物帶來曙光，我讓病人變得激動而高亢，讓他們的身體比任何時候都健康。我給患有不治之癥的人們帶來得救的光芒。我要給小雞治治病，給老牛開個方，我讓任何生物不再痛苦，讓每一個生命都不悲傷。我不收取分文，讓人們不再為醫療費憂傷，我會十分快樂，因為幫助了別人而像活神仙一樣。我還會給動物研發藥物，讓它們快樂得像我們一樣。
我愿懂得動物的語言，讓它們過得更幸福，我先去問問小鹿的傷心事兒，再問問大熊難受的地方。如果是因為人們，我就發到網上，讓人們羞愧難當。
我愿是一個巨人，幫人們讓交通更方便。我左手伸到東半球，右手西半球，有人要去哪我一伸手就到了。如果有人插隊，我就把他放到月球上嚇嚇他。
我愿地球和平，人人健康，誰都幸福歡樂安康。
六年級年的作文 篇3
隨著時代的發展，國家的富強，家家戶戶的生活越來越好。每天都能吃到新鮮的蔬菜，衣食住行樣樣不錯。
可是，隨著時代不斷地進步，我發現不少父母對獨生子女實在是百依百順，我作為一個被寵愛著的.孩子細細想來，卻不得當，在此想對大人們勸告一番。
自己的孩子當然是父母掌心的寶貝，父母都恨不得將孩子含在嘴里，捧在手里，要星星要月亮也去給他摘，磕著碰著都心疼地直掉淚。外出時緊緊抱著孩子，牽著孩子，緊緊盯著他，不容有一絲馬虎。孩子長大了，也不讓自己出去玩，也不讓和別的孩子玩耍，生怕一絲疏忽讓孩子受了傷。但是，諸位父母想過沒有？自己這樣處處偏袒，護著孩子，那孩子長大以后怎么辦？遇到點小麻煩都解決不了，那些大風大浪如何能過得去呀！
處處保護怎能長成參天大樹？自己經歷那些風風雨雨，才能真正的長大，體會出其中的酸甜苦辣，抽枝發芽，頂天立地。而父母，只順在旁加以指導，像一根靠棒，將他引上正確的道路，在需要時給他以溫暖的陽光。連剛生下的小虎，還是在無數傷痕下長成威猛的大虎的，而母虎，卻正是讓孩子不斷跌倒來磨練自己，不斷成長的一位“狠心”的母親。而這種愛，也許才是真正的愛孩子吧。父母們總是覺得孩子小，心疼他，殊不知一味護著他，卻是在害他呀！
爸爸媽媽們，不要再過分地溺愛孩子，溺愛會使我們失去自理能力，我們要靠自己的努力去克服一切苦難，不怕艱難困苦，用自立自強的法寶，去戰勝一切困難，創造出屬于我們自己的新生活。
六年級年的作文 篇4
不知什么時候，我漸漸迷上了青春美少女型的小說，成績因此一落千丈。由于父母經常在外地打工，一直是我奶奶帶著我生活，我也因此變得無法無天。
五一放假返之后，我發現我將一本還沒有看完的小說放在家里了，不過還好，奶奶不認識幾個字。呵呵！我心中暗暗的笑著。
第二天放學后，天好似在向我們訴苦，不停地下著雨。我頂著傘，準備走回寢室拿東西。突然，我看到學校門口，有一個模糊而又熟悉的影子在遠處張望。我慢慢走過去。影子越來越清楚，是奶奶。我趕忙走向前去，她好像看見我了，臉上綻開了慈祥的笑容。只看見她的懷里抱著一個平平的東西，我便問：“奶奶你懷里抱的.是什么？”她一下子就反應過來了，“哦，這是你放在床上的書，昨天你走了之后，我幫你整理東西，發現床上有一本書我就想送去給你。但是當時太晚了，怕打擾你休息，所以今天就給你送來了。”她把書從懷里拿出來，我驚訝了，她問：“怎么樣沒有耽誤你學習吧？”我的眼睛里仿佛不知道誰在燒烤，火辣辣的。我便說了一聲：沒有，我的目光慢慢地注意到她的衣服：咦，褲子上怎么又個大洞，奶奶的首怎么有一道血印，鞋子怎么都濕了？我急切的問道：“奶奶，你的衣服褲子和你的手”還沒有說完，她便回答：沒事，一點小擦傷，回去擦點藥就好了！說完，一個慈祥的笑又從她的臉上綻放。“好了，我也該回去了，天色也不早了，你回去吧！好好學習！”說完便轉身離開了，奶奶，她走遠了，聽不到我的聲音。我一個人低聲地道歉說：奶奶，對不起，你是這么地疼愛我，而我卻……對不起，話還沒有說完，數不清悔恨的淚水落在了地上。
我看著手上的這本小說，心潮起伏，以前想到的是一個個扣人心弦的故事情節，而現在，我想到的是奶奶對我的愛。
從那以后，我再也沒有摸過小說，成績也像雨后的竹筍一樣，一天比一天好了。