六年級作文300字

六年級作文300字4篇[薦]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　抬頭一剎那，我又與那縷陽光碰面。

　　——題記

　　抬頭的瞬間，遇見的，又是那縷陽光，總是那樣純真。進入學習的大門，面臨一次次的打擊，我逐漸變得頹唐，吃力，怨人尤天，昔日對學習的激情與憧憬早已消失得無影無蹤，迎面而來的依舊是無盡的煩燥，依舊是對學習的恐懼。

　　猛地一抬頭，又是那縷能鼓舞人心的陽光，使我對學習有了信心。

　　夢想就是一座高山，看著近在咫尺，攀登起來卻忘塵莫及。在實現理想的途中，我總是在失敗中站起來，在沉默中爆發，但日子久了，心中的`自信也會減少幾分，對未來沒有信心。

　　猛地一抬頭，又是那縷能溫暖的人心的陽光，使我對未來有了憧憬。

　　看萬里長城，品歷史滄桑，踏遠古祖先之足跡，飲當代文明之水，嘆昔金戈鐵馬，惜近代歷史創痛，抗外族之侵略，尋復強崛起之道路，每一天，一如既往，我都在文化的熏陶之下，受中華上下五千年的洗禮。在其中，會有厭煩，會有失落，會有小情緒，會有悲傷。

　　猛地一抬頭，又是那縷能觸動人心的陽光，使我對文學有了期望。

　　抬頭一瞬，見到的，依舊是那縷似曾相識的陽光……

六年級作文300字 篇2

　藝術離我們并不遙遠，藝術就在我們身邊。它可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品，更可以是一種藝術形式……

　　音樂，是由物體的規則振動發出的聲音。可以說，生活中處處都有音樂，也處處都有藝術，重要的，是你善不善于去發現、去尋找，那屬于生活中的音樂，屬于生活中的藝術。

　　我就很喜歡《月光曲》，它的旋律時而輕快，時而低沉，以大海的濤聲為背景，更使人覺得有一種美妙的意境，覺得“月光照耀下的波濤洶涌的大海”真的出現在自己的面前。德國詩人路德維希·萊爾斯塔勃聽后將此曲第一樂章比作“猶如在瑞士琉森湖月光閃爍的湖面上搖蕩的小舟一般”。

　　音樂，可以放松心情、陶冶情操;音樂，可以敲開封閉的.心靈、紓解憂郁苦悶的心情，也可以讓身體得到放松;音樂，可以刺激腦部、活化腦細胞;音樂，可以……

　　我覺得，聽音樂聽的多的人，感情就會特別細膩。悲傷的歌聽多了的人，可能會變得多愁善感，看一件事的角度也會變得有些悲觀。但任何事物都有兩面性，藝術也不一定會十全十美。我只要知道：音樂，帶給了我快樂。這，就夠了……

六年級作文300字 篇3

　　高爾基曾說過：書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。正是這樣，天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水得來的。我愛讀書，我認為：讀書，要講究，不像某些人讀書時走馬觀花，一目十行。讀書的過程，是審美的過程，應當全身心地投入，不受環境的影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。

　　在我的強烈要求下，媽媽給我在圖書館辦了一張借書證，我高興萬分。從那時起，我只要有時間，就到圖書館去讀書并借書。是我成了一個名副其實的‘書呆子’。我不管走到哪里，都要有書的陪伴。書給我的生活增添了許多樂趣。有時，我讀書到了廢寢忘食的地步。有時，媽媽叫我吃飯，我總是說：“等會兒，看完這個故事再吃”。晚上，媽媽叫我早點睡覺，而我總是置之不理，繼續看書，直到媽媽實在忍不住了，把燈關了，我才睡覺。我最喜歡看沈石溪寫的`動物書，因為動物小說這個題材最容易刺破人類文明的外殼和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮掩的直接表現丑陋和美麗融為一體的原生態生命。

　　讀書，充滿了樂趣，就讓我們在讀書中共同尋找快樂的源泉吧！讓我們把書當成自己的生命吧！

六年級作文300字 篇4

　　今天，我和爺爺興高采烈得來到了文化城，因為我要學會騎自行車啦！

　　第一天，我騎上了自行車，覺得座太高了，然后爺爺給我降低了點我慢慢的騎上去，爺爺在一旁扶著我有點兒范兒了，爺爺說：“師傅領進門，修煉在個人。我自能把你領入門道，剩下的'就靠你自己了，但是你要牢記：一口吃不完一只餅，一鍬掘不出一口井要有耐心。”騎車時眼睛要往前看，把身子放平。

　　第二天我們又來到了文化城我和爺爺下了車我騎上去，一蹬，左腳是起來了可是我蹬了不到一圈就摔了下來，頓時，我淚流滿面，我心里非常難過，看看遠方，有一個小小的孩子都比我強，她都學會了，我又何嘗不會呢？說著，我忍著疼痛站了起來……到了下午我終于學會了。

　　第三天上午，我們全家看了我的能力，個個都是點頭稱贊，我心里高興了！

　　這個假期我不僅學會了騎自行車，還學會了堅強！