六年級作文實用(6篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
每個人都有自己的理想，有的人說：“我想當醫生”有的人說：“我想當科學家。”還有的人說：“我想當老師老師。”而我，就想當一名警察。“
警察是一名很威風的職業。有一次，我在新聞里看到了警察除暴安良，維護社會和平秩序。我非常羨慕他們，于是我便有了一股劇烈的萌芽——后當一名警察，也為社會維護秩序。警察不是隨隨便便就可以當上的，而是要有文化，懂得警察的原則才可以當警察的。如果有人沒做壞事。警察為了任務亂抓就不好了。所以，當警察要分辨是非，救死扶傷，才能當一個好警察。
現在，我就要努力學習，當一個全班同學的`好榜樣。在生活中，我也要樂于助人。在家里，我也要幫爸爸媽媽做家務。在學校里我也要多幫助一些有困難的同學。
每到周末，不要一天到晚都去外面玩，或一天到晚玩手機、電腦，應該要看多一些課外書，增長課外知識，或者一些小練習。
要當一個好警察，首先要上一個好初中。要上一個好初中，就要：上完一篇課文的時候，要回顧那篇課文的知識；在測驗或考試的前一天，抓緊復習；考完試后，得到好的分數時，不要驕傲，要把錯的題目的答案記熟，保證下一次有這道題的試卷做對；上課時要認真聽老師講課，不要開小差，也不要竊竊私語。我還要多與父母溝通，才能讓我上課專心聽講，也會讓我上課的時候大膽的舉手發言。
這個就是我的理想，不管這個理想是多么地艱難，我也會去堅持的理想。
六年級作文 篇2
20xx年8月20日~22日。我在第二屆圍棋段位賽中升段。
8月20日~，我來到“青少年活動中心”，也就是賽場。我是三段，今年要升四段。
第一盤，我對劉祖曦，一開始，我的空很多。中盤時，劉祖曦打入到我的空來，我下錯了一步棋，被他破了20多目空，我我形勢不好了。最后，我輸了4個子。
第二盤，我對湯子辰，這個對手非常弱，我輕輕松松的把他拿下了。一勝一負。
第三盤，我對劉宇陽。開始前，趙云濤媽媽說：“劉宇陽慢厲害的。”果然，一開始劉宇陽就領先，再加上我無法破這種優勢，最后敗下陣來。
第四盤，我對我們棋院的江洋。我平時都下不過江洋，更何況現在呢？最后江洋以微弱的優勢將我的成績打到一勝三負，我絕望了。升四段要贏七盤，六盤比小分。我就是后面全勝，小分也不高。也就是升段已經不可能了。
第五盤，我對王尚，一開始，我就圍大空。后來王尚也圍起了大空。我為了想殺死王尚的一塊棋而打劫，可是我打輸了，形勢不好了。我在打劫那里打吃他的十幾個子，王尚沒看見，反而反打我一個，結果被我提個精光。他認輸了。
第六盤，我對王潘，我一開始空不怎么樣。可是后來我成功殺死了王潘的一塊小龍，并以微弱的優勢戰勝了王潘。
第七盤，我對許楓。許楓是老三段了。經過一小時的對局，我再一次以微弱的`優勢戰勝許楓，取得三連勝，成績變成四勝三負，我仿佛又看到最后一線希望，氣勢起來了。
第八盤，我對周瑞，一開始，我的優勢大好，最后對殺大龍時我慢一氣，輸了這盤棋。
第九盤，我對比我多贏一盤的陳漢中，可是陳漢中太厲害了，我又輸了。
我最后的成績是四勝五負，沒有升到四段，我覺得十分可惜。明年努力吧！
六年級作文 篇3
星期四那天，班里選舉升旗手，同學們心里都有些興奮。可真到自選時，氣氛并沒有我想象的那么活躍。
最先舉起手發言的是魯桂華，她說：“我認為我的條件是我樂于助人。”沒錯，她非常樂于助人，在班里，一提起借剪刀、膠棒或水彩筆，最先想到的就是她。班里有四分之三以上的.同學得到過她的幫助。她具備當升旗手的條件。
然后舉起手來的是王子文和李星諭。她們是數學課代表，每天為同學們抱作業、發作業，也很樂于助人，都是非常不錯的人選。
班里靜悄悄的，沒有人再舉手，我認為每個人都能當升旗手，他們為什么不為自己爭取一下。
有好多同學推選王昀斌，可王昀斌自己縮了起來。他為同學們印資料、印卷子，難道他自己沒有發現這一點嗎？終究，他沒能勇敢地舉起手。
這件事給了我們啟示：機會是靠自己來爭取的，錯過了一次也許你會后悔萬分。在以后，我們一定要牢牢地把握住屬于自己的每一次機會。
六年級作文 篇4
今天我們班更是笑料百出，今天教室里竟飛入一只麻雀來，然后我們就開始趕走麻雀。
上午第一節剛上，老師還沒來，我們就開始說話。我正和王璐瑤聊今天講的課程，一只麻雀飛入了教室。我貌似是第一個看見的，并以迅雷不及掩耳的速度喊了一聲“啊！麻雀飛入來啦！”然后大家都開始在教室里尋找麻雀，找到后，三位男生（除李春雨）就開始想盡辦法趕走麻雀。
我們都用書擋在腦袋上，因為我們大家怕麻雀把便便拉在我們頭上，嘿嘿！而李春雨更夸張，他居然用書包遮住腦袋，太牛了。麻雀在教室空中亂飛，三個男生就追著麻雀跑，只要一看見麻雀角落在哪兒，他們就踩著桌子、椅子去抓它，可麻雀總是能逃過他們的手掌心。
幾分鐘后，老師依舊沒來，教室里已經雞飛狗跳了，可麻雀還是沒抓住，也沒有飛出去。我們把門打開，麻雀站在門框上正準備飛出去，被他們一嚇唬又飛回來了，唉！
老師來了之后，讓我們別管它，讓它在吧，然后，我們開始上課。上課的.時候，我還是忍不住去留意麻雀的去向。當他再一次站在門框上，老師說：“它要是不飛出去就是笨蛋！”剛說完，麻雀便飛出去了，我們哄堂大笑。
希望麻雀能逃離人類的捕捉，飛向大自然！
六年級作文 篇5
早晨，我拉開窗簾，望著那些如柳絮般大小漫天飛舞的小東西，我驚喜地叫了聲“春雪”！
早晨的雪，夾雜著一絲霧氣，給人一種朦朦朧朧的感覺，正是因為這樣，更讓它增添了些許無法言述的美。
午后的雪，像一群白色的小精靈，它們邁著輕盈的步伐，跳著歡快的舞蹈，飄到了松樹上，給松樹做上白皚皚的裝飾品；飄到了田野里，給田野披上潔白無暇的披風……
夜晚的雪，逐漸變得肆無忌憚，那鵝毛般大小的雪花，被那咆哮的.寒風卷起，旋轉著，翻飛著，像一頭發狂的野獸在寒風中怒吼著，雖是春雪，但那氣勢卻一點也不亞于冬雪。
春雪啊，是冬辜負了你，還是你背叛了冬？甘愿牽起春的手？你明知道你飄飛在春的世界里，便會快速地融化為水滴。春雪啊，你心甘情愿地奉獻著，化自己為甘露，滋潤著大地，卻不求回報。春雪啊，因為你，孩子們也感受到了無窮的快樂，他們在雪地里奔跑著，跳躍著，笑聲久久地回蕩著…
春雪啊，你是大自然中最美麗的精靈，你結合了冬的凜冽和春的柔情。春雪啊，我愛你！
六年級作文 篇6
快到”五一”了，心中那個幻想已久的愿望就要伴隨著節日的旋律舞蹈在夢的邊緣。
節日前的一個中午，艷陽高照。漫步在校門口的我突然聞到一股若有若無的淡香，讓我的雙腳不由自主地往前挪動，在雙腳的指引下，我看見一個中年男子手拿著一大捧花在賣著。走過去，仔細一看，都是些精致的手工折花，在陽光下閃爍著柔和的光澤，剛才那迷人香味在此時彌漫。我有些心動。再一問價錢，不貴，反倒便宜得很。我一口氣買了十三枝，準備送給朋友們一人一個溫馨的小禮物，讓她們感受生活中那絲微妙的情趣。
在期盼中，在張望中，節日終于來臨了。那十三枝精美的小花依舊那么迷人，縷縷幽香沁人心脾。在拿出第一枝的那一瞬，我得它們都乖巧的笑了，它們將會帶著我的祝福傳遞到另一個主人的手中。第一枝，是給媽媽的，媽媽接過花時滿臉的笑容掩飾不住她內心的欣喜，我和媽媽從那一朵粉紅色的小花中得到了久違的快樂和幸福。第二枝，是給爸爸的。當爸爸略帶不滿地向我要花時，我才記起——哦，我還沒有給爸爸一份祝福呢。當我有些慚愧地從花中抽出一朵橙色的小花遞給爸爸時，我在爸爸臉上看到了一種如小孩子般滿足的表情。一朵花能傳遞親情，這朵花本身就是一種幸福。第三枝，我給了我最好的朋友，朋友接過那朵飽含真情的小花時，眼睛里流淌著驚喜的光芒，嘴角邊漾起絲絲微笑。我懂了，友誼是一種需要用心去呵護的東西。
花的數量在逐漸減少，而我心中的快樂卻在逐步升溫。我為自己也留存了一朵，是最純潔的一朵，白色的花蕾散發著暗香，美麗而素雅。原來真情也不在乎它的`寄托物，雖然是一枝枝小小的手工折花。
當最后一縷香猶存在我指尖時，花朵的影子和每個人欣喜的表情還在我腦海中縈繞。我在那些小花的花瓣灑下的快樂的種子是否在真情的滋潤下萌發出無限的歡樂，你我都不會知曉。但重要是，是它們，是這些微不足道的它們，抒寫了生活的樂章，打開了心靈的窗口，點亮了每個人心中那盞沉睡已久的心燈。
生活的微妙往往讓人好像悟到了某些真諦的存在，而平凡的我悟到了！贈人一縷香。