二年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
大海里住著兩條小魚，有一條很聰明，還有一條小魚脾氣暴躁。大海很大，魚也很多。兩條小魚和大家一起在蔚藍的大海里游來游去，他們倆從來也不覺得有什么危險。有一群人開著網漁船來了，小魚們看見了，大家四處逃命。可這兩條小魚沒能逃脫，被人們捉住，帶離大海，放進了金魚缸。兩條小魚很想出去，脾氣暴躁的那條小魚問：“聰明的小魚，我們怎么出去?快點!我要出去!”聰明的'小魚也急了，他不斷的往上跳，可他太小了。
一天天過去了，小魚還在金魚缸里，每天都有人拿好吃的東西給他們吃，可小魚們還是想出去。有一天，有一個小朋友高興地來了，把他們放在碗里，用手把它們抓起來，又放下去，抓起來，又放下去……小魚害怕的小聲喊：“好痛呀!我要回家。”
一天晚上，有一個小偷悄悄偷走了金魚缸。人們發現了，追了上來，一直追到海邊，小偷不小心摔倒了，金魚缸掉到了海里，兩條小魚終于回到了大海。他們自由自在的在大海里生活。不過，他們變得更加小心了。
二年級作文300字 篇2
他們走到河邊，發現小河上的小橋被洪水沖垮了。這樣，他們就過不了河了。
一個夏天的'清晨，天氣很晴朗。小白兔和小刺猬要去參加小猴的生日舞會。
過不了河了，怎么辦呢?他們都急得哭了。
大象聞聲趕來，親切地問：“你們為什么哭呢?”小白兔說：“小橋被洪水沖走了，我們過不了河，不能參加小猴的生日舞會了!”
大象說：“別擔心，我來想辦法。”大象靈機一動，想出了一個好辦法。他馬上打電話給住在河對岸的長頸鹿。不一會兒，長頸鹿就趕到了河邊。
大象伸出了長長的鼻子，長頸鹿也伸出了長長脖子，它們搭成了一座“象鹿橋”。
小白兔和小刺猬安全地從“象鹿橋”上走到了河的對岸。
小白兔和小刺猬感激地說：“大象、長頸鹿，謝謝你們!”大象說：“不用謝，我們是好朋友，應該互相幫助。”長頸鹿說：“放心吧!我們會在這里等你們回來的。”
從這個故事中，相信小朋友們都懂得這樣一個道理：當朋友有困難時，我們應該伸出援助之手。這樣，我們的生活才會變得更加美好。
二年級作文300字 篇3
今天，我和爸爸一起去買年貨。
我們來到菜市場，爸爸先抓一只六斤重大公雞，再抓一只可愛鴨。雞和鴨活蹦亂跳地，嚇得我不敢靠近。我們來到殺雞地方，爸爸把雞鴨放到一個籠子里，有人拿過去殺。殺雞鴨地方很惡心，滿地都是血。爸爸說：“要等很長時間，我們先買好其他東西再來拿雞鴨。”
我們又買紅紙，一張是“出入平安”，另一張是“瑞氣迎門”，還買一個漂亮“福”字。我看見那兒有幾個小燈籠，裝上電池就能亮。我買兩個，橙紅色給妹妹，紫紅色給我自己。
去拿雞鴨，我們順手買開心果、瓜子和花生。領雞鴨地方到，爸爸叫我別過去。可我跟著爸爸走過去，那里到處都是雞血鴨血，非常惡心，我馬上退回來。
到菜市場門口，我看見美味餅干和果凍，流口水，一時忘那些惡心事。可是，當我離開菜市場門口時，又記起那些惡心事，真想嘔吐。
我拎著沉重籃子回家，一會兒走，一會兒停，累得氣喘噓噓。爸爸左手一只雞，右手一只鴨，也一會兒走，一會兒停，也累得氣喘噓噓。
二年級作文300字 篇4
在一個寒冷的大森林里，住著一只快樂的`小白兔，它雪白雪白的，耳朵長長的，其實，小白兔也很關愛朋友的。
一天，小白兔找到了兩個胡蘿卜，它吃掉一個，還剩一個，它想：天氣這么寒冷，雪這么大，我送去給小猴子吃吧。
小猴子不在家，小白兔放在窗臺等小猴子回來吃。小白兔跑回家，去睡覺了。
小猴子回來了，它看見窗臺上有個胡蘿卜，心想：誰送的胡蘿卜呢？把它送給小松鼠吃吧。它擺腿就跑，跑到小松鼠家，放在窗臺上，跑回家了。
小松鼠回來了，它看見窗臺上有個胡蘿卜，心想：這是誰的胡蘿卜？把它送給小黑熊吃吧。可小黑熊出去買東西了，小松鼠放在小床上，回家了。
小黑熊回來了，它看見小床上有個胡蘿卜，打算送給小白兔。小白兔正在睡覺呢，小黑熊沒有打擾它，把胡蘿卜放在桌子上，踏著步回家了。
小白兔醒來了，一瞧，“唉，誰的胡蘿卜呀？”它想了想，說：“哦，這是好朋友送給我的胡蘿卜！”它一蹦老高，開心地笑了。