六年級(jí)年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的小屋，有的小巧美麗，有的擁擠不堪，下面我就給大家講講我的小屋吧。
一進(jìn)門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)裝飾精美的書(shū)桌，它是粉色和白色相間組成的，每天放學(xué)回家后，我就趴在書(shū)桌上面學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)。
往里走是我的小床，我的床軟軟的.，像蹦蹦床一般，睡在上面非常舒服，馬上就能把你帶進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)里。
再往里走是我的書(shū)柜，上面的書(shū)我?guī)缀醵伎催^(guò)很多遍了，一說(shuō)起書(shū)，我就想“狼吞虎咽”的把它們?nèi)汲缘簟Ｃ恳粋�(gè)周末，我都沉浸在書(shū)的海洋里，閱讀讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還讓我提高了閱讀的能力和語(yǔ)文的遣詞造句能力，我慢慢的愛(ài)上了閱讀。
書(shū)柜的旁邊有一個(gè)小小的電腦，在電腦上面，我粘貼了很多美麗的花朵，看起來(lái)可愛(ài)極了。
順著書(shū)柜往里走，有一扇玻璃門(mén)，推開(kāi)玻璃門(mén)時(shí)，會(huì)聽(tīng)到一陣陣鈴鐺聲，在往上看就會(huì)看到許多五顏六色的鈴鐺。推開(kāi)門(mén)后，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，陽(yáng)臺(tái)上擺滿(mǎn)了我喜愛(ài)的各種花朵，有的花還是花骨朵兒，有的花一半開(kāi)一半不開(kāi)，像一位羞澀的小姑娘，還有的花已經(jīng)開(kāi)放得亭亭玉立了。在陽(yáng)光明媚的天氣里，我躺在軟椅上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，非常愜意。
我愛(ài)我的小屋！
六年級(jí)年的作文 篇2
森林里的秋天，那楓葉緩緩的落下來(lái)，楓葉也有些哭泣，不想離開(kāi)他們的“媽媽”。可是總有一天會(huì)走。
森林中，有一片被太陽(yáng)照耀的樹(shù)葉，她叫黎，她非常想念她的哥哥姐姐們，一陣狂風(fēng)，把可憐的黎吹了下來(lái)，恰好被路過(guò)的螞蟻家族揀到了，“嘩啦啦”“嘩啦啦”雨開(kāi)始下大了，“哈哈，我跳我跳，姐妹們我們來(lái)彈奏吧！”雨點(diǎn)說(shuō)著。“叮叮”“咚咚”……眼看螞蟻就要奄奄一息了，黎趕快快速落到螞蟻的身旁，螞蟻借著黎的身軀，走著，走著，螞蟻問(wèn)：“你叫什么名字呀？”“我……叫……黎。”“你冷嗎？”“我……不……冷。”黎顫抖的說(shuō)。雨停了，調(diào)皮的雨滴，累了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹也出來(lái)了，一陣微風(fēng)送走了黎，“黎，謝謝你！”螞蟻感激地說(shuō)到。
黎微笑著。黎來(lái)到了兔子家的門(mén)口，啦啦，好溫暖呀。“卡擦”“啊我踩到什么了！”“兔子……你好，你……踩……著……我……了。”黎用微弱的.聲音說(shuō)。兔子把黎抱進(jìn)屋，讓她躺下，兔子發(fā)現(xiàn)黎的嘴角有七個(gè)顏色，像彩虹一樣，“你叫什么名字？”“黎。”“你好！”兔子十分熱情。“你……好。”“你有些冷吧！來(lái)躺在床上，你要吃什么我給你弄！”“陽(yáng)光……空氣。”“啊，哦，好走吧，我?guī)闳リ?yáng)光充足的地方。”“謝謝！”黎漸漸好了起來(lái)，可是才好了一點(diǎn)，兔子接到了一個(gè)電話，“喂。”“是嗎？”“這……”“我馬上來(lái)！”“黎，嗚嗚嗚！”“我哥哥得了感冒得重病！我要走了，這個(gè)家你先住著吧！有什么事給我打電話。”“你把我?guī)ィ矣修k法！”“真的嗎？我家沒(méi)有錢(qián)。”“沒(méi)事，你照顧我，我應(yīng)該回報(bào)你！”“那謝謝了！”“嗚嗚”火車(chē)的聲音。到了兔子哥哥的家，兔子馬上跳進(jìn)去“哥，我就只有你一個(gè)親人呀！”“妹……妹，你真……傻，好好照……顧自……己，別……累著，哥哥……先走……了。”兔子哥哥聲音很微弱。黎用自己的身軀蓋在兔子哥哥身上，黎漸漸冷了下來(lái)，隨著兔子哥哥醒了過(guò)來(lái)“謝謝你，黎，你救了親情，救了命！”兔子哥哥和兔子感激地說(shuō)到。黎變成了碎片，在彩虹的幫助下，她走了。
人也一樣，助人為樂(lè)，救了別人，救了親情……難道不快樂(lè)嗎？
六年級(jí)年的作文 篇3
她，是我結(jié)交兩年的“鐵姐們兒”；是和我無(wú)話不談的知心密友；是在一起學(xué)習(xí)的好同學(xué)；更是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她，就是老老實(shí)實(shí).從不抄題的好學(xué)生——朱麗妍。
小朱是我最好的朋友了，我每天都要和她說(shuō)上成千上萬(wàn)句話。我之所以這么喜歡她，有一個(gè)重要原因：小朱遇到不會(huì)的題目，都會(huì)來(lái)請(qǐng)教我，讓我給她講一講，而從來(lái)沒(méi)有像其他同學(xué)那樣直接拿走別人的作業(yè)開(kāi)抄。這一點(diǎn)令我太敬佩她了！
可是，最近一段，小朱總是抄別人的題目，每天都抄！我認(rèn)為小朱不會(huì)變成那樣的.，她可能只是一時(shí)糊涂。于是，我便勸告她不要再抄題了。小朱聽(tīng)了，便笑嘻嘻地說(shuō):“那好，我以后再也不抄題了！我要做一只乖‘小豬’！”我聽(tīng)了，滿(mǎn)心歡喜，覺(jué)得小朱已經(jīng)“回頭是岸”了。于是，我又喜歡上了她！
可是，小朱還是沒(méi)有改過(guò)自新，才過(guò)了兩天，又開(kāi)始大大咧咧地抄題了！有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們寫(xiě)口算題卡，要寫(xiě)好多頁(yè)。小朱立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)李聰：“聰姐，你寫(xiě)到哪一頁(yè)了？”“20頁(yè)！”李聰回答。“哇！寫(xiě)的好多！快借咱抄抄！”小朱立馬拿過(guò)口算題卡，飛快地抄了起來(lái)！”我一見(jiàn)，十分生氣，難道她忘了她的承諾？我悲哀地說(shuō)：“朱麗妍，我為你心碎！”小朱卻很不以為然地回答：“心碎就心碎吧！”聽(tīng)到這兒，我可真的心碎了！
在以后的日子里，小朱成了抄題狂，很愛(ài)抄題！甚至連英語(yǔ)測(cè)試（老師要求考出真實(shí)成績(jī)，不得抄題）小朱也要在下課讓交卷時(shí)，老師沒(méi)注意她時(shí)，去抄別人的題!
小朱呀小朱，你怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？你還能不能變回以前那個(gè)不抄題，討人愛(ài)的小朱呢？