五年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
新編話說森林之王老虎被狐貍蒙騙，在森林里轉(zhuǎn)了一圈嚇跑百獸的事，不久就被多嘴的烏鴉揭穿。老虎得知真相后氣得嗷嗷直叫，幾天都吃不下飯，它發(fā)誓要吃掉狐貍以解心頭只恨。這件事傳到了狐貍的耳朵里，可狐貍并不害怕眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)絕妙的好主意。過了幾天，老虎來到狐貍家，它一腳踹開門，一把把正在悠閑地嗑瓜子狐貍揪了起來，痛得狐貍直叫喚。老虎說：“你這個(gè)老奸巨滑的狐貍，今天就是你的末日，我一定要吃掉你。”狐貍一聽，便掙扎下地，一瘸一拐地走向房間，老虎一愣，隨后一撲，把狐貍撲在地上，冷笑道：“還想耍花招，反正你已經(jīng)死到臨頭了，還想干什么，我森林之王今天奉陪到底。”狐貍說：“大王您有所不知，這河里也有一只老虎，它身長三米，牙齒鋒利，高大無比。
所有的動物都不是它的對手，更逃不過它尖利的爪子，它一直都想和你比試比試，連你也不一定是它的對手。”老虎一聽氣瘋了，馬不停蹄的奔向河邊，它看到河邊的.鴨子在散步，便問道：“鴨子我聽狐貍說，這河中有只老虎，許多動物都逃不過它的手掌心，這是真的嗎？”鴨子大笑說道：“大王你又被那狡猾的狐貍給騙了，這河里根本沒有什么老虎，如果你到河邊看見的只是你自己的影子，大王你長點(diǎn)記性吧。”老虎一聽火冒三丈，立刻來到狐貍家，咬牙切齒的揪起狐貍，“好你個(gè)狐貍竟敢欺騙本大王，今天我非吃了你，以解心中怒氣。”狐貍卻裝作病體衰弱的樣子說道：“大王，如果你吃了我，你會在一個(gè)星期后死去，要吃你就自便吧。”“為什么。”老虎驚訝地問。狐貍上前湊到老虎耳邊有氣無力地說道：“我得了傳染病，是不治之癥，我的親戚很多都得了這病，有好幾個(gè)都命送黃泉了，我也不例外，反正我快死了，給我個(gè)痛快，省得我身不如死，活著受罪。”說著，狐貍慢慢地閉上了眼睛。老虎又是一愣，自言自語說：“我如果吃了它，那豈不是······啊快跑。”老虎扔下狐貍，健步如飛地沖出屋子。屋里的狐貍露出奸詐地笑容。一個(gè)星期之后，老虎得知真相，心里暗暗發(fā)誓，再也不相信狐貍的鬼話，我一定要吃了它······
五年級作文 篇2
推薦在我們美麗而現(xiàn)代的新圃街小學(xué)，隨處可見文明之花在盛開。你看，不遠(yuǎn)處，一名名保潔小衛(wèi)士正在彎腰撿拾被風(fēng)吹來的垃圾呢！在他們的帶動下，學(xué)校里涌現(xiàn)了更多的環(huán)保小衛(wèi)士。此時(shí)，升旗臺旁的迎春花正在開放，春天顯得更加燦爛。一位位帶著紅領(lǐng)巾的大同學(xué)，正帶著一群低年級的小同學(xué)，在塑膠跑道上練習(xí)廣播操呢，大同學(xué)教得認(rèn)真，小同學(xué)學(xué)得專心。鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩，同學(xué)們的臉上都洋溢著甜蜜的微笑。
文明之花在教室里開放。一天中午，坐在我旁邊的張?zhí)戽拢驗(yàn)榇中模�匙竟然被掉到了椅子后面的塞子里。塞子的口很小，張?zhí)戽旅銖?qiáng)伸進(jìn)去一個(gè)小拇指小心翼翼地向外勾，可是越勾，鑰匙越向下墜，最后，竟然被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地卡在了那里。無論怎么勾，鑰匙都無動于衷，好像故意在氣她：“怎么樣，我就是不出來，你能拿我怎么辦？”張?zhí)戽录钡醚蹨I都流出來了：“要是鑰匙弄不出來，下午放學(xué)怎么進(jìn)到家里呢？爸爸媽媽都去鄭州了，很晚才能回來。”看到張?zhí)戽聜牡臉幼樱覀儙讉�(gè)把椅子倒過來，試圖把鑰匙磕出來。可是，忙活了一陣，仍然無濟(jì)于事。在一旁默不作聲的朱萌萌靈機(jī)一動，二話不說，把頭上的卡子取下來，并很快窩成一個(gè)鉤子狀，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把鑰匙勾了上來。不過，蒙蒙的卡子卻就此“犧牲”了。張?zhí)戽纶s忙向蒙蒙道謝。蒙蒙微笑著說：“謝什么呀，同學(xué)間有了困難，就應(yīng)該互相幫助嘛！”“那你的卡子……”張?zhí)戽吕⒕蔚卣f道：“沒事兒，不就一個(gè)卡子嗎？哪有鑰匙重要呀！”蒙蒙的.豪爽，熱情，讓大家向她投去了贊許的目光。
文明之花也會在馬路上開放。一天中午放學(xué)，三一班的段冬雷的奶奶，因?yàn)榻訉O子匆忙，竟然不知道什么時(shí)候，把手機(jī)弄丟了。因?yàn)闆]有接到孩子，又聯(lián)系不到家人，奶奶急得真像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。無奈之下，她只能先回家看看。剛進(jìn)門，卻發(fā)現(xiàn)段東雷的爸爸正在接電話：“好，孩子，太謝謝你了。我們新圃街小學(xué)的學(xué)生就是好。”原來，電話是沈義凡撿到后打來的。經(jīng)過段冬雷爸爸的解釋，奶奶才知道事情的經(jīng)過：沈義凡放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上躺著一部手機(jī)，他拾起來，并沒有回家，而是站在那里等待失主。因?yàn)樗溃瑏G手機(jī)的人一定很著急。等了大約20分鐘，也沒有等到失主，他便按照手機(jī)上存的號碼打了過去。“多好的孩子！”奶奶不由自主地咱感道。為了表示對沈義凡的感謝，段冬雷的家長還專門寫了封感謝信送往學(xué)校。這個(gè)拾金不昧的好少年，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
其實(shí)，美麗的文明之花就在我們心中絢麗綻放。只要人人擁有一份美好的心愿，再加上一份力所能及的行動，文明之花一定會開得更加燦！
五年級作文 篇3
“好吃，在長隆。好玩，在長隆。好看，在長隆。這個(gè)暑假，快來長隆吧，珠海長隆歡迎您。”
一入門，我們就看見了一群“企鵝”、“北極熊”等等。我們跑上去合了影，還打了招呼。
我向前遠(yuǎn)眺，看見了一個(gè)大屏幕，上面有章魚在水里游動，時(shí)不時(shí)沖出一只鯊魚來，好看極了！
我按著地圖來到了海象山。
海象山十分高，十分大，我和他比起來就像是螞蟻一樣小。我突然發(fā)現(xiàn)兩座“海象”之間有一個(gè)滑道，十分長。我沿著這個(gè)滑道一直走，走到了我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目：超級激流。超級激流，這個(gè)名字挺好聽的，我以為只不過是上下上下地劃罷了。可是我坐到一半有一些后悔了，我們上了一個(gè)超級高的小屋子，這屋里有一個(gè)幫我們轉(zhuǎn)方向的東西。它一直轉(zhuǎn)，到了指定位置就停了下來，可是我們背朝出口，怎么出去呢？我想到一半，船突然向后高速劃去。“啊——”一陣尖叫聲響起，船瞬間沖到了對面的'海象山之間的滑道，又轉(zhuǎn)了位置，過了一會兒，船高速沖了下去。“啊——”一聲更長的尖叫聲響起。突然水花成了一個(gè)漩渦，水全撒在了我們身上，真刺激啊！
我坐完“超級激流”之后來到了海象山下面的海象展覽區(qū)，這一只只海象胖胖的，還向我們打招呼。看！那有兩只為了一條小魚，正在打架呢。吃到魚的安安心心的躺在石頭上曬太陽。沒吃到魚的，繼續(xù)向游客們討好。而有些吃到魚的也回到水中向游客們討好。
晚上，是最精彩的時(shí)候，有花車和空中飛人表演呢！
珠海長隆這里可好玩了！我只說了萬分之一呢，更多的東西你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧！
五年級作文 篇4
今天心情還不錯(cuò)呀，換了一個(gè)新的輸入法。有時(shí)候我巧妙的發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候你的心情真的就是那么奇幻，只要換一個(gè)新的方式，心情仿佛也就變得豁然開朗了一樣。看著自己甩掉了自己之前一成不變的輸入法，換了一個(gè)新的清新典雅的輸入法，是我最喜歡的夢幻的漸變藍(lán)色，上面雕刻著幾朵逼真的小蘭花，好看極了。
每次用著這個(gè)輸入法打字，我就會覺得心情也好多了啊。這個(gè)時(shí)候，我才剛剛發(fā)現(xiàn)，原來改變何嘗不是一種喜悅呢？嘗試改變又何嘗不是一種新的快樂？很多人都害怕改變，害怕什么呢？害怕改變掉了他們的生活方式，害怕改變掉了他們的一切，說白了就是怯懦，怯懦自己以后的生活如果被改變了是否還會像現(xiàn)在這樣安穩(wěn)。可一句話說得很好，不瘋不成魔，同樣你不去瘋一把，也不會成就大事。一個(gè)人的`生活如果每天都過得陰郁纏綿，可你還是不愿意去改變你的生活，那么你就只能每天被壞心情所籠罩了啊。有時(shí)候，我們會發(fā)現(xiàn)自己只要輕輕地邁出一小步，你的生活也會有意想不到的變化和驚喜。
我以前的生活無趣又無聊，而且更讓我難受的是每天晚上的時(shí)候我就會負(fù)能量爆棚，就是渾身都特別難受，每天晚上就抱怨自己為什么會活的那么失敗。不過兵來將擋水來土掩，我也同樣找到了能讓我晚上心情好的東西啊！沒錯(cuò)，就是寫作，只要晚上的時(shí)候我打開一首老歌，點(diǎn)單首循環(huán)，然后打開網(wǎng)站，每天鍵盤敲的啪啪響的打起字來，一個(gè)個(gè)美麗的字符，構(gòu)成了一篇美妙的文章，我只覺得我的心情似乎一下子也就豁然開朗了啊。改變，真的能帶給我們很多樂趣。
很多時(shí)候，我們?yōu)槭裁床粐L試去改變一下自己的生活呢？你現(xiàn)在過得并不快樂，那么你為什么不嘗試一下去找著不快樂背后的原因呢？一直抱怨，只會帶給你和你身邊的人無盡的煩惱，既然你現(xiàn)在過得并不好，那么就請你用心的去尋找快樂吧，改變一下你現(xiàn)在的生活，總能重新見到明媚春光……
五年級作文 篇5
嘟，嘟嘟！我和幾個(gè)小伙伴還有各自的媽媽們坐著火車，懷著滿心的喜悅之情向廬山駛?cè)ァＴ诨疖嚿希遗d奮地睡也睡不著，吃也吃不飽。第二天早上，我們終于到達(dá)了目的地——廬山！本來我還高興的手舞足蹈，可后來我就垂頭喪氣了！廬山的路可真難走呀！我一邊叫著苦，一邊埋怨著媽媽為什么選這么個(gè)旅游點(diǎn)，累的我們滿頭大汗，氣喘吁吁。媽媽說：“這次就是讓你們幾個(gè)小孩子體驗(yàn)一下：旅游苦不苦，想想紅軍兩萬五。旅游累不累，想想革命老前輩這句名言”。哈哈！原來如此啊！我們經(jīng)過一路的'跋山涉水，終于到達(dá)了頂峰，看到了三疊泉。哇噻！三疊泉的景色太壯觀了！瀑布一疊連著一疊傾泄而下，像一串串珍珠撒向人間，真像李白詩里所描述的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的那個(gè)意境哦！
廬山還是一座政治名山，有許多革命老前輩在這里開過幾次意義重大的政治大會，甚至有些領(lǐng)導(dǎo)人還在這里駐守過呢！這里真是名不虛傳，風(fēng)景如畫。聽說有好幾部影視劇都在這里取過景，其中有《西游記》、《廬山戀》……
廬山——在我的眼里有時(shí)候像謎，有時(shí)候又像畫；正如蘇軾寫得那樣“不識廬山真面目，只緣深在此山中。”
再見！美麗的廬山！
五年級作文 篇6
平時(shí)我很少乘坐地鐵，但今天為了準(zhǔn)時(shí)參加英語考試，媽媽決定帶我坐地鐵，我非常開心！
雨后的清晨，空氣格外清新，我們一路小跑趕到“大新地鐵站”。哎呦，一大早的打算乘坐地鐵的人真不少呢！
我和媽媽乘坐扶手電梯來到售票機(jī)前，大家都在井然有序地排隊(duì)等后買票。我趕緊挑了個(gè)人數(shù)相對較少的隊(duì)伍站好，雖然人多，但因?yàn)榇蠹叶己苁匾?guī)矩，很快我們也買到了單程票，那是一枚好似一元硬幣大小的綠色塑料幣，上面刻著“深圳地鐵”的標(biāo)識和“單程票”的字樣，十分精致。
進(jìn)站時(shí)，只需要將綠色的單程票放在進(jìn)站閘機(jī)的感應(yīng)區(qū)刷一下，“嘟……”的.一聲閘門打開了，我順利地進(jìn)入候車區(qū)。媽媽要求我站在地面的黃線以外等待即將飛馳而來的“長龍”，透過玻璃門我看到了列車進(jìn)站停穩(wěn)，這時(shí)廣播里也在提示乘客：“列車進(jìn)站，請乘客們先下后上……”我們跟著隊(duì)伍走進(jìn)了一節(jié)車廂，車廂里人雖然挺多，但我發(fā)現(xiàn)只要有年長或年幼的上車，有座位的乘客就會主動起身讓座位，一位叔叔起身微笑對我說：“小朋友，來坐這里吧。”我非常感激地對那位叔叔道謝，并告訴他我是大孩子了，應(yīng)該把座位留給更需要的人士。
地鐵的效率真是杠杠的，很快我們就到站了，出站時(shí)要把那枚綠色的單程票投進(jìn)回收箱里才可以出站，我有點(diǎn)不舍得，因?yàn)樗芫拢俏颐靼咨鐣刃蛞棵课还駚碜袷睾途S護(hù)，當(dāng)啷……單程票回家了，出站閘門打開了！
地鐵為城市生活帶來了便捷，城市文明建設(shè)更需要大家的共同維護(hù)，無論你是誰，你多大年齡，你有怎樣的背景，請愛護(hù)這座美麗的城市！
五年級作文 篇7
在成長的道路上，每一個(gè)人都擁有朋友。我也有很多的朋友，他們給我鼓勵，為我排憂解難，讓我開心快樂。
學(xué)習(xí)勤奮、踏實(shí)的晶晶姐姐是位活潑、漂亮的八年級學(xué)生，自我知事起，就和她一塊玩耍，也沒有發(fā)現(xiàn)她過人的優(yōu)點(diǎn)，后來她卻成了我的榜樣之一。
記得大約三年前冬季的一個(gè)周五，放學(xué)后我們相約準(zhǔn)備去看紅葉，到達(dá)入住的賓館后，我和另一位伙伴急忙打開電視，興致勃勃地看起來了。過了一會兒，才發(fā)現(xiàn)晶晶姐姐不在，我們跑去一看，原來她正在做周末的作業(yè)。又過了一年多，媽媽告訴我，姐姐僅花了兩年多的時(shí)間就考過了古箏十級，這個(gè)過程大多數(shù)人需要五年左右，這時(shí)我開始注意我認(rèn)為的“奇才”是怎么學(xué)習(xí)的。不久就找到了答案，她從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，兼顧著文化學(xué)習(xí)和興趣學(xué)習(xí)。她能安排好自己的時(shí)間完成作業(yè)、練古箏、玩耍，做到都不誤，同時(shí)很投入地做事，效率很高。這正是我現(xiàn)在不能做到又想做到的事，就向她請教，她只是送了我兩張卡片，上面寫道：“踏實(shí)、細(xì)心，相信自己是最棒的.。阿佑，加油！”我慢慢體會她的話，并在學(xué)習(xí)中鞭策自己。
在我的身邊還有一位朋友，既是同學(xué)，也是棋友。他不但學(xué)習(xí)成績好，棋下得也賊棒，獎牌、獎狀拿了很多。當(dāng)他取得好成績時(shí)，我常常為他高興。其實(shí)，我也在觀察他，有一天，我走在上學(xué)的路上，突然看見一個(gè)熟悉的身影，湊近一看原來是他，聽他口中正嘀咕著什么，仔細(xì)一聽正背著英語呢。有一次，他正在讀一本課外書，我也在旁邊坐著，他卻旁若無人地做著自己的事，一邊看書，一邊做著記錄，有時(shí)還會合上書寫點(diǎn)感言。還有一次，我不經(jīng)意看到他桌旁的一個(gè)很特別的本子，形狀與其它的不一樣，就好奇地拿來一看，一看我就找到了差距，原來他準(zhǔn)備了一個(gè)改錯(cuò)本，將平時(shí)作業(yè)中、考試中得錯(cuò)詳細(xì)記錄并作了分析。我想找的答案都找到了，他認(rèn)真的態(tài)度、執(zhí)著的精神、堅(jiān)韌的拼搏精神，給了我很多的啟發(fā)。
我的身邊還有經(jīng)常幫爸媽辦事的致文，生活自理能力很強(qiáng)的子航，見多識廣的小郎……他們使我明白了很多的道理，給了我很多啟示，是我成長道路上的好朋友。
五年級作文 篇8
夏天要來了，亮亮到野外去玩。天空真晴朗呀！萬里無云，一絲絲風(fēng)都沒有，太陽爺爺在空中對著亮亮微笑。
亮亮來到野外，這里有青青的草，高高的樹，五顏六色的花朵。風(fēng)景美麗極了。亮亮聽到樹上蟬“知了，知了”地叫著，此起彼伏，熱鬧極了。亮亮想捕幾只蟬帶回去給媽媽做禮物。他拿著一根長長的桿子，桿子的另一頭系著一個(gè)網(wǎng)子。亮亮就拿著這個(gè)竿子小心翼翼地走近一棵大樹，朝著樹枝上的'一只蟬撲過去。亮亮用力太大了，竿子撲過去的時(shí)候撞到到樹葉上。蟬發(fā)現(xiàn)了就飛走了。
亮亮一點(diǎn)也不氣餒，又走近另一棵樹準(zhǔn)備再捕一次。他又緊張又興奮地把竿子伸過樹枝，盡量不要碰到樹葉。看準(zhǔn)一只蟬輕輕地把網(wǎng)子撲上去，一下就抓住了。
亮亮可興奮了，他拿著蟬高高興興地回家了。