五年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
” 叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，大家都自覺地閉住了嘴巴，等著老師的聲音伴隨著清脆、有節(jié)奏的高跟鞋聲兒喊道“同學(xué)們好，上課！”然后大家就會異口同聲地回應(yīng)到：“老師好！”可是今天怪了，大家等了好久都沒有聽到那個聲音響起，于是所有人的目光都集中到了教室門口，都想知道今天的太陽怎么從西邊升起來了？要知道，許老師從來都是不遲到的。
這時，班長的聲音忽然破門而入，“今天許老師要開會，這節(jié)課大家自己看書！”話音剛落，我們班就像是中了小女巫的魔法似的，瞬間飛進來了數(shù)百只蜜蜂和蒼蠅。
“停！不許說話，我只是讓你們看書而已，沒有讓你們說話！”班長從座位上站起來，厲聲說道。
大家一聽，整準(zhǔn)備閉嘴好好看書的時候，淘氣包馬壯壯大聲說道：“切，要你管！大家別聽她的，繼續(xù)玩兒！”
同學(xué)們聽了，心想；“也是啊，我們又不是班長的仆人，憑什么總聽她的！”于是大家又三三兩兩的玩的玩、說的說。
“不準(zhǔn)說！”班長大聲呵到。
“哼，我們干嘛要聽你的'，大家好不容易自由一次呢！”馬壯壯反駁道，“不信，請讓同意不說話的人舉手。”
大家一聽，可就難住了。明知道自己不想舉手，可要是不舉手，一會兒被班長告訴了許老師，那可是要“砍頭的”，大家可不想小命不保啊！正在進退兩難的時候，那就只剩下一個辦法了——跟票。于是大家都東張西望，可就是沒有一個人舉手。
看到這，馬壯壯的聲音又想起了：“同意說話的舉手！”
“不公平！”班長用她的大嗓門板著臉喊道。那聲音，把教室的地面都震動了。
“就是不公平！”女同學(xué)都從位子上站出來支持班長了。
“怎么不公平了？”男生們應(yīng)聲說道。
于是，場面可想而知，一場男生女生的大戰(zhàn)開始了……
“你們在干什么！”許老師的聲音響了起來，大家聽到這個熟悉而嚴(yán)厲的聲音，立馬閉上嘴巴，坐回座位，低下了頭，心里想著：“哎，這下死定了”。
五年級的作文 篇2
暑假里的一天晚上，爸爸外出辦事，我在家里做作業(yè)。很晚，媽媽才拖著疲憊的身子回來。看見媽媽，我強忍住委屈的淚水，抱怨說：“媽媽，你怎么才回來？我都快餓死了！”媽媽從提包里掏出一個紙袋，笑了笑說：“你猜這是什么？”我想了想，眼睛一亮：“燒餅？是燒餅！”我迫不及待地打開紙袋，拿起一個就吃。
這燒餅黃黃的，酥酥的，中間還有肉餡呢！真好吃！三口兩口，一個燒餅下肚了。我又拿起一個......媽媽笑咪咪地看著我，接著囑咐：“慢點吃，別咽著！當(dāng)我拿起第三個的時候，發(fā)現(xiàn)桌子上只剩兩個了。我一愣，不解地問媽媽：“怎么只有四個呀？”媽媽說：“時間太晚了，燒餅店只剩這四個了。你吃吧，媽媽吃點年糕就行了。媽媽愛吃年糕。”我相信了，又吃了起來。
三個燒餅下肚。我摸了摸嘴，說：“媽媽，我吃飽了。最后這個，您吃了吧？可好吃了！”媽媽說：“媽不吃，這個留給你明天早上吃！"
媽媽拿來年糕。放到微波爐里熱了一下，這是過年的棗糕，干的`裂了皮。媽媽使勁咬了一口，嚼了好大一會兒，才皺著眉頭咽了下去。我心一酸，看著剛四十就頭發(fā)漸白的媽媽，心疼地說：“媽媽，這個燒餅?zāi)粤税桑 闭f著，我把燒餅遞了過去。媽媽很激動，顫抖地接過燒餅。說：“我吃，我吃，你先睡吧！”
一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)書桌上放著一個燒餅，那燒餅的邊，缺了一個小口。我的眼淚再也止不住了......媽媽，我的好媽媽。
母愛似水，雖然這事過去很長時間了，但我仍記憶猶新。
五年級的作文 篇3
今天是勞動節(jié)，學(xué)校放假了。我爸爸媽媽帶著我，與謝鈺、皇甫昕豫、路一揚四家人去清遠(yuǎn)游玩。
早上，吃完早餐，我們帶好行李出發(fā)了。經(jīng)過二個多小時的開車，我們來到了清遠(yuǎn)的一家飯店吃午飯。午飯時，有口感美味的`清遠(yuǎn)雞吃，還可以用雞油拌面條吃。吃完飯后，我們來到天子山瀑布風(fēng)景區(qū)游玩。這個景區(qū)有很多瀑布，我們先來到延龍瀑，然后來到天后瀑布。天后瀑布好壯觀，水從山頂沖下來，站在瀑布面前，水汽迎來撲來。大家都站在瀑布前面拍照。看完天后瀑布后，我們繼續(xù)走，又走了一段路后，我來來到天子瀑布。天子瀑布是幾條水流流到一個水池里。水池里的水再下流。我們又爬山，又玩水，玩得很開心。途中，還吃了美味的豆腐花。晚上，我們回到清遠(yuǎn)市區(qū)吃飯。吃完飯后，四個小朋友一起玩游戲，玩得很開心。大人則喝得滿臉通紅，大家都很開心。
五年級的作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我來到了鄉(xiāng)下奶奶的家，一進門就看到奶奶坐在電話機邊接電話，手里還寫著什么，像是當(dāng)起了“來電記錄員”。咦，你說我奶奶不識字，更不會寫字，怎么能記錄這么多的人以及對應(yīng)的號碼呢？
下午我游玩回家，看見奶奶又坐在了電話機的旁邊寫著什么。“難道奶奶真的當(dāng)起了電話記錄員？”我疑惑的想。吃晚飯的.時候，我的疑惑終于得到了答案。奶奶對爺爺說：“老頭子，今天下午有個人來找你，要問你一件事，他叫……叫……叫什么來著？等一下，我去看一下。”奶奶去找本子時，爺爺笑著跟我們解釋：“我有些時候不在家，會漏接一些電話，如果她在的話就會記下來，等我回來了告訴我。”這是奶奶拿著一個本子出來了，“我知道叫什么了，叫李子（zhǐ）田。”我疑惑的看向了爸爸：“你不是說奶奶不識字嗎？”卻發(fā)現(xiàn)他也很奇怪。于是湊到奶奶旁邊，看本子上寫著什么，“這是什么呀？”本子上畫著一幅畫：一個像蘋果一樣的東西長在一棵樹上，而樹又長在田地上，“這是什么呀？”我怎么也看不懂，只好問奶奶。奶奶笑著說：“這個像蘋果一樣的東西是李子，就是紫色那種，下面的田地就是田，合起來就是‘李子田’。”“天哪，原來李子（zhǐ）田就真的變成了現(xiàn)實中的李子（zhi）田了。”我哈哈大笑起來，“奶奶我服了你了，你也成了倉頡，會造字了呢。”
“你看這里畫了一個巨大的石頭，也就會很沉，也就是陳舊的‘陳’。”奶奶邊比畫邊講解，我捧腹大笑，奶奶真聰明！這奇異的圖畫真像甲骨文呀，也真是絕了！我笑得氣都喘不過來了，奶奶卻只是慈祥的笑著撫摸我的頭。看著奶奶微笑的臉龐，我心中一顫：奶奶小時候受條件限制沒能上學(xué)，所以不識字，但就是這樣，她還是想盡一切辦法彌補這個缺陷。現(xiàn)在的我們在學(xué)校里上學(xué)，有著良好的教育資源，有些人還不想認(rèn)真讀書。相比我們的祖輩，他們那時因各種原因不能上學(xué)，我們是多么的幸福啊！
我漸漸收起了笑容，默默地從奶奶的本子上撕下了一頁布滿各種“圖畫”的紙放入包中準(zhǔn)備帶回杭州，能時刻激勵我努力學(xué)習(xí)。
五年級的作文 篇5
現(xiàn)在的汽車有許多缺點，而這些缺點便是交通事故的發(fā)生，可未來的汽車將會改善這些缺點的。
未來的汽車有一個特別的電波感應(yīng)系統(tǒng)，當(dāng)火球似的太陽毒辣辣時，車內(nèi)非常熱，只要你在心中說道讓車子變成空調(diào)間吧！你的車子就會把收集來的太陽能轉(zhuǎn)化成冷氣而釋放出來；當(dāng)你感冒了，車子就會隨時給你沖一杯藥讓你喝下;當(dāng)你覺得渴時，車子就會用收集來的雨水而轉(zhuǎn)化成白開水讓你喝……
如果碰上了堵車，你一定會尖叫吧！不過要知道堵車對于未來的車子可是張飛吃豆芽—小菜一碟子，只要我們啟動跳躍模式，車子上的.四個車輪下就會出現(xiàn)幾個彈簧，然后跳過去，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹说厣稀＠^續(xù)向前方駛?cè)ァ?/p>
汽車還可以根據(jù)你的心情而變化顏色，你傷心時它會變成藍(lán)色，你高興時它會變成紅色……未來的汽車不僅會根據(jù)心情變顏色，還會隨著天氣不斷變色，春天是綠色的上面畫著小花和小鳥，當(dāng)你心情不好時小鳥就會唱歌來為你放松一下；夏天的時候車子是深藍(lán)色，上面是一片荷花，池中倒映著花的影子，讓你一看就會忘記心中不快；秋天是黃色的；冬天是白色的。
未來的汽車是不是很神奇，終有一天它會被創(chuàng)造出來的。