五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
有一次假日的中午，吃完飯后，想說天氣那么熱，吃一枝棒冰不會怎么樣，就去冰箱拿棒冰，那時，我病才剛好，就去吃冰，吃完可口的冰后，覺得身體怪怪的`，就上樓休息了，起來后，頭昏昏的，一直咳嗽、流鼻涕，全身都不對勁，就跑得像閃電一樣的去找媽媽帶我去看醫生了。
到醫院的大門口時，媽媽就先里面掛號，然后等護士叫名字，過了不久，護士叫到的了，我就很不舒服的走到了看病的地方，醫生就問我：“那里不舒服。”我回答說：“一直咳嗽、一直流鼻涕、一直發燒。”說完，醫生就拿著奇怪的東西照我的耳朵，再用冰冰圓圓的東西摸我的肚子，看完后，醫生送我糖果，叫我去外面 找護士拿藥，拿完藥后就回家了。
醫院現在和以前比起來，變得好多好多，像以前沒有電視、電腦、拿藥的地方… …等。
希望大家不要把生病拿來當玩具，不然你會后悔的。
五年級作文 篇2
今天是九月初九重陽節，重陽節是我國的敬老節。這一整天，我都在想怎樣為奶奶做一件事。
“我為奶奶做什么事好呢？”直到放學后，走在回家的路上，我一直在思考著，始終沒有找到合適的答案。
二單元的樓梯口到了。住在五樓的王奶奶正拎著六個方便袋，呼哧呼哧地喘著氣，左手扶著樓梯，一步一步艱難地往上挪。“王奶奶身體不好，腿也不靈便，一只手還拎著這么多方便袋，豈不是雪上加霜嗎？”想著，我急忙跑上去接住了王奶奶的方便袋，“王奶奶，我來幫你拎吧！”“還是祺兒好！奶奶年大了，拎不動了。”王奶奶笑著說，但她的'語氣里分明藏著點什么，讓人聽了有些難過。“沒事，以后我看見了，就幫你拎！”我一直將王奶奶送到最頂樓，她非常感激。由于我還想著回家幫奶奶做事，所以馬上飛也似地跑回了家。
奶奶早就熟悉了我的腳步聲，正開著門等我呢！“在哪兒瘋玩的，搞得滿頭大汗的？”“沒有，我就是幫二單元的王奶奶把東西送到樓上去了。”我一屁股坐到沙發上，“奶奶，今天是重陽節，我能為你做些什么呀？我都想了一天了，也沒想出結果。”奶奶愣了，突然大笑起來，“傻孩子，其實你已經做了，愛老不僅僅是要愛自己家的老人，還要愛社會上所有的老人呀！”
是呀！我恍然大悟，尊敬老人，愛護老人是沒有家庭界限的。困繞了一天的問題竟然這么簡單！
今年的重陽真是很有意義的！真的！
五年級作文 篇3
“滴滴滴。”還沒等我反應過來弟弟就連蹦帶跳地呼喊起來；“奶奶，摩托車！叔叔騎著摩托車回來了！”說著人已經跑到了當院。
“喲！嘖嘖嘖，這就是電驢子！”奶奶擦了擦老眼，輕輕地摸了摸锃亮的車身說。“不是電驢子，是嘉陵牌摩托車。”弟弟糾正著。“摩托車，摩托車！奶奶不如我孫子靈！”奶奶伸手把弟弟拉到懷里，拉著長聲說。全家人都笑了，笑得那么快樂！
不知是誰下的通知，不一會兒，全村的人都來了，摩托車被圍了個水泄不通。小伙子尤其看的`細，別看他們不吱聲，可摩托車的牌號~品牌等等早已記得牢牢的了
“應該跑起來呀！”不知誰提了個建議，立即得到鄉親們的響應，叔叔笑的眼睛鼻子都擠到一塊去了，他戴上頭盔，踩響馬達。
“滴滴滴。”山村第一輛摩托車，載著兩代人的歡笑，向陽光中駛去。
五年級作文 篇4
說到鞋，大家都知道它是文明社會生活中的必需品。
春夏秋冬有不同的鞋，有皮鞋、涼鞋、棉鞋。另外，滑旱冰的有旱冰鞋，滑冰的有冰刀鞋，男人鞋、女人鞋、兒童鞋……一家人的鞋大概就可以占滿兩個櫥柜了。既占地方又要按時地保養，多麻煩啊！于是我便想發明一種多功能的鞋，一兩雙足矣。那該多好啊！
經過多日的構思和設計，我終于發明出一種適合青少年穿的多功能霹靂鞋。這種鞋的樣式類似于同學們穿的旅游鞋，外形美觀大方，有各種顏色，你喜歡什么顏色的，就可以變成什么顏色的，方便極了。
這種鞋的功能可多了。它的`材料里有調溫器，可舒服了。鞋上有幾個小按鈕，使用指紋控制的。只有按上你自己的指紋才聽指揮，別人想穿你的鞋根本連門都沒有。
你只要一摸鞋的紅紐，鞋下立刻會彈出冰刀，冬天可以滑冰，你一摸右側的按鈕，可隨天氣變化鞋溫，后面還有一個按鈕，是補充能源的。你一摸，鞋子立刻就會變成一雙飛鞋，你想到千里之外，也不過十分鐘，多省時、省力阿！另外，它的材料也是有生命的，而且壽命很長，如果你喜歡，它還可以伴你終生呢！
你問它怕不怕火燒、水澆？不怕，真的不怕。它經過火燒、水澆之后還能更加白凈。你別忘了，它可是一雙具有多功能的鞋啊！
怎么樣，心動了嗎？
五年級作文 篇5
我聽寫英語單詞時的一次次滿分吸引同學們一次次投來詫異和羨慕的目光，其實他們并不知道成績的背后是我每天的堅持和付出……
在我的英語學校，聽寫乃是家常便飯，只要老師一提到“聽寫”二字，同學們只有一個狀態：鬼哭狼嚎、哀聲四起。
以前的我也是這樣，每堂英語課都會雙手合十，祈禱著老師忘記聽寫這碼事，可始終事與愿違，聽寫硬是要來“做客”，結果可想而知。哎！又是放學被“截留”。直到有一天，老爸讓我每天背單詞，并且他會不定時抽查。剛開始我還能做到每天認真背，可才過了幾天，我就覺得這個太簡單，聽寫時一定記得住，并且發覺老爸也不是經常抽查，身上的懶蟲就跑了出來，開始偷工減料、消極對待起來。很快，下一次聽寫又來了，當我拿起筆的時候，完了，大腦一片空白。結果不說你們也該知道，我還是繼續留堂。我以為這樣的日子還能持續一段時間。哪知中午放學到家后老爸就再次找我談話：“英語老師說了，你的基礎、朗讀等方面都還不錯，就是懶，不愿意下功夫，如果你還想把成績再往上提一階，為什么不能認真對待每個學習細節呢？你要記住：機會都是留給有準備的人。只要你每天堅持讀背二十分鐘，不僅單詞聽寫沒問題，而且你的英語成績還會有一個質的提高。”
聽了老爸的教誨，我心中有些愧疚。從此以后，無論再忙我都每天中午堅持讀一會英語再背一會單詞。說來也奇怪，慢慢地這竟然成為我的.一個習慣。雖然開始讀背時有點枯燥，但這也逐漸成為了我生活中的一部分。沒多久下一次聽寫來了，同學們有的抓耳撓腮，有的咬著筆桿眉頭緊鎖，有的頭低著似乎已經斷定又要掛科啦！而我呢？就像答案放在眼前一樣輕松地寫著，答完后交給了老師，老師用贊許的目光看了看我。不用說你們也該猜到，這次成績突飛猛進，從平時的六七十分一下變成一百，毫無疑問地取得第一名。自此以后聽寫和考試第一的桂冠就經常落在我的頭上。
是的，機會永遠是留給有準備的人。如果你想完成一件事，就請帶著準備上路，相信你，一定會成功！
五年級作文 篇6
每一個人都有自己的爸爸和媽媽，沒有人是從天上飛下來的，也沒有人從地底下長出來的，而且大部份的人也都會結婚，結婚之后要負起照顧小孩子的責任！每個人會孝順自己的父母，我也要教育自己的孩子要孝順自己的父母親！
如果是我成為爸爸的時候，我要如何照顧我的小孩呢？我會把我的小孩照顧的健康快樂，絕對不會讓他受到半點傷害，只要有人傷害他，我絕對馬上找他的父母溝通，厘清對我孩子的誤解，還有與我孩子溝通避免孩子心靈受創傷，我一定會讓他快樂的過完這輩子，就像我的爸爸媽媽照顧我無微不至的照顧他！
我還會適時的帶他去親近美麗的大自然，讓他有一個很好的“靈魂之窗”，讓他有探索自然奧妙的靈活頭腦，還有一顆善解人意的古道心腸，以及動手實踐的好習慣，這是我能夠給我孩子的寶藏！
有時候我會嚴格管教我的孩子，但是我會要求孩子不能隨意亂發脾氣，因為那樣的管教方式是因為我很愛我的`小孩，所以我會常常和孩子聊天溝通、散步與出門去踏青郊游，利用家人出游的機會關心我的孩子，我也希望我的孩子懂得有爸爸媽媽的照顧，才能有一個安心幸福的家庭，所以做人要孝順自己的雙親，要懂得待人接物感恩惜福的道理！
五年級作文 篇7
一大早，我被“噼里啪啦”的鞭炮聲驚醒，我仔細一想，今天是正月十五，我想中午街上肯定很熱鬧，趕緊起床。
吃完早飯后，我便非要爸爸媽媽陪著我上街，我一高興便跑到窗戶邊玩，正玩著我無意間看見了外邊正在下小雨，便非常沮喪，媽媽安慰我說：“下雨怎么了，我們照樣能出去玩。”我想想也是呀！便 和爸爸媽媽一起出去玩了。
一到河陽廣場的東口處，我便看見了一個“喜洋洋與灰太狼”的花燈，喜洋洋好像在羊村的門口值班，只見喜洋洋手里拿著一個望遠鏡，而村長和其他小羊們都在羊村里快樂的玩耍，可是灰太狼和紅太 狼卻來到羊村門口，只見灰太狼，叉著腰，皺著眉頭，好像又沒有抓到羊，非常生氣的'樣子，而紅太狼拿著她的秘密武器——平底鍋好像要和喜洋洋他們決一死戰，這個花燈真是栩栩如生，別有一番趣 味。
接下來，我們又來到廣場的西北方，那里有一只即可愛又兇猛的大老虎，他好像還沖著我笑呢！再向西走幾步，又看到有兩只老虎，經過我仔細觀察，他們好像父子，小老虎好像剛學會走路，正向前方 邁著腳步，大老虎雖然很兇猛可是在小老虎面前是那樣溫柔可親，他們真是一對快樂的父子。
在廣場周圍還有很多花燈，如開屏的孔雀；騎著黃牛的牧童；火紅的大燈籠……，它們真是五顏六色，各式各樣。
今天雖然下著淅淅瀝瀝的春雨，但是春雨洗去了世界上的塵埃，讓我看到了新的萬象！