二年級作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
一天，上美術課，同桌怡怡不小心碰到了我，我的衣服弄了一條毛毛蟲，我火了，罵了她幾句，怡怡卻微笑的'說：“對不起，我不是故意的。”可她的笑讓我很生氣，切，得了獎，有什么好得意得。我也把怡怡的圖畫本畫一毛毛蟲，怡怡說：“你這是故意的。”
下課了，怡怡說：“我放學在門口等你。”我說：“我也是。”
到了放學，我突然想起媽媽對我說的話：做人要寬容、大量。我對怡怡說：“對不起，怡怡我不應該這樣的罵你、錯怪你，請原諒我吧。”怡怡說：“恩，不，是我不小心把你的衣服弄了一條毛毛蟲，對不起。”我們倆異口同聲地說：“做回好朋友吧。呵呵呵呵。”就這樣，我們又做回好朋友，不，是比以前更好了。
二年級作文 篇2
才跟曹家瑞學會下軍棋不久，我便迫不及待地找葉起宏對弈一把。
我是紅方，葉起宏是黑方。開始下了，兩方的棋都交錯的擺著，背面朝上，看不清誰是誰的棋。經過一番剪刀 石頭布，葉起宏贏得了先翻棋的權利，在他翻棋的時候我心里默默祈禱：“天靈靈，地靈靈，希望他翻的'是我 的棋啊！”果不其然，葉起宏翻開的是我的排長。輪到我了，我刻不容緩地讓排長進行營！又輪到葉起宏翻棋 了，他愁眉不展，不知如何下手去翻哪個棋。終于決定翻開一個，一看，又是我的棋，葉起宏大吃一驚，嘴巴 都張成了“O”型……沒多久，我就占了上風，我的棋已經翻出了團長、旅長、師長……剛好翻開的我的旅 長在葉起宏的工兵旁邊，趁此時機，我趕忙吃掉他的工兵。
可惜好景不長，沒過多久葉起宏就扭轉了局面，連吃我三個棋。我怒氣沖沖地翻開一個棋，哈哈，居然翻到自 己的炸彈，葉起宏的連長就在我的炸彈旁邊，他的連長進退兩難，只好無可奈何地被炸掉，就這樣光榮犧牲了 。
經過一番緊張激烈地對弈，我倆任然勝負不分，以平局結束了戰(zhàn)斗。
二年級作文 篇3
今年過節(jié)，爸爸又給我們家添了一道新佳肴，那就是螃蟹!
在我看來，螃蟹就是美味佳肴，而其中的大閘蟹更是蟹中精品，它的蟹黃和蟹膏品嘗起來另人回味無窮，為許多人所追求。可我偏偏喜愛那無人問津的腳和蟹螯。
蟹腳纖細而秀長，輕咬一口，雪白的肉便展現在你眼前，品嘗一下，爽滑而不油膩，濃郁鮮香。此乃人間美味也。
蟹螯火紅火紅的，掰開其中的一只蟹鉗，展露在你眼前便是它那潔白的肉，咬上一口細膩而不失彈性，不亦快哉。 可是現在與過去大不相同了，大閘蟹早在七十年代就被大飯店所選用。他們的'燒法讓平常人家的燒法大巫見小巫了，什么香辣蟹、清蒸蟹……層出不窮。那味兒就更不用說了。每每路過飯店，總因能聞到那熟悉的蟹香味而“望蟹興嘆”。轉身走進身邊的水產貨店準備買蟹時，卻發(fā)現這里的蟹不是“缺胳臂”，就是“少腿”。一問才知，店主方便食客用專用工具敲開了大閘蟹的腳。這畢竟是大多數人的選擇，無可挑剔。
記得五歲那年，父親帶我到飯店去吃飯，點一菜，名曰“香辣蟹”。那是我第一次看到那么大的大閘蟹，足有碗口大，味道又香又濃，辣絲絲的，美味極了。
現在，人工養(yǎng)殖的蟹越來越多。我想：到那時就不會“想吃蟹卻又無處尋，望蟹興嘆”了！
二年級作文 篇4
周五，生病在家。媽媽告訴我，班主任翁老師給每位同學發(fā)了一顆辣椒種子，讓我們種。聽到這個消息，我興奮不已，迫不及待地從媽媽的包里拿出辣椒種子，仔細地觀察起來。一粒小小的種子，紅紅的`，頂端還有一個尖尖頭，非常可愛。
怎么種呢？我的腦袋里浮現出一個大大的問號。我和媽媽查了百度，知道為了給種子催芽，得先用清水給種子浸泡8——12小時。于是，我趕緊拿來了一盆清水，把種子放了進去。這天晚上，我怎么都睡不著，心理老惦記著這件事。第二天一大早，我就穿好衣服，興沖沖地下樓，開始種辣椒了。我先把土填進花盆，然后把浸泡過的種子小心翼翼地埋進土里，接著在上面撒上一層薄薄的土，最后澆水，直到澆透為止。為了給他一定的溫度，我還給它蓋上一層保鮮膜，上面戳幾個小洞，可以透氣。
終于，辣椒種好了，我不時會去張望幾眼，我期盼著這顆種子能夠早日發(fā)芽。種辣椒非常有趣，給我這個小病號帶來了許多的樂趣！
二年級作文 篇5
我的課余生活是（豐富多彩的，畫畫、打羽毛球、旅游等等，但是我最喜歡的還是）讀書，因為讀書使我快樂，還能讓我懂得許多知識和道理。
我讀過許多書，有驚險恐怖的冒險書，有各種各樣的科學漫畫書，還有有趣的童話書。（這些書都是我喜歡的`、翻過好多遍的書，但我還是對它們非常感興趣。）
（《昆蟲記》是我最喜歡看的科學書，它是一套非常有趣的科學漫畫書，里面的小故事非常卡通，法布爾把自己當成小昆蟲來為我們講故事，并且告訴我們許多昆蟲的知識，比如它們是怎么產卵的，怎么長大的，它們吃什么，住在哪里等等。以前我很害怕這些小昆蟲，自從看了《昆蟲記》以后，好多昆蟲我都不怕了，而且我還敢用手去抓它們，觀察它們，我也喜歡上了這些小昆蟲。）
（我越來越喜歡看書了，）有一天，媽媽帶我去書店，書店的書真多呀！我拿了一本我最喜歡看的科學書，津津有味地看了起來，直到媽媽說：“該走了。”我才從書中醒了過來。還有一次，我在家里看書，因為我看得入了迷，所以寫作業(yè)都忘了，直到媽媽喊：“該寫作業(yè)了！”我才從書里走了出來。
因為讀書使我快樂，還能讓我懂得許多知識和道理，所以，我更喜歡讀書了。
二年級作文 篇6
星期三是我們去秋游的日子。早上，我背上重重的裝有食物的書包來到學校。宋老師走進教室，跟我們講了一些秋游的注意事項。我們就乘著大巴車向柯巖風景區(qū)出發(fā)了。
一入景區(qū)，首先映入眼簾的是一塊石碑上寫著“柯巖絕勝”這幾個字。踩著刻有蓮花的石板路，我們來到了圓弧形的墻壁前，宋老師告訴我們：那是回音壁。原來是回音壁呀，難怪我聽到有宋老師說話的回音哪!“看，那兒有一尊大佛。”尋聲望去，一尊巨大的.佛像矗立在我們眼前，那是景區(qū)的標志物，叫“天工大佛”。這么大的佛像，是怎么開鑿出來的呢?
沿著越女池，跨過小橋，我們來到了名仕苑。我們在草地上安營扎寨，把各自把食物拿出來分享、品嘗。吃了一會兒，宋老師帶我們去參觀了名人像，有“鑒湖三杰”、“大禹治水”、“越王句踐”。我暗暗發(fā)誓：我要努力學習，將來成為像他們一樣有用的人。
吃過午飯后，我們向魯鎮(zhèn)出發(fā)。在那里，我用大秤桿稱了體重，看了一場戲。最讓我開心的是，我穿上漂亮的戲服，上臺學唱了《天上掉下個林妹妹》。
時間不知不覺地過去，我們在老師的催促下，依依不舍地離開了柯巖風景區(qū)。