四年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-02-23 10:40:18 四年級(jí)

四年級(jí)的作文300字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文300字

四年級(jí)的作文300字篇1

　　星期六的早晨，我發(fā)現(xiàn)奶奶腌鴨蛋時(shí)鴨蛋竟然浮在水中，我問奶奶：“為什么蛋會(huì)浮在鹽水中？”奶奶說：“你試試不就知道了。”

　　于是，我拿來了一個(gè)裝過蜂蜜的大口玻璃瓶放在地上，在里面盛了大半瓶水。接著我向媽媽要了一個(gè)雞蛋，輕輕地放到了水中。雞蛋立刻沉到了水底。這是妹妹走過來，好奇地問道：“哥哥，你在干什么？”我一邊把一勺鹽倒進(jìn)水里，一邊告訴妹妹：“我要讓雞蛋在水中跳舞。”還不時(shí)用勺子攪了攪。雞蛋像一條懶蟲，一動(dòng)不動(dòng)。我又倒了滿滿一勺鹽，雞蛋仍然沒有浮起來。“哥，雞蛋怎么還不浮起來呀？”“別急，往下看嘛。”接著我又倒了兩勺鹽，還用勺子攪拌起來，水都模糊了，可雞蛋卻像在氣我們，向上浮了浮，又沉了下去。這回我下狠心了，又連續(xù)倒了幾勺鹽。這回雞蛋似乎在水底呆久了，感到寂寞了，想看看外面精彩的.世界。它終于慢悠悠地浮了上來。

　　這下就好辦了。我用手按了一下，雞蛋就上下浮動(dòng)起來，一會(huì)宛如跳起了“秧歌”……可把妹妹樂壞了。我問爸爸：“雞蛋為什么可以在鹽水中浮起來？”爸爸說：“當(dāng)鹽水達(dá)到一定的濃度時(shí)，就能將雞蛋托到水面上。”

四年級(jí)的作文300字篇2

　　廈門是一個(gè)美麗的沿海城市。在這里有座聞名世界的小島——鼓浪嶼。

　　鼓浪嶼周圍都是海，這天，風(fēng)和日麗，我乘著輪船來到鼓浪嶼。日光巖是鼓浪嶼最著名的景點(diǎn)。一下船，我就迫不及待地去了那兒。站在日光巖腳下往上望，高大的日光巖在陽(yáng)光的照耀下顯得格外雄偉。我沿著臺(tái)階一步一步往上爬，來到山的中間，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)涼快無比的山洞，我抬頭一看，石頭上刻著“避暑洞”三個(gè)字。夏天你爬山爬到這兒，感到又熱又累，你只要往洞里一站，休息片刻，人就會(huì)覺得神清氣爽。我接著往上爬，一會(huì)兒工夫，我就登上了日光巖的最高處，兩岸的風(fēng)景盡收眼底。放眼望去，廈門與鼓浪嶼隔著一片海，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

　　鼓浪嶼整個(gè)島上都沒有汽車，人們慢悠悠地走在小路上，耳邊經(jīng)常聽到悅耳的鋼琴聲，真不愧被稱為“鋼琴之島”。我又來到鼓浪嶼的八卦樓。八卦樓的屋頂很有特色，是半圓形的，紅白相間。它是鼓浪嶼最著名的'建筑之一。這棟樓建筑風(fēng)格中西結(jié)合。聽說，鼓浪嶼以前是租界地，島上有許多國(guó)家設(shè)立的領(lǐng)事館，鼓浪嶼又被稱為“萬國(guó)建筑博物館”。

　　鼓浪嶼的美景說也說不完，每去一次都會(huì)讓人流連忘返，如果你有機(jī)會(huì)，也應(yīng)該來這兒看一看，玩一玩。

四年級(jí)的作文300字篇3

　　俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，杭州是個(gè)山清水秀的地方，漂亮的景物到處都有，可是最美的，還是風(fēng)光秀麗的西子湖。春暖花開，西湖邊碧綠的柳樹抽出細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，吐出翠綠的小葉芽?jī)骸Ｌ一ḿt了臉，笑咪咪的。

　　風(fēng)兒拂過，柳樹那飄揚(yáng)的枝條仿佛一根根長(zhǎng)發(fā)。鶯歌燕舞，生機(jī)勃勃，啊，好一派漂亮的春光！夏日炎炎，湖面波光粼粼。荷花仿佛是“出污泥而不染”的仙子，亭亭玉立地在圓圓的荷葉舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈，淡雅而又迷人。

　　金秋時(shí)節(jié)，西湖邊枯葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，有的像一塊塊黃金，有的像熊熊烈火在燃燒，有的'像蝴蝶翩翩起舞，有的像舞蹈演員，旋轉(zhuǎn)著落下，還有的像飛翔的小鳥，各種各樣，送來了秋的氣息。寒冬臘月，雪花漫天飛舞，西湖那斷橋上積滿了厚厚的白雪，朝太陽(yáng)那兒的雪先融化了，這時(shí)，斷橋仿佛長(zhǎng)長(zhǎng)的白鏈中斷了，這就是有名的景點(diǎn)“斷橋殘雪”。西湖還有一個(gè)漂亮的傳說，直到現(xiàn)在還流傳著一句老話：“西湖明珠從天降，龍飛鳳舞到錢塘”。

　　西湖一年四季景色很誘人，是一個(gè)名揚(yáng)中外的旅游勝地，也是一顆璀璨無比的明珠。

四年級(jí)的作文300字篇4

　　我想象了一種糖果屋，大家來分享分享吧~

　　時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼，到了3045年。在那時(shí)，已經(jīng)有一種糖果做的屋子了。

　　一望過去，全是用糖果、奶油等東西做成。你趴到窗戶上，舔舔它。才知道，噢~原來這是用透明的麥芽糖做的。再來到圍欄旁邊，咬了一口，噢~是用巧克力做的`。一推開門，粉紅色的墻壁是用巧克力做的，軟軟的沙發(fā)是用棉花糖做的。在上面可以玩蹦床了！做到椅子上，享受著棉花糖的撫育，桌子是透明麥芽糖。電視機(jī)是桃子型，地面也是用黑巧克力做的。走到樓梯上，樓梯的扶手則是用棒棒糖做成，來到門口，就看見軟軟的棉花糖了。

　　你會(huì)擔(dān)心有螞蟻、蟑螂、老鼠怎么辦？沒關(guān)系，屋子像裝了一層保鮮膜，這層保鮮膜怎么咬也不會(huì)爛，散發(fā)著糖果的淡淡香氣。還有，這個(gè)屋子被盜怎么辦？沒關(guān)系，門口有兩根紅外線，再加兩扇語(yǔ)音識(shí)別器的門還有一扇指紋識(shí)別器的門。

　　門可是連卡車都撞不爛，更別說被敲了！你剛把鉗子伸進(jìn)去，扭一扭，你的鉗子就會(huì)扭成彎鋼絲了。

　　怎么樣？這就是我想象出來的糖果屋。不錯(cuò)吧？希望大家參照我的說法去做一做這種房子。我期待到了3045年真的有這種房子！

四年級(jí)的作文300字篇5

　　對(duì)一般人來說，“數(shù)學(xué)”通常是一個(gè)令人頭疼又感到麻煩的科目，連我也不例外。

　　以前我也不喜歡數(shù)學(xué)，只要聽到加減乘除，就令昏眼花，不論是整數(shù)、分?jǐn)?shù)還是小數(shù)，我都分布清楚。但自從接受徐老師的指導(dǎo)之后，我就開始愛上數(shù)學(xué)，因?yàn)槔蠋熋看紊蠑?shù)學(xué)時(shí)，她都會(huì)先講解每一小節(jié)的概念，然后再一題題的詳細(xì)說明，不時(shí)還會(huì)講笑話逗我們開心，讓我完全沒有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的壓力。

　　有一次我們?cè)賹W(xué)秤重，老師讓我們嘗試把各種東西都放在秤上秤秤看。有一位調(diào)皮同學(xué)卻趁老師不注意時(shí)，一本又一本的課本放上去秤，不料卻把秤子秤壞了，惹得我們?nèi)喙笮Α?/p>

　　老師總是說愈不喜歡的科目，就愈是要努力學(xué)習(xí)它，熟悉它讓它成為你的朋友，這樣慢慢的就可以享受到學(xué)習(xí)的樂趣。經(jīng)由徐老師的'幫忙，我已經(jīng)和數(shù)學(xué)成了最好的朋友。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不但可以使頭腦變得頭腦更靈活，還可以讓自己心靜下來，更能增進(jìn)邏輯推理的能力，真是一舉數(shù)得呀！上數(shù)學(xué)課的好處真是說也說不完，所以，在眾多的課程里，我最喜歡上的就是數(shù)學(xué)課。

四年級(jí)的作文300字篇6

　　今天早上我睜開眼睛的時(shí)候，看到外面特別亮，我著急地問爸爸：“我要遲到了嗎？”爸爸對(duì)我說：“今天不用上學(xué)，因?yàn)樽蛲硐麓笱┝恕！蔽乙宦牭较麓笱┝司透吲d得跳起來，馬上穿上衣服，跑到窗前去看雪。

　　哇！窗外一片潔白，好像給大地蓋上一層厚厚的棉被。雪落在樹上，像開滿了梨花一樣，我立刻想起古人的詩(shī)句：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”人家的屋檐下，還掛上了一根根亮晶晶的銀條。外面的景色美極了。

　　我迫不及待地跑下樓去玩雪。雪摸上去軟軟的，一腳踩下去還發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，雪地上留下了我的一串串腳印。我抓起一把雪，捏成一個(gè)雪球，用力的向墻上丟去，雪球立刻變得粉碎，向四周散開，真好玩。正當(dāng)我玩得盡興的`時(shí)候，爸爸叫我吃早飯了，我這才覺得我的手好冷。

　　吃早飯的時(shí)候，爸爸告訴我：大雪雖然很冷，但可以把田里的害蟲凍死，這樣明年又會(huì)是個(gè)豐收年，這就是諺語(yǔ)“瑞雪兆豐年”的意思。

　　我希望雪再下得大一點(diǎn)。

四年級(jí)的作文300字篇7

　　我的同桌長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，微微向上翹的鼻子，看上去眉清目秀的，但是他的所作所為卻讓我感到討厭。

　　他老是上課說話。比如今天早上的語(yǔ)文課，老師讓我們先預(yù)習(xí)課文，他一直和前桌在講話，還不時(shí)罵我，常言道“忍無可忍，無需再忍”。我想：自己也身為一組之長(zhǎng)，怎能由他如此放肆呢？便去阻止他，他瞟了我一眼，漫不經(jīng)心地說：“你是誰(shuí)呀你，管得著我嗎？”我心里的無名火“噌”的一聲便上來了，我拉來了師曉萱對(duì)他說：“師曉萱是班長(zhǎng)，總能管住你吧！”“不就是聊了兩句嗎？有什么了不起的。”說著才慢吞吞的拿起書，還忘不了諷刺我兩句，“被別人淘汰的人（因?yàn)楦?jìng)選班長(zhǎng)我沒競(jìng)選上），有本事你去做班委。”氣煞我也。

　　他不但是個(gè)說話王，還是個(gè)貪小便宜王。

　　每次上自習(xí)課，他總要想方設(shè)法地用我的東西。就那今天來說，上自習(xí)課時(shí)，我們正在埋頭做作業(yè)，他卻要用我的.橡皮，我十分納悶，但也沒有想太多，便把橡皮借給他了。后來我無意中抬頭一看。啊！原來他用我的橡皮把他數(shù)學(xué)書封面挨著擦了一遍，他的書干凈了，我的橡皮缺少了一大塊，攤上這么個(gè)同桌，真倒霉。

　　唉！什么時(shí)候才可以把我們調(diào)開呢？我一刻也不想和他同桌了。

四年級(jí)的作文300字篇8

　　動(dòng)物既是人類的朋友，也是人類的老師，我們可以從動(dòng)物身上得到啟示。

　　青蛙是一種十分可愛的動(dòng)物。它渾身綠油油的，像夏天茂盛的樹。青蛙也可以行我們得到啟示。比如，青蛙的眼睛十分奇怪，它們看活動(dòng)的東西很敏銳，可是對(duì)靜止的東西卻“視而不見”，人們從青蛙的眼里就得到了啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。機(jī)場(chǎng)的的指揮員在“電子蛙眼”的幫助下，能更加準(zhǔn)確的指揮飛架降落。小時(shí)候我跟同學(xué)一起出去玩。在路邊的草叢里發(fā)現(xiàn)了一片“呱呱”的'聲音。扒開草叢一看，原來是一群青蛙，可他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)出“呱呱”的叫聲呢？還有蚊子、蒼蠅和蟲子只要一碰到青蛙的舌頭就不能逃走。我?guī)е鴤€(gè)問題上網(wǎng)查閱資料，原來吃他們是了蚊子、蒼蠅和蟲子太高興了，所以一直不停地叫。第二個(gè)問題是因?yàn)榍嗤艿纳囝^上有一種粘液，所以蚊子、蒼蠅和蟲子不會(huì)逃掉。

　　通過觀察青蛙的啟示，我相信許多動(dòng)物也很值得我們觀察，也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

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