五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
在不知不覺，冬衣、羽絨服已經(jīng)穿上了人們的身上，零零星星還有人戴著絨帽。喜慶的日子好象離我們越來越近了。可是，路旁的青松卻還在寒風(fēng)中，“笑傲江湖”
今天，我起的特別早。我一定要在寒風(fēng)中觀察這個冬天。來到樓下，草坪內(nèi)，乍一看，土黃色的地上什么也沒有，只有幾株可數(shù)的月季花在綠葉的保護(hù)下，含苞待放。忽然，我眼睛一亮！遠(yuǎn)處，那星星點(diǎn)點(diǎn)的是什么？定睛一看，原來是幾個在寒風(fēng)中，早早探頭的小家伙——草。它們大半個身體都埋在土里，只有一個頭還冒著。這時一陣寒風(fēng)吹來，小家伙們有把頭貼在地上，仿佛在取暖。它們就象土黃色紙上，用水彩筆點(diǎn)上的幾點(diǎn)綠點(diǎn)，又像沙漠中生長的一叢叢芨芨草一樣。
在這附近，居然還有秋天的敗葉，我走過去，用手輕輕一拂，哇！在敗葉下，竟然有幾叢小草。它們比剛才的草還要害羞，輕輕地躲在敗葉下。在寒風(fēng)中，它們是顯得那么渺小，又顯得很怕冷。我趕緊又把拂開的`敗葉，又拂了回去。
我看著這些早早暴出嫩草，是否就是代表著冬天結(jié)束，春天到來；是否就是代表著新一年的來到；是否就是代表著萬物復(fù)蘇；是否就是代表桃李杏，春風(fēng)一家的團(tuán)聚；又是否代表著……
喜氣的味道，也漸漸傳到了冬天中。人們作好了度過新年的準(zhǔn)備，新年那一次鐘聲仿佛也離我們越來越進(jìn)了。
我站在寒風(fēng)中，深深地吸了一口春天的氣息……
五年級作文 篇2
爸爸終于從寧波回來啰！我又可以跟爸爸PK象棋了。我趕快擺好象棋，準(zhǔn)備和爸爸“大開殺戒”。
比賽開始了，我先用“架子炮”、“連環(huán)馬”來沖前鋒，用“象”來補(bǔ)缺漏洞。爸爸還是按兵不動，我用“車”闖進(jìn)敵人的皇宮里橫沖直撞，不一會兒，就吃掉了爸爸的一“馬”、“一炮”、四“卒”。我心里暗暗得意，想：爸爸是象棋的老手，是家里的`常勝將軍，這盤象棋爸爸必輸無疑！
突然，爸爸殺了一個“回馬槍”直攻我軍老巢，打破了我軍的防線，我本還想來一個“圍魏救趙”，但是為時已晚了，真是螳螂捕蟬，黃雀在后啊！
這次還是爸爸勝利了，不過不用灰心，爸爸在象棋上可花了不少精力呢！
這次下象棋讓我明白“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。以后我一定虛心學(xué)習(xí)象棋，總有一天我一定會超過爸爸的棋藝，成為象棋高手的。
五年級作文 篇3
有人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花，有人喜歡冰清玉潔的荷花，還有人喜歡花期短暫的太陽花，而我卻獨(dú)愛小草，因?yàn)樗腵堅(jiān)強(qiáng)不屈。
小草是那樣的渺小，全身綠油油的，雖很不起眼，不引人注意，但它卻堅(jiān)強(qiáng)地與大自然作抗?fàn)帯?/p>
走在小路上，看見路旁的小草隨風(fēng)擺動，一會兒吹向這，一會兒吹向那。平時刮大風(fēng)的時候，大樹都會折斷，為什么小草卻沒事呢？我突然想到：有一次下大雨，狂風(fēng)呼嘯著大地，隨即“嘩嘩嘩”的大雨傾盆而下，可小草不畏懼，它緊緊地抓住大地，風(fēng)拼命地把它往上拔，但它仍然無動于衷，堅(jiān)強(qiáng)地挺過了一場大雨。就連樹上的葉子都已掉了好幾片，我不禁為小草的堅(jiān)強(qiáng)感到折服。
當(dāng)小草的種子被巨大的石頭壓在下面，許多人都以為這不可能再長成草了。但它扎根深，從石頭底下一點(diǎn)一點(diǎn)突破重重壓力，最終重見天日。它慢慢地向上長，長著長著，終于長成一棵生機(jī)勃勃的小草。
在生活中有許多人和小草一樣有著堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
一個清潔工，雖然普普通通，但他和小草一樣默默無聞，一樣有著堅(jiān)強(qiáng)的精神。當(dāng)我們在被窩里面呼呼的睡著懶覺時，清潔工早已清走了垃圾桶里的垃圾。傍晚已經(jīng)把城市打掃得干干凈凈，夏天頂著烈日，冬天擋著寒風(fēng)，不厭其煩。
小草把頑強(qiáng)的生命之根深扎于大地，任憑風(fēng)欺雪壓，任憑惡意踐踏。人就要像小草一樣活著，活出一種精神，活出一種境界。
五年級作文 篇4
期中考試已經(jīng)圓滿的落下了帷幕，對于這次考試我深深的反思了幾點(diǎn)：
第一：平常的時候，作業(yè)完成情況并不是很好，總是拖欠作業(yè)，沒有今日事今日畢的想法，而是一拖再拖，這是我的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是上課的時候我會勇于舉手發(fā)言，也會跟著老師的思維走，這個缺點(diǎn)我要一直保持下去。
第二：雖然說我上課的是總是聚精會神，但是并不意味著我上課都是老老實(shí)實(shí)聽話的，比如上數(shù)學(xué)課的時候，我就很容易走神，這也是期中考試數(shù)學(xué)沒有考出令我滿意的.分?jǐn)?shù)的絕大數(shù)原因。
第三：考試的時候太粗心，這次英語考試明明很簡單，但是我卻還是沒有拿到一百分，原因是做完試卷后，我并沒有仔細(xì)的檢查，粗心大意的過了一遍之后就收場交卷了。
回顧這個學(xué)期，有好的習(xí)慣也有不好的習(xí)慣，好的習(xí)慣以后要保持下去，但是不好的習(xí)慣就不能如此對待，應(yīng)該努力的克服并改正它。
期中考試雖然是一場小考試，但它給了我一個大啟示，告訴我不能驕傲自大，成績是平時積累回來的。我要以謙受益滿招損為座右銘，向后半學(xué)期發(fā)起進(jìn)攻。
五年級作文 篇5
我是爸爸媽媽的寶貝，他們除了讓我讀書彈琴，家務(wù)活幾乎不讓我干。漸漸地，我便養(yǎng)成了習(xí)慣，什么都讓他們替我做，比如洗衣、掃地、洗碗等，我知道爸爸媽媽愛我，他們呢也把這看做是愛我的一種方式。
每天放學(xué)，我像小鳥一樣的'飛回去，因?yàn)槲抑缷寢屢欢ò押贸缘慕o我端到桌子上了。但今天我還像往日那樣回到家，看到媽媽躺到了床上，媽媽病了。我決定自己煮稀飯給媽媽吃。平時看過媽媽做，所以也沒覺得會有困難。
我把米放進(jìn)鍋里，加水打火。大約十分鐘，我看到鍋蓋自己像跳舞，知道水開了，但米熟沒熟我不管。我學(xué)媽媽的樣子和面水。放了面，加水，用筷子一攪拌，不行，水太少，都粘到筷子上了。再加水，再攪拌，水又多了，一點(diǎn)點(diǎn)面竟變成了一滿碗面糊，不管怎樣先倒到鍋里再說。我一手端著糊，一手拿鍋蓋，“哎呀”我不由自主地大叫一聲，糊糊也撒進(jìn)了煤氣灶里，滋滋響。原來，我拿鍋蓋時，剛好對著我這邊先揭開，熱蒸汽一下子把我的眼鏡給哈滿了水汽，情急之下，把鍋蓋又放回去，結(jié)果看不到鍋，放在了鍋沿上，胳膊給燙了一下。眼淚出來了，但看媽媽在床上難過的樣子，我重新整理一下，又開始干，終于，稀飯做好了。
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