實用的四年級作文3篇(合集)
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
“哇哦，這不是我的教師嗎，怎么變成這樣了？”我驚訝了半天。
剛走到教室門口，我就被眼前的場景震驚了，墻壁上竟貼了很多多啦A夢，桌子上有學習平板和三個按鈕，我驚訝地伸出頭看了一看，咦這就是我們班，我找到了自己的座位，轉身跟朋友說：“你看墻上這多啦A夢多漂亮”話沒說完，朋友說她看到的不是多啦A夢，而是她喜歡的小貓咪，我又問其他同學，他們有的說墻壁上有漂亮的蝴蝶，有綠色樹林。等。難道教室上莫非每個人感受周圍環境都不同，都是自己喜歡的環境下上課學習的嗎，那要真是這樣，真的是太棒啦！
聽見耳邊的上課鈴聲傳過來，我立馬扭過來，老師走過來說，請打開平板找到四年級語文書，我很詫異，心里想以后上課就要拿著平板，教材都在平板里，課本寫作業都在平板里進行，那以后上學就不用背書包了，直接拿平板就行了。果然是這樣，老師最后在平板上布置了作業。下課后，我在書桌側面找到了書桌介紹，上面寫這個是某品牌多功能書桌，上面的`平板是學習平板，代替了書本，還可以糾錯，寫作業復習等，桌子還可以防近視的。桌子上有紅黃藍三個按鈕，紅色按鈕是在不需要的時候將平板自動收起來，藍色按鈕是呼叫老師，可以再課堂上提問題，也可以再平板上提問題，黃色按鈕可放出各種學習用具，我心里默默地贊嘆厲害真是太厲害了。
現在連美術課也要用這種神奇的東西，美術課上可以直接在上面構圖，涂色，畫出自己喜歡各種各樣的東西，如果畫錯了，點撤回鍵，不用涂改，簡直太方便了。竟然連上體育課都可以提前在這上面模擬各種規則動作。哇，總之太神奇了！
這時鬧鐘叮鈴鈴的響起來了，我揉著惺忪的眼睛做起來，原來那都是一場夢啊？我相信這將來一定會實現的。
四年級作文 篇2
今天，姥姥在挑米，她的眼睛老花了，看不清楚，于是她交給我一個艱巨的任務—挑米蟲。
這可不是一件簡單的事，首先要有足夠的勇氣，那米里的蟲子特別胖，肉乎乎的，讓一人看就難受，混身癢癢，怕蟲的人一定要深呼吸啦，那種感覺難以言表。其次你要有好眼力，白白的`蟲子混在米里，打眼一看，白花花的一片，需要你火眼金睛去分辨。
我深吸一口氣，開始了偵查，我把米拔來拔去，我真希望一只蟲也不要出現，可好景不長，一只小肉蟲被我發現了，它蠕動著，一點點的往前爬，想要迅速逃離我的視線，我一下子按住了它，哪里逃？抓到手心里，哎呀媽呀，肉不拉幾的，還在爬呢，它每爬一下，我的心里就抽一下，麻溜溜的，我趕緊捏緊，像完成了一個偉大的任務一樣，大聲喊到：“姥姥，快看，我找到一只蟲。”當我伸開手讓姥姥看時，可怕的事情發生了，不知哪吹來一陣風，這只胖蟲一下子被吹到了我的臉上，我大聲尖叫，用手趕緊不停地撥拉臉，我好像被電打了一樣，上竄下跳，姥姥在一旁被逗得哈哈大笑，終于，肉蟲被我打掉在了地上，我上去一腳把它“干掉”了。
事后回想那個場面，自己都覺得好笑，真是“一只蟲子引發的慘案”啊！唉！以后，說什么我都不挑米蟲了！
四年級作文 篇3
雨后香消，暗香殘留”
——前言
這一次，我又站在窗前聆聽著——這一場傾盆大雨。
花，是夏日最常見的，也是往往在這炎炎夏日最美的，最可愛的，但……
但這些爭先恐后般開放，姹紫嫣紅的花兒其實并不知道。這一場大雨之后便離枯萎`凋謝·化解的.日子不遠了，它們并不明白，這只是老天爺在為它們餞別。或許可憐的它們曾經還因為老天下了一場大雨使它們更鮮艷而感謝過老天，難道這也不正是它們的可悲之處嗎？它們不明白短暫的風光到底有什么用？
例如我家樓上，里面有一個小花園，有一個三平方米的小水池，水池旁有吊蘭，吊蘭垂下的部分剛好垂到水池里，在加上鮮紅的玫瑰和一些草兒，因為有它們點綴著我的夏天，使我感到無比愜意。
但——雨來了。
雨來了，幾天后它們便會枯萎，我嘆息著，果然，它們真的在不久后枯萎了，凋落了，我真的好心疼，但也力不從心，再看看旁邊的吊蘭，若無其事，任就垂落在水池旁。而且因為有了這一場大雨吊蘭更加鮮艷，婉若翡翠……對比起來我更加為玫瑰感到不值，因此我便細心的從地下拾起這些凋落的花瓣，然后壓在枕下，或者夾在書本下，讓它們成為標本，之后使它們點綴著并無它們曾經美好卻比它們曾經頑強的東西……
至少，它們不是只開了一場，至少它們也襯托過，盡管這是凄涼的……
曾經的我感嘆雨和風的絕妙配合，如今我更感嘆雨不僅柔美，在某一方面更有一定的殘忍……
雨停了，花也會在開，可是同一枝上還是曾經的那一朵花嗎？不是了
時光飛逝悄然抹去了雨后花兒唯一殘留的香味……
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