六年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
剛上六年級(jí)的我們，有太多太多的變化了，回想一下，我們以前5年里的生活。
記得有一個(gè)我們班里的.同學(xué)，上個(gè)5年級(jí)的謝王青已經(jīng)變了個(gè)樣了。以前，在網(wǎng)上和電子有許許多多的留戀，以為王青學(xué)習(xí)有可能會(huì)吃力，但從期末看來(lái)，讓全班都刮目相看，他生來(lái)就是一個(gè)聰明的人。但是那時(shí)候在那看來(lái)，以為是一個(gè)從網(wǎng)上走不出來(lái)的同學(xué)，他已經(jīng)走出來(lái)了。現(xiàn)在，他正在和自己的夢(mèng)想牽手，不知他能否順利畢業(yè)小學(xué)走向屯昌中學(xué)，但我一定相信，他不會(huì)落選的。
還有一個(gè)同學(xué)，但他不像謝王青那樣，從網(wǎng)絡(luò)迷鏡里走出來(lái)。他就是周文斌，在一二年級(jí)，他以優(yōu)秀的成績(jī)?cè)谖覀儼嘁鋼P(yáng)威，但不知是驕傲了還是怎么了。從那次考試后，都是以失敗告終，考試成績(jī)是一降再降，降到不及格的程度。有一天，我放學(xué)回家的路上，路過(guò)一個(gè)網(wǎng)吧，我正走過(guò)的時(shí)候，有一個(gè)人影進(jìn)去了，我仔細(xì)的看了看，看見(jiàn)了周文斌。我不敢相信自己的眼睛，一直到現(xiàn)在，周文斌不爭(zhēng)氣也不努力，考試不及格，我真擔(dān)心他會(huì)落選。我們有太多太多的變化了，只要我們努力，就一定能考上自己理想的學(xué)校。
六年級(jí)作文300字 篇2
“踩著別人的腳印，最終結(jié)果也只能是亞軍”，這句名言出自李可染。利可然是誰(shuí)我不知道，但我一直都知道這句話的含義，不過(guò)并未真正體驗(yàn)到，直到有一天......
那天，老師讓我們重寫(xiě)“我懂得了”這篇作文，并念了賈依凡的作文《我懂得了堅(jiān)持的可貴》，那文筆、那語(yǔ)句，讓人感覺(jué)身臨其境。老師念完后，讓我們開(kāi)始寫(xiě)，我就開(kāi)始奮筆疾書(shū)的寫(xiě)。寫(xiě)到一半，我看同桌還沒(méi)開(kāi)始，就問(wèn)：“哎，你怎么還不寫(xiě)，一會(huì)老師就要收了。”“我還在構(gòu)思呢。”同桌回答。我看老師正看我倆，就沒(méi)有再問(wèn)下去。我終于寫(xiě)完了，這時(shí)還沒(méi)有下課。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)同桌居然也寫(xiě)完了，而且還寫(xiě)了一頁(yè)半。突然，老師點(diǎn)了他的名字，把他叫了出去。我腦海中飄出一個(gè)想法：看看同桌寫(xiě)的'是什么。雖然我知道這樣不好，但是我還是看了。不看不知道，一看嚇了一跳。啊，同桌居然模仿賈依凡的作文，都是寫(xiě)學(xué)游泳。不過(guò)，他寫(xiě)的都是些并不好的語(yǔ)句。總之，比賈依凡的差多了，我預(yù)感他還會(huì)得“閱”。
通過(guò)這件事，我得感謝我同桌，讓我懂得了，連這一點(diǎn)小事都不能獨(dú)創(chuàng)，更別說(shuō)想成就大事了。同時(shí)，也讓我體會(huì)到“踩著別人的腳印，最終結(jié)果也只能是亞軍”這句話，并且有可能亞軍都不是。
六年級(jí)作文300字 篇3
太陽(yáng)公公出來(lái)了，該上學(xué)了，新的一天開(kāi)始了。
一進(jìn)校園門(mén)，我眼前一亮，咦？一夜過(guò)后的校園似乎變成了公園。有著假山的搭配，好似一幅完完整整、栩栩如生的畫(huà)。
五彩繽紛的校園里有一種花開(kāi)的很像煙火，很美麗，好像象征著校園的生機(jī)勃勃；菊花有黃花、紅花、白色……好像象征著學(xué)校的多姿多彩、種種榮譽(yù)；正對(duì)著學(xué)校門(mén)口的`是用一盆盆花兒擺出的“歡迎”兩個(gè)字，好像象征著師生對(duì)來(lái)賓的熱情。我對(duì)園丁種出、擺出的各種花兒充滿了好奇。
我跑到花旁左看看右看看，似乎聞見(jiàn)了一點(diǎn)花香。過(guò)了一會(huì)兒，飛來(lái)了一只小蝴蝶，這只蝴蝶挺漂亮的，我在想：這只蝴蝶是不是看這朵花兒太漂亮了？想把它摘走裝飾自己？這可不能摘走，這可是來(lái)裝飾我們校園的花朵啊！
一朵朵花兒給我們校園的環(huán)境美化了，讓我們?cè)诿利悺⑹孢m的校園里生活。要想把這充滿花香的校園保持，要愛(ài)護(hù)每一朵花，每一棵樹(shù)，不要隨手摘花。
在美好的環(huán)境下成長(zhǎng)生活是每個(gè)人的心愿，共同努力，創(chuàng)造更美好的明天。讓我們都快快樂(lè)樂(lè)，舒舒服服的過(guò)好每一天！
六年級(jí)作文300字 篇4
在我的印象中學(xué)習(xí)是困難.堅(jiān)辛的。然而，在這次暑假的.游泳學(xué)習(xí)班上，卻讓我體會(huì)到在學(xué)習(xí)過(guò)程中趣事多多，樂(lè)趣多多。
第一次上課，我換上游泳衣，望著一池藍(lán)色的水，心里直發(fā)毛。“水這么深，會(huì)不會(huì)被淹死。”在老師的催促下，我只得硬著頭皮惶惶不安地下了水。“不深呀！”冰冰涼涼的感覺(jué)挺舒服。頓時(shí)我得意忘形，又叫又跳，不料，腳一滑，摔倒在池中，猛地喝了好幾口水，嗆得我上氣不接下氣，真是樂(lè)極生悲啊！下了課，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)l(shuí)知，媽媽竟說(shuō)：“你真是海量呀！”弄得我哭笑不得。
到第十二節(jié)課時(shí)，我已學(xué)會(huì)了游泳。所以，每個(gè)小朋友要輪換游，只聽(tīng)老師板子一響，我就揮動(dòng)著有力的雙臂，飛快地向前游去，在我的身后擴(kuò)散出一圈圈發(fā)亮的水紋。這時(shí)，我覺(jué)得我仿佛是一條小魚(yú)，暢快極了。
在休息時(shí)，我和朋友還有老師打起了水仗，只見(jiàn)老師把水一潑.用手一拍，水就濺了我一身。我也不甘示弱，用充氣浮木拍得水花四濺，水濺到老師身上，這時(shí)我高興地手舞足蹈。
如果學(xué)習(xí)有酸甜苦辣，我想這次應(yīng)該是甜的。
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