八年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的八年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
十三、四歲，豆蔻年華。不知不覺在學校已有九個年頭，九年的時間已是不短了，見過了很多人，經歷了很多事。可是隨著時間的推移大部分已被忘卻，可是有些人、有些事卻始終在腦海中，日久彌新。
爸爸對我說：“要乖，要聽老師的話，好好學習！”我小雞啄米似的傻傻點頭答應。那年我七歲，被爸爸送到了學校。學校，一個完全陌生、新鮮的名詞。那一年歲月給了我特別的禮物——好多的玩伴。
十二歲，時間在不經意間從身邊匆匆溜走，留給我的卻只有一句話：“別玩了！快要中考了。”而我要做的就是在每天比太陽更早起床。每天下午放學，拖著沉重的腳步回到家中，進屋扔下書包，低頭一聲不響的吃飯，完事了，接著看書，感覺每天都過得很是狼狽。終于，歲月之神再一次光顧了我，她為這個早已疲憊不堪的女孩送上了禮物——孫老師的教誨，指引著我一路執著、堅強。
孫老師是教數學的，她有著嚴謹的態度、縝密的思維，上課各部分環環相扣，嚴絲合縫。上課時間孫老師是非常嚴厲的，絕不容許搗亂紀律的事情發生。如果有人上課不認真聽講便說父母的辛苦，讓我們換位思考。看見有些同學因一時的自滿而驕傲時，便在作業本上寫評語進而規勸。可是下課后，便猶如大家的'玩伴，同我們一起做游戲。
當時的我只是每天忙于應付作業，對學習不曾上心，孫老師總是在我作業本上寫下些許多，希望我多用心。我開始反省自己，認真對待每一門功課，終于有所回報。正當我認為可以炫耀一番的時候，孫老師卻在我的本子上寫到“水滿則溢，月盈則虧”，我滿心的羞愧，能做的只是學習，學習，再學習！
孫老師不僅是我學習上的嚴師，更是我人生道路上的導師。
歲月，謝謝你！我已不奢侈有太多，你給我的已經很多，那些值得回憶的事，那些永遠無法忘卻的人。
八年級作文 篇2
午后，陽光燦爛了枝葉，微風拂過我的臉龐，我仰頭望著天上的片片云朵，消暑似的為天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個片刻，迷蒙席卷了我，依稀看見，那振翅飛過云端的燕。
張開雙眼，映入眼簾的是一片郁郁的樹林，遠方如同隧道般的'小路綿延不絕，地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著秋的光采，我輕巧地走在林間小徑上，望見眼前有個女人，她手中拿著一本書正翻閱著，乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉，咦?她長得和我好像!我快速步上前去，腳下發出的聲音她似乎都聽不到，我靜靜地看著她，她比起我成熟的許多，也年長的許多，就在我端詳她的片刻，她從袋子中拿出手機，不看還好，一看卻把我嚇了一跳，原來顯示的年份竟是二零二七年!
二零二八年不正是十年后，二十五歲的我嗎?難怪她的面貌似曾相識!瞬間，無數的疑惑涌上我的心頭，十年后我在做什么呢?我是否依循著夢想逐步前進?我有毅力完成夢想之路上的挑戰與困難嗎?我開口想問她，但我說的話根本無法傳進她的耳中，我伸手碰觸她，但我的指尖卻意外地穿過她的肩膀!正當我苦思如何讓她發現我時，她站起身，向遠方走去，我想邁開步伐追上前去，卻吃驚地發現我全身無法移動!旋即我看見她轉過身，輕輕地對我一笑——迷蒙又再一次的席卷了我!
當我再度張開眼，仿佛過了千年之久，但天際的那只燕子依舊振翅，陽光依然燦爛耀眼。這是夢境嗎?我不曉得，但我知道，光明而錦繡似的前程正等待著我，只要不斷努力、充實自己，實現夢想就必然指日可待!
八年級作文 篇3
早晨，因為公共汽車改道外環路，一輛輛擠得快關不上門的公共汽車可以說是桃溪路口的一道風景。售票員看著車下猶豫的老人，招呼說：“上吧，再過兩站就有座位了。”
于是老人帶著他的小孫女，使勁地拉著欄桿才邁了上來。
小女孩夾在大人中間似乎連呼吸都很困難，但是周圍坐著的人沒有站起來讓座的。售票員似乎深知這種現象，所以動了動嘴，卻沒有說出話來鼓勵大家給老人和小孩讓座。
其實對于這種冷漠，我早已司空見慣了。按說，車上的人大都是些在寫字樓里辦公、受過高等教育的人，用時髦的話說，是“白領”階層。但是那副漠然的表情與身上那高檔的衣服，似乎都有一種拒人于千里之外的意思。
車過了兩站，終于有一個孕婦要下車，這時售票員示意讓孩子過去等著座位。我想，這孩子終于不用再被擠來擠去了。但是，當我牽過小女孩的手擠過去時，一件我意想不到的事情發生了--而坐在孕婦旁邊的那位婦女往里面空出來的座位上一挪，一個胖男人便一屁股坐下來，好像什么都沒有看見。小女孩無奈的'神色一閃而過。
我當時的表情只能用驚愕來形容。這個看上去沒有絲毫病狀和身體不適的胖男人，竟然就這么搶了一個小女孩的座位！然后看到他那心安理得的架勢，誰還會說什么呢？
我不想知道這個胖男人有沒有必須坐下的理由，但很想知道這件事對于那個小女孩的心靈會有什么影響。她以后也許會成為這些所謂“白領”階層中的一員，也許她以后會樂于給別人讓座，也許她不會再給任何人讓座。
無論她將來怎樣，人們對她都很難指責什么，因為是現實社會在左右著每一個人的成長。
而我發自肺腑的呼喚是：別讓人們的心靈在這一坐之間又彼此拉遠了一步……
八年級作文 篇4
中國有56個民族，每個民族的節日風俗各有不同。比如說：苗族的龍船節，藏族的望果節，壯族的中元節……每個民族的各種節日都各具特色。下面，我就給大家說說傣族的潑水節吧！
在我剛上三年級的時候，我去了一次云南，知道了潑水節的來歷。
我們到云南的那一天，剛好就是潑水節。
在開始之前，我拉住了一位傣族的小姐姐，讓她給我講講潑水節的來歷。
小姐姐在我的“死纏爛打”之下“舉白旗投降了”，開始娓娓述來：“潑水節，可是我們傣族最隆重的節日呢！也是云南少數民族節日中影響面最大的。潑水節要舉行三至七天。第一天叫做麥日。”
“嗯？麥日，干什呀？割麥子？”我好奇地問。
“唔——其實和你們那里的`農歷除夕差不多，就是送舊。這一天，每家都要收拾房屋，打掃衛生，準備年飯和節日中的各種活動。”
“也就是掃房子嘛。不過，為什么要準備年飯啊？又不是過年。”
“就知道你會這么問，哎呀，是因為潑水節的第三天就是傣歷的元旦喲！而且，每到潑水節，我們就跑到附近的山上采集一些鮮花和樹葉。在今天，男女老少就都穿上節日的盛裝，挑著清水，先到佛前洗浴，之后，就開始互潑啦！”小姐姐越說越興奮，讓我也忍不住想“一潑為快”了！
“那還等什么？趕緊走吧！”我拉起小姐姐就跑了。
在廣場上，人們都拿著采集的鮮花和樹葉，然后沾了些水，就開始互潑。你潑我，我潑你，一朵朵晶瑩的水花在空中盛開，這朵朵水花象征著吉祥、幸福與健康，大家互相潑啊潑，到處都是水的洗禮，到處都是水的祝福，到處都是水的歡歌！一朵朵水花，一串串笑聲，潑水節，成了歡樂的海洋！
到了晚上，人們都站在廣場的空地上，將燈燭點燃，放進了自制的“大氣球”里，利用空氣的浮力，把一盞盞孔明燈放飛上天。
漫天的孔明燈像星星一樣，一閃一閃的飛向遠方，給漆黑的夜空點綴的十分美麗。
在皎潔的月光下，孔明燈帶著傣族人民的美好祝愿，和那顆善良樸實的心，漸漸的飄向遠方，而人們，卻還留在廣場上久久不肯離去……
泱泱中華，孕育了傣族人民，也是他們有了一顆純潔樸實的心。潑水節，就是傣族人民勤勞與智慧的結晶啊！我喜歡這個民族，但我更愛他們那顆善良而樸實的心！
八年級作文 篇5
該去哪里找到你，我們那偏執的青春？
——題記
在寂靜的月色下，我開始回憶，嫣然回首，原來單純的少年變得如此偏執。突然悄悄的，悄悄的笑了，笑得寂寞又脆弱。從需要母親親手喂養的幼兒成長到現在的少年，這期間，我經歷了太多變化。
輕嘆夏季流年。
從十六年前醫院里的那一聲啼哭開始，我就開始慢慢地成長。十六個夏季從指縫中滑走，只依稀留下了些斑駁的痕跡。然后就不可避免的懷念起自己的童年，像個垂暮的老人一般。我依稀記得那時的自己是那般無憂無慮，什么都不怕，只是期盼著能快快長大。可漸漸的，時間流逝，我長大了，卻不再有當初的期盼，看到一個個脆弱的少男少女被叛逆的青春期折磨地死去活來，然后再慢慢的在流年中老去。我開始發抖，開始害怕，怕我那沒有未來的未來。
輕嘆夏季流年。
十六年，這不只是一個數字那么簡單，我已不再是當初那個在父母懷里撒嬌的孩童，我在時間的催化下，終于站在了青春這個分叉口。十六年，我經歷了很多，物亦人非，但學習是不變的硬道理。曾不止一次聽父母，長輩，老師講過：讀書要讀好，否則長大沒出息。這是的我嘴巴會揚起嘲諷的弧度，我懷疑，我們的出路，難道只有讀書？那么那些例外呢？我喜歡的一個作家，韓寒，他的數學考過零分，難道他是靠著成績成為一個知名作家的嘛？不然，但可惜我不是一個例外，我只有在抱怨之后安靜聽話地背著書包去接受亙古不變的硬道理。我是一個偏執的孩子，但是我也是個膽小的孩子，對于這種在冥冥之中被安排好的生活，我潛意識的抗拒著，可是一個人的渺小之力能去抵擋中國自古以來的硬道理嗎？于是我退后了，害怕了，無奈了。
輕嘆夏季流年。
我從不喜歡夏季，尤其是它的嘈雜。我欣賞秋季，那紅色的楓葉別有韻味，而夏天，只有煩躁的知了聲，我也厭惡著它的生機。生命從春天的萌芽，到夏天的繁密，再到秋天的.凋敗，不禁讓人嘆息：再美的事物也只是一瞬間的事，它不會暫停，不會因為你的挽留、害怕而停滯。當按下播放鍵，它就是永久制的，不會停止，絕對不會……學習也不是這樣嗎？它不會因為你的哭泣，你的悔恨，你的怯懦而放棄對你的折磨。還有在這個時期，單純的近乎殘酷的成長。
輕嘆夏季流年。
經歷了無數個春夏秋冬，閱讀了無數本教科書，路過了無數條分岔口，我猶豫卻固執著，我成長著，我走著，一步步……決不能回頭。我明白，命運不會同情弱者，它不是一個善良的老者，而是一個充滿斗志的年輕人，它精神飽滿的想要贏過任何人。而我們成功的秘訣就是在輸之前戰勝命運。但這個秘訣不是任何人都可以掌握的。
輕嘆夏季流年。
最近喜歡這么一句話：青春是條敏感的神經線，我們正處于這個尷尬的年紀。在這個看似朦朧的年紀，卻清晰地決定著我們以后的生活，會不會愧怍于這十六年。面對殘酷的生活，我清晰的看到自己的渺小，即使想要反抗，但終究是被現實給抹殺了。
輕嘆夏季流年。
我繼續偏執著，生活繼續殘酷著，這場加時賽，勝負早已注定了，似水流年，誰能阻止住現實對孩子的摧殘？
夢中的我靜靜尋找著，尋覓著那個我們曾想象過的結局，然后在夢中無預兆的流淚，我想我會純粹的長大，就這樣，按照早已預定好的軌道……
—— 后記
八年級作文 篇6
一
落紅，對秋匆匆一瞥，就輕睡進松軟的泥土，只留下一道無痕的芳香。
二
秋，也許是落寞的，總與萬物在悵然告別。它和春天終年不遇，無論是初秋，還是晚秋，都聞不到春的氣息。它是驪歌最悠長的季節。
是這個季節太漫長抑或是太浪漫了吧，伸手一抓，只有一片枯葉默默地躺在我的手上。冗長的秋季，似乎比不上仲夏的狂躁，寒冬的刺骨，初春的生命勃發，只能悄然而逝。
眾里尋它千百度，驀然回首，那人消失在落葉飄飛處。
三
迷離地望望幽藍的天空。羽痕絲縷地掛在天上。
候鳥。
一群向南遷徙的候鳥。
一群天使般向夢幻般溫暖的南方遷徙的候鳥。
同樣，匆匆地對秋拋下回眸過的影子，撲打著柔軟地雙翼，繼續南飛。秋，太溫柔了，從不在乎這些傖促的回眸，只是將它們輕拾起，放入記憶。
不如，讓我成為一只鳥，靜靜地，陪著秋呼吸，陪它老去。
四
梧桐下著雨，一場落寂的梧桐雨。
在英國的.公園里，一到秋天，地上定會鋪滿厚厚的落葉。風，靜靜地吹來，葉，靜靜地飄逝。它不及櫻花的浪漫，卻如此優雅古典，但亦是悵然地回眸著。也許，在秋的回憶冊的扉頁上，就是這樣一幅古典，壯闊的畫面。
月光，透過秋的氣息，照著天涯。
光，似乎也若即若離，秋，似乎在隱隱作痛。
五
總有一樣東西在眷顧著秋――菊，一株株炫爛的菊。
初秋，一陣風雨花謝滿地，黯然神傷。菊卻在依然深情地望著秋，一切都遺落在秋冗雜的記憶里，忘懷不了，也不能忘懷的，只有清雅的菊。
上帝對秋是吝嗇的，潦潦幾筆地勾勒出潦潦草草的花朵，就這樣陪著秋。
風到這里安靜，雨到這里無聲，它們都在笑秋多情。
六
寫著秋，想著那些匆忙間遺留下的眸影，若我是秋的天使，似乎，會傷透了心。
金色的秋，金得純粹，淡泊如水。
是它婉言拒絕了上帝的施舍嗎？不，它是不需要施舍的，它是在離別中完美的。不暖不涼，不悲不喜。輕輕地，它來了；輕輕地，它走了，正如它輕輕地來，只不過走時帶著一曲夢幻般迷朦的驪歌。
七
寫到七了，七是個具有魔力的數字。這時，陽光正穿過樹梢，朦朧地睡在我的本子上。懶懶的，像是中了幸福魔咒。
抬頭。望秋。
留下一個深深的回眸。
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