關于逆襲的高考作文：逆襲只是個名詞
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關于逆襲的高考作文：逆襲只是個名詞，歡迎大家分享。
那是我第一次看見她，在一群成名的藝人中間，她顯得手足無措。朋友說，她是一位舞者，今天對她來說十分重要，因為在這兒馬上將有一個“舞之風”藝術表演，這是她首次登臺，任務是獨舞《鳳凰于飛》。成王敗寇，就在這一舞之間。然而她緊張的模樣讓我懷疑她是否敢走上那個舞臺。登臺前的她不斷跺著雙腳，臉色蒼白。輪到她時，她雙手緊抓著衣擺走上臺，手腳不斷顫抖。音樂尚未響起，臺上的她緊握著雙手，不敢看臺下正嘲笑她的人。這場景如此熟悉，以致使我想起了我的從前。
從小我就不是一個光環加身的孩子，老師家長吝惜他們的贊美，鮮花掌聲都與我絕緣，更別說獎狀和獎杯，那更是一個奢望。命運賜予我的只是平凡的容顏，不起眼的成績與長輩永遠的忽略。它甚至沒有恩賜我一雙水晶鞋，讓我能褪下自卑，短暫地參加一下王子的晚會，于是我只好如同丑小鴨般四處躲避，以尋找一個能使我不受外界傷害的地方。
臺上的音樂已緩緩響起，長笛聲從飄渺的遠方傳來，在舞臺上空環繞，顯得那么空靈。舞臺中央的她，緩緩地抬起了手。
記得那次月考總結會上，班主任對進步的同學大加表揚，對退步的同學進行鼓勵。眼睛卻沒有在蜷縮于教室一隅的我身上停留，哪怕一秒，仿佛我只是空氣，不值得她為之側目。因為我的成績總是在中下游停滯不前，既不會為班上長臉，也不會拉低班上的平均分，可是我一定只能安于現狀嗎？不，憑什么我就一定要成為在路邊為英雄鼓掌的人？我不甘，“王侯將相，寧有種乎！”我要綻放我的光，讓全世界都為我發燙。
古箏和小提琴的加入，讓原本的空遠的樂聲多了一絲掙扎，一絲不甘。但音樂還在繼續，沒有停止，她隨著音樂的起伏時而踮起腳尖，時而回旋舞動，時而揮揮衣袖，時而合攏雙手，臉上的表情也在不斷變幻，前一秒在低首淺笑，后一秒卻掩面而泣，誰也猜不透下一秒的她會瞪圓雙眼還是眉尖若蹙。
有了目標的我開始努力，“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”那是我在背誦拗口的《長恨歌》；“A friend in need is a friend in deed”那是我與蝌蚪般的英語在斗爭；DNA復制是半保留復制”，那是我在同天書般的理科對抗。半夜時分還在為一個知識點拼命已成了我的家常便飯，每當我想要放棄時，班主任無所謂的眼神便會出現在我的腦海中，這促使我又回到題海中繼續奮斗。我堅信，夢，只要肯努力去追，就一定夠得到。
戛然而止的音樂把我拉回了現實，抬頭看，只看見她緩緩地倒在臺上，潔白的衣袂隨她倒下的動作而飄起，劃下了一個美麗的弧度，就像那時我的心情。
第二次月考給了我一個沉重的打擊，在努力了一個月后，我的成績不但沒有上升，反而還退了許多，退到了班級的末尾。于是老師好像為自己找到了理由，對我的忽略更加明顯。夜晚一個人獨自在操場上跑步，一圈一圈。邊跑邊問自己堅持還是放棄？
幾秒鐘的安靜后，音樂忽然響起。沒有清笛古箏，有的是鼓聲鑼聲響成一片，她一躍而起，舞姿也變得激烈，不停翻身跳躍的她如一只鳳凰，在火中掙扎，涅槃，整個會場都被這局面震撼，所有人張大嘴巴，驚異的盯著她，卻說不出一句話。
沉默，又是沉默，黑夜沒有告訴我到底是該堅持還是放棄，但我自己告訴自己。我不愿在黑暗中滅亡，我不愿被失敗嚇退，我不愿......我想用不斷的努力與命數抗爭，于是秉著破釜沉舟、背水一戰的信念，我再次踏上了學習之路，這一次，我比曾經更努力，在別人打打鬧鬧時，我在不斷做練習題；在別人酣夢正沉時，我挑燈夜讀；在別人八卦聊天時，我韋編三絕。我知道基礎不牢的我，只有付出十倍、百倍、乃至上千倍的努力，才有機會逆襲。這過程雖苦，但我愿意，愿意如依米花般用幾十年的努力換得一次綻放。
“咚——”的一聲巨響后，她用盡全身的氣力跳起、回旋、落下。音樂停止的那一剎那，她緩緩抬頭，眼睛閃閃發亮，仿若夜空中最亮的星辰。幕落下，掌聲響起，我在為她鼓掌的同時，也為逆襲成功的自己鼓掌。
期末考試成績終于出來了，在同學驚訝的表情與看見我不自然的眼神中，我似乎已經知道了結果。然而當我看到成績時還是嚇了一跳，我從年級四百名一舉跳至九十二名，完美逆襲。在月考總結會上，面對其他學生的竊竊私語，我說：“成長路上有傷有痛，沒有一條路是沒有荊棘的，每一次華麗轉身的背后，都是淚、是痛，是不愿屈服的心�！澳嬉u”雖只是一個名詞，但它包含了許多。正是因為有淚有汗，所以成長。正是因為成長，所以承擔得了不能輕易承擔的痛。正是因為學會了承擔，所以我成功了�！睖I水隨著自卑之旗緩緩落下，頃刻，全班掌聲雷動。
她面對潮水般的掌聲，臉色微紅，優雅謝幕，靜待下一次登場。
我也在心里告訴自己要繼續努力，以待明年六月的我能再一次完美逆襲。
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