五年級(jí)的作文【常用9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
星期天，我和爸爸媽媽、朋友們一起去野餐。
我們開著車，不一會(huì)兒就到了一個(gè)小農(nóng)莊。農(nóng)莊里到處都是翠綠的樹林，還有許多白色的大棚子和幾個(gè)池塘。我們?cè)谵r(nóng)莊里走了一圈，大家都覺得農(nóng)莊的游樂(lè)場(chǎng)又寬又大，就一致決定在這里野餐。
我和朋友們一起把鍋?zhàn)印⒙┥住⒘闶车葨|西搬到草坪上，然后大家就開始分配任務(wù)。我和陳叔叔，小朋友們一起去撿柴火，爸爸媽媽一起找磚和石頭。賀阿姨把掛歷平鋪在草坪上，然后把我們帶的零食都放在了上面。
我們?cè)陉愂迨宓膸ьI(lǐng)下，不一會(huì)兒就撿到了很多的干柴，我們大家齊心協(xié)力一起把干柴拉到了草坪前。爸爸找來(lái)了幾塊磚堆成了一個(gè)u字形的灶臺(tái)，升起了火，水很快開了，媽媽把又白又胖的餃子放入鍋中……我在灶臺(tái)前走來(lái)走去，饞得我口水都快流出來(lái)了。胖胖的餃子在鍋中慢慢的'浮了上來(lái)，終于可以吃了，大家一起圍坐在草坪上，搶著吃餃子。不一會(huì)兒我的肚子就被餃子撐得圓圓硬硬的了……
野餐真好！它不僅可以讓我們走近大自然！還可以培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)合作的精神！希望爸爸媽媽以后能多帶我出去野餐！
五年級(jí)的作文 篇2
這一期的周報(bào)我是懷著一個(gè)特別珍惜、特別小心和特別激動(dòng)的心情來(lái)翻看的，因?yàn)檫@是我努力了很久并且好不容易登上A版的一期周報(bào)。
在初選前，我想了很久才決定投A版。因?yàn)檫@篇作文是我構(gòu)思了整整半天時(shí)間，然后打草稿，可不知怎么，我總是寫不出心里的那個(gè)畫面，直到我準(zhǔn)備放棄的`時(shí)候，終于用筆描繪出來(lái)心里的畫面了。
當(dāng)老師公布初選上的名單時(shí)，我的心情七上八下的，坐立難安，根本不知該怎么辦可當(dāng)聽見我的名字時(shí)，我高興極了，恨不得一跳三尺高。當(dāng)時(shí)的心情就像是在坐過(guò)山車一樣忐忑不安。
過(guò)了一會(huì)兒，心情漸漸平靜，想：這只是初選，還有更殘酷的復(fù)選呢。我要花大量的時(shí)間來(lái)修改作文，不能在半途中掉鏈子，讓自己的作文登不上我們班的周報(bào)A版。
在準(zhǔn)備把本交給老師復(fù)選前，我還是不放心，于是我拿出一張“優(yōu)先錄用卡”，然后把它夾在本子里。
不知是我修改得好，還是“優(yōu)先錄用卡”幫了我的忙，我的作文復(fù)選上了，可以登在周報(bào)A版上嘍！太棒啦！我興奮得差點(diǎn)暈過(guò)去！
原來(lái)，登上周報(bào)A版會(huì)這么不容易呀！以后我一定會(huì)用心寫作文，爭(zhēng)取每次都登上周報(bào)！
五年級(jí)的作文 篇3
我小時(shí)侯養(yǎng)過(guò)金魚、小蝦，可我小時(shí)侯養(yǎng)得最長(zhǎng)的就是那兩只鸚鵡。
那兩只鸚鵡有一只長(zhǎng)著深綠色的羽毛，背上有一撮毛是紅色的，腦袋也是紅的。還有一只是紅色的，尾巴是綠色的。它們的羽毛油亮油亮的，中午，在陽(yáng)光的照耀下還閃閃發(fā)亮呢！這兩個(gè)小家伙都有一雙亮晶晶、水靈靈的小眼睛眼珠就像一顆黑色的寶石。向下彎曲的嘴十分堅(jiān)硬，就連核桃殼也可以咬開。
它也很愛干凈，常用爪子、嘴清理自己的'羽毛。我每次把它喝的水送來(lái)后，它先喝了幾口，就把爪子伸進(jìn)去，蘸一點(diǎn)水，開始給自己洗澡，夠不到的地方讓同伴給它洗。過(guò)了幾天后，我在鳥籠中放了幾根樹枝。某天中午，我發(fā)現(xiàn)其中一只鸚鵡用爪子抓住其中一根樹枝條在給自己抓癢。
有一天，我突然想起有人說(shuō)過(guò)鸚鵡會(huì)學(xué)人說(shuō)話。于是，我就教鸚鵡說(shuō)了幾天的“媽媽”，可它依然不會(huì)說(shuō)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的鸚鵡是兩只沒有語(yǔ)言天賦的小家伙。
有一天晚上，它們中的一只打開了我給它們送水送食的小門，飛走了。另一只這幾天沒伙伴和它玩了，沒人幫它洗澡了，它就變得悶悶不樂(lè)。也不理我了。有一天，我見它這樣了，就知道它想自己的老朋友了，于是，我打開籠門，它頭也不回地飛走了。
從此，我再也沒見過(guò)它們。
五年級(jí)的作文 篇4
20xx年一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，震撼了全中國(guó)。
汶川發(fā)生了7。8級(jí)大地震。雖然地震是自然災(zāi)害。但是我相信，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更美好。自古以來(lái)中國(guó)人是多么的堅(jiān)強(qiáng)，我們豈能被這點(diǎn)小困難嚇倒？中國(guó)仍是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！遇到困難齊心協(xié)力，克服困難。我默默祈求上蒼讓四川渡過(guò)困難，重見陽(yáng)光。我默默祈求，默默祈求。
你們還記的地震來(lái)臨前嗎？熊貓?jiān)跉g樂(lè)的嬉戲，路旁盛開的美麗的`花朵，孩子們正在玩耍，你們還在游戲，在父母的懷里撒嬌，在完好無(wú)損的教室里讀書。可5月12日隨著一聲巨響，地動(dòng)山搖，這一切永遠(yuǎn)離你而去。我相信，中國(guó)人是堅(jiān)強(qiáng)的。面對(duì)困難是堅(jiān)強(qiáng)的。
汶川加油！我相信你！
五年級(jí)的作文 篇5
“友誼”這個(gè)詞是抽象的，而朋友是真實(shí)的。有了朋友，才有那多樣的青春；有了朋友，才有了心的放松；有了朋友，才有那不滅的動(dòng)力……我有一個(gè)朋友，我一生都不能忘。
她給我的印象，就像在寒冬與暖春交接的一朵梅。眉目清秀，干干凈凈。說(shuō)她像梅，是因?yàn)樗那趭^與一絲不茍感動(dòng)了我……每一天，我踩著學(xué)校開門的點(diǎn)兒上學(xué)，本以為自己最早了，但沒想到教室里早已有了她的身影。她認(rèn)真地看著書，此時(shí)的她是世界上最美的女孩兒！看她那么認(rèn)真那么投入，我心中也涌動(dòng)著一股動(dòng)力，與她一起在書海里感受清晨的`美好。她，是我的動(dòng)力！
有一次，我為了收各種作業(yè)，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我多么希望自己可以是雙核的，或者多一雙手啊！我沒有變成雙核，也沒有多一雙手。但是她留下來(lái)幫我的忙了，幫我收作業(yè)。當(dāng)時(shí)那種感動(dòng)很難用文字來(lái)表達(dá)，但是我知道，我嘗到了友誼的味道。我不懂得該怎樣感謝她，但我想她一定懂得我心中要跳躍出的無(wú)限感激。雖然我們踏著清校的鈴聲出校門，但是我想我是幸運(yùn)的，我有這么一個(gè)朋友，我多了這一雙互助的手。
每一次的感動(dòng)充實(shí)著時(shí)光，時(shí)光飛梭，我們一起經(jīng)歷了5個(gè)春夏秋冬。一起淋過(guò)雨，一起談過(guò)心，一起悲，一起笑……五年的光陰就那么過(guò)了，在我眼里用一輩子和她享受友誼的酸甜都不夠。眼看再過(guò)一年也就畢業(yè)了，再一個(gè)五年，你在哪里，我在哪里，也許再也不見。所以我要珍惜這時(shí)光，不讓它匆匆流走……
也許我們的今生相遇是經(jīng)過(guò)了幾百世的輪回、擦肩、尋覓才換來(lái)的。我愿意和她永遠(yuǎn)是朋友。林漪，是我的摯友。
五年級(jí)的作文 篇6
某日，我正走在路上，突然聽到“啪”的一聲，一個(gè)黑影在我眼前掠過(guò)，定睛一看，原來(lái)是一只貓從高樓上掉了下來(lái)。我看到眼前的這只貓搖搖晃晃地站了起來(lái)，一溜煙從我跟前跑走了……咦，真奇怪，貓從那么高的地方掉了下來(lái)，居然沒有受傷，究竟是怎么回事呢？難道真如諺語(yǔ)所說(shuō)：貓有九條命。
為此，我特地上網(wǎng)百度了一下。為什么說(shuō)貓有九條命呢？原來(lái)是形容貓的生命力頑強(qiáng)。那么貓從高樓上掉下來(lái)不會(huì)死是因?yàn)樨垥?huì)自療！貓的自療方式很特別，是被人類視為一種病的打呼嚕，你一定想不到吧。養(yǎng)過(guò)貓的人都知道，貓?jiān)谛菹r(shí)，喉嚨中常會(huì)發(fā)出“呼嚕呼嚕”的聲音。美國(guó)科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是家貓還是野貓，在受傷后都會(huì)發(fā)出“呼嚕呼嚕”的聲音。這種由喉頭發(fā)出的呼嚕聲有助于它們治療骨傷及器官損傷，同時(shí)也可以使他們更加強(qiáng)壯。科學(xué)家從人類實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，將人體暴露于如同貓打呼聲的音波下，有助于改善人類的骨質(zhì)！北卡羅萊納州區(qū)系動(dòng)物溝通研究所所長(zhǎng)馬金瑟納爾表示，由于貓科動(dòng)物可借自己發(fā)出的音波療傷，因此“九命怪貓”的傳說(shuō)并非荒誕不經(jīng)。以上的發(fā)現(xiàn)使得“九命怪貓”之謎得以破解。最近刊載于美洲動(dòng)物醫(yī)療協(xié)會(huì)雜志中的一份研究報(bào)告即指出，在調(diào)查了132起貓自平均6層樓高的高度墜下的`案例后發(fā)現(xiàn)，90％都存活下來(lái)。其中更有一例，貓自45層高樓墜下仍然存活。現(xiàn)在大家明白了貓為什么會(huì)有九條命了吧。
其實(shí)，貓高空墜落安然無(wú)恙，除了貓會(huì)通過(guò)打呼嚕自療，還有很重要的一點(diǎn)就是貓咪強(qiáng)大的平衡能力！貓之所以可以在空中保持平衡，就是因?yàn)槲舶偷淖饔茫梦舶蛠?lái)調(diào)節(jié)身體。而調(diào)節(jié)平均需要2~4秒的時(shí)間，所以絕對(duì)不要認(rèn)為貓?jiān)谠降偷牡胤剿は聛?lái)越會(huì)安全，如果在8~6米的空中他們沒有時(shí)間去調(diào)節(jié)平衡而直接落于地面就會(huì)被摔斷肋骨甚至導(dǎo)致體內(nèi)大出血而死亡。那么它們的自療法也產(chǎn)生不了作用了！
貓咪像有一些人一樣有“潔癖”。貓咪每天都要花一定的時(shí)間“梳妝打扮”。它用粗糙的舌面舔遍全身被毛，爪子在嘴里啃一啃，然后又用爪子抹抹臉，飯后便后也是一定要清理一番的，甚至被人抱過(guò)放下之后還是忍不住要整理一下它引以為豪的胡子和被毛，當(dāng)然爪子也是一定要舔干凈了才罷休。其實(shí)，貓的“潔癖”完全是出于生理的需要。貓用舌頭舔被毛，是為了使被毛蓬松，促進(jìn)散熱，刺激皮脂腺的分泌，使毛光亮潤(rùn)滑，不易被水打濕，并能舔食到少量的維生素D，促使骨骼的正常發(fā)育。
有些貓調(diào)皮任性，尋釁滋事，好奇心強(qiáng)，有報(bào)復(fù)心理。這說(shuō)的就是我們家的貓咪。平時(shí)只要一把它放出來(lái)，就在家里到處亂蹦亂跳，你越喊它就越來(lái)勁，根本就不理會(huì)你，從來(lái)就是把你的話當(dāng)做耳邊風(fēng)！有的時(shí)候偏不去用貓抓板，在沙發(fā)椅上亂磨一氣，把我們家的布沙發(fā)弄得全起毛。這個(gè)時(shí)候，我媽媽一定會(huì)氣的把它抓過(guò)來(lái)彈它幾下鼻頭，然后它就蔫蔫地回窩里去了。你可別以為這時(shí)候它是知道錯(cuò)了，老實(shí)了。才不是咧！媽媽過(guò)會(huì)兒去開燈，沒注意到它，它突然竄了出來(lái)，跳起來(lái)抓到我媽的手，把她嚇得“哇哇”大叫呢！你說(shuō)這貓的報(bào)復(fù)心理強(qiáng)不強(qiáng)？
你一定要問(wèn)了，調(diào)皮任性，尋釁滋事，好奇心強(qiáng)，有報(bào)復(fù)心理，貓有這么多的缺點(diǎn)，為什么還要養(yǎng)貓呢？那是因?yàn)樨堄泻芏嗪芸蓯鄣臅r(shí)候啊！每天我下課回家，一推開門，就聽到貓咪跑過(guò)來(lái)，“喵~喵”地沖你打招呼；你坐在沙發(fā)上，它就跳到你的腿上趴下來(lái)要抱抱；它喜歡曬太陽(yáng)，喜歡在你身邊“喵喵”叫，用一對(duì)水靈靈的大眼睛可憐巴巴的看著你。不時(shí)像人似地給自己撓撓癢，梳梳毛，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)和你發(fā)脾氣。而且，還會(huì)在你心情不好時(shí)在身邊默默地陪著你，寂寞時(shí)陪你玩，像個(gè)黏黏球樣的粘著你。用一只羽毛棒就能哄得它歡呼雀躍，一支紅色激光筆就能讓它到處追著跑，還會(huì)用它毛茸茸的身體是不是蹭蹭你，再溫和地叫喚幾聲，那感覺，真會(huì)讓你全身一陣酥麻，汗毛都豎起來(lái)了咧！
貓咪就是如此調(diào)皮任性又是如此順眼可愛，叫你如何不喜歡呢？
五年級(jí)的作文 篇7
夜深了，從冰箱里傳來(lái)了一陣陣議論聲。
唉！現(xiàn)在的人們每餐都是大魚大肉的，喜歡吃蔬菜的人也越來(lái)越少了”紅蘿卜唉聲嘆氣道。青瓜點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“就是！現(xiàn)在我們每天都只能呆在這黑暗暗的冰箱里，什么事都不能做。”豆腐又說(shuō)：“曾經(jīng)我是“營(yíng)養(yǎng)王”，可我現(xiàn)在被人嫌棄，只能待在冰箱里。”放在冰箱的排骨聽了，哈哈大笑地說(shuō)：“你還是“營(yíng)養(yǎng)王”，笑死人了。我身上的肉鮮美多汁，怎不討人喜愛呢？你們那干巴巴的樣子，還想得到人類的歡心，簡(jiǎn)直就是癡心妄想。”芹菜聽了，不滿地說(shuō)：“你雖然討人歡心，你的營(yíng)養(yǎng)比我們的營(yíng)養(yǎng)豐富嗎？我們蔬菜有維生素A和維生素C，你有那些維生素呢？你倒是說(shuō)給我們聽聽呀！”排骨吞吞吐吐地說(shuō)：“我一有一有維生素……”菠菜笑著說(shuō)：“看！說(shuō)不出來(lái)了吧！剛剛你還一副得意洋洋的'樣子：“哼！算你們狠，我是文明人士才不會(huì)和你們斤斤計(jì)較呢，我得睡覺了。”
白菜含著淚：“人類不吃我們就算了，他們?yōu)榱四芸禳c(diǎn)得到金錢，還在我們身上酒農(nóng)藥，那農(nóng)藥洗也洗不掉，我們身上滿是農(nóng)藥味，他們就像一個(gè)魔鬼，嗚嗚……”西紅柿拍了拍白菜的肩，說(shuō)：“別哭了，白菜。我們的境遇不也一樣嗎？你別再想以前傷心的事了，想想點(diǎn)開心的事，你看我們還能坐在這里一起聊天，這難道不是開心的事嗎？”紅蘿卜點(diǎn)了點(diǎn)，了頭，說(shuō)：“是啊！讓我們忘記以前的傷心，煩惱的事，我們一起唱《友誼天長(zhǎng)日久》吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好的”。“友誼天日久，友誼天長(zhǎng)日久……”聲音漸漸地變小，蔬菜們閉上了雙眼，它們甜蜜地進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
它們希望明天會(huì)是健康的一天！
五年級(jí)的作文 篇8
在這充滿歡笑的五年級(jí)三班，是我讀書的地方，也是我最喜歡的地方。
在五年級(jí)三班學(xué)習(xí)的時(shí)間，我天天都快樂(lè)無(wú)比，每天早上起床當(dāng)我心情不好時(shí)，一想到可以來(lái)這，就感覺快樂(lè)的氣息從身邊飄過(guò)。在我們班的班級(jí)干部和師長(zhǎng)的管教下，我們班變成了一個(gè)彬彬有禮的班級(jí)。究竟是誰(shuí)這么厲害呢？能使一個(gè)有如菜市場(chǎng)般的班級(jí)變得人人稱贊？那就是我們的班長(zhǎng)─陳則佑，他只要一站上講臺(tái)，說(shuō)一聲：『安~~靜~~！』班上馬上變得鴉雀無(wú)聲。由于陳則佑在管理秩序方面非常負(fù)責(zé)任；使我們班能嘗到榮譽(yù)班的美名。另一個(gè)很厲害的'同學(xué)是─郭品妤，她就像是百科全書一樣，上知天文；下知地理，樣樣精通，她在英語(yǔ)方面更有優(yōu)異的表現(xiàn)，在英語(yǔ)演說(shuō)和英語(yǔ)戲劇的表現(xiàn)，都能將情感表達(dá)的淋漓盡致、口齒清晰。
在五年級(jí)三班最重要的人當(dāng)然是─楊老師，楊老師對(duì)我們就如對(duì)自己的小孩一樣，從不和我們計(jì)較一些芝麻綠豆事。楊老師很為我們著想，例如上次做班服時(shí)，她總是以我們的角度來(lái)決定，選擇最適合我們的。
五年級(jí)的生活多姿多彩，有許許多多的活動(dòng)，例如：團(tuán)體接力、詩(shī)歌朗誦、耐力跑等活動(dòng)；其中我印象最深刻的是團(tuán)體接力。雖然我沒有參加比賽，但我發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中必須要學(xué)習(xí)隨和，不要太頑固。團(tuán)體接力使我了解在團(tuán)體中一定要團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大。
能在這充滿笑聲的五年級(jí)三班學(xué)習(xí)使我感到很榮幸；也是我在小學(xué)最高興的事。雖然班級(jí)干部都很兇，但我知道他們都是為著班級(jí)的秩序著想，希望我們成為最優(yōu)秀的班級(jí)，在剩下的一年中，我能和五年級(jí)三班的每一位同學(xué)在相處時(shí)留下美好的回憶，在珍貴的時(shí)間里，我們要?jiǎng)?chuàng)造屬于我們的故事。
五年級(jí)的作文 篇9
學(xué)霸是什么概念啊！那給人的第一感肯定是既高冷又無(wú)情，一副高高在上的樣子。但是我卻不認(rèn)為，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)這個(gè)學(xué)霸給人的感覺就是，怎么說(shuō)呢？可能是和圣母一樣大公無(wú)私吧！不一樣的是她有一點(diǎn)兒孩子氣。
就以四年級(jí)那次為例吧！老師讓班長(zhǎng)大人去收作業(yè)，沒做的就記名字，作為旁觀者我一直在看著班長(zhǎng)收作業(yè)。不管是她的好朋友還是普通同學(xué)關(guān)系，只要沒做作業(yè)的都逃不出她神圣的眼睛，她與她的“神器”——紙和筆配合得天衣無(wú)縫，那些沒做作業(yè)的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻―團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終都沒逃出被記名字的命運(yùn)。
“喲，快到我了，要不戲弄戲弄她。”我的一肚子壞水可忍不住要出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。
“作業(yè)拿出來(lái)給我。”班長(zhǎng)一聲令下便對(duì)我伸出手。
“哎喲，張英小妹，昨天作業(yè)太多，你看能不能……”我開啟了惡魔式逗班長(zhǎng)模式，那可是說(shuō)謊不臉紅的呢。
“行了，不就是沒做作業(yè)嗎，記上去不就好了！”班長(zhǎng)剛要提筆記我的名字，我見此情勢(shì)：“不妙，要記我名字了，不過(guò)我可不是這么好對(duì)付的'。”我心里偷笑。
“班長(zhǎng)大人，別記我唄！看在我們朋友一場(chǎng)。”我忙阻止她。
“不行！”她斬釘截鐵地回答。
我想想還是別逗她了，不然真的會(huì)被記的，我裝做一副很認(rèn)真的樣子：“班長(zhǎng)大人，其實(shí)我，把作業(yè)……”
“放在家里了？”
“請(qǐng)不要打斷我說(shuō)話好嗎？其實(shí)我把作業(yè)放在抽屜里了。”我忍不住“撲哧”一下笑出了聲。
班長(zhǎng)聽了，可不這么莊重了：“你騙我！”邊說(shuō)著還用手拍我，這可真像一個(gè)五歲的孩子追著騙他的媽媽撒嬌。
原來(lái)班長(zhǎng)這位“圣母”也有這么孩子氣的一面，真是長(zhǎng)見識(shí)了。
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