六年級(jí)年的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
人人都說“桂林山水甲天下”，我一直都有幾分懷疑，趁著國慶長假，我和爸爸媽媽一起驗(yàn)證這個(gè)傳說——去桂林游玩。
雖然路途漫長，但是到了桂林，我們便個(gè)個(gè)激動(dòng)起來。下了車，我們大口大口地呼吸著新鮮的空氣，在旅店休整了一夜，便踏上了漓江這道風(fēng)景線。
游漓江中，最有趣的就是坐竹筏游山戲水了。我們租了兩個(gè)竹筏，坐穩(wěn)后，竹筏主人劃起竹筏來。我坐在竹筏上，左顧右盼。江上的浪花拍打著竹筏，像個(gè)頑皮的孩子似的，時(shí)不時(shí)讓江水蹦上竹筏，有時(shí)跳到了我的衣服上，我并不惱火，反而歡樂，漓江的水仿佛有生命似的，和游客們淘氣地嬉戲著。江水一浪接一浪，不斷地沖洗著岸邊的巖石，把巖石刷得十分光滑潔凈。江面上，腳踏竹筏的漁翁正興致勃勃地吆喝著漁鷹捕魚，似游魚穿梭般的載滿游客的'竹筏，更給這幅絕妙的山水畫帶來了無限的生機(jī)。漓江的山形態(tài)各異，千奇百怪，有的像垂涎欲滴的蘋果，有的像精致的馬鞍，有的像各顯神通的八仙正在過海，有的像奔騰的駿馬……兩岸的青山襯著山麓青翠欲滴的竹林，映得江水綠得像翡翠似的。江水里，頑皮的小魚在嬉游打鬧。有時(shí)淘氣地將水濺上竹筏，有時(shí)活潑地鉆出水面，有時(shí)從江中蹦出來，擾得我又是驚嚇，又是驚喜。竹筏繼續(xù)往前劃，我仿佛身在了一幅靚麗的山水畫中……
古人不曾欺我也，桂林山水果然聞不虛傳！我愛這奇形怪狀的山峰！我愛這碧波粼粼的漓江！我更愛這如詩如畫的桂林！！
六年級(jí)年的作文 篇2
從我記事開始，您無微不至地關(guān)心我，照顧我，呵護(hù)我，您在我心里是一個(gè)慈愛的人，她是我的奶奶。
奶奶雖然不識(shí)字，卻明白許多道理。我考數(shù)學(xué)考砸時(shí)，您在一旁安慰我，摸摸我的頭，溫和地說：“考不好是正常的，誰每次考試都能考得好，那他就是天才，也不應(yīng)該在這上啊，一次考試不代表什么，把不會(huì)的題做會(huì)，計(jì)算錯(cuò)了，要多練，考試不要粗心，要細(xì)心審題。”一番話，讓我不再傷心，自信起來。
奶奶不但在學(xué)習(xí)上幫助我，還在生活中照顧我，愛護(hù)我。
記得小時(shí)候，都穿奶奶為我縫制的漂亮衣裳，漸漸大點(diǎn)，就覺得奶奶為我織的衣服過時(shí)了，就和媽媽上街買衣服，漸漸的，奶奶織的衣服就被我忽略了。
有一年冬天非常冷，媽媽給我上街買衣服，可是街上的'毛衣好看是好看，就是太薄了，穿在身上冷得我瑟瑟發(fā)抖。奶奶看見了，連夜為我編織了一件毛衣和一件棉褲。我看了立即撅嘴：“那毛衣太丑了，褲子還行。”我立即大聲嚷道。奶奶一聽，什么也沒說，拿著毛衣走了。
晚上，睡覺時(shí)看到奶奶的門虛掩著，我伸頭向里面看了看，只見奶奶背對(duì)著門，在燈光下織東西呢，織什么東西，我看了看，原來是我那件毛衣。只見奶奶帶著老花眼鏡，手里拿著兩根長針，左一鉤，右一鉤地把原來的毛衣給拆了，手里又拿著針把棉線小心翼翼地編織起來，生怕編錯(cuò)了，編完后，又輕輕拿起剪刀，把多余的毛線給剪了，生怕驚動(dòng)了我。原來奶奶是為我好，上午她拿卷尺給我量臂長，我還不耐煩地抱怨，想到這一幕，我的眼淚流了下來，打濕了衣服。我輕輕地推開門說：“天晚了，您睡吧。”奶奶笑瞇瞇地說：“不累，不累，只要是彥彥的衣服，奶奶都幫你做。”我望著奶奶眼角的皺紋和眼睛里布滿的紅絲，又一次哭了。
這就是我的奶奶，我最感激的人。
六年級(jí)年的作文 篇3
曾聽爸媽說，我才七，八個(gè)月大的時(shí)候，在一個(gè)風(fēng)雨交加的下雨天，廣東花馨小區(qū)５０２號(hào)房內(nèi)傳來一陣哭聲……
我的爸媽突然從夢(mèng)中驚醒，飛快地跑到我的房間。發(fā)現(xiàn)我從床上掉了下來，臉上不僅掛滿了淚水，眼睛還不停的翻著白眼。爸爸急忙抱起我連衣服，鞋子都沒來得急換，飛快地往樓下跑去。媽媽當(dāng)時(shí)見我這樣腿都軟了，慌張的帶上門，在爸爸的催促下上了車，往醫(yī)院趕。一路上他們不停的自責(zé)，都怪自己沒把我照顧好……到了醫(yī)院，爸爸抱著我，媽媽飛奔著去掛號(hào)，而我當(dāng)時(shí)躺在爸爸懷里不知道是摔暈了還是睡著了。爸爸直奔醫(yī)生值班室，見到醫(yī)生就跟醫(yī)生講述了我的情況。醫(yī)生把我的眼皮翻開來，用手電照了照說先去做個(gè)腦部CT。整個(gè)做CT的過程我都是睡著的，爸，媽很著急，坐立不安，都以為我摔暈了。焦急地等待著結(jié)果……結(jié)果好不容易出來了，醫(yī)生看了看片子說從片子上看沒有什么問題。爸媽松了口氣，問醫(yī)生說我怎么一直都沒動(dòng)一下，醫(yī)生說我是睡著了，叫爸媽先別走，坐下來等等觀察一下再走。沒過多久我就醒過來了，爸爸抱著我給醫(yī)生看，我坐在醫(yī)生的辦公桌上活潑的玩著醫(yī)生的筆，把張紙都撕稀濫了。爸媽見我這樣才高興，放心的笑了。
記得我上三年級(jí)時(shí)的某一天晚上，我因一點(diǎn)小事跟爸媽鬧翻了。當(dāng)時(shí)的我很不懂事，就想整整他們。我做了個(gè)出門的樣子，把門用力一關(guān)。急忙跑到自己房間，拿著枕頭就往床底下鉆，睡在下面等著爸媽去找我。在床底下我聽見媽媽從沖涼房出來問正在床上看電視的老爸，兒子呢？爸爸說在他自己房間吧。媽媽說沒人啊，我剛剛在里面明明聽見關(guān)門聲，我還以為是你出去了呢。爸爸連忙起床跑到我的房間看了看，然后到別的房間也找了找，什么窗簾后面，衣柜里面，樓頂上都找遍了，都沒找到我。這時(shí)的我在床底下樂呵呵的，很得意他們沒有找到我。只聽見他們邊換衣服邊著急地爭吵著。呯地一聲，他們出去外面找我了。只聽樓下隱隱約約傳來叫我的`聲音，而我卻不知不覺的樂著睡著了。
直到凌晨三點(diǎn)半的樣子，我被媽媽從底小心翼翼地拖出來，然后把我摟在懷里給爸爸打電話。我迷迷糊糊只聽見媽媽又哭又笑的對(duì)爸爸說，你快回來吧，兒子找到了，他就睡在他自己的床底下………不一會(huì)兒，爸爸就氣喘吁吁的趕了回來，這時(shí)的我也清醒了。聽爸媽講完來回折騰找我的經(jīng)過后，我才知道爸媽是多么的愛我，我對(duì)爸媽來說是多么的重要，而我卻是多么的不應(yīng)該。就因?yàn)槲业臒o知，害得爸媽一夜沒睡，這件事情至今都令我感到很自責(zé)。打那以后不管跟爸媽發(fā)生什么沖突我都不再有這樣的行為了。
親愛的爸爸，媽媽我想對(duì)你們說：“我愛你們！……”
六年級(jí)年的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)那里到處都是自然風(fēng)光，當(dāng)你踏入我家鄉(xiāng)的那一刻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無數(shù)的美景呈現(xiàn)在你的眼前，從瓦房竹林到擁有著百年銀杏樹的下寺，再到如人間仙境的白云山，這些都是我家鄉(xiāng)的風(fēng)景，更是我們白河人民的驕傲。今天，就讓我?guī)е闳g覽我美麗的家鄉(xiāng)，體驗(yàn)我們白河獨(dú)特的自然風(fēng)光吧！
白云山被人們稱為人間仙境，同時(shí)，它也是我家鄉(xiāng)的景點(diǎn)之一，整個(gè)景區(qū)融山、石、水、洞、林、草、花、鳥、曾為一體，雄、險(xiǎn)、奇、幽、美、妙交相生輝，形成各具特色的白云峰、玉皇頂、小黃山、、九龍瀑布、原始森林五大觀光區(qū)，其中，九龍瀑布更是壯觀！
只見一條長長的水柱，從懸崖上方向下奔馳，猶如千軍萬馬在歡呼雀躍，水流發(fā)出的聲音更是震耳欲聾，仿佛自己身臨其境，看到這壯觀的情景，我不禁想到了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這描述的不正是九龍瀑布這般情景嗎？
看完了白云山這美麗的風(fēng)景后，我們?cè)賮淼竭@擁有著百年銀杏樹的下寺，一棵棵參天大樹映入你的眼簾，每一棵樹都至少有上百年的歷史，它們經(jīng)歷了時(shí)代的變化，又遭受了無數(shù)的災(zāi)難，最后頑強(qiáng)地生存了下來。
每逢秋天，當(dāng)銀杏樹的樹葉變黃之后，落到地上，形成一個(gè)天然的地毯，給人以夢(mèng)幻的.感覺，一陣風(fēng)吹來，把地上的落葉卷到空中，頓時(shí)，金黃色的銀葉葉漫天飄揚(yáng)，如同正在空中翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看，為此，每年這時(shí)都會(huì)有許多游客來參觀，拍照。
這便是我美麗的家鄉(xiāng)，一個(gè)擁有大自然風(fēng)光的家鄉(xiāng)，一個(gè)讓我引以為傲的家鄉(xiāng)，愿我的家鄉(xiāng)在未來發(fā)展中，會(huì)更加美好、更如輝煌！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文02-03
六年級(jí)年的作文02-03
六年級(jí)年的作文02-03
六年級(jí)年的作文02-03
六年級(jí)年的作文02-03
六年級(jí)年的作文02-03
六年級(jí)年的作文02-03
六年級(jí)年的作文02-03
六年級(jí)年的作文02-03
六年級(jí)年的作文02-03