四年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
今天一上課，周老師就笑瞇瞇地說：“我們來玩一個有趣的游戲，好嗎?”教室里頓時沸騰起來，大家紛紛猜測是什么游戲，周老師聽著我們的'答案， 微笑著頻頻搖頭。見我們實在猜不出來，她只好揭曉答案：“今天玩的游戲叫‘我們都是木頭人’!
講完游戲規則，周老師在黑板上寫下了一首兒歌：我是木頭人，不許說話不許笑，不許動，不許叫，誰動誰笑撓癢癢。我們都是木頭人，看誰做得最最棒!
游戲開始了，大家一邊拍手一邊搖頭晃腦地念起兒歌，念到最后一個字時，教室里頓時變得鴉雀無聲 。 再看同學們的姿勢 ，真是五花八門。周子越兩只手伸向前方，腳放在桌子上，真像一位俠客;劉子樂像一個很久沒睡覺的人，躺在了地上;劉棋櫟雙手握拳，眼神直視前方，像一個運動員正在跑步;我呢，雙手叉腰，腳尖點地，像一個小模特……
周老師對著我們做鬼臉，她一會兒拉拉耳朵，把雙手立在頭上，學小兔子;一會兒一只手捏鼻子，另一只手放在身后，彎著腰，學公雞打鳴;一會兒又伸出手在我們面前晃來晃去，故意逗我們。我們使勁憋著笑。
后來，王鵬棋實在忍不住，第一個笑了出來，這下其他同學也憋不住了，全都哈哈大笑起來。周老師手一揮，說：給先笑的人撓癢癢吧!”大家蜂擁而上，王鵬棋笑得倒在地上縮成一團。歡樂的笑聲充滿了整個教室。
這個游戲真是太有意思了，一整天我們的心情都特別好。
現場感十足
寫話極具現場感，那快樂的氣氛把每個人都感染了!文中有兩個亮點，你發現了嗎?其一，小作者把同學們玩游戲時擺出的姿勢描寫得活靈活現;其二，周老師在游戲中對著我們做鬼臉，那動作、那神情，實在是太生動、太形象了!
四年級作文 篇2
今天中午我們吃飯吃得正香，忽然聽見張老師說：“誰不怕辣？”這是怎么一回事呢？
原來是翁浩洋帶來了，雖比老鼠屎還小，但比麻辣燙還辣的小米椒，張老師說他要吃，溫浩洋無奈，只好把小米椒交給張大帝，張老師吃著吃著，突然，他抬起頭詭異的看我們一眼，我想：一定會有什么壞事發生。果然，老師擺出一幅挑戰的架勢沖我們笑著說：“誰不怕辣的上來�！蔽倚南耄哼@辣椒一定特別辣，一定要小心才是。我左思右想，我是每餐無辣不歡的人，我當然會英勇的上去嘗試一下，我以為俺是第一個吃螃蟹的，沒想到一位身披黑夾克，腳穿黑皮鞋的酷男從我面前閃過，如飛一般的速度沖到了老師面前，定睛一看，原來是小袁，他一口吞下了小米椒，一眨眼的功夫小袁已經消失的'無影無蹤了。我小聲的說：“有這么辣嗎？”忽然我的飯盒盤上出現了一個小米椒，我猛的嘗了一口，我的臉頓時像一個熟透的紅蘋果，別看它小，威力就像火山爆發的熔漿一樣，我急忙往嘴里塞了許多飯才堵住“火山口"。
從這次吃辣椒我明白了一個道理：再小的事物，只要內心強大，他就是強大的。
四年級作文 篇3
今天早上我一起床，就去看一下我得鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化。
我發現那株紅色鳳仙花葉子本來要干枯得，經過我得澆灌沒想到它得葉子變綠，原來要變黃得葉子吸收水分正生機勃勃地向上生長。突然我發現有一條小蟲子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠得顏色所吸引來“偷食”？我趕緊喊來媽媽把它活捉。鳳仙花又結幾個花骨朵，那些回老家前開得花已經結出“種子包”，等那些種子包熟，輕輕一碰就會爆炸�，F在還有些花正在盛開，也有些花凋謝，那些還沒開得花骨朵正含苞欲放顯示出強大得力量。那株紫色得鳳仙花，生長得不那么茂盛，花稀稀落落得，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝得花也結種子包，有幾片新長得葉子也泛綠，相信經過我得勞動它也會開得更茂盛。
而那盆吊蘭得葉子長得更綠，也更鮮嫩，枯黃色得葉子幾乎沒有，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強大得生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏得精神，它就敢和炎熱抗爭，多么堅強得吊蘭！小小得植物都敢和那么炎熱得環境抗爭，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢？你看這么小得吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學習學習它得精神吧，努力學習、勇于攀登。
怎么樣我養得好吧！鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養養看看吧！今天得收獲真不少，還知道那么多東西。
四年級作文 篇4
每當看見那長著碧綠的葉子的含羞草，我就會回想起那天……
那天我正在晾衣服，一不小心把媽媽剛買的含羞草碰倒了，我心里一陣緊張，連忙扶起來一看，含羞草的葉子緊閉著，只好捧著含羞草，像媽媽吞吞吐吐的說了一遍。媽媽笑著說：“傻孩子，你再看看含羞草？”我一看含羞草。竟然變回原來的樣子了，我激動又好奇的問媽媽：“媽媽，是怎么回事？”媽媽笑笑，把我拉到電腦跟前，說：“我還要做飯，你自己看吧。”
我只好打開電腦，在電腦上打上“含羞草，為什么會打開也會合上”電腦上說是含羞草是一種會感覺的植物，差不多和人一樣，從名字就可以知道，它一定很害羞，你碰到它就合上，過了一會兒，它覺得安全了，才張開。
讀到這里，我突然想到，如果我發明一個像含羞草一樣的門把手，只要壞人想進來，一碰含羞草門把手，就會把壞人的手夾到那，該多好呀。我給自己的家人一把鑰匙，這樣既能防止小偷進入，也可以家人安全出入，長大，一定要發明這樣的門把手。含羞草給我的`啟示真大呀！
我還聽說，含羞草可以吸二氧化碳，作用多大呀！
這次對含羞草的觀察真有趣，也讓我懂得了，只要我們用心觀察和思考身邊的一些事物，有趣的是近在咫尺，并且還可以發現生活中的奧秘。
四年級作文 篇5
我外婆家養了一只老母雞，快四歲了。它的脾氣很暴燥，也很兇猛。別說雞，有時連我們人也都怕它。記得有一次，隔壁家大嬸來我外婆家不知什么事，結果在家門口，被這只雞攔在了門外。它擺出一副要攻擊的樣子，伸長脖子，一根根倒毛豎起來，把頭壓得低低地，簡直像一只斗雞。在外婆喂雞時，別的雞都要等它吃飽了，才敢過來吃。不然，老母雞就會啄它們。而那些飛得不高的小飛蟲，往往都是它的美餐。
今天，剛滿四歲的調皮的小弟弟又開始胡鬧了。他今天的主意又改了，說自己要雞吃。我一聽這話，就連忙對他說：“如果你真要吃，就自己去抓吧！”。弟弟也神氣十足地說：“去就去，我可不怕雞呢！”弟弟剛想出門，就被爺爺叫住了。爺爺對他說：“不要去碰那只老母雞”。并順手遞給他一個面包，當早餐。弟弟拿起面包，啃了一口，就去抓雞了。弟弟學著外婆呼雞的樣子，但是雞不聽他的，沒有一只過來。于是，他把手上面包，撕點下來拋給雞，雞這時才慢慢地圍過來。見時機已熟，弟弟盯住其中的一只就抓。但是，抓來抓去，就是抓不住。雞被追得四處亂飛。過了一會兒，弟弟有點累了，雞群也慢慢得靜下來。突然，弟弟身后沖出一只雞，直向他手中的'面包撲了過來，弟弟手上的面包被狠狠地啄了一口，幸好弟弟把面包抓得緊。原來，沖來的不是“別人”，就是那只老母雞。弟弟急忙把拿面包的手邊舉高邊后退。但是老母雞一點也不放松，緊盯著他手上的面包。弟弟踢它幾腳，不管用，老母雞都躲開了。沒辦法，弟弟只好把手中的面包往遠處一拋，轉身就逃。但老母雞沒看到他拋出的面包，還是一個勁地追他。這時，爺爺看到了，順手拿起一把掃帚，把老母雞給趕跑了。 “救”下了滿頭大汗的小弟弟。
我嘆了口氣，笑著對弟弟說：“平時都說人追雞，現在要說雞追人了” 。
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