（精）四年級的作文10篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
星期一的早晨，我背著書包去上學，剛出小區門，我就聽到旁邊的小巷子里傳來爭吵聲，而且聲音很奇怪，不像是人類的聲音，于是我快步走過去想看個究竟。
我悄悄走過去一看，便呆住了，巷子里一個人也沒，只有一輛小汽車停在那兒，仔細一聽，原來是汽車和巷子里的路在爭誰對人的功勞大。汽車講：“人們因為有了我，不管去哪兒都方便了許多，而且還能在朋友面前威風一下。”路不服氣地撇撇嘴：“你只能在我身上開來開去，沒有我，人們哪兒也去不了。”車大聲叫：“不是為了我，人類會把你修得這么寬闊美麗嗎？”車恨恨地講：“就為了讓你好走，我的身體被人類摧殘個不停，你看，多少綠地變成了停車場，而且，你還不斷的在我身上造成各種災禍，使多少人失去了生命？”兩方爭來爭去，突然，它們發現了站在一旁的`我，但一齊大叫道：“那邊有個人在看我們笑話，都是人，才讓我們不得安寧？”我趕緊讓它們冷靜一下，告訴它們：“人類是有很多做得不對的地方，比如不遵守交通規則而造成各種事故，還有對森林、農田、綠地的毀壞對土地資源的浪費，但不是所有的人都是這樣的，現在對我們小學生就開始教育，不亂扔垃圾，要遵守交規，要多植樹，講環保等等，人類以后會越變越好的。”但人類的所作所為讓它們倆根本不信，一齊向我撲來，我嚇得大叫著飛奔逃避。
“叮叮叮”，一陣清脆的鬧鈴聲把我叫醒了，原來是場夢啊！
四年級的作文 篇2
在去機場的路上，無聊的我透過窗外仰望著被一大片一大片白云籠罩著的藍天，白茫茫一片，看不出任何形狀。看著看著，我的心情變得格外寧靜、舒坦。
下了汽車，我不禁想“天上的云會不一樣嗎？”帶上好奇心，我跟隨媽媽爸爸踏上了飛機。飛機很快就到了空中，我把頭轉向了窗口，“哇！好美啊！”我尖叫起來，頓時，好奇心把我牢牢地捆綁在云上了。
有好幾朵白云在漸漸聚攏，呃！變成冰淇淋了！忽然，從冰淇淋上好像滴下了一滴水，慢慢地化成了一灘水，慢慢地，那水變成了一只可愛的小白兔……云給我帶來了無窮的幻想，天空也因此變得生機勃勃。
我注意地看著，突然我“撲哧”一聲笑了出來。原來，我在看云時，慢慢地，慢慢地，陶醉在其中。我眼前就好像出現了一幅搞笑的畫面：一只小狗不小心從房頂上滾了下來，鬧得大家像多米諾骨牌一樣，你撞到我，我又撞到你，結果一個人摔跤，弄得大家都摔了一跤。
飛機越飛越高，云漸漸變少，它的樣子、形狀也漸漸變得差不多了。但是我的心情仍然很高興，感覺自己在云朵中，天空中遨游、享受著。
太陽出來了，一霎時，白云就像穿了件金衣服，變得更美麗了，那刺眼的金光讓我在夢境中醒悟過來。無論是春天的.云，還是冬天的云，它都一樣美麗！一樣迷人！一樣值得我驚嘆！
四年級的作文 篇3
我最喜歡的一首歌是《世上只有媽媽好》，每當聽到這首歌，我就會跟著唱起來：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……。唱的時候，我就會想起媽媽對我無微不至的照顧。
在家里，時常都會看到媽媽為我操勞的身影。一大早媽媽就起床了，開始為我準備早餐，中午媽媽會為我準備豐盛的午飯，到了晚上，媽媽會風雨無阻的接我回家。
有一次，我和媽媽在路邊等爸爸來接我們回家，媽媽看我穿的少，就把身上的大衣脫下來，穿在我身上，她自己卻在寒風中瑟瑟發抖。第二天，媽媽就發起了高燒。
還有一次，我發起了高燒，媽媽下班后，雖然累得筋疲力盡，但還是急匆匆的把我送到了醫院，買來我最喜歡的漢堡包。之后就跑來跑去，一會兒為我拿藥，一會為我量體溫，一直照顧到我病好為至。
又有一次，媽媽做了一桌豐盛的飯菜，慢慢看我愛吃魚香肉絲，就把魚香肉都倒到了我的碗里，我問媽媽為什么不吃，媽媽說：“我不愛吃這道菜。”后來，我聽外婆說媽媽也最喜歡吃這道菜。
我喜歡聽《世上只有媽媽好》這首歌，因為它使我明白了，媽媽對我做的'一切都是出自對我的愛，它唱出了我的心聲。
四年級的作文 篇4
太陽正在慢慢落下去。
暢暢走得比太陽還要慢。
她一會兒走在馬路沿上向我炫耀自己的平衡能力，一會兒又蹲下身子聚精會神地看螞蟻爬來爬去。我的腿腳已經累得不行了，很想快點回到家里去，舒舒服服地把自己扔到沙發上……“哎，妞，能快點不？”
她卻不為所動，“爸爸，你看這棵樹上有好多眼睛呢！”
我當然知道她所說的眼睛是什么。
誰的身上沒有一點疤痕呢？更不要說樹了。看著王一寧饒有興趣地圍著那棵小樹轉來轉去，我忽然想起顧城的那句詩：“我失去了一只臂膀，就睜開了一只眼睛。”年少的我讀它時，心里很是不平靜了很久。今天，我的女兒看到樹上的斑痕，竟然也生出了這樣的比喻……所不同的，顧城的幻想里有著憤世嫉俗的悲壯，而這個三歲九個月的小女生呢，她是那樣欣喜地發現又那樣專注地欣賞。
樹只是樹，眼睛就是眼睛。
我停下腳步來。
何必走得太快。
在這樣一個傍晚，可以停下來的，停下來感受風，太陽，停下來看樹、花、草，和那蹦蹦跳跳的`麻雀。
接下來，王一寧煞有介事地開始給我上課：“爸爸，你看，我給你介紹一下這個樹啊……它的樹干是特別硬的，你來摸摸……”我答應著：“嗯，是挺硬的。”她卻并不滿意，顯然，丫頭是個行動派：“你來摸摸！不摸你怎么知道是硬的？”
“然后呢，它的樹葉是很軟的，你看，有的綠，有的黃，這一片還有點紅……”
這位羅哩羅嗦的老師喲。
單單就這棵樹，竟然讓她喋喋不休地講了十五分鐘。
我含著笑，忍著腳底板的酸痛，站在一旁看著她，等著。
有人走過來，有人走過去。
太陽在慢慢地往下落。
四年級的作文 篇5
暮色暗淡，天空陰沉沉的。一片片烏云宛若黑暗使者，在空中張牙舞爪。不知是偶然，還是必然，一陣狂風大作。行人們匆匆躲進路旁的房屋。
狂風肆意地笑著，喊著，長凳，垃圾桶，樹木，甚至電話亭，在半空中旋轉著。一瞬間，一切烏有……
啊！大自然，這是你在哭訴人們的罪行嗎？這是你在發泄心中的憤怒
和不平嗎？這是你的心在流淚，在滴血嗎？
還記得在很久很久以前，你是那么美麗。
花香四溢的春天，又可愛的小鳥縱情歌唱，有宛若花兒的蝴蝶翩翩飛舞， 有生機勃勃的小草悄悄發芽，有美麗的花兒爭奇斗艷……
盛夏之際，你最愛在傍晚，說閑話，數星星。你總是癡癡地仰望深藍色的夜空，傻傻地看著明亮的小星星沖你眨著小眼睛。你說，你最喜歡夏夜的微風，因為風中總夾著甜甜的花香，好似仙女下凡。你說，你最喜歡看夏夜中的樹木、房屋，因為它們在夏夜中朦朦朧朧，仿佛一個個綺麗剪影。
不曾忘記，金秋的景色是多么的迷人。山上的野果使人垂涎欲滴，又紅又大的.山里紅，毛栗子像一個個可愛的紅球，美麗的五味子宛若一串串小珍珠……
銀裝素裹的冬天，你總坐在山坡上懶懶地曬著暖洋洋的太陽，瞇著眼，享受冬日里的暖陽。
你母親般默默地無私奉獻著，因為你深愛著這片熱土，這個星球，因為你喜歡這里純樸的人民。那時的你是快樂的，那時誰也不會想到你的現在。
可隨著現代科技飛速發展，人們的貪婪之心也漸漸膨脹，他們越來越無法滿足，他們開始無節制的開采資源，不斷砍伐樹木，傷害小動物。他們完全不顧你的感受，只想著自己的利益。紅通通的鈔票宛若無色無味的鶴頂紅，悄悄地吞噬著他們的良心。這一切，你都看在眼里。于是，情理之中，意料之外，一切都在人們的惡行中改變。
終于，你再也無法忍受了。
你開始爆發，開始反抗。泥石流、沙塵暴、龍卷風、地震……緩緩地向他們襲來。但看著他們，一雙雙掛著淚水的雙眼，一陣陣撕心裂肺的哀嚎，你沉默了，你無奈地落淚了。你多么希望，這群被金錢蒙蔽雙眼的人們，能早點醒悟。可他們卻只會埋怨你，不再愛他們，不再像以往無私奉獻了。在漫天飛舞的指責聲后，你的心宛若被刀割般，流下了一滴滴閃著淚光的血珠。
一天又一天，一年又一年，也不知過了多久，他們才開始慢慢發現，你是多么重要。但一切都太晚了。多年釀下的惡果，實在不是一日之功可以改變的。你擔心，你害怕，如果他們繼續這樣下去，結果只會滅亡。
可你又能怎樣呢？你只能用自然災害提醒人們，讓他們保護賴以生存的環境，你只能在背后默默地流淚。但又有誰來為你擦干淚呢？誰來為你擦干淚呢？
……
風依然瑟瑟，雨依然瀟瀟，漫漫黑夜，你又再次落淚了……
四年級的作文 篇6
我們先有一個又大又美麗的公園，它就是——寧城公園。
寧城公園在我縣的東環二路上，有八百畝大，走到公園，首先映入我們眼中的就是在那大石頭上刻的四個剛勁有力的紅色大字——寧城公園。在這大石頭的兩旁向東延伸了兩條道路并且種滿了 各種各樣的花草，它們隨風擺動，在陽光下舞蹈著。再向前走去就可以看到以很大的湖。
湖水清澈見底，波光粼粼，里面有五顏六色的魚兒在水中你追我趕自由自在的游玩著，湖里的荷花爭先恐后的開放著，有紅的、粉的、白的，為湖里增添了幾分喜慶。在湖的東北角有一座假 山。
說到假山，那可真是美麗極了！假山上有松樹，有瀑布，當瀑布水大的`時候，還有點寒氣逼人的感覺。瀑布水沖到假山下面的一個大池中，池中有許多泥沙，小朋友們可以在這里盡情的玩耍 ，我可喜歡這個地方。每當放暑假的時候我總會讓媽媽帶我來這里玩耍。
這就是我們縣里的一個美麗的公園。我非常喜歡它。
四年級的作文 篇7
我的書桌上有一個可愛的洋娃娃。
她的頭發是金黃色的，頭發上系著一個粉色的蝴蝶結，蝴蝶結上面有許許多多的小圓點，像一顆顆美麗的珍珠鑲在上面。蝴蝶結的旁邊有五顏六色的'小卡子，有粉色的，紅色的，還有金黃色的。洋娃娃還有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，微微一笑，好像在說；“小主人你喜歡我嗎？”
為了把洋娃娃打扮的更漂亮。我就去超市里為她精心挑選了各種各樣的衣服。她的各種首飾是我親手制作的。看到我的洋娃娃穿上我給她買漂亮的衣服戴上我給他做的精美首飾，我的心里別提多高興了，我想洋娃娃的心情肯定也會很開心的。
我和她在玩耍時，我一不小心把她的裙子給玩臟了，上面有好多好多的塵土，然后我就把洋娃娃身上的臟衣服脫了下來，換上新的衣服，再把那件臟衣服給洗了。我小心翼翼的洗，生怕把衣服給洗破了。然后，把洗干凈的衣服放到陽臺上給晾干了。
到了晚上，我抱著她睡覺，摸著她可愛的小身體，我心里一點都不寂寞了，慢慢的我的眼睛就掙不開了，過了一會兒，我就進入了夢鄉。夢里我和洋娃娃一起跳舞，一起唱歌，一起做游戲，一起學習。鬧鐘叫了，我醒了，夢中的一切我記憶猶新，新的一天又該開始了，再見，親愛的洋娃娃，我去上學了。
我喜歡洋娃娃，它是我永遠的好朋友。
四年級的作文 篇8
當上體委，已經快兩個學期了。我發現我們四（1）班要做好一件事情，需要一種動力——鼓勵。
初當體委，班級在早操、路隊、體育課上表現平平，但有幾個人表現還是很不錯的，如姚尚同學。我想：如果一直這樣保持下去，四（1）班在體育方面也還能保持中上水平。誰知一段時間以后，四（2）班的表現明顯超越了四（1）班，路隊時，喊的聲音大，腳步又齊，各個精神飽滿，氣宇軒昂。而四（1）班呢，早操做的無精打采，手軟軟的，感覺就象沒吃早飯。路隊時只聽到海陽同學大聲喊“一！一！一二一！”，其他人都不喊，只顧著在后面講話。于是我產生了制定獎懲制度的想法——按同學們的表現打分。表現好加3—5分，表現不好，扣1—2分。并和小馬體委共同制定了表格。
公告和打分細則一貼出，大部分同學都積極響應。早操做得十分認真，橫平豎直，各個動作都充滿了力量。于是，離公告貼出還不到一個星期，已經有兩個同學獲得了“體育小明星”。但是，還有小部分同學無動于衷，路隊、早操仍在講話。唉，一個好不證明全都好，得讓講話的同學也趕上來呀！我便又設計了更高級的獎勵——體育之王和體育女皇，還準備了精美的`獎品。沒想到還不到兩個星期，就有同學得到了體育之王和體育女皇的稱號并領取了精美的獎品。那些無動于衷的同學看到了，終于也奮發努力，開始你追我趕了。看著這桃李爭妍的班級體，我笑了。
四（1）班從來不缺少各方面的才能，但要做得好，要用“鼓勵”這個大炮把所有的能量轟出來！
四年級的作文 篇9
偶像，可以是大紅大紫的明星，也可以是默默無聞的普通人；可以是在戰場上英勇奮戰的軍人，也可以是兢兢業業，堅守崗位的工作人員。我的偶像不是別人，正是我的.老師一李老師。
李老師是我們班的班主任。自從教我們班起，老師她就一直很盡心盡責地給我們上課，評講試卷，作文。甚至經常抽時間給我們講解作文技巧，方法，要求，簡直是一絲不茍，無微不至。李老師很注重我們愛看書的習慣，極力推動我們對課外讀物的熱愛，希望將我們班變成一個書香班級，終日書香繚繞。為了不讓我們接觸到一些不良書籍而走上歧途，從而荒廢學業；老師煞費苦心，為我們推薦了不少名著，好書。
每每當我們犯了錯時，最害怕的莫不過是被老師責罰，被父母辱罵。李老師可不會這樣做。老師先是了解事情的來龍去脈，再從他們爭執的問題上入手，道出自己的種種見解。假若有人放賴，提出一些刁難老師的問題；老師也會很鎮靜，用委婉的語言讓對方輸得心服口服。老師那委婉的語言，宛若春風吹拂在臉頰，暖暖的，癢癢的。
最后嘛，按老師‘一個巴掌拍不響’的道理，雙方對對方道個歉，事情完美收場。
李老師是我的偶像，我很佩服她。
四年級的作文 篇10
我有一個小伙伴，他叫李懿正，今年八歲。我們都住在學校宿舍里，我和他從小一起長大，兩家人關系很好，我還叫他媽媽干媽呢！
他活潑可愛，個兒不高，濃濃的眉毛下，長著一對小眼睛，可機靈了！
他平時喜歡穿黃色的T恤衫，和中褲，遠遠看去可神氣了！
別看他比我小，可有時可關心人呢！
記得有一次，我們去防城港的海邊沖浪。在海邊玩耍時，我們抓了很多小螃蟹。可回家的時候，我手滑，瓶子掉到路旁的深溝里，小螃蟹全跑了，我十分喪氣！
這時正正在遠處看到我不高興的樣子，馬上跑過來，問：“羅寶寶，你怎么了？”我說：“真倒霉！我的小螃蟹！”正正說：“我給你幾只吧！”我高興地說：“好哇！”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。只見，一只只小螃蟹爬到正正的手心里，爬到我的瓶子里。我看到心愛的小動物，想：正正今兒怎么這么大方了？ 他不但有愛心，還挺能干呢！
記得有一次我們去駕鶴小學學英語。課前，正正和我們A班最能干的'一位女同學——黃文星比呼啦圈花樣賽。當開始的時候，正正搖起了呼啦圈，腰前后擺動，圈迅速地轉起來，我想正正怎么會是她的對手呢？忽然我看見正正一下跳起來搖、一下轉圈搖，看得我眼都花了。第一次那個姐姐輸給了正正，這時，我看見那個姐姐不服氣的樣子，說：“再比一次！”正正昂起頭，說：“比就比，誰怕誰！”第二次，那個姐姐又輸了，第三次馬上開始，可上課的時間到了，我想：正正還真能干。這下我心底里也佩服他了。
正正是個即能干又有愛心的孩子，我很喜歡他，要是他能改掉愛哭、不禮貌的缺點就好了。
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