三年級作文精選(7篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
今天早上，我像往常一樣，習慣性的翻了翻書架，想找一本書“大飽眼福”，突然，一本書，讓我眼睛直發光。這本書是《游戲中的科學》。我急忙把這本書拿下書架。坐在我的小床上津津有味的讀了起來。過了一會兒，只聽樓下廚房里傳來媽媽的一聲“慘叫”：“哎呀！我把生雞蛋和熟雞蛋混在一起了！！”我聞訊趕來，看到媽媽焦急的樣子，我立刻想辦法。剛才看的書，給了我一個好辦法。
書中，有一個實驗，是“雞蛋陀螺”，試驗方法很簡單：只要把雞蛋在盤子里旋轉一下，就可以分辨出他是生的還是熟的了。我說干就干，我立即開始做實驗，可我還是心存疑惑：到底能不能成功呢？我拿出兩個雞蛋，分別在盤子里旋轉。只見第一個雞蛋像喝醉了酒一樣，剛轉一下，就倒下了。可它倒下后，還是“堅持著”橫著旋轉。我用手夾住它，想讓它停下，放開手后，他還是旋轉著，過了一會兒，他才停下來。我可以判定，它是生的。我又繼續旋轉第二個，只見它像一個芭蕾舞演員在做旋轉動作那樣平穩，一點也沒有想到下的動作；它又像一個平穩的陀螺，快速的旋轉著。我立即給媽媽報告這一喜訊，媽媽焦急的臉上，多了一絲笑容。我按照這個辦法，準確無誤的'找出了熟雞蛋。
知道我怎么找出熟雞蛋的嗎？現在，我就把這個“絕招”教給你：煮熟的雞蛋轉得比較快，因為它的重心位于下半部，旋轉起來可以像一只陀螺那樣立起來。內部是液態的生雞蛋卻無法這們做。由于蛋黃重于蛋白，在位于中心的離心力的作用下，它只能搖晃一下，而無法產生旋轉的運動。如果把蛋阻擋一睛，然后立刻放開，它就會繼續再搖晃片刻。原因就是它內部液體的慣性起了作用：蛋雖然已經停止運動，但里面的慣性卻仍然企圖繼續運動。
我們身邊，不但雞蛋有趣，還有很多有趣的東西，讓我們一起來尋找吧！！！！
三年級作文 篇2
今天上午我們三年級的小記者們可以到肯德基去參觀！一路上我們心里全都有一些忍不住的小期待哦！
終于到了！一進去，一個大姐姐就帶我們到樓上去了。姐姐用她那甜美而清脆的聲音自我介紹說：“大家好！我是可樂姐姐。”可樂姐姐？應該是個代號吧！“首先歡迎大家來咱們肯德基！大家面前有你們的工作服，快穿好吧！”穿好了，姐姐帶我們去做熱身運動，然后還教我們用氣球做小狗。而現在終于可以參觀廚房了，哇！廚房里干凈又整潔，擺放的食材還真不少，有超大的霸王翅，有穿著黃金甲的.香辣烤翅，還有雞腿和薯條等。最讓我難忘的還是做漢堡了。首先可樂姐姐給我們發了要用的食材：兩片面包，一片西紅柿，一片香腸，芝士片，雞蛋泥和醬。開工！這漢堡雖然看似容易，做起來卻不簡單哦！首先拿一片面包放好涂上醬，放上芝士片，呀！你看，我的芝士片還沒放，那醬就滑了下來，我連忙舔一口，好咸！繼續！這次我小心翼翼地放上芝士片，雞蛋泥和西紅柿片，再連忙放上香腸片使勁按住，差點按破了，西紅柿的汁都流出來了，我一看，差點沒汁了！最后一步蓋頂，哇！一個漢堡展現在我眼前了！看著都讓我直咽口水！
今天真是玩中有學，學中有樂！
三年級作文 篇3
有了執著，生命的旅程就可以拓展一片藍天。有了執著，平凡的歡樂就可以綻放出滿園鮮花。
記得在我上一年級時，我還不會騎自行車，雖然我已經有了一輛正式的自行車，但我并不會騎，所以我決定找一個時間去學騎自行車。
一個星期六的早上，我在爸爸的帶領下來到了媽媽家的.院子，到了奶奶家的院子里，爸爸說讓我先自己上去騎。但我剛一把車架踢上去，“咚”的一聲，我沒有保持好平衡，從自行車上掉了下去，摔了一下。把右手摔疼了，疼得拿不了東西，我心里想：不學了，走也慢不了多少。但轉念一想，我不能不學，媽媽好不容易買了自行車，我一定要學，我又站了起來騎上了車。這一次，我保持好了平衡，腳一蹬，車子走了，我找到了感覺，我會騎車了，我終天可以不用別人扶就能騎車了。
經過了這一件事，我知道，只要有執著，執著可以戰勝一切困難。
三年級作文 篇4
說老師，那我可是一籮筐的話。下面就請看我們三小組七上八下廣播臺來廣播吧！
比如我就說邵老師吧。她是我的班主任，是一個非常喜歡說笑的幽默老師。我們習慣了嚴格老師，但邵老師一點也不嚴格。我想不嚴格就算了，但是整天一張笑臉，一開始我竟然不太習慣了，但是天天看呢，我也就習慣了。
清明節前，學校組織朗誦比賽，在邵老師的精心準備和訓練下，我們用心比賽，朗誦比賽讀得特別好。第二天一上課，邵老師就說：“朗誦不錯，學校讓我們班去……”這下，可把我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣，七上八下的。我們很期待。可老師說別讓我們知道早了影響我們上課的'情緒，放學的時候再告訴我們。唉……
但沒過多久邵老師嘴巴終于管不住了，幾次話到嘴邊又……忍住了。下課了，見她還沒說，我湊到老師身邊，悄悄地問她。給我們透露一點點信息啊！但邵老師眼睛一眨巴卻回答：“那就是……”我等不及了連忙激將說：“什么也沒有。你一定騙我們的！”邵老師說：“怎么可能呢，你聽好了，那就是獎勵我們班明天代表全校去參加常德烈士紀念碑的掃墓活動。”我聽后興奮極了。邊上聽到的同學都開心得鼓掌了。
但邵老師卻又說：“批評……”我又插話說：“批評誰呀？”她又說：“邵老師，嘴巴多，管不住。”我們聽了以后全都哈哈笑了。
就這樣，我和邵老師還有許多故事。下次繼續收聽我們三小組七上八下廣播臺吧！再見！嘻嘻！
三年級作文 篇5
今天我和爸爸聊天。
放學回到家，我就開始寫作業，寫完作業，我心想：今天寫完作很快，能夠抽出時間，今天和爸爸聊聊天。
我抖起精神去和爸爸聊天。爸爸帶著微笑地走過來，爸爸從我身旁走過，就在這一個瞬間，我的精神變的不一樣了，心里想：我和爸爸去沙發上坐，我再順便拿杯茶，讓爸爸喝，就這樣辦。我先拿了一杯茶放在茶幾上，我叫爸爸過來聊天，我說：“爸爸，你一定渴了吧，來喝杯茶。”開始聊天了，我說：“爸爸，你哪年出生，你現在幾歲？”爸爸說：“我今年三十五歲，我是1976年出生。”我又說：“你上學時學習好不好？你喜歡什么？你的愛好是什么？”爸爸說：“我上學時學習不好，就語文好點，其他都不好，我喜歡看書，我愛練字，喜歡書法，我的`愛好是釣魚。”
這就是我的爸爸，是個愛練字，喜歡書法，愛看書，喜歡釣魚的一個人。
三年級作文 篇6
做一只鳥，真好
雯雯藝術培訓學校 三年級 鄭曉鈴
做一只鳥，真好！
我可以在天空中飛來飛去，可以和白云做伴，沒有什么痛苦。
做一只鳥，真好，飛來飛去，四海為家，無論飛到哪里，它都可以找到自己的窩。
做一只鳥，真好，我們可以唱出美妙的歌聲，讓人欣賞。有的小鳥可以學人說話，讓我們哈哈大笑。有的`還可以變字，如：大雁可以變成“人”字、“大字”。
做一只鳥，真好！
有人說，“我不但自由，生活多彩，可以把世界變的更加生機勃勃。
我感覺做一只鳥，可真好！
三年級作文 篇7
有時候感覺身邊的人一點一點的在變化。不對，不光是他們在變化，也是我之前沒也看清、了解一個人。不知道為什么，自己在做很多事的時候也總是心不對口，實在掩飾？還是想表述什么？有時候感覺活著真是一種享受，有時候也感覺活著挺累的。身邊的.是是非非總是縈繞于耳邊，一些想聽不行聽的話沒有停止。我有時候覺得自己很聰明，但也總覺得自己很傻啊；不知道自己在做什么，不知道什么是對什么是錯；有時把一件是想的過于簡單，有時候又把很多事復雜化。心里一直想做的事卻不敢計劃，我知道我是怕有不好的答案。這時候，只有悔恨當初。
當我一個人坐車的時候，我會把頭望向窗外，我并沒有欣賞窗外的景色，而是在回想或是預想曾經或是將來的美好瞬間。他對我說過的話，讓我感動，讓我歡喜，真想讓全世界的人都知道。
愛情是什么，愛情就是時時刻刻都惦念著，關懷著。雖然只擁有了短短幾個月的時間，卻總是忘不了。雖然我已不像以前那樣瘋狂，但在我心中沒有人可以超越他。
我有點無助，有點彷徨。
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