六年級作文

時間：2024-05-07 15:12:41 六年級

六年級作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文

六年級作文篇1

　　在生活中窗見得多，也不覺得有什么稀奇，直到一天。

　　在六年級的暑假，漫長而難熬，開始還覺有趣，后來就只得沉浸在無聊中了。照例是平常的一天，早起便有小雨。吃早飯時忽然聽到“轟隆”一聲巨響，望向窗外，雨似乎更大了。天陰蒙蒙的，整個小區(qū)籠罩在一種陰靡的氣息中，這在平常可不多見。

　　即使睡了個懶覺，從9點到12點，仍然有一個漫長無趣的上午。雨有些大，連電視都不能看。我蜷在沙發(fā)上，郁悶地想。

　　靠反復翻閱已經(jīng)看過的書消磨了一上午的時間，終于到了午飯時間。吃飯前望望窗外，天還是陰沉沉的，看不出有任何變化。唉，連一點胃口也沒有，吃飯前我想，真倒霉。

　　吃了一點兒東西，我又靠在沙發(fā)上，打了個哈欠閉上眼，便準備再睡一會兒。迷迷蒙蒙中似乎感到一縷光線自天空中射下來，我半睜開眼。

　　第一個映入我眼簾的除了依舊有些灰暗的天空外，還有一個金色燦爛的圓球以及一道道自天空中映射下來的金光。我一時沒反應過來，片刻之后才想起，是太陽出來了。不知怎的，仍是不悅，睡意昏昏沉沉重又襲來。

　　一覺醒來，正待找些東西打發(fā)無聊的時光，卻忽然停下了腳步，為陽光之燦爛所震撼，不由自主望向窗外。那是一扇大窗，很明亮，自內(nèi)向外透著陽光。而窗外的天空，一如既往又不同尋常的明凈澄澈，太陽靜靜地懸在空中，驕傲地炫耀它的.光輝。而明朗的藍天上，一朵白云正緩緩飄過。一草一木在陽光的照耀下，顯得格外青翠碧綠。望著窗外溫暖的陽光，我的心也情不自禁陶醉于其中，心底灑滿了燦爛的陽光，開始的不悅早已無影無蹤，取而代之地是一片豁然，就像有一扇窗在心中打開。我頭一次覺得，陽光，如此美好。

　　每個人心底都有一扇窗，讓我們共同打開它，體驗生活的溫暖，擁抱美好的生活！

六年級作文篇2

　　今天媽媽去超市買了一些油麥，好多片綠色的葉子長在一起成了一把，看見媽媽在那里擇菜，我便也想試一試，媽媽說，把發(fā)黃的、有蟲子的、有洞的葉子全都擇掉，我聽后，覺得很簡單，就擇了起來。

　　我擇得很快，不一會兒就擇了一把，而媽媽卻在那里認真仔細地擇，我又拿起一把，飛快地擇完了，便向媽媽炫耀道：“媽媽，你看我學得多快，擇菜比您擇得都好！”我剛說完，媽媽就一直看我擇的.油麥，說道：“你看你擇的菜，這一把就十幾片葉子，你擇完還剩二三片，其他的菜葉你都扔了，多浪費呀！”

　　聽完媽媽說的話，我便解釋道：“您不是說把黃的、有蟲子、有洞的葉子都扔掉嗎？我照著您說的去做了呀！”媽媽聽我說完，忍不住笑了：“傻孩子，有些葉子上的黑點兒不是蟲子而是臟東西，并不用把它們擇了，只要洗一洗就掉了。”

　　聽了媽媽的話我有些慚愧，蟲子和臟東西很容易分辨出來，只要仔細觀察就行了，我就是一心的圖快，不觀察，才會浪費那么多好葉子。通過這件事我懂得了做事情要多觀察多思考。而且父母完成了工作還要做家務，以后我要多幫父母分擔家務，做一些力所能及的事情。

六年級作文篇3

　　你若想見到最美的晚霞，那就得到一塊沒有任何房屋遮擋的空地或在郊外的草坪上仰望觀賞。

　　那一次我見到了我一生中最美的晚霞。那是在家鄉(xiāng)吃過飯后的黃昏，太陽還沒沉下去，我和幾個小朋友坐在屋頂看著一團火球吐著熾熱的光茫，太陽已漸漸沉下，小村子里沒有一點兒聲音，只有牛或鷹在山上鳴叫幾聲，我們一邊享受著這難得的寧靜，一邊欣賞著這美麗的晚霞。漸漸的半邊天開始由白變紅，仿佛有一群天兵在天上舉著火把準備出征殺敵。天上的星星若隱若現(xiàn)。這彩霞嵌著鉆石般的星星，像中國的紅綢緞上繡了鉆石在陽光閃著扎眼的光茫。那紅色又漸漸變成了黃色，黃色的光茫閃爍得牛不再在低頭吃草，鷹不再鳴叫了。我們都被這美不勝收的景色給吸引住了。天染成了紫色時，我們恨不得下去拿臺相機拍下永遠收藏。可又不想離開這美麗而又奇特的景色。太陽越下去，晚霞就越美，而存在的.時間也越短。

　　正當太陽快沉沒的時候，它又射出了更加絢麗的色彩，天空中的色彩快速變幻。時而紅，時而淡藍中夾雜著紫色；時而又在紅色中有著藍金兩色，太陽已經(jīng)完全下沉，可天空中的余暉仍未散去。直到月亮升起老高才漸漸變淡。

　　這如詩如畫的晚霞令我回味無窮。

六年級作文篇4

　　即將畢業(yè)，回首六年的小學生活。我留下了一個不可挽回的遺憾，因為在拍畢業(yè)照那天，我請假了。

　　如果再給我一個機會，我一定會好好珍惜……我這樣自言自語道。然后陷入了深沉的幻想之中……

　　一個陽光明媚的下午，我正在和同學們一起跳繩。

　　正玩得起勁，班主任老師走了過來，只見班主任老師拍了拍手，我們馬上就會意了，連忙停下手里的.動作，向班主任老師走去。

　　不一會兒，全部三十六名同學便聚在了一起排成了一排排整齊的隊列，班主任老師并不像往常一樣板著個臉。而是喜笑顏開地說：“走，我們大家去拍畢業(yè)照去。”

　　話音剛落，全班同學便歡呼著，跑叫著來到了旗臺上，我將兩只手分別搭在我的兩個好朋友的肩膀上，然后三個人一起比了個小樹叉的手勢。隨著一聲整齊地：“茄子！”照相人員便將我們這一美好的瞬間給保留了下來。

　　照片很快就洗出來了，我看著照片上我們?nèi)鄬W生與全體老師的笑容是那么的燦爛，絲毫看不出畢業(yè)的憂傷。但是笑容背后卻是撕心的疼痛。照片上三十六人的笑臉一張未少……

　　丁玲玲……放學的鈴聲毫無征兆地響起。我也走出了幻想的世界。

　　手里拿著班主任老師送給我當做紀念的畢業(yè)照，仔細數(shù)了數(shù)遍。里面還是少了一個人，少了一個當天請假而如今后悔萬分的人……

　　我不禁感慨：上天啊！難道你連一張照片都不舍得給我嗎？難道連最后的回憶也不給我嗎？

　　如果，再給我一次機會。我那天打死也不會請假。

六年級作文篇5

　　走進秋天的樹林，你會感覺到驚訝。你也許會和我有著同樣的感嘆：這真實大自然創(chuàng)造出來的奇跡啊!一棵緊挨著一棵的樹木，讓整個樹林都變得充實。樹上一大部分的樹葉都已經(jīng)落下來了，隨著微風在空中飛舞，仿佛是一群蝴蝶在空中自由自在地飛來飛去。秋天與春天不同，它沒有鳥兒為它伴奏，但卻有一種與眾不同的意境。這是，整片樹林十分靜寂，有的只是我的呼吸和風吹動落葉所發(fā)出的“沙沙”聲。

　　秋天的樹林一片金黃，充分代表了秋天，是秋的象征。在秋天的樹林里，我的心也因為這靜謐而祥和卻不乏詩意的境界而感覺到無比的放松、舒適。看著漫天飛舞的蝴蝶，我自己也仿佛和它們一樣，在空中無拘無束的飛翔和舞蹈。我的精神和心，都因此得到了釋放和解脫。往日忙碌學習的緊繃感沒有了，有的只是我眼前的這一片樹林和漫天飛舞的蝴蝶。

　　秋天的雨很少，幾乎沒有雨來和它玩耍。偶爾下一次雨，就使得空氣又變得冷一些。每次下雨，仿佛就是告訴人們：冬天要來啦。人們往往都不喜歡秋天下的雨，因為這樣會使我們感覺到很冷。但是在我的心中，秋雨也是很美麗的。即使它像人們說的.那樣——有些涼。

　　秋雨下起來不像春雨那樣柔和潤物，也不像夏雨那樣傾盆披靡。秋雨是鑒于兩者之間的一種成熟的感覺。當秋雨在外面淅淅瀝瀝下起來的時候，一股涼意也沉浸溜進我的心底。我穿上厚一些的外衣，打著傘走出了屋子，到外面來欣賞秋雨。一個個頑皮的小精靈從天而降，落在地上，不一會就為大地穿上了一層紗衣。我站在秋雨中，偶爾有秋風吹過，地上的落葉也時常被刮起來一兩個。我喜歡這樣，和風和雨和落葉，在一起什么都不想，無憂無慮。這種境界，是一種很美的境界吧。我喜歡。

　　秋，落葉，金黃。我喜歡秋天，喜歡這種釋放自己的感覺。

六年級作文篇6

　　星期六那天，我參加了模型比賽，讓我感到非常難忘。

　　那天，陽光明媚，是一個好天氣，我和媽媽，還有叔叔早早地來到了體育公園。本來這個活動是要和爸爸媽媽一起參加的，可是由于爸爸工作忙，只好由媽媽的朋友替補。來到體育公園后，早已擠滿了人，在這浩蕩的人海中，我非常失望，因為我沒看見我的同學，所以我一直在找，看能不能找到同學。

　　轉(zhuǎn)眼間，比賽的時間到了，各位選手都拿著一個氣球進入了場地。后來媽媽對我說：“等一下我們要放飛氣球。”原來拿氣球是為了放飛氣球，我浮想聯(lián)翩，越想越覺得好玩。接著，主持人說：“放飛夢想的活動現(xiàn)在開始，請把您手中的氣球放飛到天上。”說完，我們便把氣球放飛到了天上，看著這些氣球，仿佛看到了一個個插著翅膀的夢想飛向遠方，這真是難得的雄偉壯觀的一幕。

　　放完氣球后，比賽正式開始，主持人說：“現(xiàn)在比賽正式開始，請參賽的選手在四十分鐘內(nèi)完成模型的組裝。”我們的模型早已組裝好了，只是有少部分需要修改一下。在修改的過程中，有很多評委和記者采訪我們，而且還進行了拍照。我自以為我們會得獎，所以就洋洋得意。可一聽到媽媽這樣說，我的自信心就掉落了下來，變成了失望。媽媽說：“我們百分之百不能拿獎，因為我們做得太專業(yè)了，沒什么創(chuàng)意。”聽了媽媽這話，我就去看看別人做得怎么樣。于是，我拿著媽媽的手機一邊看，一邊拍照。我看到了許許多多有創(chuàng)意的模型，有的`用牛奶瓶做房子，有的做的是愛心家園，比如說趙老師做的愛之家，他做的是四川汶川地震后和重建家園的情景。我看著這些“完美”的作品，越看越起勁。這時，同學們組織的啦啦隊我已看到了，歡呼聲，加油聲，響成一片。當同學們下來時，我樂開了花，我跑過去和我的好朋友有說有笑，盡情地玩耍與歡樂。我還請同學來觀看我的模型，他們看了連聲叫好，這使我又充滿了自信心。

　　最后，比賽的結(jié)果出來了，當主持人念獲獎的名單時，我激動萬分，但是始終沒念到我們的號碼。當然，這次比賽我們沒有獲獎，但是我也沒失望，因為只要這次比賽能給我快樂和經(jīng)驗，只要同學們能給我支持與歡樂，我就滿足了。

六年級作文篇7

　　那天中午，艷陽高照。熱浪滾滾，我們一家在路上走著，準備到爺爺家去吃飯。

　　突然，我看到前面不遠處有一個中年人正拄著拐杖探索著走路，步履也有些蹣跚。我們走近一看，原來是一位盲人在盲道上走著。我放眼望去，只見盲道上堆放著大大小小的雜物，有的人竟然把椅子放在盲道上，大搖大擺地坐著。更讓人氣憤的是，當這位盲人走近時，那些坐在盲道上的人還很沒禮貌地對盲人說：“有人，快從那邊走。”

　　盲人準備過馬路了，可是前面的兩輛摩托車卻擋住了他的去路，經(jīng)過一番探索，盲人才好不容易從摩托車之間走了過去。盲人揮動著拐杖，緩慢地朝馬路對面走去，來往的車輛絲毫沒有減速的意思，一輛急馳的面包車沖了過來，差點撞上了盲人，嚇得我膽戰(zhàn)心驚。看著盲人險象環(huán)生地過了馬路，我們一家才離開，而那些人仍然若無其事地坐在盲道上，對眼前發(fā)生的事熟視無睹。

　　目睹了這件事的經(jīng)過，我深深覺得有三個遺憾：一是盲道的`修建還有些不合理，太靠邊了，也沒有盲人過馬路的專道，二是現(xiàn)在的人不大有愛心，不知道關愛殘疾人。三是我當時應該主動幫助盲人，光是有同情心，而沒有行動是不行的。

　　“莫以善小而不為”，我們大家要以團結(jié)互助為榮，贈人玫瑰，手有余香，對需要幫助的人及時伸出雙手吧!