六年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
我想寫的是我小學(xué)的一位語文老師。我原來是張振武小學(xué)六（3）班的一名學(xué)生。我們的語文老師也是我們的班主任，她姓肖，全名肖艷，我們都把她喊肖老師。
肖老師是幾位六年級(jí)語文老師寫字最好看的一位，也是&ldqu;十星級(jí)&rdqu;老師，對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，我很尊敬她，但我在我們班成績(jī)較差，只有一門功課學(xué)得最好，那就是語文了。
肖老師平時(shí)臉上雖沒有笑容，但她看著我們一天天的長(zhǎng)大了，內(nèi)心很高興。高興我們懂事了，會(huì)做人了，雖然嘴里不說，但我們也都看出來了。肖老師在小學(xué)整整教了我五年，是從二年級(jí)開始接手教我們的，這五年來，我從肖老師的那兒學(xué)到了做人的.道理和做人的基本原則。
有一件事，我至今忘不掉，深深地存留在我腦海里。
有一次，我忘記做語文練習(xí)冊(cè)了，同學(xué)們都做了，只有我一個(gè)沒做練習(xí)冊(cè)。我以為老師會(huì)吵我，可是，令我意想不到的是，老師竟沒吵我，而是溫和地對(duì)我說：&ldqu;不要影響我們講題，以后一定要做作業(yè)，下次不能忘記了。&rdqu;
我心里想，原來老師不是這個(gè)樣子的呀，原來，只要作業(yè)忘記做了，就要上去挨板子，做錯(cuò)題了，也是要挨板子的。現(xiàn)在，沒錯(cuò)，老師不打你還原諒了你，現(xiàn)在，做錯(cuò)題，老師給一步一步講解，真是不可思議呀。
肖老師是我小學(xué)時(shí)期最要好的老師，就像一位最要好的朋友一樣。我認(rèn)為肖老師比任何老師教得要好，在我心目中，她就是一位神仙，迫不及待想上她的課，因?yàn)樗恼n幽默風(fēng)趣。
她就像一位寬容、仁慈的老者，我永遠(yuǎn)愛你，尊敬的肖老師。
六年級(jí)的作文 篇2
每當(dāng)雪花飛舞，大地披上了銀裝時(shí)，我最盼望的就是過年了。
終于到了過年的這一天，一大早爸爸就貼好了春聯(lián)。看著一幅幅火紅的春聯(lián)，節(jié)日的喜慶更加濃厚了。雖然每幅春聯(lián)表達(dá)的含義不同，但表達(dá)的愿望都是一樣的，那就是對(duì)美好生活的向往和對(duì)親人最真摯的祝福。
下午，我們一家人開始包餃子。看著姥姥和媽媽包餃子很簡(jiǎn)單，我也忍不住摩拳擦掌，躍躍欲試。我拿起一個(gè)餃子皮，在中間放上餡，然后對(duì)折，用拇指和食指順著邊緣用力按，讓兩面皮子合二為一。在我顫抖的雙手與滿臉笑容的期待下，一個(gè)餃子就做好了。我高興地又蹦又跳，拿在手里邀功似的讓姥姥看了，又讓媽媽看，又拿到搟餃子皮的爸爸面前顯擺，嘴里大喊著：“我會(huì)包餃子嘍，我會(huì)包餃子嘍！”
見我得意的樣子，爸爸說：“你把它放在案板上，看看你包的與她們包的有什么不同。”
我疑惑地將餃子放在案板上，只見我包的餃子肚子平平的，剛放下就躺下了，就像一個(gè)枕頭套，無論我怎么擺弄，它就是坐不下來。而媽媽和姥姥包的餃子安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著，肚子鼓鼓的，一看就很有料，勾人食欲的樣子；看著我失落的神情，姥姥笑著說道：“餃子的餡要集中在中間的部分，放好后壓實(shí)，包的時(shí)候上窄下寬。你再試試。”
聽了姥姥的話，我又觀察了一下媽媽的動(dòng)作，鼓起信心，開始用心地包第二個(gè)餃子。這次的餃子肚子雖然沒有媽媽和姥姥的'胖，但好歹能坐下了。看著這點(diǎn)滴的進(jìn)步，我高興極了，只要下一個(gè)餃子再稍微多放一點(diǎn)餡，我相信一定比這一個(gè)更好。更巧的是，在吃餃子的時(shí)候，我竟然吃到了我包的第一個(gè)餃子，雖然很難看，餡也不多，可吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里別提有多美了。
吃完晚飯，屋外傳來聲聲爆竹，天空中也升起了美麗的煙花。我趕忙拉著爸爸媽媽的手爬上姥姥家的房頂，此刻黑夜在煙花的映射下顯得格外美，格外亮。五顏六色的煙火像一顆顆流星劃過天空，又像天女散花……過年，歡樂的氣氛在這一刻達(dá)到了最高潮，處處洋溢著歡聲笑語。
我喜歡過年。
六年級(jí)的作文 篇3
陽光是太陽的孩子，是幸福的后代。從陽光織上天空開始，世界就已變得美好。陽光撫在茁壯的幼苗上，陽光躺在茂密的草地上，陽光吻在美麗的花兒上，陽光浸在平靜的湖面上……陽光，是如此美妙，給人無限的朝氣與溫暖。陽光男生亦是如此。
陽光是笑，陽光的男生一定常常帶著笑，與陌生人一起時(shí)靦腆的笑，與朋友一起時(shí)爽朗的笑。不但自己會(huì)笑，身邊的朋友也一定被感染著。這樣的男生會(huì)給身邊的人帶來歡樂。也會(huì)深受別人的喜愛。
陽光是積極，陽光的.男生一定是朝氣蓬勃的，做什么事都很積極，總有那么一份熱度。使他無論做什么，都會(huì)成功。并且著積極、向上也總給他帶來許多朋友。
陽光是責(zé)任，陽光的男生走勢(shì)心存責(zé)任感，幫同學(xué)、老師做事。總是想要做到最好，不想因做差了而辜負(fù)他人。總會(huì)意識(shí)到自己的責(zé)任所在。他肯定因此而受到同學(xué)們老師的信任。
陽光是愛，陽光的男生一定會(huì)有愛。在我看來，陽光就是愛的化身，它與愛一樣，給人或物帶去美好與溫暖。所以陽光男生一定少不了愛，他愛家人，愛朋友，愛老師，愛世上的一花一草。他會(huì)去關(guān)愛他人，給予他人幫助，給予他人陽光。
陽光還包含著許多許多。我認(rèn)為陽光男生是最值得我們?nèi)ゾ磹鄣哪猩驗(yàn)樗煌谄渌猩男模廊珀柟庖粯樱瑴睾汀⒓儩嵟c向上。陽光男生還總是會(huì)給身邊的人帶來溫暖、關(guān)愛。雖然每個(gè)人心目中的陽光男生總會(huì)不同，但陽光男生一定是每個(gè)人心目中的完美男生。陽光男生——人間美好的精靈。
六年級(jí)的作文 篇4
沿著凹凸的青石板，夏輕盈的走來了。
夏的小徑，悠長(zhǎng)而又寂寥，走在石板路上感覺清涼清涼的，給炎炎夏日煩躁的心送來了一絲涼意。河邊的楊柳甜甜的笑著，嫩綠的絲條垂到波光粼粼明鏡里。小魚兒時(shí)不時(shí)浮上水面，探出頭來深吸一口氣，又唰唰竄入水中，激起圓暈，一圈圈擴(kuò)散開去......
初入小徑，一棵高聳入云的樹映入眼簾，我摸了摸，是那樣粗糙，好似老人手上的`皺紋。樹枝是棕褐色的，樹葉是綠色的。再走幾十米，又會(huì)遇到一番別樣的風(fēng)景：小河淌水是那樣的美，綠樹擋住陽光，使空氣不那么燥熱，還十分清新。那棵樹上的許多不知名的小花令我難忘。河邊的兩塊大巖石形狀十分奇怪，一個(gè)好像兩塊石頭疊起來，另一塊好像七個(gè)葫蘆兄弟疊成的小山。
我摘了一朵小花，粉嘟嘟的，上面有些小黑點(diǎn)，仔細(xì)一瞧，原來是小螞蟻呀！有一只已從綠花托爬上了我的手，在我的手指縫隙間來回穿梭，然后爬上了我的手臂，當(dāng)它要爬進(jìn)我的T恤時(shí)我趕走了它。
夏天，不像春天那樣鶯歌燕舞，百花爭(zhēng)艷；不像秋天那樣百菊飄香，果實(shí)累累；不像冬天那樣大雪紛飛，銀裝素裹。它只給我們帶來了一種綠色，透出勃勃生機(jī)。
六年級(jí)的作文 篇5
有人說世界上最遠(yuǎn)的距離是宇宙間的距離；有人說世界上最遠(yuǎn)的距離是生與死的距離；有人說世界上最遠(yuǎn)的距離是幸福的距離；有人說……然而我覺得，世界上最遠(yuǎn)的距離莫過于心靈間的距離了。
我們都知道，人是有感情的動(dòng)物。日常生活中，許多豐富的感情構(gòu)成了我們的世界，有親情、愛情、友情……能找到一個(gè)知心的人怕是一件難事了，即使玩得再好再親，沒有心靈的相通，也是不會(huì)長(zhǎng)久的，彼此的心駕馭著自己的行為，有時(shí)距離近在咫尺，有時(shí)卻遠(yuǎn)在天涯。
魯迅，這個(gè)眾所周知的人，他何嘗沒有好朋友？在少年時(shí)，閏土與他心意相通，兩顆純潔的心靈使其成為最好的朋友。即使后來閏土要走了，他還是依依不舍的。閏土不在身邊，他也能感覺到他，想著這個(gè)好朋友，用心靈去感受這份來之不易的友誼，感受他近在咫尺的心。然而隨著時(shí)間的流逝，閏土變了。受封建制度的摧殘，成了一個(gè)忠實(shí)的“封建社奴”。魯迅知道，那時(shí)的閏土不再有了，他們也不再相交，因?yàn)槟莾深w心已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了，心靈的距離吞噬了這兩個(gè)善良的人。這難道還不能說明世界上最遠(yuǎn)的距離是心靈的.距離嗎？
海倫-凱勒一個(gè)不被命運(yùn)打倒的堅(jiān)強(qiáng)女生，她是個(gè)盲人而且聽不見這對(duì)于一個(gè)未成年的小女生是多么大的打擊啊！自己最美好的花季還沒有來就已經(jīng)生活在黑暗無聲的世界里。可是她并沒有沮喪和放棄生命。她用她的心去感受世界，感受身邊每一個(gè)人對(duì)她的關(guān)愛與照顧，用心去感激每一個(gè)幫助她的人。即使看不見聽不見又有什么，至少她還有一顆美麗的心，世界上的事物對(duì)于她是那么遙不可及，可她卻用另一種方式來詮釋——用心靈去感受。她知道，只要撥開那扇屏障，就能感受到全新的美好。
我們?cè)?jīng)天真地叫喊著這個(gè)世界的不公平，可是我們是否想過那些比我們條件差很多的人，他們也會(huì)這樣地懊惱嗎？沒有，他們雖然有疾病，有缺陷，但他們相信：只要用心對(duì)待每一件事，總會(huì)有好的收獲。人的心是最好的證明！世界上最遠(yuǎn)的距離是人們心靈的距離。讓我們撥開那扇屏障，用心去感受這個(gè)美好世界！
世界上最遠(yuǎn)的距離不是樹與樹的距離，而是相互了解的星星卻沒有交匯的軌跡。
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