一年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的一年級作文10篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
每個人都有自己的職業(yè)夢，我的職業(yè)夢就是當一名大名鼎鼎的大侓師這就是我的.職業(yè)夢，同時也是我的“愿望”。
我從小愛看法制節(jié)目，我對我自己很有信心我長大以后一定可以當一名侓師，我就去問媽媽，我對媽媽說；“當侓師辛苦不辛苦呀？”媽媽說：“不辛苦，而且當律師口才要好，品德也要好，道德心更要好！”這也不怎么難嗎！我說。霎時我下定絕心一定要當一名律師。
一年級作文 篇2
我家養(yǎng)著兩條可愛的小金魚，一條是紅的，一條是紅白相間的。
它們在水中自由自在的，長長的大尾巴擺來擺去，似一片輕紗，有好像一片彩霧。它們的身體是那樣晶瑩，仿佛是半透明的。圓圓的眼睛凸起在頭的兩側(cè)，像兩個燈泡在閃亮。嘴也是圓圓的'，一張一合，不時透出幾個氣泡，然后它們就追逐著那氣泡玩耍。
小金魚吃東西時很有趣，只要我扔下魚食，它們就會來爭搶魚食。但我只要扔下米飯，它們就看也不來米飯。
我有一天晚上看見小金魚睜著眼睛一動不動感覺像死了一樣，我覺得很奇怪，就用手去碰它，小金魚突然活了，現(xiàn)在我知道了小金魚是睜著眼睛睡覺的。
每次我放學回來去看小金魚，小金魚馬上游到我身邊好像在說：“小主人，我餓了，給我點東西吃吧，我已經(jīng)等不及了。”于是我就會扔下它們最愛吃的魚食給它們……
我愛可愛的小金魚。
一年級作文 篇3
大家好，我是余子墨，來自虹口區(qū)廣靈路小學一年級2班。今天我講的主題是——我是小記者。
一次偶然的機會，爸爸媽媽幫我報名參加新聞晨報學記團，我幸運地從許多小朋友中脫穎而出，成為200名新聞晨報小記者之一。得知消息的那一刻，我興奮極了！
啟動儀式的那一天，我一大早起來，就催著爸爸趕緊帶我去參加活動。我們受邀來到了位于威海路上的上海報業(yè)集團總部。我看到許多小朋友們和爸爸媽媽一起來參加小記者活動。爸爸拉著我的手，第一件事就是幫我拍照，然后領到了對我來說最重要的衣服——小記者的紅馬甲。穿上馬甲，感覺自己就已經(jīng)是一名小記者了，心里甜滋滋的！接下來，叔叔阿姨們向我們介紹記者是一個怎樣的職業(yè)，記者平時又是怎么樣做的，如果遇到一些大人物要如何去提問和記錄他們的回答……經(jīng)過一天的培訓和學習，我拿到了最重要的一樣東西，那就是我的小記者證！上面有我的編號：000061、也就是說，從今天開始，我就可以去采訪身邊發(fā)生的`事情了。
如果大家有什么特別有意思的事也可以告訴我哦。我會用心把你們所說的每一件事都記錄下來。等我整理好之后，發(fā)給新聞晨報的老師們，那樣就有機會在報紙上看到我們所寫的事情了，那是多么值得開心的事呀！這就是我今天想要講的故事——我是小記者。謝謝大家！
一年級作文 篇4
放假了，放假了，媽媽帶我去中城書店去買書，我一進中城書店，就看到了一本書，名叫《一看就會的學生餐三百例》。我叫媽媽買。
回到家，我把這本書拿來看，里面的菜可真多啊！媽媽叫我選一道菜，我選了一道菜。名叫“可樂雞翅”。
第二天，媽媽從菜市場里買來了雞翅中十個，可樂一瓶，我問媽媽：“可以燒了嗎？”媽媽說：“可以啦。”
我問媽媽：“燒好了嗎？”媽媽說：“好了，好了。”我們還沒等爸爸回來吃飯，就你一個，我一個地吃了起來。味道真美呀！
暑假給我們帶來了無窮的'樂趣。我真想再過一次暑假啊！
一年級作文 篇5
星期六的上午，小明在公園玩，在樹旁邊捉了一只黃色腿上受了傷的小鳥，接著他就小心翼翼的把小鳥帶回家。
小明把小鳥帶回家后，他先把鳥受傷的地方抹了點藥水，接著又輕輕地把它放在一個籠子里，然后給小鳥喂了一點水，最后小明又拿來小米喂小鳥。經(jīng)過小明十幾天精心的照料，小鳥的傷基本痊愈了。但小明看到小鳥還是不開心。小鳥很少叫，也很少蹦跳。小明感覺很奇怪，就跑去問媽媽：“小鳥為什么不高興？不叫、不跳呢？”媽媽笑著說：“傻孩子你知道嗎？小鳥它是屬于大自然的，它不應當被囚禁在這籠子里，整天關在籠子里，當然它不高興呢！它和人一樣也需要自由快樂和朋友，你快把它放了吧！”聽了媽媽的話，小明就趕緊提著籠子又來到公園，打開鳥籠把小鳥放了。小鳥飛出籠子，很快活，邊拍翅膀邊叫著，好像在說：“謝謝你小明，你還給了我自由，我又可以自由自在的'生活，和朋友一起在藍天上飛翔了。”
小鳥在小明的頭頂上飛了一圈，然后它唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌，向碧藍的天空飛去。小鳥越飛越高、越飛越遠，最后消失在晴朗的天空里。小明看著自己的空鳥籠，高興地笑了。
一年級作文 篇6
我是一個活潑、可愛、體貼、乖巧、害羞的小女孩，是媽媽貼心的小棉襖，但有時候也調(diào)皮。3歲時，姐姐一來我家，我就開始欺負姐姐了，不是打她就是咬她。4歲那年，我拿我們家的.透明花瓶開來開去，突然，呯，一聲花瓶摔在地上碎了，我就大哭起來，因為我很喜歡這個花瓶。6歲那年由于我是第一次考試，不知道是怎么回事，只考得了60分，還不知道難過，回家后告訴了爸爸，爸爸說：“下次努力”。
啊！如今的我已是三年級的小學生了，如果考不好那就丟臉了，被妹妹知道了一定會被嘲笑！我小時候可愛耍賴皮了，是我弄掉的東西，我說：“是姐姐弄掉的”，于是姐姐就被罵了一頓，而我卻在旁邊哈哈大笑。我喜歡捉弄小動物了，養(yǎng)小兔，小兔被我捉弄的頭昏腦脹的不停的在籠子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，買小鴨子，小鴨子也被我捉弄。這就是可愛的我！
一年級作文 篇7
我們到竹市甜心葡提園去摘葡萄。一來到葡萄園，我就發(fā)現(xiàn)葡萄用一個個白色的紙袋子裝著掛在樹上。這是怎么回事？種葡萄的大叔說：“這些袋子可神氣了，既能透氣，還能防農(nóng)藥污染，最重要的是還是能防鳥蟲。”
說著，大方的大叔給我們摘了一大串葡萄。我仔細一看，葡萄上面有一層灰白色的東西，連忙說：“呀，怎么這么臟，上面還有一層灰呢！”大叔笑著說：“這不是灰，是果粉。葡萄成熟時就會有，有果粉的葡萄才是新鮮的葡萄。果粉無毒無害，放心吃。”我輕輕一咬，甜滋滋的。
開始剪葡萄，大叔不厭其煩地說：“顏色越深越紫的葡萄越成熟也越甜，當陽的葡萄比葉子中藏著的葡萄好吃。”
我發(fā)現(xiàn)一串既多又紫又飽滿又當陽的葡萄。你瞧這多漂亮，像一個個穿紫衣服的`小孩子你擁我我擠你，熱鬧極了。媽媽說：“剪葡萄時，要一個人輕而有力地托著葡萄，另一個人要干脆利落地剪下來，然后輕輕地放到籃子里，這樣一串葡萄就可以安全著陸了。”于是我和伊銘一起合作，只聽見‘咔嚓’一聲，一串葡萄就被我們收獲了。
這里的葡萄無論哪一串都那么晶瑩剔透，給我們造成選擇性困難。這一次，我們不僅收獲了美味的葡萄，還知道了不少關于葡萄的知識。甜心園的葡提，真的是甜到心里去了。
一年級作文 篇8
一天傍晚，和我媽媽去環(huán)島大酒店玩。
來到環(huán)島，我看見很多燕子飛來飛去，我就問媽媽：“媽媽燕子為什么飛得低呢？”媽媽告訴我燕子低飛說明快要下雨了。我和媽媽進入環(huán)島看到魚缸里有奇怪的.魚，我就問媽媽：“媽媽這些奇奇怪怪的是什么魚？”媽媽告訴我：有大螃蟹、大龍蝦、有鰻魚、還有海螺……
我們到二樓去唱卡拉OK，一上樓梯我才發(fā)現(xiàn)這個樓梯是玻璃做的，像碎了一樣，我擔心掉下去。媽媽笑著對我說：“不用擔心這個玻璃很牢固。”我們就上去唱歌，唱完歌我們就回家了。我很快樂！
一年級作文 篇9
暑假里，我和弟弟決定明天去爬山。
第二天，我們起得特早，因為早上要去爬山，每個人都帶一些零食和飲料在去的路上吃。我們高高興興的'起程了。我當了正隊長，弟弟當了副隊長。我媽媽當了分午飯的飲食員，姑姑當了分零食的零食員，姑父當姑姑的助手。二哥和三哥當開路大使。在路上我們盡情的欣賞了仙公山的美景，弟弟還和我們合影，看著弟弟的樣子真是太可愛了。吃完午飯我們就要下山了。
我們依依不舍的離開了仙公山。
一年級作文 篇10
我看不見風的存在，但是我可以觸摸到風，觸摸到它的溫度和性格。
冰凍的河水又流淌起來了，唱出美麗的旋律的時候，大雁又排著隊伍、拍著翅膀回歸的時候，春風臨近了。春風沒有任何聲音，撫摸著每一個人的臉龐。有時伴著細雨，有著江南特有的細膩情感，很溫柔地吹著，和江南春水的溫度一樣。我用指尖觸摸到了它，輕柔，使人感到舒暢，似母親的呼喚，從內(nèi)心感到親切。
春自由的碧綠嫩條消失了，于是從湖底才會冒出那些荷葉和荷花。這時，太陽會自豪地掛在空中，釋放自己的能量。沒錯，夏風轟轟烈烈地趕來。它似乎是被太陽感染了，再無江南的柔美，帶著火一樣的熱，熱烈地與你擁抱，卻不肯放手。它放肆地來，奔跑著，在別人的臉上留下大大的紅圓圈。我用我的手心觸摸到了它，火一樣像要燃燒。
樹葉泛黃，如一葉葉小舟漂在冰冷的水面上，靠近著已失去鮮艷色彩的荷葉，很孤獨地依偎著，等待皎潔的月兒將它們喚醒。秋風邁著它始終輕盈的步伐，跳著華爾茲翻開新的篇章。秋風喜歡讓樹葉去彈奏鋼琴，讓羽毛書寫信箋。不經(jīng)意間感到它的涼爽和輕快，與每一件邂逅的事物跳著舞蹈。我用手背觸摸了它，一相遇，它便與我的'頭發(fā)跳起舞，又恢復了那江南的輕柔、凄美的情致。
大地上沉寂了很久。似乎只聽見河流慢慢結(jié)冰的清脆聲音。然后，雪鋪滿了大地，冬風還是來了。如果說，夏風是豪爽的，那么冬風就是凄涼的。仿佛積蓄了所有的凄慘故事的冷和寂寞，刺骨的冬風，沒有辦法躲藏。我用清澈的眼睛觸摸到它，它太冰冷太寂寞，一直穿透到我的心里，送給我我不需要的孤獨，讓雪花浸透我的心靈。于是，眼角有了淚花。
風不停地變換它的溫度和性格。我也在用不同的方式觸摸風。風總是能看透一個人，在風的內(nèi)心深處是不是也有一首唱不出的歌?所以它在四處尋找，屬于它的那首歌。
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