四年級上冊作文

時間：2024-05-16 16:09:20 四年級

四年級上冊作文(薦)

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級上冊作文，歡迎閱讀與收藏。

四年級上冊作文(薦)

四年級上冊作文1

　　了解了當地的風土人情之后，我又暢游了植物王國。

　　這一路上都是連綿不斷的大山、森林，滿眼都是化不開的濃綠：闊葉喬木、針葉灌木、草本、藤本、蕨類、苔蘚……植物姿態不一，種類繁多，真是三天三夜也說不完呀！我還差一點為此葬送了我這條小命呢！我在路上不斷發現奇花異草。忽然，一棵“相貌平平”的小樹進入我的視野，我想：本人一向一視同仁，就不挑剔了。想罷，就動手去摘，沒想到在后邊“窮追不舍”的'阿里卻大喊：“不要摘！”我聽了遲疑不決。事后才知，那竟是“見血封喉”的植物——劍毒木。

　　夕陽西下，一向膽小怕事的我對這綠洲不禁有些留戀，因此毅然選擇了樹上賓館。深夜，我聽到了各種動物的叫聲，聽著聽著仿佛自己變成人猿泰山在叢林中冒險；聽著聽著我進入了夢鄉。

　　雖然事隔一年，可我仍然記憶猶新！

四年級上冊作文2

各位游客：

　　大家好！歡迎大家游覽江南三大名樓之一的岳陽樓。今天就由我這個超級導游來給介紹岳陽樓。我叫羅甘泉，大家叫我羅導、小羅都可以。

　　岳陽樓坐落在洞庭湖岸上，風景優美，歷史悠久。宋朝的范促淹曾寫過《岳陽樓記》來贊美岳陽樓。

　　岳陽樓高21。35米，為四柱，三層，純木結構，沒有一塊磚頭。每層的檐面有四條脊，第一層脊上飾以荷花、蓮蓬，翹首為鳳凰；第二層為昂首的龍頭；第三層飾以卷草，翹首為回紋形如意祥云。岳陽樓的樓頂，特別像古代將軍的.頭盔，稱作盔頂，由于盔頂在中國古代建筑中極為少見，才使盔頂讓岳陽樓成為名的重要因素之一。整個岳陽樓在美學、建筑學、工藝學上都有驚人的成就，因而自古就享有“岳陽天下樓”的美稱。

　　其實，岳陽樓真正名揚天下的時候是在范促淹寫了《岳陽樓記》后。慶歷四年，滕子京因遭人誣害被貶為岳州知府，他一上任就做了三件大事，第一，修建偃虹堤，以防御洞庭湖的波濤；第二，興辦郡學，造就人才；第三，重修岳陽樓。重修后的岳陽樓規模非常雄偉，但當時的滕子京知道，光靠氣勢雄偉是不夠的，滕子京立刻想到與自己同中舉進士的范仲淹，范促淹和滕子京一樣，也是因為遭人誣滅，被貶為鄧州知府。滕子令人畫了一幅《洞庭秋晚圖》，寫了一封《求記書》介紹岳陽樓的氣勢和結構。范仲淹看了以后，經過精心構思，終于寫出了千古名篇《岳陽樓記》，其中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”成為轉世名句，啟迪一代又一代的后人要奮發圖強。

　　好了，大家現在可以進樓了。各位游客，這里首先看見的就是《岳陽樓記》，它由12塊紫檀木組成的。據說滕子京當年收到《岳陽樓記》后喜出望外，立刻請當時的大書法家蘇舜欽書寫，并請著名雕刻家邵竦將它雕刻在木匾。于是，“樓、記、書法、雕刻”全稱四絕。只可惜我們現在所見不是“四絕匾“，它早在宋神宗年間便已毀于大火之中。這們這里的《岳陽樓記》是清朝乾隆年間的大書法家、刑部尚書張照書寫的。

　　我就介紹到這里了，給大家十五分鐘時間，大家可以拍照留念。

四年級上冊作文3

　　我們家樓下有個賣菜的大叔。無論晴雨，他幾乎每天都在這里賣蔬菜。

　　我們家喜歡買他的菜，因為這個大叔賣的'菜都很新鮮，白菜葉子很綠，一點也不像霜打的枯茄子——。他賣的胡蘿卜味道很甜。我叔叔曾經告訴我媽媽，這些是他們家種的蔬菜，絕對新鮮，綠色環保，不含農藥。

　　我叔叔做生意時非常坦率。有一次，我媽買菜，準備付錢的時候，連錢包都忘了帶。舅舅笑著讓我媽把吃的帶回家，說下次來買菜的時候帶。有時候舅舅結賬的時候會給我們把零錢擦掉，不算少賺的幾毛錢。所以他的生意特別好。每次來賣菜都可以賣空。

　　這個賣菜的大叔真的很好吃，很新鮮，所以我們家會一直給他買菜。

四年級上冊作文4

　　一天傍晚，小明和爸爸到河中心打魚。

　　剛剛到河中心，他們看見了一條很美的美人魚。美人魚以腰部為界，上半身是美麗的女人，下半身是披著鱗片的漂亮的魚尾，整個軀體，既富有誘惑力，又便于迅速逃遁。她們沒有靈魂，像海水一樣無情；聲音通常像其外表一樣，具有欺騙性；一身兼有誘惑、虛榮、美麗、殘忍和絕望的愛情等多種特性。那條美人魚昏倒在水里，身受重傷，小明和爸爸看她可憐，好不容易把美人魚弄上船，累得氣喘吁吁、大汗淋漓。

　　小明和爸爸把美人魚救醒了，美人魚把他們當成了壞人，便制造了旋渦，想害他們。他們正好會游泳，逃出了旋渦。美人魚的'傷還沒好，被小明和爸爸救了。美人魚害了小明和爸爸，他們很生氣，把美人魚裝進了袋子里。上了岸，小明問美人魚：“為什么害我們？”美人魚說：“因為你們是壞人。”爸爸生氣了：“如果我們是壞人，還會救你嗎？”美人魚想了想說：“不會。可是你們為什么把我抬到你們的船上？”因為我們要救你呀！小明笑著說。美人魚也笑著說：“小明，我們能成為好朋友嗎？”小明點點頭：“當然能。”就這樣，小明和美人魚成了最好的朋友。

四年級上冊作文5

　　20××年9月27日天氣：晴

　　今天，劉老師布置了一個作業就是：寫觀察日記。

　　一回到家，我就向奶奶取過一些“優秀”的綠豆。然后盛了小半杯清水，把綠豆放了進去。綠豆漸漸地沉了下去。過了一會兒，我就跑去看綠豆，綠豆還是原來的樣子；又過了一會兒，我又跑過去，發現綠豆由深綠色變成了淺綠色。過了一小時，我再跑過去，看見綠豆泡大了。我對著在水里躺著的小綠豆說：“小綠豆呀，小綠豆，你可要快快發芽長大呀。”

　　20××年9月29日天氣：陰

　　今天，我一起床，就有跑去看我的小綠豆。我看見水非常濁，于是，我馬上去換水，好讓它們繼續生活。換了水后，我看得清晰多了。哇！綠豆果真長大了。淺綠色的衣裳都脫落了。一件件綠衣裳都飄到水面上，綠豆真像一個人光著身子在地上睡覺。放學后，我又來看我的小綠豆，它們已經變成橢圓形了，體積比原來大了兩倍多。我又在想：小綠豆呀，小綠豆，你怎么就不能快點發芽呢！

　　20××年10月1日天氣：晴

　　今天，我又早早起床去看我的.小綠豆。其實，今天早上也沒什么變化，只是多出了一顆小芽，于是，我垂頭喪氣地回到床上。

　　但是，中午，我看見小綠豆長出了一根小細絲，體積比原來大了1厘米。然后我就歡呼起來：“耶。我的小綠豆要變成小豆芽了……”由于我太高興了，所以便拿起小綠豆跳起舞來了。小綠豆好像在向我微微點頭。

四年級上冊作文6

　　考前：有的同學在臨時抱佛腳，有的同學帶著答案等著考試。今天離考試只有一天了，同學們爭分奪秒復習。唉，真的'是“平時不知道怎么好好學習，考官都后悔學晚了！”

　　看，a自言自語道：“這道題一定能考上。”“哪邊，哪邊？”b問：“還沒看！”“還好我過了。”秦風松了一口氣說道。同學們都開始努力了，只有幾個差生帶著自信的神情在底下小聲說：“下課你去買什么？”我打算買綠茶和兩袋日本豆。“我買兩串冰淇淋，再買兩袋‘小主人’”。我的天，你能吃這么多，你遲早會得胃病的。再說，天熱了，我還沒心情吃飯。

　　放學后，學生們似乎動了，他們拿回自己的大包，復習起來。

　　嗯，希望明天能考個好成績。

　　考試：考試開始的時候，有幾個同學不情愿的看著書，然后合上書開始答題。突然，考場里一片寂靜，一個個埋著頭，可以聽到考場里針頭悄悄掉下的聲音。偶爾有問題，如果沒有，就像長頸鹿一樣東張西望。時間到了，有些同學還沒答完。他以光速寫了幾個字，以龜速交卷。有的毫不猶豫地上交論文；還有一些頑固的派系，經老師再三催促不交卷，直到惹老師生氣才慢慢交卷。

　　考完試，同學們聊了很多：“你準備選幾道題？”“a，你呢？”“乙，結束了。這次我一定又失敗了！”“唉！我也一樣。回家還要帶筍炒豬肉。

四年級上冊作文7

　　今天，我還在睡夢中，忽然閃過一臺機器，我睜開眼，發覺它就在我的眼前，我摸摸它，隨隨便便地按了個鍵盤。突然，這個機器張開大嘴，把我吸了進去。

　　我在黑色的大洞里待了很久，之后，又掉進一個古香古色的府里。我正打量這是哪里?忽然，有一位男人走了進來，只見那人白袍黑帶，手持羽扇，風度翩翩。我的腦海里閃過一絲印象，大聲叫：“諸葛亮!”

　　這時來了一位強壯的大叔，我敢肯定是魯肅，只是他一臉焦急，顧不上別的'事，張口就來：“哎呀，諸葛先生，兩天前你就在周都督面前立下了軍令狀，現在都第二天了，箭呢?你還一支沒造吧，我真為你捏了一把汗呀!”諸葛亮卻笑而不語。

　　清晨，我和諸葛亮、魯肅一起登上了30條小船，一起駛入曹操的軍營。我心里暗暗想，難道是書本上的“草船借箭”?好吧，有幸和你一起去借箭也是件幸事。魯肅這個話癆，不像我知道諸葛亮葫蘆里賣的藥，他一個勁地問諸葛亮問題，諸葛亮只是微微一笑，一句話也沒說。

　　“湊——湊——湊——”十萬支箭飛一般地射到了草船上，不一會兒，十萬支箭就都到了東吳的手中。

　　這時，我也應該回家了，臨走前，我把手上的電話手表送給諸葛亮，告訴他怎么用電話手表，不等我說完，一陣強烈的、古怪的風吹了進來，把我吹回到現實。

　　這次的冒險真有趣。

四年級上冊作文8

　　大家好，我叫李寒濤，我這回要告訴你們，我的校園是很美麗的。我來當一回小導游，領你去游覽我的校園吧！

　　剛進校門有一個塑像，雕刻著一個小男孩他左手拿了一個羽毛球，右手拿著羽毛球拍，好像在說∶“瞻岐鎮中心小學打羽毛球的技術是很好的，我們隨時等待你們的挑戰。”再往前走一段路，就來到了教學樓，教學樓上面刻著七個金碧輝煌的大字∶瞻岐鎮中心小學，大字旁邊有許許多多的`爬山虎鋪在教學樓上，一陣微風吹來爬山虎蕩漾起來，美麗極了。

　　在教學樓旁邊有一個大水池，里面有幾條金魚和幾只小烏龜。使池塘更顯的生機勃勃了。

　　在操場旁邊有一個體育室，里面有許許多多的體育用品。如藍球、羽毛球、乒乓球、實心球、繩子……操場上有些同學在跑步，有些同學在跳長繩，操場上熱鬧極了。

　　這就是我的校園是不是很美麗呀，如果我是歌手，我要用最動聽最美妙的歌聲歌頌它；如果我是畫家，要用最美麗畫畫下它；如果我是詩人，要用最美妙的詩句贊美我的校園。

　　這就是我美麗的校園！

四年級上冊作文9

　　前幾天，我在家里泡了一杯綠豆，準備觀察它的生長變化。之后，每次放學回家，我總是先跑過去看看。

　　第一天我以為它應該沒什么變化，可到了晚上，我發現一兩顆綠豆中間的白白的肉已經呈現在眼前了。第一天就能發現綠豆的秘密，我可開心了！

　　第二天早上，泡綠豆的'水變渾濁了，我立刻替它們換了一杯清水。這時，我注意到有的綠豆幾乎要脫掉衣服了，只是還有點害羞，不敢整個兒離開自己的綠外套；有的卻很勇敢，毫不猶豫地脫下了衣服，露出白嫩嫩的肌膚，仿佛在舉著臂膀大叫：你看，我多棒呀！我要快快長大！晚上，我趴在平臺上又觀察起綠豆來。咦，怎么它們又長大了許多，已經有一點點彎彎的白白的嫩芽了，像極了小小的，我真想摸摸呀！可它們太嬌嫩，我真不忍心去碰一碰那些嫩芽。

　　一個晚上過去了，不知道綠豆有什么新的變化。哎，豆芽還是跟昨晚一樣，一定是像人一樣沉沉入睡了，卻不像人一樣在睡夢中繼續長。又過了七八個小時，豆芽膨脹起來，開始浮在水面上，為了更好地觀察，我拿起放大鏡。綠豆白白胖胖的，要裂開似的，它的嫩芽已有五毫米長了，它彎彎的，好像碰一下就要斷了一樣。

　　第四天、第五天，綠豆越來越壯，叫人越看越喜歡！

　　觀察綠豆不僅培養了我的耐心和觀察能力，還使我對植物生長更為好奇。以后，我一定要更多地觀察生活，觀察自然！

四年級上冊作文10

　　一對水汪汪的小眼睛，一張又扁又尖的小嘴。一件黑白相間的大衣，一雙有力的翅膀和一對小腳，湊成了那樣活潑可愛的小企鵝。

　　小企鵝走起路來擺來擺去，像是一位拄著拐杖，步履蹣跚的`老人。小企鵝善于游泳，只見它雙翅一劃，兩腳一蹬，就能游得遠遠的。

　　賊鷗大家都知道吧！對！它就是企鵝的天敵，不但吃企鵝寶寶，還偷企鵝蛋呢！而就在那天，這兩個天敵之間就發生了一段有趣的事——

　　那天，一只企鵝把自己的蛋放在洞里。被賊鷗發現了，它“沉思”了起來，心里打起了偷蛋的主意。在企鵝游泳時，賊鷗飛進了洞里準備偷企鵝蛋，想不到被警覺的企鵝逮了個正著。它用嘴啄賊鷗的尾巴，用頭頂賊鷗的屁股，用雙翅拼命“拉”賊鷗的羽毛呢。賊鷗怕了，只好“投降”，退了出來，但它還是偷了個蛋。企鵝回到洞里一數立刻發覺了。只見它立刻趴在地上，展開雙翅，奮力一滑，來到了賊鷗面前要搶回自己的蛋。它把翅膀合攏做了個“討”的動作，那樣子真可愛。賊鷗讀懂了它的意思，把那個蛋還給了企鵝。

　　啊！你們看，企鵝又可愛又厲害吧？

四年級上冊作文11

　　因為掉了一顆牙齒，卻惹出了一場風波。

　　自習課時，同學們正在聚精會神地寫作業。我那顆早已松動的牙齒又在疼了，我一邊看書，一邊用兩個手指來回搖著那顆牙齒，剛搖了幾下，牙根就出血了，口水也隨著我的搖動溢滿了口腔，血水伴著口水，地上一會兒被我吐了一大灘，牙齒也禁不住我的一搖三晃，光榮下崗了。

　　我把牙齒小心翼翼的放在手心里，翻來覆去的看。這顆下崗的牙齒，表面黃黃的，內側黑乎乎的，被蚜蟲吃的剩不了多少了。“嗨，都是我平時吃糖太多，讓你受罪了。”我一邊自言自語，一邊把牙齒往口袋里裝。我的同桌杜昌浩看我把牙齒放入口袋中，皺著眉頭說：“瞧你多惡心，還不趕緊把它扔掉，再把你吐的臟兮兮的混合物清理干凈。”“才不呢，我奶奶說，要是下面的牙齒掉了，就扔到床底下，下面的牙齒掉了就扔到房頂上，那樣才會長出新牙來。”“哪兒那么多神神叨叨的，快用拖把把地拖干凈。”“我漱漱口了再拖！”我拿起茶杯，昂著頭喝了一滿口的水，讓水在我的`口腔中清漱了幾下，一低頭，只聽“噗嗤”一聲，滿口的水噴在了同桌的作業本上和桌子上。這下他可火了，大聲對我說：“看你干的好事，居然把臟水噴到我的桌子上，你趕緊給我擦干凈。”我連忙道歉說：“對不起，對不起！我幫你擦一擦！”他見我嬉皮笑臉的，更生氣了，拿起我的杯子就灑，把我的褲子，作業本都灑濕了。他瞪著眼睛瞧著我的狼狽樣，得意洋洋的說：“這就是報應。”我倆就這樣引起了火山爆發，吵了起來。

　　后來在班長的調解下，我倆都認識到了自己的錯誤，有我清掃干凈我自己留下的贓物，并向同桌賠禮道歉。當然同桌也向我回禮道歉，我們還當著班長的面握手言和了。

　　一場掉牙惹出的風波就這樣結束了。

四年級上冊作文12

　　有一天晚上，一個人的眼晴和眼皮開始了一段對話。眼晴驕傲地說：“我是最重要的，你看我多么明亮啊!我能讓小主人看見一切東西!如果沒有我，小主人就什么也看不見了。”眼皮不服氣地說：“切!還敢吹牛!要不是我保護你，你能活到今天嗎!?”就這樣，它們大吵起來。這時，鼻子不耐煩地說：“你們倆各到別的地方一天，看看小主人認為誰更重要”眼晴和眼皮點點頭，同意了。

　　第二天早上，小主人一起床，發現眼前一片漆黑。于是，他下意識地揉了揉眼晴，發現長眼晴的'地方凹下去一塊。小主人放聲大哭，那聲音簡直可以哭倒長城了!

　　又過了一天，眼皮走了。眼晴非常難受。

　　到了晚上，它們都不吵了，因為它們知道了唇亡齒寒的道理。從此，它們成了最要好的朋友。

四年級上冊作文13

　　觀察，又稱素描，是初三的主要訓練形式。在教學中，永春縣桃城鎮桃溪小學的周老師采用三步訓練法，圍繞“仔細觀察、仔細思考、好好比較、體會真理”這十二個字來指導學生寫觀察。

　　第一步：觀察室內靜物，注意觀察的順序和重點，培養學生的想象力

　　例如，指導學生觀察教室的裝飾，寫靜態片段，要求學生仔細閱讀，按照方位順序一個一個地搞清楚教室的裝飾和布置。

　　觀察聽寫后，要求學生仔細思考？充分發揮聯想和想象，把事情具體寫出來，然后對比下面兩段短文，了解寫作方法。比如我們教室在圖書館下面，前面墻上掛著國旗，國旗下有黑板…

　　我們的教室是圖書館下面的第一個教室。教室寬敞明亮，干凈整潔，前墻上掛著一面鮮艷的國旗。每當我抬頭看到國旗，我的心就肅然起敬。是億萬革命烈士用鮮血染出來的。它激勵我們為祖國的美好未來而努力學習.

　　通過對比，學生明白靜態片段描寫要把握事物的特點，用數字寫出靜物的形狀和顏色，只要注意聯想和想象，就能把事物寫得具體生動。

　　第二步：擴大觀察范圍，從室內到室外，從靜態到動態，從顏色、形狀、大小到發展變化，從看、聽、想等方面寫出動態片段

　　比如寫“初冬一天比一天冷”的說明，可以讓學生在課余時間觀察初冬樹木的變化，然后寫在筆記本上，在課堂上給大家讀。一個學生寫道：“秋風一吹，樹葉沙沙作響，幾片黃葉飄零。

　　當我往地下看的時候，我父親昨天把院子打掃干凈了，今天他掉了很多樹葉.“有些學生可以和其他樹比較，寫出他們的想法。如：”.只有松樹和柏樹，它們不怕寒冷，它們仍然那么綠，站在寒冷中。我想我也要像松柏一樣，不怕冷."

　　寫動態片段的時候，要注意觀察事物的發展變化，比如寫“春霧”片段，給學生提供觀察提綱，提醒學生有秩序有重點地觀察：太陽出來前后的春霧呢？(形、色、撲)(2)春霧中的風景和人呢？通過仔細觀察，大部分同學可以按照觀察的順序寫下來。春天的一個早上，當我打開門時，一股寒冷的濕氣向我襲來。霧蒙蒙的！灰色的霧，像一個巨大的面紗，覆蓋了地面上的.一切。在高速公路上，人們在霧中行走，就像電影中的仙女在天空漫游。離自行車不遠，只聽到鈴聲，卻看不到影子。汽車還必須打開黃燈，繼續緩慢鳴笛

　　第三步：觀察人物的外貌和動作

　　在引導和觀察人物外貌時，做法是

　　(1)講授人物外貌的基本寫法：掌握人物外貌的主要特征；2按一定順序寫；(3)通過修辭格等修辭手段具體寫出表象。

　　(2)人物外貌素描。班級里要選一個老師或者一個學生做模特，用老師教的文筆畫一張素描，然后上臺給學生看，進行評價。

　　(3)猜謎活動。選擇學校里的老師或者班上的同學做具體描述。不要寫名字，把閱讀寫在舞臺上，讓學生猜他或她是誰，猜說明寫得好。

　　指導書寫角色動作的練習

　　(1)教人物動作的基本寫法：掌握人物的主要動作；根據人物動作的先后順序；準確選擇動詞。

　　(2)教師示范動作，如批改作業、炒雞蛋等，讓學生進行素描。

　　(3)讓學生回憶掃地、洗碗、寫作業，并按順序寫。

　　中間觀察構圖的三步法