小升初滿分作文（通用15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小升初滿分作文，歡迎大家分享。
小升初滿分作文1
老師，猶如蠟燭，燃燒自身照亮其他人；又好似一位園丁，精心地澆灌著這部分養在花盆里的花兒；更仿如一支粉筆，犧牲自身，把常識留給大家……我多么想當老師啊！
倘若我是老師，我對每一位學生都是同等看待！在我的眼里，不會區分優生、差生或中等生；不會把調皮的小孩當成壞小孩；也不會重女輕男，個個都把他們當作我們的小孩來對待；更不會對家境貧困或外表有缺點的學生，表面對他好，而暗地里卻排斥。同學之間弄矛盾了，我會清廉公正，明辨事理；我還會賞罰分明，即使班長做錯了，我也會批評......
倘若我是老師，我肯定會把學生們從一個孤零零的`荒島上領向智慧的彼岸！在課堂上，我會攜帶如清風流水，似幽谷鳥鳴的甜美聲音，耐心地給他們講課。不只要如此，我還要有新的教學方法，我會有自身特殊的一套行之好辦法。我講的課，會是那樣豐富多采，每個章節都仿佛在學生面前打開了一扇窗戶，讓學生看到了一個斑斕的世界。我獨特的教學辦法像一塊具備魔力的磁鐵，深深地吸引了學生，使學生一次又一次走進我的課堂！只有如此，學生們就不會怕我，他們會認真地聽我的教會，不懂的就大膽地問，學到的常識就會愈來愈多！
倘若我是老師，我會非常謙虛。我的課堂上出錯了或是什么，我都會非常樂于聽從學生們的建議，從不會掩飾我們的錯誤或缺點。我會向學生們顯露源于己真實的一面！
倘若我是老師，我會非常善解人意。學生遇到煩惱時，我會幫他排憂；學生遇到困難時，我會準時給予他鼓勵；學生開心時，我也會和他一塊開心；學生做錯事，我不會不分青紅白皂地亂罵一通，我會寬宏很多；作業布置得不多，但做起來可要好好動腦筋，只有如此，學生才會對學習產生興趣......倘若我是老師......
暫時來講，雖然這只是個藏在心底的美夢，但只須我能去奮發努力，這個甜甜的美夢將肯定會成為現實！
小升初滿分作文2
我有一個姐姐，該怎么說呢。整天嘻嘻哈哈的，對我很兇很兇，但是有時候又很好很好。
我懷疑她提前更年期了，話說昨天又大戰了三百回合，每次都是我一把鼻涕一把淚的求饒她才繞了我。不然我肯定鼻青臉腫的說。她很早就開始銷售了，她自認為是銷售，但我每次都說她是小販，最好被城管抓起來游街。每次這樣想我就開心多多了，笑個不停。
她現在17歲已經淘寶店開好了，賣了一年的.衣和美瞳。現在開淘寶，他們說她賺錢了，只有我們才知道她是多少累。每天都是晚上兩點睡，我起床去上廁所她還在埋頭打字，因為銷售量不高經常難受。
淘寶才剛剛開，但是她已經沒信心了。對于她來說，沒信心這個詞從來不會出現在她頭上，可想而知[注: 不用說明就能想象得到。]我知道她難受。原本的藍圖被消磨的一干二凈了，我想我該支持她一下。謎語大全及答案
以前賣衣的時候不管刮風下雨都堅持去送貨，不睡懶覺。沒有自己的娛樂活動也一聲不吭，我知道她在為以后努力。想讓自己有更豐富的經驗，我覺得我姐是最棒的，她不知道我對她的感情。
其實我是愛她的，姐老是說，我們是一個個體。我們會永遠心連心的，血濃于水，我真的很心疼她的努力。但是上帝好像沒眷顧她，淘寶這么多店鋪，她的什么時候才會被發掘。
小升初滿分作文3
我收集了許多格言警句，它給我極大的啟示，給我指明了前進的方向，也給了我前進的動力，所以積累格言警句成為我日常生活中的一項重要內容。在眾多的格言中我最喜歡是“有志者，事竟成”這句話。它的意思是說，有志氣的人，做事情終究能夠取得成功。這句話也告訴我們，一個人無論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，堅定不移、不懈努力，就能夠成功……我總是把這句話工工整整地寫在我的`日記本的扉頁上，作為我的座右銘，時刻激勵我前進!
“有志者，事竟成”。我確實有比較深刻的體驗，記得從四年級開始就要寫作文了，起初我非常討厭寫作文，害怕寫作文，每個星期最怕的就是要完成老師布置的周記，總感到無事可寫，無話可說。后來媽媽告訴我寫作文最能表現一個人的聰明和能力，同時告訴我要多看書、多觀察、多思考、多請教、多練筆就可以慢慢地提高寫作水平。媽媽還專門給我定了“作文世界”，幫我到劍英圖書館辦了借書證，我便堅持每個星期六、日去借書閱讀，還到新華書店去看書，由于堅持了“五多”，加強了讀書，知識也慢慢地增加，這時寫起作文來就感到有話好說了，由于我時常用“有志者，事竟成”這句話來激勵自己，最終我比較好地攻克了作文難!媽媽和老師都認為我的作文有了進步。
現在，我信奉著自己最喜歡的這一句格言：“有志者，事竟成”。它必將時時激勵和鞭策我不斷地努力和奮斗，我要用這句格言引導自己攻克數學、英語，要用它引導自己不斷走向成功，我堅信只要努力付出就一定會有收獲!
小升初滿分作文4
《奉獻與享受》
“生命的意義在于奉獻”對于生命的意義仁者見仁，智者見智，讓我們看看，這篇獲得閱卷老師青睞的滿分作文中，小作者是怎么闡述生命的意義的。
奉獻與享受
讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還是能讓自己的生命開花結果?我終于尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。
巴金爺爺說：“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。”我可以體會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的`努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡直就把自己寫進去了，他談論自己的親歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺的親身事跡。
我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛，他為我們做出了一個好榜樣。
我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠以我為傲。
我以前總是把那些名人看的是多么高高在上!可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過巴金爺爺，因為他從來示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結果!如果是我們，我們能知道嗎?在現實生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點貢獻呢?沒有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業，做好作業就出去玩，誰能知道在這同年風風雨雨的日子里，是誰最后一個離開教室呢?是老師。就算我們主動掃
------精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載----- 一下地，讓老師歇一會兒，也好!可是，我們做了嗎?當我們在快樂的玩耍時，誰又能想到已經疲憊不堪的老師呢?又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發呢?沒有，我們只會給老師添麻煩，讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會覺得愧對于父母，愧對于老師嗎? 讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級和社會做出一點貢獻!
【點評】文章構思嚴謹，內容緊湊，連貫，立場明確，文章內容積極向上，很好的表達了自己的感情。
小升初滿分作文5
假如我是老師老師，猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人;又如同一位園丁，精心地澆灌著這些養在花盆里的花兒;更仿如一支粉筆，犧牲自己，把知識留給我們……我多么想當老師啊!假如我是老師，我對每一位學生都是一視同仁!在我的眼里，不會區分優生、差生或中等生;不會把調皮的孩子當成壞孩子;也不會重女輕男，個個都把他們當作自己的孩子來對待;更不會對家境貧困或外表有缺陷的學生，表面對他好，而暗地里卻排斥。同學之間弄矛盾了，我會清廉公正，明辨事理;我還會賞罰分明，就算班長做錯了，我也會批評......假如我是老師，我一定會把學生們從一個孤零零的荒島上領向智慧的彼岸!在課堂上，我會帶著如清風流水，似幽谷鳥鳴的甜美聲音，耐心地給他們講課。不僅要這樣，我還要有新的教學方式，我會有自己特殊的一套行之有效的方法。我講的課，會是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在學生面前打開了一扇窗戶，讓學生看到了一個斑斕的世界。我獨特的教學方法像一塊具有魔力的磁石，深深地吸引了學生，使學生一次又一次走進我的課堂!只有這樣，學生們就不會怕我，他們會認真地聽我的教導，不懂的'就大膽地問，學到的知識就會越來越多!假如我是老師，我會很謙虛。我的課堂上出錯了或是什么，我都會很樂于聽從學生們的意見，從不會掩飾自己的錯誤或缺點。我會向學生們顯露出自己真實的一面!假如我是老師，我會很善解人意。學生遇到煩惱時，我會幫他排憂;學生遇到困難時，我會及時給予他鼓勵;學生高興時，我也會和
小升初滿分作文6
早晨，我站在窗臺前推開窗子，一股溫暖的風就吹了進來，我聽見鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌兒，我聞到了樹葉散發的清香，中間還夾雜了一絲淡淡的花香，我順著香味走去，原來是苿莉花開了。
我走了過去，蹲在了苿莉花叢旁，看著苿莉花。它的莖是那么細，那么長，好像一碰就會斷掉；它的莖是那樣碧綠碧綠的，最底下比較深，越到上面越淺；我用手摸了摸苿莉花的莖，感覺很涼。
我把頭微微抬起，看見了葉子。葉子的輪廓是多么清晰，在陽光的照耀下，葉子閃爍著耀眼的光芒，葉子在陽光下顯得非常透明，就連葉脈都能看見，像一條條蜈蚣在慢慢地爬。
忽然天空中布滿烏云，我知道要下雨了，跑回家打了一把傘出來。雨下起來了，雨水打在了綠色的葉子上，晶瑩的雨珠在葉子上滾動著，然后再一滴一滴地掉落下來。
雨停了，我向后退了幾步，遠看苿莉花叢，像幾片葉子上撒落了幾朵白色的`棉花，再走近一些，一股香味撲鼻而來，花朵上還掛著雨珠項鏈呢！
這時我看到幾個花骨朵兒，它們探著頭卻把嘴巴閉著，好像嘴里含有許多金銀珠寶，它是那么可愛，摸上去好舒服呀！
我看見了含苞欲放的花朵，看到了半開的花朵，看到已經綻放了的花朵，我稍微把花朵擺過來聞了聞，啊！好香！我用手摸了摸，它的花瓣真像絲綢啊！
苿莉花，你是那么純潔，那么美麗，帶給我們清香，帶給我們快樂！
小升初滿分作文7
秋姑娘已經邁著輕盈的步伐向我們走來。你可能感覺不到她，但她揮動了她神奇的魔棒，改變了世界上的一切。看，秋天的樹葉五顏六色，有的像濃茶一樣綠，有的像麥穗一樣黃，有的像鐵銹斑一樣棕，有的.像火焰一樣紅，就像凡高筆下的一幅美麗油畫。
哎，那邊怎么會有很多綠色的球？?我走近一看，原來是冬青樹一個個擠在一起。我不由自主地摘下了一片冬青樹葉。冬青葉呈橢圓形或圓形，葉邊長滿了細小的牙齒。摸起來，無論是正面還是反面，都很滑，像嬰兒的臉。冬青是一種常青樹，在寒冷的秋天，它甚至可以抽出新的嫩葉。這種不畏嚴寒的性格值得學習。
無意中抬起頭，看到一棵金子做的樹。仔細看，原來是銀杏樹!我從地上撿起一片銀杏葉。銀杏葉過來看起來像一把小扇子，倒過來打開，像一條小裙子。感覺很薄。它的紋路很特別，前后都一樣，紋路從葉柄延伸到另一端。秋天，銀杏樹的葉子會從綠色變成土黃色。枯葉飄到地上，就像枯葉蝶，很有趣!
秋風吹來，吹走了我手上的銀杏葉，吹下了幾片紅色的楓葉。當我拿起楓葉時，我發現楓葉就像一只小孩拍紅的小手，上面的紋路就像小手上的掌紋。楓葉周圍有一排排鋸齒。根據我的觀察，它從樹上飄下來，過了一天，它的葉子就會卷起來，就像人們燙過的卷發一樣。
你知道楓葉為什么會掉下來嗎？?這是因為楓葉老了，它寧愿捐獻自己的身體，讓下一代的生長環境更好，生長更茂盛。常言道：落葉不是無情的東西，化作春泥更護花。”
小升初滿分作文8
一種游戲，代表三種不同的人生：堅強是屬于石頭的，鋒銳是屬于剪刀的，寬宏是屬于布的。三種不同的人生，三種不同的性格。
堅強的石頭一個備受折磨的男孩，經歷父母的24次的阻止，現實生活的種種壓迫，他用一股永不放棄的`精神反抗，毅然接起了挑戰閃電的實驗。從賣水瓶到“閃電俠”，他遇到的困難是常人無法想象的困難，他就是盧馭龍，他的堅強造就了他的成功。石頭的神奇，是因為風雨早已把他洗禮，變成了一顆鎮世奇才。
鋒銳的剪刀一代奸臣，用指鹿為馬的方法來宣揚，他這一把剪刀，把秦朝剪的千瘡百孔，他的所作所為為世人看在眼里，記在心里，他就是趙高。我痛恨他的做法，他把中國第一統一王朝覆滅于二世，但他的機靈又不得不贊揚一番：他懂得利用時機來鑄成他的鋒芒。一把剪刀，是用聰敏磨成的;一把鋒銳的剪刀，是用血肉鑄成的。
寬宏的布一個趙國上卿，因官職分配而與廉頗發生矛盾，他不是以強硬的態度面對，而用寬容的心態來對廉頗將軍，讓廉頗自行請罪，并血擔肉荊對他道歉，反省自己的魯莽，他就是藺相如。但面對窘境時，用寬容之心來化解雙方的矛盾，或許會帶來雙贏。一塊干凈的布是經過不段的擦拭而成功的，做布吧!會有跟多的人來接受你。
每個人都是獨特的自己，做好屬于自己的一份，無論你是石頭。剪刀。還是布，只要你做了一個，你就要永遠堅持下去。
小升初滿分作文9
生活中有許多繁瑣的小事，想了解其中的奧秘必定要用不同的方法去發現其中的道理，就像一扇門只能用一把與門孔形狀相同的鑰匙才能開啟通往智慧的道路。
望著風鈴，聽著聲音，一種無比絕妙的感覺在我心里萌生。
去年的夏天，時常下雨，幾乎每天都能聽到雨滴落地的旋律。美妙的聲音悄悄落在我的耳畔，直沖我心靈的記憶深處。
還記得那一天，下著雨，光著腳丫的我一腳踩著一個旋律在空中飛舞，這時的我，不僅能感受到下雨的詩意，還能感受得到成長的腳印在一步步的向我靠近，美麗的滴落聲一次次的在耳邊浮現，又一次一次的'激活我心靈的深處。
一滴一滴的雨水隨著風兒飄散，零零落落灑在鋪滿石板的路上，真是一幅充滿詩情畫意的圖像，心里黯然的編著一首屬于自己的詩。
愴然，低下頭一看隨之踩在我腳下的是一個個小之又小的空洞，隨著雨點的降臨，日積月累的在石板上造就出一個個小巧玲瓏的洞洞，我曾經聽說過滴水穿石的故事，今天我了解到了里面真正意義。得到收獲的我充滿著笑意在雨中穿梭，我在雨中享受到了成長的洗禮，使我更有信心在未來的成長之路走下去。
我享受到了許多快樂又接受了許多收獲。這將會被我深深的記憶與收藏，它會伴隨者我在生命的上空歡樂、愉悅的飛翔。
事物都會給予你無數的機會去發現、挖掘，推開這扇門，你的一生是獨一無二的，暢想世界給予你的歡樂吧!
小升初滿分作文10
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!今天，我能站在這里參加這次班干部競選，既高興又自豪。
我叫黃彤彤。我以前做事缺乏信心，膽子也比較小，不主動。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，以致上課舉手不積極。在上次的班干部競選會上我放棄了那么好的機會，之后，我不斷反思自己，決定來改變自己。現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極主動的孩子，請同學相信，讓我擁有這個鍛煉的機會。這次競選班長，在這里，我跟大家許下諾言“我會做好這份工作”。假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的.同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。當好老師的小助手!
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家!
小升初滿分作文11
總在某些不經意的瞬間，你的優勢已經超過了別人，盲目的以為，別人永遠比自己好。
“刷刷的筆在本子上書寫著，悅耳清脆，剛柔中又帶了幾分忐忑，低下那布滿喜悅的臉蛋，讓別人不以為然，嘴里嘀咕著:“這次作文的冠軍肯定又不是我。”眼角不停地眨著，腿不由的抽動著，手貪婪的想拿起作文本。思維催促著我走上講臺。交給老師，我的佳作，瞬間板凳的挪動下退了，我漲上來的勇氣與堅強，“”是他連續五個星期，獲得老師夸贊并當眾宣讀他寫的作文。糟了沒希望了，丁點的火苗被熄滅了，他慢慢的走上講臺，老師對他眨了一下眼睛。那一刻是多么的光榮我強忍著心中的急切，如狼似虎的盯著老師的表情。
“”嗯，不錯語句優美，你寫的`作文，就如閃亮的明珠一樣，滋潤了老師的心田”
又一個不錯，這句話只戳我的心窩。老師似乎看出了我的心思。不以為然的說：”人生有很多機遇，但的確很難把握住，就如這次的作文比賽一樣。如果不表現出自己真實的才華那何為大丈夫?”意味深長的話，喚醒了我失落的靈魂。踮起腳尖，猛的站起來，走上了平生第一次講臺。老師對我微笑，那一刻是多么的美好，時間不是在流逝，比賽結果出來了，沒想到真沒想到，我的作文獲得了第一名，我的名字也貼在了，光榮榜上。作文背后是那鮮紅的大字：總在某些不經意的瞬間，你的優勢已遠超了別人。只有自己相信自己才會有所成就。
激動的淚花悄然而下，遠遠的看著那行字，不知不覺已成為心中耀眼的紅。
沒想到真沒想到!
小升初滿分作文12
我的媽媽做事很粗心，一家人似乎都是這樣說她。昨天中午吃飯，隨著她的.一聲吆”一大盆大黃魚放在了 喝：“魚來了星期天的早晨，我和爸爸一起晨跑，我們邊唱著歌邊聊天，快樂極了!剛跑沒多遠，忽然看見一位叔叔吃完了自己手上的零食，包裝袋沒有丟到垃圾桶里，隨手就丟在了地上。
On Sunday morning, my father and I ran together in the morning. We sang and chatted. We were very happy! Just after running, we saw an uncle eating his snacks. The packing bag didn't go into the garbage can, but was dropped on the ground.
我心想:‘這位叔叔也太不講文明了，我一定要制止一下那位叔叔的行為’。于是，我便走了過去，對叔叔說:請您不要亂丟垃圾好嗎?;
I thought to myself, "this uncle is too uncivilized. I must stop his behavior.". So I went to my uncle and said, "would you please don't litter?"?;
叔叔聽見了不好意思的把垃圾撿起來，丟進了垃圾桶里，對我微微一笑便離開了。 隨后，我和爸爸繼續我們的晨跑!
Uncle heard embarrassed to pick up the garbage, threw it into the trash can, smiled at me and left. Then Dad and I continued our morning run!
這雖然是件小事，但我覺得，每個人都應該愛護環境，人人有責。
Although this is a small matter, I think everyone should take good care of the environment and everyone has a responsibility.
小升初滿分作文13
看到月亮，我就想在上面建一座“月亮城”。
我設計了一種高科技新型儀器，這種儀器被我命名為“理想1號”。它的主要任務是把宇宙空間的空氣收集起來形成一個大氣包圍圈。這樣月球上就有空氣了。那么，怎么引入水源呢？我們知道以前月球上沒有水、沒有空氣、沒有生物，可是現在有了空氣，我想利用大氣來引水。如果我們向月球表面施放熱量，月球表面受熱，空氣急劇上升，形成上升氣流。上升氣流中的小水滴越聚越多，這樣便會下雨，利用自然條件引來水源，真可謂“一舉兩得”。
有了空氣、水源，月球上也就有了生機，不再像以前那樣荒涼了，而是另一番朝氣蓬勃的新景象。大路兩旁綠樹成蔭，小鳥在枝頭歌唱，花園里鮮花競放。月球變成了一個花園城市。
月亮上缺乏建筑材料，怎樣才能在月亮上施工，建設現代化住宅村呢？我又著手設計未來房屋。這種房屋是珊瑚一樣紅艷艷的'房頂，翡翠一樣碧綠的窗欞，墻壁像象牙一樣光滑。這種未來房屋不是用一磚一瓦砌成的，而是在地球上加工的各種形狀的房子，再用飛船送，莊月球。你擔心太重太大嗎？別怕，這種房子是用非常輕便的材料做成的，而且是可折疊的。這種房屋的修筑也很簡便，用不了多長時間，一座現代化住宅新村就會拔地而起，直插云霄。這種房屋漂亮的顏色和優質的性能即使經過百年風吹雨打也不會改變。
當這座現代化的城市在月球上建起時，朋友們，你們一定要光臨呀！
小升初滿分作文14
暑假的一天清早，太陽把第一縷陽光灑在了大地上，小草穿著露珠“阿姨”送的珍珠衫跳著歡快的舞蹈……“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”
我連忙跑去一看，哦!原來是一對可愛的小鳥來到了我家。它們有著一身灰色的羽毛，頸上還有幾根白色的羽毛。遠看，真像是戴了一串珍珠。黑色的.眼睛似綠豆般大小，紅色的小嘴使它們顯得更加機靈。
它們“嘰嘰喳喳”地議論著，仿佛在商量著什么。過了一會兒，一只鳥兒飛了出去，我想：它一定是出去找食物了。可是我猜錯了，等到它回來時，我納悶了：鳥兒怎么找了一些樹枝回來了呢?只見兩只鳥兒用爪子和嘴把樹枝做成了一個可愛的小窩。
我把這個消息告訴了爸爸媽媽，他們也非常高興，都十分歡迎小鳥在我家安家落戶。我們拿了一個小碟子和一個小碗，在里面放上水和小米，悄悄地放在陽臺上。
這天，我發現鳥媽媽趴在窩里一動不動。近前一看，哦!原來不知什么時候，鳥媽媽已經生下了兩個蛋寶寶，當我走近時，它用警惕的目光看著我，我趕緊走遠了。
一天，兩天……終于，小鳥出生了。兩只剛剛破殼而生的小鳥用好奇的眼神盯著周圍，并“唧唧唧”地叫個不停，我家頓時熱鬧極了。
以后，每天鳥媽媽都在“家”照顧小鳥，而鳥爸爸則出去尋找食物。
一天，兩天;一個星期，兩個星期……小鳥一天天長大了，羽毛漸漸長豐滿。突然有一天，鳥爸爸和鳥媽媽都飛走了，并且再也沒有飛回來，只留下兩只幼小的鳥兒。我不解地問媽媽：“為什么它們這么狠心，不要自己的寶寶?”媽媽回答說：“小鳥已經長大了，鳥爸爸和鳥媽媽是想讓它們學會獨立生活。”我若有所思地點點頭。
是啊，鳥爸爸和鳥媽媽為了讓小鳥能夠獨立生活，寧可狠心丟掉了小鳥。也許，它們長大以后才會知道父母的用心良苦，懂得父母這種特殊的愛。
小升初滿分作文15
我家一共有四口人，爸爸、媽媽、哥哥和我，但我總覺得自己不是這個家庭的一員，不知道是不是因為我是個女孩，還是因為我學習不夠優秀，我是那么的不起眼，我在問：在這個家里，有誰在乎我呀!
記得那天放學了的時候，天下著傾盆大雨，同學們都回家了，只有我一人孤零零的站在雨中等待著。看著他們跟爸爸媽媽手牽手，親密無間的樣子，我真的.好羨慕，好羨慕哥哥十分聰明活潑，很會討人喜歡，因此，不太愛說話的我，便成為了愛和大人作對的壞孩子。
我淋著雨回到家中，大人們都責怪我為什么回來得這么晚，卻沒有想過，眼前這個他們連看都沒看一眼的，渾身濕透的孩子是否感冒，是否發著高燒?我的身上很冷，但是心更冷，一直以來我感覺自己都是多余的，在這個冰冷的雨天這種感覺更加強烈了，我躲在冰冷的角落，流著滾燙的眼淚和鼻涕，在心中反問著有誰真正在乎過我。
我望著外面的雨，不知不覺的睡著了。在夢里，有愛我的爸爸和媽媽，還有疼我的哥哥，也許只有在夢里，我才能開心的笑一次，真希望自己一直都在做夢，不想醒來。
【小升初滿分作文】相關文章：
小升初的滿分作文01-16
小升初滿分作文（精選）01-16
【經典】小升初滿分作文01-25
小升初滿分作文11-21
小升初滿分作文11-02
(經典)小升初滿分作文03-14
小升初滿分作文：微笑-滿分作文01-11
關于小升初滿分作文03-21
【薦】小升初滿分作文03-21
小升初滿分作文【熱門】06-01