小學(xué)六年級(jí)作文：青春
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)作文：青春，歡迎大家分享。
在大人眼里，青春是璀璨的；在我們眼里，青春是燦爛的 。那我們?cè)谛@里的青春是怎樣的？剛步入初中時(shí)，對(duì)陌生的校園充滿(mǎn)了驚奇和不安。很怕交不到好朋友，和新同學(xué)在一起的時(shí)候，總會(huì)想到以前玩的好的朋友。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，已經(jīng)覺(jué)得和他們是一個(gè)集體了。自從進(jìn)入初二后，更感到同學(xué)們很好相處。在我們班上，不怕多壞多么不好的局面，都能在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，感受不到一個(gè)人的寂寞。從未想過(guò)我們分離的一天，會(huì)各自分飛�！吧险n了，趕快回位，趴在桌子上面冥思，誰(shuí)不照做就告訴老班�！敝等瞻嚅L(zhǎng)在講臺(tái)上大聲喊，我們畏懼于老班的“威嚴(yán)”，只好照做。我們乖乖回到位子上面，趴下。老班從門(mén)口進(jìn)來(lái)，這時(shí)班上的紀(jì)律可謂是“連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)”，我不得不感嘆一聲，原來(lái)團(tuán)結(jié)的力量都在這里體現(xiàn)呀！
這堂課，老班一直在教訓(xùn)我們，我們?cè)谧蛱斓呐懿僦�，沒(méi)有跑好，導(dǎo)致扣分。說(shuō)我們沒(méi)有老師在一旁看著就跑不好，那今天放學(xué)的時(shí)候就在大操場(chǎng)練習(xí)跑步，只到跑好為止再回家�？墒�，老班在心里還是心疼我們的，不是為了體罰我們才讓我們跑步的，而是為了我們的紀(jì)律性。老班還給了我們一項(xiàng)選擇，說(shuō)我們今天的課堂紀(jì)律如果好的話(huà)，就不用跑步。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們班上的同學(xué)在私底下都討論過(guò)老班的品行和對(duì)老班的印象：如果撇開(kāi)老班平時(shí)的作風(fēng)，老班個(gè)人還是不錯(cuò)的。在班級(jí)的建設(shè)方面和小組獎(jiǎng)罰，更是激勵(lì)同學(xué)們的積極性，使我們?cè)谡n堂上得分更是不顧一切了。老班對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，俗話(huà)說(shuō)“一日為師終生為父”，老師是一個(gè)學(xué)校里必不可少的成員，現(xiàn)在的師生關(guān)系不是相互承受的關(guān)系，而是朋友之間的關(guān)系。朋友之間應(yīng)該是坦誠(chéng)的，老班對(duì)于我們已經(jīng)是非常誠(chéng)實(shí)的。每天的跑操必不可少的節(jié)目，我們?cè)谝慌员г梗f(shuō)為什么老師不跑呢�？墒窃诹�(xí)慣跑步之后，每個(gè)人的身體素質(zhì)都提高了，不再還沒(méi)跑一會(huì)兒就氣喘吁吁。我在一個(gè)節(jié)目上曾看到過(guò)，懷著愉快的心情跑步，會(huì)對(duì)跑步產(chǎn)生一種興趣，而不是厭惡。每天跑步，看著周?chē)沫h(huán)境，感到生命的旋律在奏響。最近，學(xué)校移栽了許多樹(shù)木。其中有我最喜歡的櫻花，花開(kāi)時(shí)，風(fēng)一吹，花瓣像紛飛的蝴蝶在空中盤(pán)旋，充滿(mǎn)了浪漫的氣息。有人覺(jué)得，校園就是千篇一律的文章，但是每次讀起來(lái)都有不同的見(jiàn)解，不同的感受是懷著不一樣的心情去體會(huì)�，F(xiàn)在的我們是青春的使者，讓我們用自己的心靈去感悟這個(gè)青春校園吧！
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