（實用）實用的五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級作文3篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。愛不需要很偉大，像父愛、母愛那般。人與人之間的愛，其實十分簡單，可能是見面時的微笑，可能是鼓勵的掌聲，可能是公交車上的一次讓座，都能讓人與人之間感到一種濃濃的愛。
那是一個星期六的早晨，我像往常一樣坐公交車去上補習班。早晨的公交車就像是那沙丁魚罐頭，十分的擁擠。公交車中一個空位子也沒有，大家都擠得很緊。所以每個人都希望有位子坐，而那些有位子的人則十分的珍惜他們的.位子，不想讓給別人。
到了一個站，上來了一位滿頭白發(fā)的老奶奶，她艱難地擠上車，車中那些有座位的人不太情愿把自己的位子讓給她。但所幸那只是個別，離老奶奶比較近的幾個乘客紛紛準備起身讓座。這時，離老奶奶最近的一位大叔連忙站了起來，他小心翼翼地攙扶老奶奶到他的位子上坐下。老奶奶十分感動，連聲道謝。大叔擺了擺手，有點不好意思地說：“沒事，我過幾站就下了。”這一舉動使這位大叔在我心中的形象高了幾分。
忽然，車子轉了個彎，大叔差點摔在地上。我覺得有點不對勁。仔細觀察，大叔的手緊緊地抓著扶手，手上的血管都清晰可見。他的嘴巴緊閉著，額頭上的汗大顆大顆的掉下來，滴在了他的衣服上。他胸前的衣服都被汗浸濕了。那位被讓座的老奶奶似乎也發(fā)現(xiàn)了大叔的不對勁，她關切地問：“小伙子，你沒事吧，要不我把位子還給你，我也快到站了。”大叔用手擦掉額頭上的汗，艱難地擠出一個微笑，對老奶奶說：“沒事、沒事。您坐著，我站著就行了。”
這時，車子到站了，第一醫(yī)院站。大叔下了車，在車子準備開走的時候，我看見大叔走進了醫(yī)院門診部，他走得很慢，很艱難。我恍然大悟，大叔生了病，所以他才會如此不對勁，連車子轉彎都差點摔了。可是，他為什么要那么傻，要把自己的位子讓給老奶奶，他自己本身就不舒服，他完全有理由不讓座。可他就是那么傻……
大叔的背影越來越小，可他在我心中的形象卻越來越高大。
“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。”每當聽到這首歌，我就會想起那個很傻、很傻的大叔……
五年級作文 篇2
要說起我們家的頭，那可是無人不知，無人不曉，她的名聲可是相當?shù)拇蟆?/p>
我們家的“頭”是我的老媽，我老媽是一位白衣天使。平時她吝嗇的`要命，可一到關鍵時刻，她便會起很大的作用。
今年暑假，天非常熱，好像要把人烤熟似的。我也被熱的滿頭大汗，便急急忙忙地跑回家。一進家門我就直奔媽媽的書房，我知道這時候她一定在書房寫材料。我輕輕推開門，真讓我說準了，媽媽果然在寫材料。我拍了媽媽一下，媽媽回過頭，微笑著問我：“有事嗎？”“恩……媽，您看天氣這么熱，我想買塊雪糕吃。”聽了我的話，媽媽什么也沒說，低下頭繼續(xù)寫。看到媽媽這樣做，我只能繼續(xù)懇求：“媽媽，我就吃一塊好嗎？就一塊！”“客廳里桌子上的涼白開比雪糕好。再說了，吃了雪糕還肚子疼，喝水對身體有好處……”媽媽一嘮叨起來就沒完，我便連忙打住：“涼白開沒味，不如雪糕好。”“你哪兒來的這么多事？”媽媽火了。我不敢吱聲，只好悶悶不樂地去喝白開水。
過了一個多月，我去醫(yī)院找媽媽，聽別的醫(yī)生說：前幾天醫(yī)院有個病人要做腎移植手術，拿不起手術費，全院醫(yī)生都為他捐款，其中媽媽捐的最多，捐了3000元呢！此時，我全明白了，明白媽媽為什么不給我買雪糕，為什么不給我買衣服，原來是為那些拿不起費用的病人做打算。媽媽真是一位盡職盡責的白衣天使。
我們家的“頭”不僅有愛心，而且還是我們家的環(huán)保衛(wèi)士。如果你來我們家，一進門肯定會“啊”一聲，因為我們家太干凈了，家具都一塵不染，干凈得發(fā)亮。這些都是媽媽的功勞。
總而言之，我們家的“頭”在我們家是立了大功，可真稱得上“功臣”。
一個幸福的家少不了“頭”的關懷；一個溫暖的家少不了“頭”的操勞；一個和睦的家更少不了“頭”的關愛。正是因為我們家有了好“頭”，所以我們家才一天歡聲笑語不斷……
五年級作文 篇3
這個學期我們迎來了一批實習老師，有數(shù)學體育語文的，他們都是即將畢業(yè)的大學生。
上課鈴聲早已響起，可是班主任還沒來，同學們剛想去去找他，他便出現(xiàn)了在走廊上，后面還跟著一個高大的壯男孩。
“同學們安靜下，這位是我們的.實習老師，以后也是我的代理班主任，以后你們有什么問題都可以找他，下面由他來做個自我介紹”。
“大家好，我叫XXX，我是一位體育實習老師，在接下來的一個月里我將和大家一起度過。”
下午，我們就有一節(jié)體育課，可是我們班的體育課是懶散了三年的，就連體育老師也經(jīng)常不來上課。鈴響過了十分鐘我們都沒下操場更忘記還有實習體育老師這件事，他跑上樓來找我們下去“上課了你們還不下去嗎我等了你們那么久快點下來上課”一位女同學說道“老師你來我們學校也不問下我們學習的體育老師我們體育課是怎么上的”在實習老師的軟磨硬泡下我們終于下了樓，剛集了隊報了人數(shù)我們就自然的解散了“你們?nèi)ツ陌∥覜]說解散呢”“體育課不都是報了人數(shù)就自由活動嗎”“但是現(xiàn)在不是了馬上排好隊跑三圈”在大家的抱怨中我們就這樣跑了三圈。后來因為我們的拖延時間很快就下課了，不得不說這是我們?nèi)昀锷系淖钫J真的體育課了。
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