成長初一作文范例（15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的成長初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長初一作文1
我叫帝企鵝，是企鵝18個獨立物種中體型最大的的物種，被人類賦予海洋之舟的美稱。我生長在終年冰雪覆蓋而寒冷的南極。作為海鳥，我雖然不會飛，但是游泳的本領在鳥類中是超級選手，同時也是鳥類中的潛水冠軍。我性情憨厚、大方，十分逗人。我主要以海洋浮游動物磷蝦為食，有時也捕食一些腕足類、烏賊和小魚。
每年三月，我的家鄉南極氣溫驟降。為了尋找一個安全的`環境，延續種族生存，我的族類不得不放棄海里的悠然生活，冒著昏天黑地的冰風暴，踉踉蹌蹌、如嬰兒學步一般地開始一段漫長而艱辛的旅程。這期間，爸爸、媽媽從相識、相知到相愛，并很快結為夫妻。
轉眼間，到了秋季。爸爸和媽媽有了愛的結晶我（卵）。此時，精疲力盡的媽媽還不能休息，立即啟程繼續趕路，返回大海尋找食物并恢復體力。爸爸則留下來承擔起保護我的重任，他將我孵在自己的腳掌上面以保持溫暖
經過兩個多月的覓食，媽媽終于安全回來與我們團聚。此時正值嚴冬，我也破殼而出，由媽媽來照顧我，爸爸則出外覓食。
就這樣，他們輪流工作，直到第二年夏季我長大了。我的族類也再次長征，返回家園，待下一年繼續另一個新的旅程
成長初一作文2
人們總認為成長是一個快樂的過程，有許多美好的東西值得我們回憶，其實里面也有辛酸和煩惱，數不清的煩惱伴我成長。
那天風和日麗，我和朋友約好了去公園玩，我換好衣服準備出門的時候，媽媽叫住了我：按照你計劃表的內容，你今天的作業還沒寫完，作業完不成那里也不準去。聽完媽媽的話，我頓時像泄了氣的氣球，心里的那股高興勁兒全沒了。唉，每天都有寫不完的作業，暑假作業，家庭作業，補習班，我都快成學習的機器了。我只好給朋友打電話，對方傳來了唉聲嘆氣的`聲音，我無言以對，只好對不住我的好朋友了，希望他能理解我的難處。
暑假里，媽媽不是叫我去上這個特長班，就是去上那個特長班，每天都有一大堆的作業，星期六和星期天每天只能玩一個小時的電腦。有時還沒到一個小時，就被媽媽霸道的關掉了，更別說想多玩一會兒了。心里想想，真是太痛苦，太無奈了。
無盡的煩惱，讓我掙不脫，擺不掉。煩惱也帶著我走向成長，走向成熟。
成長初一作文3
在成長的道路上，你是否哭過、笑過、傷過、痛過，那么可以說你是完整的。我們每一個人都會遇到困難，這時必定有一個人會伸出援助之手，你還記得嗎？
她就是我的老師，一位全心全意，無私奉獻的.人。
如果沒有你，我在路上還會一帆風順嗎？
如果沒有你，在這無邊無際的學海中我是否還會繼續迷茫呢？
回憶六年的學習生活，總有一位老師帶著我們前行。當我在學習上，因為失敗而苦痛時，是你讓我學會了堅強；當我在學習上，因為成功而驕傲自滿時，是你讓我學會了踏實；當我在學習上，因為手足無措而焦急煩燥時，是你讓我學會了冷靜。
感謝在成長的道路上，一路有你！
時間的齒輪在不停地轉著，轉眼已經來到了新的環境，坐在窗明幾凈的教室，分明地聞到了書香的氣息，周圍有著無數陌生的人，陌生的你。懷著好奇我們如饑似渴地遨游在知識的海洋里。那時，成長是學習的快樂，我也在找尋那位給我在學習中，指標導向的老師，老師就像是一味良藥，雖然，有時她會對您嚴厲但都是對我們好，正所謂嚴師出高徒。
不管怎樣，感謝成長的路上，一路有你！
相信成長路上總會有不經意為你綻放的風景，相信空載過跌宕起伏的坎坷會有勝利的掌聲為你響起，相信成長路上總是書香滿徑。
成長初一作文4
小時候的歲月，如同一個五彩斑斕的小盒子，里面裝著許多難忘而又美好的回憶。
每當我與媽媽談論起童年快樂的時光時，每次我都會想起這令人難以忘懷的事。
那天，我與閨蜜一同走在回家的路上，忽然閨蜜對我說：“今天我的爸爸媽媽因為工作的原因會很晚回家，我一個人在家會很害怕，你能不能去我家陪我？寫完作業再走行嗎？”在她那雙誠懇而又萌萌的雙眼望著我的時候，我又有什么理由拒絕呢，而且就寫一會兒作業，應該不會太晚，所以我就爽快地答應了。
可是，當我看見閨蜜家可愛的布娃娃時，我心動了，但是作業還沒做，但是我就想玩一會應該沒事，玩完了再寫作業。于是我便和她玩起了布娃娃。
時光如水流一般飛逝，轉眼天就暗沉下來。
這時我才想起來我的作業正安安靜靜地躺在書包里沒有動過，時間也已經很晚了，作業肯定來不及了。于是焦急之下便和閨蜜匆匆忙忙的道別，剛好叔叔阿姨也回家了，這下她也不會害怕，隨后便飛奔回家。
在這漫長而又明亮的道路上，我的心卻是惶惶不安，以及自責、愧疚、傷心各種負面情緒席卷而來，在我的心頭久久不能散去。來到家門口，這種感覺更是強烈。于是淚水在我的眼框中打轉，我猛地沖進家門，就看見因為我晚回家而擔心我的媽媽正在門口等著我。這時我的淚水再也控制不住地從眼里奪眶而出。這時媽媽也是不知所措，便一把抱住了我，默默地，靜靜地，撫慰著我這幼小的'心靈。
我們都沒有說話，但是卻在進行一場心靈的談話，我的心也因為媽媽的懷抱漸漸地安定下來，媽媽也一直靜靜地撫摸著我的小腦瓜，給我無聲的安慰。
通過回家晚了這件事讓我明白了，沒有什么比父母的擔心更加重要的。
成長初一作文5
天氣實在太熱了，我吃了午飯到了樓上，打算開空調涼爽涼爽。我還沒坐下幾分鐘，爸爸就過來了。
爸爸今天看起來特別兇，一張臉上的肉似乎都是橫著的，嘴巴緊緊地繃著，好像正在尋找一個出氣筒。我還在納悶爸爸今天碰到什么事情了，一向樂觀的他從來沒有出現這樣的臉色啊!把走近了，用嚴厲的眼光看著我，手里拿著我的作業本，指著那作業本上我自己都看不清字樣的作業，說：“你這些是什么字?老師教你字是這么寫的嗎?這么潦草，你給我把這么字給擦了，然后重新認認真真地再寫一遍，沒寫好，你自己看著辦。”一大堆話像雷聲一樣在耳朵響起，嚇得我不敢多看爸一眼，用發抖的手接過爸爸手中的`作業本，然后乖乖地坐在桌上把一個一個字擦掉，再一個一個字一筆一畫地慢慢地寫著……眼淚也不爭氣地一滴一滴地往我作業本上掉。
我寫好作業這事才剛結束，爸爸不知道又有哪里不滿意了，找來一根皮帶把我按在椅子上狠狠地抽上了。痛得我哇哇大叫，但爸爸就是不解氣還拼命地打，邊打邊說：“看你以后寫作業還這么潦草，再——潦草，你再潦草……”
爸爸一字一個抽呀，結果打得我哭得連整個地球人好像都聽到似的。我趕緊求道：“以，以后，我不敢這么潦草了，我不敢了……”
我抽抽噎噎道。還好媽媽過來幫我解圍了，終于逃過了一劫。
煩惱啊，我性子急，寫作業向來只貪圖快，哪知道會有這樣的結果啊!可是，我把字寫得端正以后，寫字的速度卻慢了下來，有幾次作業都熬到深夜才寫完，可這也不是辦法呀。煩啊煩。
成長初一作文6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《我成長，我快樂》。
光陰飛逝，歲月流轉，我們在不斷成長。彈指一揮間，我們已經步入了花季，走過了人生十二，三個春秋。在我們每個人的成長之路上，有過歡笑，有過淚水，有過彷徨，有過難忘。但成長之路永不會停下，我們仍舊要以積極向上的心態去看待前方，在成長的路上，我們將與快樂同行。
——我在自信中成長。
“自信是成功的第一秘決。”愛默生曾告訴我們成功的秘訣，這同時也是快樂的秘訣。自信為快樂之本，奮進為快樂之源，在生活中，我們總希望得到快樂的垂青，但只有我們自己對自己有信心，別人才會對我們有信心；只有對自己充滿信心的人，才會笑對生活，才會感受到真正的快樂。
阿侖尼烏斯是瑞典科學家，他創立了物理化學的理論橋梁。然而在年輕時，他得出電離理論并把它告訴母校的老師，卻遭到了老師無情的諷刺。但這并沒有動搖阿侖尼烏斯的自信心。他把自己的理論寫成學術論文，交學校學術委員會討論，結果又被否決。他沒有放棄，依舊堅持自己的看法，并繼續豐富了自己電離理論，因此獲得諾貝爾獎。
他心中有著無比的自信，正是這份彌足珍貴的情感讓他品味到了相信自己，不斷嘗試的樂趣。
——我在學習中成長。
從呀呀學語，對著拼音數讀香山紅葉，看天鵝白毛浮綠水，到今天捧讀詩書，駛入杏花春雨的江南，尋找李白青崖上的白鹿，渴飲王維松林間的'清泉，拾掇江州司馬的青衫。從過去因熟背乘法口訣而得意，到今天在代數方程中探索，于幾何的變幻莫測中找尋歡樂。
“書中自有黃金屋”書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，寄予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長，在學習中找到夢的方向，感受到成長的快樂
——我在挑戰中成長。
面對挑戰，有壓力，有緊張，也會有挫折，但帶給我們更多的是品嘗那份收獲時帶來的喜悅與快樂。初中是一個新的賽場，我在這里找到了新的對手，在挑戰與競爭中磨銳鋒芒，以決心面對挑戰。在競爭中成長，享受快樂。
同學們，會考即將來臨，我們即將面臨人生的第一次大挑戰，今后的旅途還有很長、很長，今后的挑戰還有很多、很多。但人在旅途，難免會遇到荊棘與坎坷，我們會勇敢地跨過生活中的一道道坎，不退縮。因為我們相信：黑夜過后，一定會有絢麗的朝陽。風雨過后，一定會有美麗的彩虹。我在挑戰中成長，我快樂！
成長，是歡笑與煩惱合奏的樂章，是學習和嘗試交織的畫卷。
親愛的同學們，讓我們開始冷靜地思索，在歡笑中長大，在快樂中成熟。讓我們握握手，握住自信，握住青春，握住夢想，讓我們插上騰飛的翅膀，讓成長載著快樂前行！
成長初一作文7
不知不覺中，我們在時間的洗禮下，漸漸長大了，漸漸成熟起來。人的一生是多姿多彩的，成長自然也不會平平淡淡的走過去。在成長的歷程中，滋味是多種多樣的，或許有的滋味我們很樂意接受，或許有的滋味我們不愿接受，但是你必須得接受。就像生活中的鹽一樣，也許你不太喜歡吃，但是如果你不吃，身體就會出現一些病狀，所以你必須得吃。
在成長的歷程中，初中階段，就開始進行年級排名了，這個排名也許會讓你心里甜滋滋的，因為成績好的同學必定會受到大人們的表揚，走親戚串門的時候，會得到更多人的褒獎，但是也會有聲音提醒著你不要驕傲。聽到這個，我想應該還是很快樂，因為他說的是“不要驕傲〞而不是“繼續努力〞這是對我們成績的認可，同時也是對我們的善意的提醒，是對我們的'一種關愛。
在成長的歷程中，我們的體格也越來越強壯，可以幫助爸爸媽媽爺爺奶奶做一些力所能及的事情，我們也會因此得到表揚。或者有時候爸爸媽媽會托付給我們一些我們從來沒有做過的事情，比小的時候更信任我們了。這更使我們產生了一種長大的感覺，感到了身上肩負著一種使命，可以幫助爸爸媽媽了。假設不是這樣，爸爸媽媽怎么會大膽的讓我們去做這些事情？我就有過這樣的經歷，有一次，我單獨在家里，突然感覺到肚子很餓，于是，我打電話給媽媽，媽媽說讓我自己去超市去買東西吃，我不禁疑心我的能力，那個超市離家有兩個馬路，以前，可都是媽媽帶著我過馬路，可是肚子餓得不行，只好大著膽子上路了。路上的車好多呀，看得我眼花繚亂，我努力的是自己鎮靜下來，但是心還在跳個不停，我看準了綠燈，沖了過去，沒等我反響過來，我已經在路中央，一輛大卡車在沖我鳴笛，我一下子慌了，愣愣的呆在馬路上，前面是大卡車在鳴笛，后面是小汽車在急速行駛——我進退兩難。這時，幸好大卡車的司機剎住了車，我平安到達超市，內心很感謝那個大卡車的司機。經歷了這一次的驚險，我學會了獨立過馬路，更感到了——我長大了。
但是，初中的科目多了，考試自然也多了，雖然自己學的很好，但也免不了考試前的緊張，考試后的期待，初中的生活好似就是一個考試的轉籠，我們就像不知疲倦的小倉鼠，在籠子里跑啊跑啊，永無終點。
這就是獨一無二的成長的滋味，珍惜吧，你不可能再有第二次這樣的成長，這樣的感覺，這樣的滋味！
成長初一作文8
閱讀提高了我的作文水平。從小有空就看格林童話，十萬個為什么之類的課外讀物。看完這些書，不僅可以提高閱讀能力，還可以從中提煉出一些好的單詞和句子。寫作文的時候會得心應手，不會覺得空洞，詞匯匱乏。
讀書增長了我的知識，開闊了我的視野。記得很小的時候，腦子里總是有很多問題。比如:為什么天上有月亮？魚為什么不能在陸地上生活？等等。但是上了小學，愛上了讀書，很多問題就迎刃而解了。有時我甚至充當孩子的小老師。每一次，我都由衷地感受到了讀書的好處，堅定了“我需要多讀書，這樣我才能有更多的見識”的信念。
讀書教會了我做人的道理。看完《古井》這篇文章，文章中的古井，像一位偉大的母親，無私地把甘甜清涼的泉水奉獻給人們，不求人們的任何回報，養育了一個村民。看了這篇文章，我意識到做人要有寬廣的胸懷和無私奉獻的精神。雖然我還是一個中學生，我現在做不了大事，但是在學校，我可以幫助別人。當學生學習有困難時，我會主動幫助他們解決問題。
讀書讓我下定決心成為一個對社會有用的人。我們敬愛的周總理年輕時就許下了“為中華之崛起而讀書”的偉大愿望。前輩們為我們鋪平了道路，創造了幸福的生活。我們這一代不應該建設一個更加繁榮的社會嗎？要實現這一宏偉目標，只有從小努力學習，掌握淵博的知識，才能用自己的聰明才智為人類服務，長大后才能回報親愛的祖國。
讀書可以洗去浮躁的塵埃和污穢，過濾出一股沁人心脾的精神，甚至營造出一種超凡脫俗的精致氛圍。讀陶淵明的詩《飲酒》，能體會到“蓋屋在人間，卻無車馬”的境界，能感受到作者深邃清高背后的決心和毅力；讀世界名著《巴黎圣母院》，向我們展示了這么丑的卡西莫多，能有一顆善良美好的心，能有淳樸真誠的品質，能有從容不迫的氣質，能有不卑不亢的風度。他的內心在時間的見證下折射出燦爛的`光輝，讓我們在追尋美的真諦的同時，追求心靈的高尚與純粹。讀林語堂的《生活的藝術》和古人流傳于世的名言警句，可以讓我們誠實棄偽，充實棄空，踏實棄浮躁。
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯”。從小到大，書就像是我形影不離的伴侶，陪伴著我成長。
當我們年輕的時候，書籍總是豐富我們的小世界。小學的時候看了各種名著，比如《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等等。書中所有的人物都給我留下了難忘的印象。諸葛亮有過人的謀略，曹操在亂世，孫悟空有過人的神通，宋武有英雄的孝心等。閱讀豐富了我的課外生活。
現在我七年級。在老師的指導下，我的閱讀興趣變強了。我有許多書。在家里，我的書裝滿了書柜。我的書放在桌子、床和沙發上的任何地方。我非常喜歡書，只要我有時間，我就可以閱讀。我經常去書店看書買書，有時會在書店呆幾個小時。
以前，我總是一掃讀書的興致。吞下棗。只看圖片內容，但現在看完之后，會關注故事中人物的特點和性格。我會默默評價他們的好壞等等。
我不能一直沒有書。書可以說是我生活的一部分。書可以讓我大開眼界。書可以讓我每天快樂，而不是短視。做一只快樂的云雀，書可以讓我勇往直前，做一匹勇敢的千里馬…………
我每天都在尋找書籍，讓它們打開它美麗的世界，帶我去世界的每個角落。書就像一艘船，載著我從起點到終點。書就像一架飛機，把我從一個狹窄的地方帶到廣闊的天空。書就像我的影子。無論我走到哪里，書都會跟著我。
剛開始寫作文的時候，文筆一點都不好，語言不流暢，用詞不當。當我聽到“作文”這個詞時，我看到一只貓就像老鼠一樣害怕。但是當我不知道該怎么辦的時候，出現在我面前的是你，是書。像老師一樣，你耐心的教我如何讓作文豐富多彩。從此，我不再害怕寫作。
讀書是積累，知識的大小取決于日積月累的積累。時間如水，一去不復返。怎么才能不讓它白白過去？只有自己去把握，去把握知識，把握今天，你才會抓住未來。
書籍是知識的源泉，是人類進步的階梯。要與時俱進，就要不斷讀書，不斷充實自己。
書是我的導師。讀書讓我快樂，讓我進步，和我一起成長！
成長初一作文9
光陰似箭，蛻變成長。煩惱是年少最美的記憶。
——題記
成長的煩惱，是難以處理的人情世故，是滿卷鮮紅的成績倒退，是進入青春的煩躁心緒。我不知道，但明白，它讓走丟童真，換來了生命成長。
十一、二歲的過渡，背負著生命的轉合。眼前，浮現母親那慈愛的眼神，流水似的眸，春風似的話語：“你還是個孩子，把自己打理好就行，有媽媽在。”而父親那嚴厲的話語卻貫穿著心弦：“你長大了，要替別人著想，父母不可能幫你一輩子。”黑夜中的山嶺，我就在其中，無明月照亮，也不知前路如何。我疲倦傷感，不知所措，但那成熟、體貼看似關心的話語浪濤般涌來。
生命的判斷題，無止思考。對與錯，一念天堂，一念地獄……
無憂的嬉戲，歡笑的朗朗書聲、刷題。色彩斑斕的教室到寬大寂靜的操場。只一墻，兩世界。沒心沒肺的，幾十只小手牽在一起，感受生命的美好、活力，記錄成長的記憶。
生命的磨礪，留下血傷。經歷困境，成長的'力量，源于煩惱。
“我要說出真相嗎？”說與不說，撕裂著我的心，卻無濟于事，只能徘徊在床邊，隱隱作痛。真想抱頭痛哭一陣，訴說出所有。那根牽著真相的線總是拉著我的心跑偏。望黑暗天空，也許會心神不振，不知所措。無窮、無知，恐懼布滿心中，會困倦、難耐。會被誤會、迷茫。嚎啕大哭，隱隱作痛。請相信，你的淚水會沖擊成長的殘忍，在黑暗的夜空，還有耀眼星光閃爍。
生命的明暗，永不回頭。車到山前必有路，點燃當下，依是強者。
成長的煩惱，有淚水順著臉頰輪廓滑落的痛楚，有充滿泥濘坎坷的無知所錯，也有離合分離的無奈悲傷……但要銘記趁著風華，趕著日茂，無論長路漫漫，暗夜迷茫，也不要害怕，需勇敢挺進。
深感！經歷成長的煩惱，就會看到生命的曙光！
成長初一作文10
時光靜默，歲月輕柔，拈一顆素心，轉椅季節的轉角，看流年的風悄悄吹過，始終相信，時光可以帶走最美的年華，歲月可以刻畫老去的顏容，但那些來自身邊的陪伴，幻化成為過往中的瑩亮，停留在記憶的深處，明媚了光陰，芬芳了生命。
靜夜，孤燈。
曾記得，那是一個悶熱的夜晚，蚊子在這樣的夜上都已休息，而我卻不得為了升初中的考試而努力，奮斗。沙沙的寫字聲打擾了夜的寂靜。母親悄悄地打開了門，躡手躡腳地走了進來，輕輕地把一杯香氣四溢的奶茶和一個削好了的蘋果放在了我的桌子上。坐到了旁邊陪著我。燈火稀了又稀，時鐘轉了又轉。在萬籟早已酣睡于夜的懷抱，而那盞泅渡學海的航標從未熄滅。揉了揉眼睛，您還溫暖地坐在我身邊，陪著我。
來自媽媽得陪伴，好似閃爍的星光，每到夜晚，那片純凈的光芒，便會幽幽的浮上來，變作夢，變作生命里最初的想象......
細雨，斜飄。
曾記得，那是一個潮濕的雨季。天空被巨大的烏云遮住，不見一點陽光。一個閃電從天空中劈下，宛如一條蛇，打天空劈成兩半，雨點如豆子一般，稀稀疏疏的往下掉，不一會兒，就變成了傾盆大雨。到了放學的時間，雨還是在下，沒帶傘的我可犯了愁，要等爸爸媽媽下班的話還有一個小時吶？同桌看出了我的難處，“我陪你吧”在朦朧的大雨中，站著兩個人，共打著同一把傘。她盡力不讓我淋濕，把傘往我這邊。自己都澆了個精濕。雨滴落在了她的頭發上滾落。
來自朋友的陪伴，宛若絢麗的.彩虹，那是心靈的每一場溫柔的風雨留下的吻痕，是感動的筆蘸著太陽光描繪出的七彩圖畫....
一支長篙乘船而去，瀲滟波光，溫柔在心，希望在左，清淺時光，陪伴我且歌且行，一路風景，花香滿徑，清風盈盈。
當流年的風，或喜或悲，從指尖滑過，溫一盞歲月的暗香，在平靜中，回味淡淡淺淺的過往，那些，來自身邊的陪伴，便是歲月留給我們的風景。我愿攜一縷暖意，守望自己的風景。
成長初一作文11
我們來這兒就是來吃苦的，來堅持的，我們不是來度假的，我們要奮斗、要拼搏，我們要將自己脫胎換骨!——題記
我們換好了軍裝，來到了教官面前，話不多說，立即開始了訓練。第一項內容，是最簡單，也是最累的：站軍姿。兩腿貼緊，雙手靠著大腿貼好，抬頭挺胸!教官輕松地發號施令，我們則筆挺地站著。一分鐘變得漫長了，仿佛是一年。有些同學陸陸續續地撐不住了，去喝水了。但就算是中暑了，我也要堅持!我要這重新鍛造一個自己。以前，我們都是被泡在蜜罐里寵大，從現在起，我要讓自己經歷一次蛻變!我心里想著，一邊把自己的腰桿挺得更直些。
在這里的`一切都和別處不同，包括吃飯。“嘰哩呱啦……”前腳剛邁進飯堂，后腳就聽到了嘈雜的講話聲。有些還直接拿起筷子夾了一塊肉放進碗里，根本忘記了外面教官的存在。“還講”!一聲震天獅吼終于把我們從幻想拉回了現實：我們在軍營里。“坐下”!稀稀啦啦響起一陣聲音。“起來”!“還想不想吃飯了”!可有些仍不知改正，還在竊竊私語著。“出去”!又一聲吼叫，把我們嚇了一跳。有人直接被拎了出去。當聲音再一次響起時，我們終于坐了下來，安靜地進餐。也許，這次用餐也是一個令人難忘的成長歷程。
軍訓的夜晚，當然也不是打打牌看看電視的生活。“吁——”一聲哨音劃破了夜的寧靜。我們在大廳集合完畢，好好地經歷了一次磨練：軍事6+1。這對有些人來說，可能是場災難，但對我來說，它是一次成長的歷程。
成長初一作文12
不要因為摔倒而害怕奔跑，不要因為風雨而詛咒人生，不要因為迷路而忽視自然風光。只有一步一步克服挫折，挑戰挫折，享受挫折，才能發現生活的閃光點，才能享受每一個方面的精彩成長。
挫敗感與日俱增，我會以樂觀為燈塔，以免迷失方向。沒有樂觀的心態，我們會失去奮斗的方向和所有的信念，讓理想的帆船隨波逐流，上下顛簸，甚至徹底消失。挫折不是失敗，而是告誡你不要懶惰，要堅守信念，隨時樂觀冷靜地乘風破浪。那么，作為一個善良嚴厲的老師，我該如何在成長的道路上離開挫折呢？
挫敗感隨我成長，我會有實力做后盾，不輕易被打敗。沒有強大的生命才能安全存在。如果樹不壯，不挺拔，怎么能收獲一片陽光和雨水；竹不壯，怎么能堅持青山不放松不尊重？如果梅不堅強，她怎么會有一個人駕駛的傲骨錚錚？一個人如果不堅強，怎么會有力量去戰斗，去追求，去戰勝挫折，戰勝自己？那么，在我的成長道路上，怎樣才能讓挫折成為一個鼓舞人心的'朋友呢？
挫敗感隨我成長，我會以謙卑為底線，不拋棄自己的個性。人不僅要懂得成功時謙虛，還要堅持失敗時謙虛好學的作風。如果不以謙遜為準則，即使你真的有一技之長，也會因為傲慢和固執而白白失去。那么，在我的成長道路上，我該如何離開挫折，成功的軟母親呢？
挫折，讓我懂得樂觀，學會堅強，保持謙遜，讓我的生活更加精彩。我要挫折陪我成長！
成長初一作文13
一個清冷的夜晚，慘淡的月光傾瀉在道路兩旁的梧桐樹上，連連的考試失利，讓我的心也如這夜晚一般冰涼。走過一戶人家的窗前，忽然，耳際傳來一陣悠揚的琴聲，那樣的婉轉、輕靈。我似乎聽懂了，陽光、鳥語、潺潺流動的小溪，朵朵飄浮的白云……我停住了煩躁的腳步，駐足聆聽。忽而，我的心也變得開朗了，只感覺一股溫暖流遍全身，讓我如沐春風。定神，我輕松離去，留下的是一串輕盈的腳步……
我感恩于這美妙的琴聲，它讓我的心變得豁達。由此，我想到感恩于母親的關愛，它讓我心存溫暖；想到感恩于朋友的安慰，它讓我懂得堅強。我感恩一草一木，一個清新的早晨，一個雨后的黃昏，它們讓生活變得更加美好。
一個風雨瀟瀟的午后，我焦急地在車站等車，雨水打濕了我的發梢，淋濕了我的衣裳。這時，上方突然出現一片“晴空”。我詫異地抬起頭，一個關懷的目光映入眼簾。我感激地望著眼前這位陌生的阿姨，目光交織的一瞬間，溫暖四溢，驅走了寒冷與風雨。不久車來了。我回頭輕聲說了句，謝謝。忽然，一陣嗚咽聲傳來，是個小女孩，她的月票丟了。我將她扶上車，在投幣箱里放了兩枚硬幣。她抬起頭，也用同樣詫異的.目光望著我。繼而，女孩的目光里閃射出陽光般的色彩，她感激地說了句，謝謝。頓時，我的心如雨后天晴的大地，灑滿陽光。感恩，讓我的心永遠溫暖。
感恩是場及時的春雨，滋潤你我干枯的心靈；一個清冷的夜晚，慘淡的月光傾瀉在道路兩旁的梧桐樹上，連連的考試失利，讓我的心也如這夜晚一般冰涼。走過一戶人家的窗前，忽然，耳際傳來一陣悠揚的琴聲，那樣的婉轉、輕靈。我似乎聽懂了，陽光、鳥語、潺潺流動的小溪，朵朵飄浮的白云……我停住了煩躁的腳步，駐足聆聽。忽而，我的心也變得開朗了，只感覺一股溫暖流遍全身，讓我如沐春風。定神，我輕松離去，留下的是一串輕盈的腳步……
成長初一作文14
從我出生那一刻從我哭的那一刻，這代表著我的人生已經開始了，從那學習，從那成長。
一歲時，我是一個小圓頭，有那兩顆小牙齒，我那時候長得也不算丑，我姐喜歡帶著我滿村跑，害得我阿媽找到累，找到了還要把我姐教訓一頓，那時候的我只懂得咯咯笑。
兩歲時，我學會了走路，喜歡整天亂跑，和阿姐打鬧，和阿爸玩耍，和朋友滿街亂跑，動一下這個動一下那個，真歡樂！
三歲，我很喜歡玩那些玩具騎馬，更喜歡在床上看著電視屏幕跳舞。有一次，比我大11歲的姐姐給我買了個橡皮馬，我便整天騎來騎去，卻有一次沒踩穩不小心從頭摔下，把鼻梁摔了，把嘴唇摔破了，整天只能拿著棉簽給我的嘴唇消毒，但是我仍然不知悔改，十分喜歡玩下去。還有一次，正好廣播來了，播的是童謠，我便跳起了舞，然后面摔了個狗啃泥，但我很依舊開心。
四歲、五歲、六歲、七歲，我都在上幼兒園和學前班，所有一切平常的進行著，打過，鬧過，但是自從上了一年級就不同了。
一年級的生活很美好，作業少，同學多，大家都是好朋友。
但二年級的生活就沒有那么好了，大家都不天真了，雖然說沒有那些特別奇怪的同學，但是也只過了一般般。
三年級的生活很美好，同學們的關系都好了，大家互相幫助，老師很溫柔，而且轉作業一點都不多，而且他的`教育方式讓我們對學習很感興趣，所以三年級我們是全校第一班！
四年級但是不太好了，同學們打散了，分班了，大家都不認識，所以對同學們一點都不好，只是有一些同學是認識的才會互相交流。
五年級六年級初一，一切都過的很普通，唯一不同的就是學習的任務變重了，但我們都意識到學習十分重要。
考上了初中后下來的生活還很漫長，有高中有大學，成長也很多，有懂得了什么叫狡猾，有懂得什么叫做友情，還懂得了什么叫做成長，什么叫做義氣！成長也許不會很順利，也許要經歷了磨難，也許也要經歷的快樂，但是這，才叫成長；這，才叫人生！
成長初一作文15
成長的路很長，但我有一個無聲的伙伴，它陪著我度過了許多大風大浪，至今它也仍在。
兒時
天藍的如同藍瑪瑙一般美麗，偶爾飛過幾只歸巢的小鳥。青青草地上開著幾朵雛菊，清新淡雅，縷縷微風吹過，湖面蕩起陣陣波瀾。
“好聽，外婆再唱一個，外婆唱的比幼兒園老師好聽。”“好好好，外婆再唱一個。”那時的我喜歡聽外婆唱歌，我那時小，或許還不明白那唱的是什么，但那旋律十分美妙，蕩進我的心田，在兒時記憶中那歌聲一直在回蕩。
外婆的歌聲很美，我伴著那歌聲漸漸成長。
童年
金燦燦的'麥田，飄著稻谷的清香。田里扎著幾個稻草人，上面時不時的落幾只烏鴉，那背影看著十分落寞。
“我去，又塌了。”我十分苦惱，那積木堆了三四遍，在最后一塊總是塌，功虧一簣的感覺真不好，音箱中傳來一段鋼琴曲，那聲音如同一雙充滿魔力的手，拂平我燥亂的心。“成了！”在成功的那一刻我十分喜悅，在心里默默向音樂說：“謝了，老伙計！”
童年的起起落落也都被埋入了音樂中，像灌了蜜似的，也變得甜絲絲的。
青春
天氣很好，萬里晴空，陽光明媚，操場上有一支球隊正揮撒著青春的汗水，教室里的同學們在奮筆疾書的沙沙聲從未停止。
“還有10天就月考了！你們都給我抓緊時間，學習大過一切！”老師蒼老而有力的聲音回蕩在我的腦海中，回到家不禁拿起耳機。音樂緩緩放出，閉上眼感受著節奏的改變，音符的跳躍，就在那一刻，我被灌滿了力量。
音樂，你若用心感受，它將十分美妙，你若視而不見，它便可以隨風飄散，就是這么個若有若無的東西，竟成了我成長中從未離去的伙伴。
我成長的伙伴，音樂。
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