二年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天，我去了嘟嘟城。我又開心又失落。為什么呢？聽我來一一解釋，
我先去了新生兒護理中心，掙了5元嘟嘟幣，還去當美發師掙了8元嘟嘟幣，可是我想上廁所沒帶紙，就去找嚴老師。嚴老師給我兩張紙，順便給我指了廁所的方向。我隨手就嘟嘟幣放在桌子上，就去廁所了。回來的時候，發現嘟嘟幣不見了，我急得哭了起來，又發現嘟嘟幣原來都壓在嚴老師的.包下面，我就不哭了。然后跑到二樓，又發現嘟嘟幣不見了，十分著急。在二樓跑了老半天，還是沒能找到。可是時間到了，我只好悶悶不樂地回家了。
二年級作文 篇2
今天我很快樂，因為我幫媽媽做了家務。
今天上午，媽媽去給她的學生補課了，爸爸去上班了，我一個人呆在家里。
因為作業很少，所以我一個小時就把它們搞定了。我抬頭看了看表，時間還長著呢。我看了看地面，很臟，我想：“媽媽平時這么辛苦，身體瘦的教人擔心，我長大了，應該幫媽媽做點事情了”馬上，我找來了拖把，把它在水池里洗了洗，便拖著它進屋拖地了。
只有親自拖過地的人才會知道拖地的不容易啊。剛開始，我還努力的拖著地，使地板上變得一塵不染，可是這種勤快勁兒卻堅持不了多久，還沒拖完兩個屋，我就累的腳發麻，手發酸。可我轉念又一想，一定要堅持到底，不能半途而廢，媽媽每次都跪在地板上用抹布擦地板，她也沒叫過苦，喊過疼，更何況我是用拖把拖地的呢？我又開始拖了起來。我把所有的地都拖了一便，拖不凈的.就用抹布站點水，弄濕了在地板上擦呀擦，直到擦干凈了為止。由于我不放棄，地板不一會兒就拖好了。大功告成之后，我靜靜地坐在沙發上看書，等著媽媽回來。
媽媽回來了，看到這一切后，激動的淚水奪眶而出，對我說：“孩子，你長大了！”
是的，我長大了，也能多幫媽媽做我力所能及的事情了，所以，我很快樂。我長大了！
二年級作文 篇3
在暑假的一天，我在家里剛剛醒來，感覺渾身都在發燙，我想要起來去找媽媽，可是我感覺身體沉甸甸的，用盡最后一點力氣也沒有起來。
媽媽起床的時候已經要到八點了，她來到我的屋子里，看到我還沒有起來，感到很奇怪，就問我：“兒子，你怎么還沒有起床？”我說：“媽媽，我感到自己的身體發燙，渾身沒有力氣。”媽媽急忙用她的眼皮貼了貼我的`額頭。我的頭非常得燙，像是要著了火一樣，媽媽馬上找了一條溫毛巾放在我的頭上，可是我還是覺得頭特別的燙。媽媽把我扶了起來，抱著我去了醫院，我在病床上看著頭上的點滴，慢慢地睡著了。醒來后，我已經回到了家中，媽媽一直坐在我的身邊……在媽媽的悉心照顧下，我的病終于有了好轉。
我以后再也不要生病了，如果在生病的話就又要去醫院打針了，還要辛苦媽媽照顧我。
二年級作文 篇4
夏娃娃調皮地來到人間。
他跳到了太陽伯伯旁，天地馬上就變得熱火朝天了，他跑到馬路上，柏油路馬上就被熱得冒出了汗，夏娃娃又“撲通一聲”跳進了河水里，河水馬上就如同一鍋沸騰的熱油，就連小魚也仿佛在喊熱呢！
二年級作文 篇5
我聽過這樣一個故事：有一名走鋼絲表演者，他要表演一個在16米高空走鋼絲的節目并不設任何保險。在表演時，有一粒灰塵落入他的眼睛，他停止了表演。在那是助手并沒有喊他一聲，向他打招呼，而是一句話不說的望著他。這時，表演者的淚水流了出來，沖走了灰塵。他順利的表演完了節目。
大家可以想一下，如果那時助手喊他一聲，那后果將是什么……
讀到這，大家可能想，助手呼喊他一下，讓他回過神兒來。那不是更好么？
不，你想錯了！如果助手真地喊了他一下。那在他心里就形成了一種依賴。他只要一分心，那我想誰都可能知道后果是什么。那就是，他掉下來摔死，以許死的會更慘。
想想自己，在自己遇到困難時，你想到的`是依賴還是自己去努力克服？也就是是靠別人的幫助，還是想辦法克服自己的敵人？說遠些，再別惹有困難時，你是否去幫助他，而幫助的是否和幫助的時間相對。在你有困難時，別人所能做的,只是送你一程，而真正的勝利，還是靠的自己。
二年級作文 篇6
秋天在不知不覺中悄悄地來到了人間。在秋天里，各種各樣的聲音清脆悅耳。
看，蔚藍的天空，大雁排著整齊的隊伍向溫暖的南方飛去，嘴里哼著歡樂的歌曲，好象在說：“再見了，朋友們，明年春天再見啦！”
池塘邊的`小青蛙，在加緊挖洞，好象在說：“趕快挖，趕快挖，要不冬天沒地方睡啦！”
“沙沙沙，沙沙沙”，秋雨姑娘在告訴大家，秋天已經來啦。
瞧，果園里的果子成熟了，果農們在抓緊摘果子，我們也加入了這歡樂的隊伍中，邊摘邊吃邊說邊唱邊跳，“今年是個豐收年，個個臉上喜開顏”。
美妙的秋天，充滿了歡聲笑語。
二年級作文 篇7
假如我有孫悟空的七十二變，我將飛越地球打敗怪獸。
假如我有孫悟空的七十二變，我將飛出家門尋找快樂的'旅程。
假如我有孫悟空的七十二變，我將拔下毫毛，變成一些書箱，讓孩子把讀書變為樂趣。
二年級作文 篇8
說到令我最開心的地方，那就是烏蘭木倫河了。那是我十分難忘的地方，走在河的旁邊，一股冰涼清爽的空氣蔓延全身，頓時，夏日的炎熱被驅逐得無影無蹤。它那平靜的水面上，幾艘小型游輪停泊著，為烏蘭木倫河增添了幾分姿色。
最令我震憾的'不是這些，而是水面上那些高低不一、變化無窮的音樂噴泉，每當夜幕降臨，音樂奏起，那噴泉便開始隨著音樂的節奏、音頻變化著，幾簇水柱來回扭動，再加上漂亮的霓虹燈，顯得格外柔美、亮麗。當音樂到了高音部分，也就是最高潮時，噴泉會噴到最高處，幾乎可以碰到天空了。周圍的水柱聚攏在一起，形成了一個大水包，在水面上脫穎而出。又突然分成了幾十柱小水柱，左右搖晃，上下俯沖，那用霓虹燈勾勒的水柱，顯得十分柔美。
還有游輪餐廳，在游輪里，可以邊吃飯，邊欣賞夜景，還可以到二樓和三樓照相，我們在游輪上吃飯，感覺像在夢境中一般，聆聽著優美的音樂，欣賞著美麗的夜景，真是一種享受啊！
這里的一點一滴都是美的，令我開心的，讓人流連忘返的。這也是我最心愛的地方，也歡迎你們來領略一下這里的美景哦。
二年級作文 篇9
今天的天氣不像昨日那樣冷，風吹過來暖烘烘的。我獨自一人在小河邊撿漂亮的石頭。
這里的'石頭五花八門，有大有小，有似圓雞蛋的，也有扁如鴨嘴的，有的滑溜溜的，有的坑坑洼洼……
我找到了一塊又扁又平的石頭，看上去十分粗糙，摸上去卻無比光滑。這塊石頭上的花紋好像是有人精心畫上去的，彎彎曲曲，里面好像藏著一個故事，美輪美奐。我又在石堆發現了兩塊在陽光照耀下可以發光的石頭。我定睛一看，這兩塊石頭的裂紋好像可以重合一樣。我便試了一試。”真的可以哎！”我驚叫道。我把裂開的面對準太陽，它便散發出無限光芒。那上面有紅，有綠，有黑，又白，漂亮極了！我還撿了”火腿腸”，”愛心”，‘‘肉塊”，”小凳子”......
石堆里可真是藏龍臥虎啊！
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