六年級敘事作文：紙的魅力
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級敘事作文：紙的魅力，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
橡皮筋能打開西瓜，這是真的嗎?橘子皮可以引爆氣球，這是真的嗎?當你知道這些問題是肯定的答案時，你會覺得不可思議嗎?
而今天老師又神秘兮兮地告訴我們紙能拖書時?啊，紙能拖書，騙人的吧!同學們議論紛紛，班里立馬像炸開了鍋。這時老師卻不慌不忙的說，下面咱們來做一個實驗去驗證吧!一聽做實驗，有的同學愁眉苦臉，對他來說好像就是難如上青天;有的東張西望，不知道怎么辦才好;有的信心滿滿，猶如張飛吃豆芽～小菜一碟;看著同學們猶如八仙過海--各顯神通，我覺得不可思議，一張薄薄的紙怎么可能托起一本書，老師肯定是在說夢話。
等老師說完實驗的要求后，就給每人發了一張紙，教室里立馬響起了一片唏噓聲。老師一聲令下，同學們迅速的拿起紙，有的一臉茫然不知所措;有的反復折疊，試圖找出玄機;有的左看看，右瞧瞧好像要從別人那里找到答案;而我也呆若木雞地坐在那里，不知道該怎么辦才好，眼看時間一分一秒的過去了，我著急得像熱鍋上的螞蟻一般。突然一個同學喊道“我成功了”，我扭頭看了一眼那個成功的同學，他折了一個m形紙，我受到了啟發，就照貓畫虎學著折了一個m形紙。
我把紙放在了桌面上，心里還是沒有半點把握這么點紙能有那么大的承受力嗎?不管了，我先找來一本最輕的練習冊放在它的上面，哇!竟然成功了，我使勁地擦亮了一下眼睛才發現這是真的并沒有做夢，接著我懷著一顆顫抖的心，又拿了一本語文課本，小心翼翼地放了上去，“耶”竟然這樣穩當，看來紙橋比我想象中的還要堅強，我大膽地把一本又一本的書放了上去，每放一本我的心就“撲通、撲通”跳個不停，等到第七本的時候，紙橋開始晃動起來，好似喝醉酒的醉漢，我默默地祈禱“一定要堅持下去呀!”只聽“啪嗒”一聲，紙橋像疲憊的身軀一樣倒向了地面。
看到小小的一張紙竟然有如此大的力量，我更加的疑惑不解，帶著疑問我趕緊翻閱了資料，原來紙經過多次折疊，支點變得越來越多，受力面積也同時變。
由此看來，生活真是一位神奇的老師，只要我們以后多用心觀察總能發現生活中更多的美麗。
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