二年級看圖寫話作文

時間：2024-06-13 11:14:03 二年級

二年級看圖寫話作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的二年級看圖寫話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級看圖寫話作文

二年級看圖寫話作文1

　　一天清晨，螞蟻隊長花花帶領著龐大的隊伍去找吃的。

　　它們走啊走，聞啊聞，這時，一只年輕的小螞蟻大叫：“隊長，那邊有香甜的'氣味！”花花點點頭，朝小螞蟻說的方向走去。可是，沒走多遠，就被一條小河擋住了去路。花花非常著急。

　　忽然，那只小螞蟻兩眼放光，像看到了寶物一樣，激動地說：“你們看，那是什么！”大家放眼望去，那里有半個西瓜皮和一個空瓶子，還有幾片樹葉。小螞蟻又說：“我們把它們當作一艘艘小船，騎在上面，讓風伯伯吹動我們，渡過去吧。”

　　其他螞蟻大聲地說：“好啊！”

　　它們剛把東西拖過去，騎在上面，風伯伯用力吹，吹啊吹，它們的“小船”晃啊晃，就到對面了。

　　小螞蟻們謝過風伯伯，便繼續往前走。

　　這時，小螞蟻停了下來，說：“我們到了。”

　　花花東瞧瞧，西看看。忽然，花花看到了一塊很大的面包，大家便美滋滋的吃了一頓大餐。

　　螞蟻隊長花花對小螞蟻說：“這次，你做出了很大的貢獻，我讓你成為我們的副螞蟻隊長，讓你幫我們隊找吃的。”

　　小螞蟻心里樂開了花。

二年級看圖寫話作文2

　　一天，小兔子的媽媽頭一次讓小兔子去山岡上采蘑菇，小兔子一下子蹦了三尺高。立刻高興地挎上籃子，興高采烈的`走了。

　　山上所有的東西都讓兔子覺得很新奇，樹層巒疊翠，郁郁蔥蔥；花群芳吐艷，落葉繽紛；河清澈見底，川流不息，；蘑菇滿地都是，它便高興地采了起來。

　　可是，天空突然劃過了一道閃電，接著下起了傾盆大雨，小兔子立刻往家里跑。它突然找到一個大蘑菇，小兔子心想：我從沒見過這么大的蘑菇，這正好可以用來擋雨呀！雨越下越大，小兔子立刻快速地往家里跑，突然有一個是骨瘦如柴的小松鼠擋住了它的去路，說：“雨傘借我擋擋雨吧！”

　　小兔子毫不猶豫地把“傘”借給了它，和它一塊兒往前走，走了一會兒就到家了。

二年級看圖寫話作文3

　　在一個百花齊放的春天，小熊出來玩，他來到了樹林快樂地玩耍。玩著玩著，小熊看天色不早了，就開開心心地回家了。

　　到了夏天，小熊又來玩耍了。他看見被砍過的樹樁上有一只小鳥生病了。于是他找來果子會給小鳥吃，又找來樹葉被子小心翼翼地給小鳥蓋上。小熊就這樣每天照顧小鳥，小鳥慢慢地好了起來。

　　到了秋天，小鳥的病已經完全康復了。她對小熊說：“要去南方過冬了，謝謝你每天照顧我。我會想你的`，再見啦！”小熊說：“不用謝，我們是好朋友。我也會想你的，希望你明年春天再來。”

二年級看圖寫話作文4

　　星期天下午，陽光明媚，小明和爸爸來到公園里放風箏。小明的風箏像一只小鳥，爸爸的.風箏像一只蜻蜓。

　　他們來到一塊平坦的空地，用線把風箏系起來，找到風箏的控制器，把風箏放起來。爸爸的蜻蜓風箏很快地飛上了天空，可是小明的小鳥怎么也飛不上天空。小明對爸爸說:“您能幫我放嗎?”爸爸說:“放風箏不難，你要逆著風向前沖，等風箏上天后，你再慢跑讓風箏飛得更高。”小明按照爸爸說的方法來放，他的小鳥風箏很快就飛上了天空。

　　小明的小鳥和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，小明高興極了。

二年級看圖寫話作文5

　　一天下午，放學了，正好這時下起了小雨。

　　小明和小利沒帶雨傘，他們抱著頭，飛奔回家。老師見小明和小利沒有雨具，趕快帶上一把傘和一件雨衣，很快追上了他們。把雨衣給了小利，雨傘給了小明。老師卻淋著陪伴在小明和小利左右，雨越來越大。聰明的小明一把拉住了老師，舉起了雨傘和老師一起在雨中有說有笑的走著。看，他們走的路雖然很滑，心里卻總是樂滋滋的，笑得那么燦爛。

　　到家了，小明和小利注視著老師遠去的.背影，揮著手激情的呼喚著；“老師，媽媽……”

二年級看圖寫話作文6

　　一天早上，小蟲子、小螞蟻和蝴蝶妹妹約好了去玩。路上發現了半個雞蛋殼，就用這半個雞蛋殼玩起了蹺蹺板。

　　玩了一會兒，小蟲子和小螞蟻看見蝴蝶妹妹在天空中飛翔地自由自在，非常羨慕。蝴蝶妹妹想了一個辦法：把半個雞蛋殼做成一個熱氣球。小蟲子和小螞蟻乘著熱氣球飛上了美麗的天空。天空中的風景可真美呀！

　　到了下午，天空忽然烏云密布，下起了傾盆大雨，雨滴答滴答的下著，躲在雞蛋殼下面的'蟲子、螞蟻和蝴蝶，靜靜地聆聽著。

　　天黑了，田野里一片蛙聲，不知疲倦的小蟲子、小螞蟻和蝴蝶妹妹躺在雞蛋殼里做著香甜的夢。

二年級看圖寫話作文7

　　一個風和日麗的上午，猴子兄弟歡天喜地來到風光秀麗的濕地公園劃船。

　　突然，天色驟暗、烏云密布。“不好，要下暴風雨了！我們要趕緊回到岸上！”猴子哥哥一臉焦急地對弟弟說道。果然，沒過一會兒，天空中就下起了滂沱大雨，雨水如水柱般傾瀉而下，淋濕了猴子兄弟的衣服，也灌滿了小船。船里的水越來越多了，船也在逐漸下沉。一旁的兄弟倆愁容滿面，眉頭緊鎖，不知道如何是好。

　　就在這千鈞一發的時刻，猴子弟弟一拍腦袋，想到了一個好主意！它連忙將這個好主意告訴了哥哥，兄弟倆紛紛拍手叫好，齊聲喊道：“那我們快點動手吧！”于是，哥哥拿著一個鑿子，弟弟拿著一個錘子，在兩人的'通力合作之下，船被鑿出了一個孔。哪料，沒過一會兒，外面的水就透過這個小孔反涌了進來，船很快就翻了。猴子哥哥和弟弟不幸地就掉入了水里，嘴里一直呼喊著：“救命，救命……”

　　唉，猴子兄弟如果稍微開動下腦筋，把事情想得周全一些，就不會發生這件糟糕的事了。

二年級看圖寫話作文8

　　在一片茂密的森林里居住著愛讀書寫作的小白兔，愛吹笛子的小熊和愛運動的梅花鹿，它們每天談古論今，唱歌跳舞，過著快樂的生活。

　　一只頑皮的小猴子也和它們居住在一起，看著這些伙伴們每天干這干那的，這么開心，自己卻什么也不會干，心里總是很空虛。

　　這天，小猴子突發奇想，它來到小白兔家里，把自己決心跟著小白兔學習讀書的想法告訴了它。小白兔欣然答應，剛開始的幾天，小猴子每天早早地來到小白兔的`家里，讀書，學習，可沒過幾天，小白兔就覺得讀書多無聊呀，一坐就是個把小時，還不如玩好呢。這樣，它三天打魚，兩天曬網。最后干脆就不來了。

　　小猴子又聽見小熊吹笛子這么動聽，總能招來伙伴們的稱贊。它又心動了，一天，它又來到小熊跟前說：“小熊哥哥，你能教我吹笛子嗎？”“好呀！”小熊爽快地答應了。剛開始幾天，小猴子也挺用心的，不懂就問，吹得也挺賣力。可是學了一個多月后，小猴子就抱怨吹笛子真折騰人，把腮幫子都吹疼了。還要記曲譜，太費腦筋，這樣一想，它又就放棄了學笛子。

　　后來，小猴子在散步的時候看到梅花鹿跑得飛快，身姿矯健。它想：“我天生行動敏捷，如果再跟著梅花鹿學學跑法，一定比梅花鹿還要快。”這樣，它就拜梅花鹿為師，開始學習跑步，剛開始的幾天，小猴子還是挺用功的，常常練得大汗淋漓。可一段時間后，小猴子就堅持不住了，四條腿疼得像灌了鉛。它想：跑步太受罪了，還不如我溜達著玩好。這樣一想，它就不再起早貪黑地練習了。

　　幾年過去了，小白兔發表了好多篇文章，成了一位作家；小熊成了一位演奏家，經常登臺表演；梅花鹿成了一位運動教練。只要小猴子一事無成。

二年級看圖寫話作文9

　　夏天的一個下午，天氣熱悶悶的'，有三個孩子來到了池塘邊。

　　他們看見有一片綠油油的荷葉。一只青蛙抬著頭在荷葉上大聲唱歌，好像在說：“呱呱，你們好！”小紅也學著青蛙“呱、呱、呱”叫。

　　一陣微風吹來，他們抬起脖子用力地聞了聞，小六說：“啊！真香！如果能摘一朵荷花，那該有多好啊！”

　　小明看見一個個蓮蓬，像一把把小傘，給青蛙擋太陽。他摘下了一個蓮蓬，拔開看見好多蓮子，雪白雪白的，小明把這些蓮子和伙伴一起分享，他們同時塞進嘴里，吧咋吧咋嚼了嚼，“啊！真甜。”

　　大家說：“今天真開心啊！”

二年級看圖寫話作文10

　　春天來了，春回大地，萬物復蘇，公園里的樹木綠了，花兒開了。星期天我和小明約好了一起去公園放風箏。我的風箏是個大金魚，小明的.風箏是個藍色的大蜻蜓。我們一邊跑一邊放線，風箏就慢慢的飛起來了。一只小狗追著風箏跑，不時地發出“汪汪”的叫聲。一群小鳥圍著風箏飛來飛去，好像在夸我們的風箏漂亮。就這樣我和小明度過了愉快的一天。

二年級看圖寫話作文11

　　森林里要舉行才藝大賽，小動物們躍躍欲試，積極準備起來。

　　小猴在蕩秋千，看見小兔在學寫作文。小猴說：“我也要學。”小猴剛寫了幾個字，聽到窗戶傳來動聽的'喇叭聲。小猴往外瞧，看見小熊在吹喇叭，小猴放下筆跑了出去。

　　小猴對小熊說：“我也要學吹喇叭。”小熊說：“好啊！但是你要有足夠力氣才行！”小猴說：“不要緊，我有的是力氣。”小猴剛學會吹幾個音符，就得意地說：“我會了，我會了。”小熊勸他說：“你連皮毛都沒學會，還是繼續學吧！”可是，小猴不以為然，頭都不回，扔下喇叭回家了。

　　回家的路上，他看見小鹿在跑步，看起來很輕松。小猴也想學，可它跑了一會兒就覺得腰酸背痛，放棄了。

　　才藝大賽的那天，小動物們八仙過海——各顯神通，小兔，小熊還有小鹿都得到了金牌。可小猴呢？只能眼睜睜看著他們得獎，自己的口袋，空空如也。

二年級看圖寫話作文12

　　在一個陽光明媚，萬里無云的早晨，微風輕輕地吹著，小明約著小剛去打羽毛球，他們打得熱火朝天，不一會兒就滿頭大汗，氣喘吁吁了。

　　他們打了很久都不分勝負，小明想了想，突然使盡了全身的力氣，打了一個又高又遠的球。球像火箭一樣飛了出去，小剛情急之下沒有接到，突然，他聽到一聲慘叫：“哎呦，是誰打到了我的頭呀?”

　　他們循聲看過去，原來球打到了小天的頭上。小明和小剛連忙說：“對不起，小天，我們不是故意的.，請原諒我們吧!”小天嘟著嘴說：“哼，你們會不會打羽毛球呀?都打到我頭上了。”小明和小剛摸著頭，臉通紅通紅的，很羞愧地說：“下回我們一定注意，你可以把球還給我們嗎?”

　　小天看他們態度很誠懇，就把羽毛球還給了他們。小明和小剛為了答謝小天，就邀請他一起打羽毛球。

　　今天真是難忘的一天呀!他們不僅打羽毛球打得很開心，還交到了一位新朋友。

二年級看圖寫話作文13

　　1、我知道你在長大，你對很多事有了更多的主見。我應該對此感到欣慰！但我仍想再給你一點忠告：“有主見”但不要固執己見，多聽聽父母師長的看法會使你的思想更成熟，行為更有好的收效。

　　2、你是一個寬容、善良、可愛的男孩，期中考試你以優異的成績令人刮目相看，你品質端正，尊重老師、團結同學，同學們都很喜歡你，在學習上，你一絲不茍，精益求精，尤其是看你的作業是一大享受，不僅整潔漂亮，而且回答問題有獨到的見解，你能承擔班級的衛生委員這一職責，工作努力，盡職盡責，同學們漸漸認可了你！雖然你平時不聲不響，但你學習勤奮努力，希望你永遠保持！爭取“沖”到年級前10名！

　　4、你的表現很好，體育成績突出，為班級、學校爭取了榮譽，受到學校領導、老師的好評。你的學習成績自后半學期以來有了明顯的進步。無論是學習態度，還是認識上、積極性方面有了顯著的提高。在勤學好問上也比較突出，希望保持這種良好局面。同時在“基礎知識”上多鞏固，要“熟透”，才能游刃有余。

　　5、你是一個活潑可愛的女生，學習很努力，成績較好，作為組長和課代表你很盡職盡責，深得老師和同學們的好評。在公司乒乓球比賽中你還為學校和班級爭得了榮譽。希望你有問題時要多問老師、并多和同學們交流學習感受，力爭成績更上一層樓。

　　6、你是一個活潑的男生，每天早來晚走把班級的鑰匙管理得到位，組長工作做得也不錯。你尊敬老師，團結同學，和同學們相處得很好。你在課前預習和課后復習方面還要加強，在作業方面要多思考，多演算，要把作業做得再干凈些。

　　7、你開朗活潑的個性給我們這個集體平添了幾許快樂。精力充沛，學習有熱情，這是你進步的有力保障。但你自挖能力較差，易為小事分散精力，遇事愛激動，不太樂于接受別人的意見，望你不斷完善自我，定能百煉成鋼！

　　8、你的優點一如太陽的'光輝，是任何烏云都無法遮蔽的，你活潑、開朗、自強、向上，多才多藝，顯示了你良好的素質和深厚的潛力。但我更有期望你能堅定自己的信念，不隨波逐流，給自己的青春留下難忘的記憶！

　　9、你領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅，是一個小小男子漢。你的機智、聰明、率真，讓你顯得那樣可愛。努力、執著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗是你學業成功的保證。望你再接再厲，在新的一年里，更充實，更快樂！

二年級看圖寫話作文14

　　晚飯時間快到了，媽媽在廚房里沙沙地炒菜。爸爸正坐在沙發上看電視，不一會兒，餐桌上就出現了一盤香噴噴的紅燒肉。爸爸聞了聞激動地說：“嗯，好香啊，是紅燒肉的味道。”他沖上餐桌前拿起筷子，就準備吃，這時被媽媽攔住了。媽媽笑著說：“人還沒到齊呢，快叫兒子出來吃飯啦。”

　　爸爸放下筷子氣勢洶洶地推開門，爸爸驚訝極了，兒子小軍的房間靜悄悄的，只見兒子正趴在地上津津有味地看著書，雙手托著下巴，腳一上一下的翹著，時不時發出笑聲。爸爸大聲喊道：“兒子趕快出去吃飯，飯都要涼了。”小軍只好依依不舍地爬起來走出房間。爸爸疑惑極了，說：“咦，為什么平時都不愛讀書的兒子，怎么今天就看得津津有味呢？這到底是一本什么樣的書？這么有魔力？哼，我倒要看看這到底是一本怎樣的書。”小軍爸爸彎下腰看了一下書中的'內容，眼球瞬間被書中的情景吸引住了，情不自禁地趴下來津津有味地看了起來。

　　小軍到了餐桌前，過了好一會兒，爸爸還沒回來，媽媽皺著眉頭對小軍說：“兒子，怎么爸爸還沒出來吃飯呀？你快去叫爸爸出來吃飯。”小軍只好不耐煩地回到自己的房間去叫爸爸。當小軍推開門的那一刻，只見爸爸在學自己剛才看書的姿勢，趴在地上雙手也托著下巴，腳也抬上抬下的，時不時還發出笑聲，簡直入了迷。看到這一幕小軍哭笑不得地說：“爸爸飯都涼了，趕緊出來吃飯吧！”……

二年級看圖寫話作文15

　　我非常喜歡打羽毛球！因為打羽毛球能鍛煉身體。每天放學我就拿著羽毛球出去玩。我的`房間里全是羽毛球冠軍的照片，連我看的課外書都是關于羽毛球的。

　　每天閑著沒事干就讓爸爸陪我練習羽毛球。我練得可認真了。

　　有一次，媽媽和我比羽毛球還比不過我呢！我希望我長大能進入國家隊，當奧運健兒，為祖國爭光，為奧運添彩。

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