三年級作文(通用3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
冬精靈悄悄地來了，無錫也迎來了50年未遇的暴風(fēng)雪，人們被這突如其來的大雪驚呆了。
那時(shí)正逢春節(jié)將至，在無錫打工的人們都要搭乘火車、汽車返鄉(xiāng)過年，但是，寒風(fēng)凍僵了他們回鄉(xiāng)團(tuán)聚的'笑臉，大雪冰封了他們與家人歡聚的思念之情。
許多水電工人不管風(fēng)有多大、雪有多猛，都不顧自我的生命危險(xiǎn)，全心全意地為災(zāi)區(qū)人民帶給水和電。據(jù)說，湖南有三位電工師傅奉命去搶修供電網(wǎng)，爬到高高的鐵塔上作業(yè)，而鐵塔承受不住大雪的肆虐被壓塌，三位電工師傅為了祖國的電力事業(yè)，。獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。
我的爸爸是一名人民警察，雪情就是警情。每一天天蒙蒙亮就和同事們一齊在大街上掃雪、破冰，保障人民群眾的出行安全，半小時(shí)、一小時(shí)……他們忙得熱火朝天，干得不亦樂乎！記者們也義無反顧奔波在大街小巷，采訪報(bào)道雪災(zāi)新聞。就連平時(shí)愛玩的小朋友也參加到掃雪破冰活動(dòng)中來。我從外婆家借來了鐵鏟，把自家門前的積雪清掃干凈，手握沉甸甸的鐵鏟，專心致志地鏟起積雪，雖然天氣很冷，但是心里卻是暖洋洋的，因?yàn)椤皫兔e人，快樂自我”嘛。
俗話說得好：一方有難，八方支援。大雪無情人有情，大雪擋不住人們團(tuán)結(jié)的心。心貼心，傳遞愛，風(fēng)雪過后艷陽開！
三年級作文 篇2
在一個(gè)炎熱的夏天里，我打開冰箱，拿了瓶可樂，剛想喝，驚奇地發(fā)現(xiàn)可樂的“頭頂”上不停地冒著煙，身上還流汗呢！我嘟噥著：“真奇怪，莫非有毒！不管了，還去問奶奶吧！”我?guī)е鴿M腹疑團(tuán)去問奶奶，奶奶笑吟吟說：“好孩子，奶奶不識字呢，你去問爺爺吧。”我風(fēng)馳電掣地跑到爺爺跟前，我把事情的原委告訴了爺爺，爺爺哈哈大笑說：“來，乖孫女，跟我來，我給你找了個(gè)好朋友，你問他吧！”在爺爺?shù)腵書屋里，爺爺如變法戲似的遞給我一本書，我瞪大眼睛一看，是本《小百科》的書！我如饑似渴地翻開書，我深深地被書本里的知識迷住了！原來，空氣中有水蒸氣，水蒸氣遇冷后變成了小水珠和水霧，怪不得冰箱里拿出來的可樂也會不停地流汗啊，原來它也是太“熱”了，哈！
從此，我便喜歡上了書，我在書的海洋里盡情地遨游，我希望自己能像正在不斷充電的強(qiáng)力電池，隨時(shí)都可以放射自己的光芒！
三年級作文 篇3
夏天，我看見一窗的美景：綠色的樹枝，紛飛的蝴蝶……它們使我想到我那隱居在山林中的好友。經(jīng)一番思考，我決定去探訪這位隱者。
我來到他隱居的山上，在他的房屋中我并沒有找到他。正當(dāng)我因找不到他而垂頭喪氣地準(zhǔn)備走時(shí)，我遇到了一位童子——我看這位童子衣冠整齊，說不定是隱者的學(xué)生。于是，我問道：“你是那位隱者的學(xué)生嗎？”他點(diǎn)頭稱是，他反問我：“請問先生你有什么事嗎？”我對他說：“我是來拜訪你的老師的.，我剛剛在草舍沒找到他。你是他的學(xué)生，不知你知道他去哪兒呢？”那位童子恍然大悟：“老師采藥去了。”我急切地問：“他去哪采藥?”童子搖搖頭，說:“我只知道，他在這座山采藥。這座山云霧繚繞，他的具體去處我并不知道。要不，先生先坐一會兒？”“算了吧！”我失望地回答。我唉聲嘆氣：“看來，我們之間沒有緣分啊！”說完，我垂頭喪氣地走了。
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