二年級作文

時間：2024-06-27 14:19:04 二年級

二年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文

二年級作文篇1

　　《愛麗絲夢游仙境》這本書講了愛麗絲在夢中無意間跟著一只穿著背心、帶著懷表自言自語的奇怪兔子來到了一個兔子洞，愛麗絲不小心跌進了兔子洞來到一個神奇的國度里，就在這個神奇的國度里發生的.故事。在洞中她逐漸成長，剛進來時還很陌生，她經過慢慢接觸，開始熟悉這里，還認識了許多友好的動物朋友，后來愛麗絲遇見了紅心國王和紅心皇后又遇見了紅心杰克，她還吃了神奇的蛋糕，喝了神奇的藥水又吃了能讓人一會兒變大一會兒又變小的神奇蘑菇，愛麗絲最后見到了她從來沒見過的假烏龜。雖然我們都會長大但心中都應保存著童年時天真爛漫的愛心。

二年級作文篇2

　　今天媽媽給我買了一支神奇的筆，它的外殼非常的好看，穿著一身粉紅色的衣裳，上面畫著好看的花紋，還有幾只雪白的小花貓，它們低著頭，好象很害羞的樣子，筆蓋上畫著幾朵小花，蝴蝶結，還有一只頭上戴著花的.小熊，可真好看呀！

　　你們知道這支筆神奇在哪里嗎？它一頭筆芯是可以劃書上的好詞好句，讓我看書看得更加仔細，收藏的詞語

　　也越來越多；另一頭筆芯是可以用來擦掉原來的顏色，如果我不小心把詞語劃錯了，我就用它擦得一干二凈。

　　這支筆就像一位魔術師，有了它，我會更加愛看課外書。

二年級作文篇3

　　這是我第一次不服從領導的管理：最近入冬了，我們的學校又要開展一項必要的活動，那就是——跳長繩比賽。我們班選出了十二為運動員，包括甩繩的和跳繩的，當然，還有后勤部隊的。但是我對我們的跳繩隊沒有抱太大的希望，因為我們沒有一個好領導，所以導致下面的人產生逆反心理，取而代之的就是——跳繩成員一個個的都走了，包括我在內。蔣旭彤是我們的領導，他很失敗，原因如下：一是因為他的臟話連篇。二是因為他看到女生的長繩跳得比男生好，所以就逼著男生們要跳的`和女生一樣好，產生了這樣一句口頭禪：甩快一點！當然，我們看到它叫人家甩那么快，而自己又跳不過去時，我們都給他提意見。三就是因為他不聽別人的意見，很固執，所以才導致我們去年的跳繩比賽失敗。現在的跳繩隊是一片狼藉：根本沒有人參加了！我們大家一直堅信，如果換了一個好的領導，我們將會有新的突破！

二年級作文篇4

　　我二年級的數學老師劉愛萍，是我最尊敬的人。她高高的個子，柔順的頭發很自然地垂在肩上，彎彎的眉毛，大大的.眼睛，說起話來面帶微笑，輕聲細語。

　　劉老師講課非常生動、有趣，總是讓我們在游戲中快樂地學習。記得講認識方向的時候，我們班有很多同學都聽不懂，于是，劉老師就把我們領到操場上。有的同學只知道課本上是上北下南左西右東，一到操場上就不知道了，有的同學指著頭頂藍藍的天空背“上北”，指著腳下的地背“下南”……劉老師先把我們分成四隊，圍成一個正方形，中間站一個同學。中間的同學說東西南北任意一個方向，聽到命令的學生蹲下后再站起來，看誰反應的快。有的同學老是做錯，逗得大家哈哈大笑。本來很難記的內容我們在游戲中輕輕松松地學會了。

　　她的家離我們學校很遠很遠，她畢業后來我們山區教學已經有三、四年了，從來沒有缺過一節課，每節課都講得仔仔細細、認認真真。當我遇到不會的題時，她總是耐心地給我講，直到我聽懂為止。這就是我尊敬的人，我長大了也要當一名這樣的老師!

二年級作文篇5

　　放學了，同學們就像剛出籠的小鳥飛快地跑出教室，向操場沖去。

　　我也高興地向樓梯走去，剛走到樓梯口時，突然聽到我身旁的黃奇翎同學叫住了我：“心怡等一下，你幫我拿一下這包餅干，我穿一下衣服，行嗎？”我聽了笑嘻嘻地對她說”行啊，給我吧！“說著，我從她手中拿過餅干。她立刻放下書包，把抱在手里的衣服穿上，又從地上拿起書包背在雙肩上。我把餅干遞還給了奇翎。奇翎連忙說：“謝謝你。”我微笑地說“不用謝，都是同學嘛，老師說過同學之間要互相幫助的.呀！”說完，我們倆手拉手開開心心地回家。