三年級的作文3篇（經典）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我的表弟，今年6歲了。
他，圓圓的臉蛋，胖乎乎的，一雙水靈靈的大眼睛，眨眼的時候，那稀蔬稀蔬的眼睫毛總是忽閃忽閃的，眼睛里充滿了渴望的神情。他那靈巧的小嘴總是微微上翹，笑起來總是露出兩個深深的小酒窩。不認識他的還以為他是個文靜的小女孩。
表弟很淘氣，記得有一次，表弟和伙伴們在院子里玩打水仗。只見他右手拿著水槍。左手發命令，只聽見“沖啊”一聲，表弟便迅速向前跑去，手還不停地扣水槍，把伙伴們打得“落花流水”，全身濕淋淋的，水還不停的往下滴。表弟看到伙伴們狼狽的樣子，哈哈大笑起來。可院子卻糟糕透了；打爛了五盆花，踩死了三棵小樹苗，給小草留下了幾只小腳印。可這還不夠，表弟把水舀拿來倒在咸菜缸里，又爬上桌子從櫥里拿出糖精撒到水缸里，把一個大瓷罐摔得粉碎--這時候，媽媽（表弟的阿姨，我的媽媽）回來，媽媽看到這些情景，頓時火冒三丈，伙伴們都嚇得跑回家了，只有表弟傻傻地站在那里，我媽媽剛要打他，他就用小手護住，大聲叫喊“好阿姨，打得輕一點兒，好阿姨，打得輕一點兒--”假裝憤怒的媽媽一下子被他逗得嘻笑不止，笑得坐倒在竹椅上透不過氣來！
表弟雖然淘氣，可他是個名副其實的“幻想家”，一天放學回家，我推開門，走進去一看，只見表弟端端正正地坐在沙發上，手捧著一本《少年科學畫報》，兩眼呆呆地盯著天花板想著什么，我見他這副模樣，就知道他的的思緒己經飛到十萬八千里之外去了。于是，我躡手躡腳地走到桌邊坐下，埋頭做起功課來。“表姐”忽然然，表弟如夢初醒地問我：“你說，恐龍如果沒有滅絕的話，那么會呆在太平洋，還是太西洋？”我被他嚇了一大跳，鋼筆在作業本上畫了一道弧。我火了，氣急敗壞地轉過身來，沒好氣地說：“什么恐龍不恐龍的，我不知道，只知道作業被你搞壞了！”說著，賭氣的轉過身子，不理睬他。表弟呢，他吐了吐舌頭，朝我扮了個鬼臉，又“鉆”進他那幻想世界里去了。當天晚上，我吃完晚飯到四樓表弟的房間借圓規。走到房門口，只聽見表弟正和他媽媽和說著什么：“媽媽，恐龍大概現在還有呢，說不定會像尼斯湖里的怪獸一樣，在一個很深很深的湖里生活著呢。要是它生活在我國的`西湖就好了，我們可以將湖水抽干，或者乘潛水看看它究竟是什么樣兒的，是不是和畫報里面的一模一樣--”好了，幻想家，快睡吧！他媽媽愛撫地說：“時間不早了！”“嗯，幻想家有什么不好！科學家不是說過：“失敗是成功之母，幻想是成功之父嘛，沒有幻想怎么能有創造發明呢？”表弟不滿地說。
哦！我這才恍然大悟：“在表弟幼小的心靈里充滿了對科學知識的追求和向往，這是他對科學的熱愛��！
唉，這個可愛的“幻想家”，“淘氣包”你真是太可愛了。
三年級的作文 篇2
“你能行”是哈佛大學的教育錄中的一則哲語。他給予人的是自信。
天公許多時候都不作美，因為每個人的人生都不是一帆風順的。在如此之環境下，我們需要“我能行”的輔臣。
對于小學生而言，經歷最多的是考試，所以考試時可以非常恰當的運用“我能行”。
在開考之前多說幾句“我能行”，自信心滿滿的。如果悲嘆，考試進行的一定不如意，那么，說懷才不遇也是難免的'事了。
世間多常人少通才，不論是常人還是奇才，都要自信的鼓舞。即使失敗了，也沒有關系的，強迫自己說一聲：“沒關系，有什么大不了的�！甭娜松嗟氖悄ルy，若事事滿腹牢騷，則會“憂國憂民”愁氣彌漫。不如咧嘴一笑，給自己講個笑話，心情也會舒心多了。
人就是這樣，看到他人的成績，不免有些傷心落魄。勝敗乃兵家常事。你行，我也行就是這個道理。
三年級的作文 篇3
說道有趣，我就想起我和媽媽去天鵝湖玩的事情。
那天，我放了學寫完作業就和媽媽一起去天鵝湖，天鵝湖的水很干凈，就和媽媽找到了我的泳衣和游泳圈，然后一起去天鵝湖。不知不覺中，天鵝湖到了，已經到下午了，所以人很多，我激動地奔向沙灘，玩了一會沙子，媽媽說：“你忘了你來是干什么的？”我恍然大悟，讓媽媽給我換衣服，我去游泳。
咦？怎么連五六歲的.小朋友也游啊？嗯我做大姐姐的可不能被他們小看！隨即，我穿好了衣服，就像士兵穿上
了鎧甲，我這個“士兵”要出發了，我游泳的姿勢真是“千姿百態”啊！一會兒倒這游，一會兒正著游……到了晚上，對面的天鵝湖大酒店那里有五光十色的燈，他們照耀在水面上，頓時，水面上波光粼粼，異常美麗。
過了一會兒，媽媽說該回家了，我才依依不舍的回去。今天我的真過癮，真有趣��！
【三年級的作文】相關文章：
三年級作文05-14
三年級的作文05-16
三年級作文05-16
三年級的作文05-18
三年級作文05-18
三年級作文05-19
三年級的作文05-19
三年級的作文05-19
三年級作文05-19
三年級作文05-19